五年級作文精華6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
云朵的飄拂，是擁有韻味的，所以，路氏集團的小公主就叫了這個名字，路云韻，當時她的媽媽自己生下她，就是希望她跟自己成為一個有名的芭蕾演員。
路云韻的身世是謎，不過她知道自己的媽媽是誰。她兩歲就被送去學芭蕾，五歲考到了國家四級，參加過二次國家級演出，十二次普通演出，已經很厲害了。那天，她已經十二歲了，十級已經在九歲考完了。但她對舞蹈的.熱愛，是沒有人能相提并論的。
那天，那個女孩將披散著的這綰綰長發盤成盤發，用金魚辮固定住。腳尖，繃直了，光線暗淡著，這個寬大的舞蹈室，是她十年的陪伴……她的柳腰就剩一塊板了，人長得也亭亭玉立，情書堆得有她臥室這么大了。云朵依舊飄拂著，木質的地板已經被她刻下了歲月的痕跡，她看過多少關于芭蕾的書。對芭蕾的了解已經很多了。安靜著，這個舞蹈室，但是這個女孩穿著潔白與圣潔的舞裙，使舞蹈室一下子有了生機。這些年的夢想，堅不可摧，多么美的一道風景線啊！那天……
還在舞蹈……
五年級作文 篇2
天使是神圣的！
天使是偉大的！
那么，
我的天使在哪里？
幼小時，
爺爺奶奶是我的天使，
笑了，為我鼓掌，
哭了，安撫我，
要跌倒時，趕緊扶住我。
孩兒時，
父母是我的.天使，
當我取得好成績時，
天使就在我兩邊，
一個鼓勵我：“真棒！”
一個提醒我：“還須努力，繼續加油！”
成長中，
老師是我的天使，
當我失敗時，
天使出現了，
她安慰我：“失敗乃是成功之母！”
當我成功時，
天使又出現了，
她告訴我：“驕傲使人落后！”
啊！天使就在我身邊，
我的人生道路，
天使伴我走完。
五年級作文 篇3
下午，我們就要舉行“水果拼盤”活動了。同學們欣喜若狂、激動萬分，可不是嘛！我們都盼著下午快點來呢！
活動開始了，同學們迫不及待地拿出了水果，個個躍躍欲試，臉上漾溢著歡樂的心情，壯老師宣布開始，我們爭先恐后地拿起刀子，把水果切得“體無完膚”，“片甲不留”，同時，也是小心翼翼的，生怕把手切破了。豐鈺就把手切破了。本來切得好好的，不知怎么的'，手上多了一條口子——流血了！怎么這么不小心！我想。
我們忙得不可開交，先把這個切切，又把那個剁剁，同學們也不例外，這么人切，那個人擺，擺得不對，還不忘說上兩句，旁邊人顯得有些焦急，就這樣，時間在你一言我一語中流逝。
我們把黃瓜和小番茄擺在周圍，紅中有綠，綠中有紅，漂亮極了，又用橙子片、一塊火龍果、四塊金瓜和切成三角形的橙子擺成一朵花，放在中間，完成了。
一節課過去了，同學們都相繼完成了他們的作品，放在講臺上，真是奇形怪狀，有“萬圣節之夜”、“千手觀音”等等，我都流口水了。
開始評獎了，天哪！幾乎都是沖著吳佳逸一組來的！結果可想而知，吳佳逸一組的“萬圣節之夜”一舉奪魁，中了一等獎！
把水果拼盤拿下來，壯老師大聲喊道：“開吃！”話未落音，同學們就沖上去，將水果拼盤一舉消滅，有人還沒吃夠，又到別的組“乞討”去了……
活動在同學們的笑聲中結束了，這次活動，不僅讓同學們相互之間更加團結，還鍛煉了同學們的動手能力，真是一舉兩得啊！
五年級作文 篇4
星期四上午，學校的操場上洋溢著歡樂的氣氛。我校第28屆田徑運動會400米接力決賽馬上進行。
場上那位皮膚黑黑的老師，就是我們的裁判員。他拿著話筒說：“同學們，400米接力賽快開始了，請運動員們做好準備。”話音剛落，我和我們班的'運動員紛紛把外衣脫下，精神抖擻地來到操場上做準備活動。有的伸伸臂，有的彎彎腰，有的踢踢腿，可自信了。跑道、文化長廊上都坐滿了家長、老師和同學們。
六年級、五年級比賽結束，輪到我們四年級了。老師叫道：“各班老師讓運動員做好準備：一班、二班、三班、四班到跑道上進行女子400米接力賽！”老師讓我們三個班的最后一棒的同學穿上紅色衣服。我們穿上之后老師讓三號和四號跟韓老師走，我們到了接棒處。裁判員一聲令下：“預備”！“叭”，同學們一片沸騰，都在為運動員吶喊：“加油，加油！”
操場上，選手們你追我趕，毫不松勁，我們班的陳好遙遙領先，成功地把棒遞給了鄭擎雯，鄭擎雯跑得可快了，再加上同學們為她加油，她跑得更快了，把對手都甩在后面了，然后穩穩地把棒遞給了賈舒茜，賈舒茜跑得還算快，眼看一班就要超了，她加快了速度，迅速地把棒遞給了我，我信心猛長，幾秒鐘就跑到了終點。全班同學都為我喝彩：“你是最棒的！”下了跑道，我把紅衣服脫下了，給了老師。張瀟瀅過來說：“馬琳，你是最棒的！”還有家長問我：“你感覺誰是最快的？”我自豪地說：“當然是我。”
這時，同學們呼喊到：“我們勝利了！我們是冠軍！”操場上又一次沸騰了，同學們興奮地呼喊聲，久久在學校操場上空回蕩……
五年級作文 篇5
我爸爸老是對我說：“別慢，快點。”這句口頭禪，真讓人煩，我都不想聽到這句話，但是爸爸這樣也是為我好的。
有一天早上，我起床穿衣服，穿著穿這 就慢下來。爸爸看見了生氣地說：“邵雨晨別慢，快點！”不管我做什么事慢下來，我爸爸都說這句口頭禪。
記得還有一次，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑、姑父一起去常州、無錫玩。我們在嬉戲谷水世界換衣服時，我動作很慢，爸爸不耐煩地催我：“邵雨晨別慢，快點！時間都被你耽誤了。”到了水里，我開始蛙泳，那是我學了一個月才學會的游泳姿勢，我已經好久沒練了。我游了一個來回，三、四十米，用了十分鐘，我在中途沒有休息。我爸爸看見了，給我豎起大拇指，因為我比以前游的更好了。出了水世界，天已經黑了，我累的`實在走不動了，我爸爸看見又催了“別慢，快點！”
改不掉的口頭禪，真拿老爸沒辦法。
五年級作文 篇6
體驗是一種快樂，可是盲人是難當的，我們玩了一個小游戲，那就是“盲人” 畫畫。
開始上課啦！老師問：“你們喜歡畫畫嗎？”我們都異口同聲的回答：“喜歡。”老師接著說：“許多人都喜歡畫畫的方式來展示自己的心靈世界，但是，今天的畫畫與以往有些不同，是閉著眼睛畫畫。”話音剛落，陳雪的.嘴巴立刻張成“o”字形，我也在暗中笑了幾聲，我心想：老師這可真是一個不同凡想的創意，閉著眼睛怎么畫？畫什么？怎么能畫好呢？我也驚訝不已。
游戲開始了，第一個上臺的是李軒威，他信心滿懷地來到白板前，他給我們講述了他的構思：“金燦燦的太陽照著藍藍的天空，陽光照耀著一座別墅，天上有白云，家門口有一只小貓在草地上打滾，房子后是樹林，房子對面是小山坡。我想：這一定很好看。老師把他的眼睛蒙上，本來動作迅速的他一下變得緩慢下來，到處摸索，好不容易才拿到黑筆，他拿到黑筆后，在白板的邊上摸著。他思考了一下，也在白板邊試探了一下，看著他的神情，感覺他已經很茫然了，過了一會兒，他終于拿起筆小心翼翼的畫了起來，他開始畫太陽時，他猶豫了，畫完時我們不禁哄堂大笑，他聽到了笑聲，有些不知所措，我們為什么笑呢？因為太陽沒有陽光，還有，太陽上有個大洞，有個同學說：“天狗改行了，改吃太陽了。”更好笑的還在后頭呢！房子被水淹了，貓在水中掙扎，估計漲洪水了呢！樹長到了房子里，房頂缺了個角，他匆匆畫完，摘下眼罩，看到自己的“杰作”后，立刻開懷大笑。
終于輪到我體驗了，我走到白板前。我被老師蒙上眼睛后，眼前一片漆黑，什么也看不見，我十分緊張，胡亂地摸著，想找到筆，可是什么也找不到，找到后，連筆頭筆尾都分不清，我試探地畫了起來。我一筆畫了一個山坡，上面畫了一個房子，我忽然聽到了笑聲，不知所措，匆匆畫完了人、草、樹、太陽后，急忙把眼罩摘去，一看，人的頭和手連在一起，房子懸在半空中，太陽比鳥低，我看了我的“精品”， 立刻開懷大笑，心里卻想：閉著眼睛畫畫可真難！
這個游戲使我想到了盲人，我們一分鐘看不見都難受，畫畫也畫不好，那么，盲人就更不容易，我們應該愛護我們的眼睛，因為眼睛是心靈的窗戶，沒了眼睛也就有了痛苦。
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