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六年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
在課堂上學習，往往是學校中的做法，在生活中學習，比枯燥無味學習要好的多。在一次美術課上，我得到了許多。
“同學們，上課時間到了�！敝x老師走進教室，“今天，我們來植物寫生，大家不準出校園，在校園的大操場上寫生�！�
“嗖”，同學們像離弦的箭一樣飛奔了出去。在大花壇的石座上，我們正坐著寫生呢。咦！那是什么？我好奇地和思思一起走到一棵桂花樹下。看了看，啊，原來是一株茁壯的天竺蘭，“天竺蘭有什么好看的，咱們那多了去了，沒什么好驚訝的�！痹谝慌缘膫ツ日f到�！安�，你們仔細看看，大樹邊上的.天竺蘭�！彼齻冊诖髽湎吕@了一圈�！皼]發現嗎？”我故作玄虛，這棵大樹底下，一株天竺蘭從這個大大的鵝卵石中間鉆出來，這是多么難看見的景色啊。
于是，我被天竺蘭迎難而上的偉大精神感動了，這么小的身軀，竟從這么硬的石頭上長了出來，我下定決心，一定要把這一道美麗的風景畫下來。
小小的天竺蘭可以迎難而上，為什么人不可以，雖然它不像玫瑰、薔薇一般耀眼，可它那迎難而上的精神比外表更可貴。今天，小小的天竺蘭給我上了寶貴的一課。
六年級作文300字 篇2
“咚！”是誰把我的美夢驚醒了？原來是一株可憐的桃花。“好黑啊！”她大叫起來。“不怕”我說。接著，我“啪”的一下劃亮了一根沒人要的火柴。霎時我的體內亮了起來，那根火柴眼里閃著淚花說：“這么多年終于有人把我點亮了！”“可是你有沒有想過，有人把你點亮意味著你的生命即將結束！”我話音未落“呼”的一聲火柴滅了，可是它帶給了我們一分鐘光明！它熄滅的同時我的帽子被人拿走了，新鮮的空氣進入了我的體內，我深深地吸了一口氣，“真爽啊”我感嘆到。
突然，我尖叫起來：“誰？是誰把我剛剛洗完的裙子弄臟了！”原來，是一個小男孩。這個不講衛生的小男孩把他剛剛吃完的.香蕉皮從老遠處扔到了我身上，又跌落到我腳下�！罢嬗憛�！”我嘟囔著。這時，遠處傳來一聲大喊，原來是男孩的媽媽。她一邊讓男孩撿起碰落到我腳下的香蕉皮一邊問：“你難道不覺得很丟臉嗎？”男孩一邊拾起蕉皮一邊低下了頭。他走進我小心地把蕉皮扔到我體內時我看到他的小臉紅了……
我想：如果大家都講衛生，不亂扔垃圾就好了！這就是我這個不起眼的垃圾桶的小小心愿。
六年級作文300字 篇3
我有一個朋友，是我們班的班長。她勤奮好學，刻苦努力，工作認真，是老師的.好助手。
她長著一副瓜子臉，彎彎的眉毛下兩顆珍珠似的大眼睛，看上去炯炯有神。一個靈巧的鼻子和一張善于提問的小嘴，使她更可愛。
她酷愛學習，善于思考。一次數學課上，劉老師給我們出了一道應用題，讓全班同學認真思考。我們想了很久，都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看，也沒有說什么，因為這道題實在太難為我們了。過后也就沒有人再提起這事，可是這道題卻在她的腦海里留下了深刻地印象。事后，她還在演草紙上反復做，反復計算，還是不能理解題意�；丶液�，她又拿出幾本奧數書，想從上面得到一些啟示，可是仍然沒有任何收獲。正在這焦急的時刻，她想到了王老師，便向王老師請教，王老師見她這么好學，就給她指點迷津。就這樣，她知道了解題方法后，連夜把這道題做出來了。第二天上午，她在班里宣布自己的答案，我們既吃驚又佩服。
她就是這樣愛學習，我們也應該學習她這種精神。
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