實(shí)用的四年級(jí)的作文通用【5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我們的學(xué)校是一所油田的學(xué)校，那里非常美麗。
一跨進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座又高又漂亮的灰色大樓。樓的墻面上貼著白色的瓷磚，十分美麗。一條筆直的水泥大道通過(guò)教學(xué)樓直通校園內(nèi)部。大道的.東邊一棵高大的白楊樹(shù)，就好像士兵一樣，守衛(wèi)著我們的校園，每天早晚迎送來(lái)往的老師和同學(xué)們，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔……秋天，樹(shù)葉落了，一片片從空中飄落，就好像許多漂亮的花蝴蝶在空中飛舞。
再繼續(xù)走，就是我們小學(xué)的教學(xué)樓了，教學(xué)樓在陽(yáng)光的照耀下，格外搶眼！教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，就像一部?jī)?yōu)美的交響曲……
穿過(guò)小學(xué)教學(xué)樓的打聽(tīng)，眼前豁然開(kāi)朗，一個(gè)寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)展現(xiàn)在我們的眼前，這里的同學(xué)有的打籃球，有的踢足球，還有的跑步。
我愛(ài)我們這美麗的校園！
四年級(jí)的作文 篇2
我們的世界，每天都有它自己的步履，有條不紊的走著。而我們總?cè)?zhí)著于趕著它的腳步，忘卻身后緊緊跟著我們而又快趕不上的父母。
揮別牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的時(shí)代，與父母之間也隨著時(shí)間的推移，立起了一道無(wú)形的屏障。
在我生活周圍，有時(shí)總能看到一些老人。歲月的'痕跡肆無(wú)忌憚的宣告他們正與這個(gè)世界脫軌。他們每天忙于接自家的孫兒上下學(xué)，有時(shí)操勞一點(diǎn)家務(wù)。其余空閑時(shí)間只是一個(gè)人孤單的坐在家中看電視，看看壁上時(shí)鐘，何時(shí)該去接兒孫，何時(shí)該煮飯了。很少時(shí)候家人會(huì)去關(guān)注于他們。他們也許漸漸去習(xí)慣于這種生活。
此時(shí)，我看著家里正在廚房忙活的母親，聽(tīng)著電話嘟聲等著叫父親回家吃飯，想著在樓上看電視的爺爺，思緒頓時(shí)一團(tuán)亂麻。有沒(méi)有一天，我的父母，被世界落下的同時(shí)，又被我所遺忘呢?
時(shí)間走回一個(gè)星期前，正在電腦前看著“進(jìn)擊”的我，連手中的水都忘了喝。身后的老媽捧著書(shū)正在苦苦研讀，有時(shí)我很是佩服老媽的這種毅力。電腦的視屏正播到精彩的部分，后面老媽卻正急促地拍著我又要問(wèn)一個(gè)字。我頭也不回地問(wèn)“干嘛?”“這個(gè)字怎么讀?”我很是不情不愿地摁下了空格鍵。在回頭的不輕易間瞅見(jiàn)老媽眼中一閃而過(guò)的奇怪眼神。可惜又被我選擇了忽略。
此刻腦海中播插的這段記憶，如同一條良心譴責(zé)的繩子嘞得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我每次的忽視都給父母帶來(lái)了失望，父母把我們比之于他們的生命更為珍貴。而我們總是忘記了父母是父母。是從小到以后都是對(duì)你最親最好的人。
四年級(jí)的作文 篇3
一雙大大的眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一副圓圓的面孔，體現(xiàn)出他的聰明。他，就是我的小學(xué)同學(xué)。他不但有許多高尚的品德，而且給了我很多幫助。我很崇敬他。
我們一起度過(guò)了六年，我也漸漸認(rèn)識(shí)了他——一個(gè)樂(lè)于助人的人。
有一天，老師給我們布置了一些數(shù)學(xué)題，有一道題把我難倒了，于是找到了他，便問(wèn)他，他立刻停止了游戲給我講起題，他不但不煩，而且還很愿意。他首先按著題目設(shè)了一個(gè)方程，之后便開(kāi)始講起他們的關(guān)系，我不是很明白，他便給我畫(huà)了一個(gè)圖，對(duì)著圖詳細(xì)的給我講解，旁邊同學(xué)嘻嘻哈哈的鬧著，可他好像并不受影響，依舊講下去。聽(tīng)過(guò)他的講解，我恍然大悟。
這種樂(lè)于助人，高尚的品質(zhì)，它體現(xiàn)得淋漓盡致，他愿意幫助他人，喜歡幫助他人，他的這種高尚的品質(zhì)令我崇敬。
他還有一種高尚的品質(zhì)，就是光明磊落。
那是一次數(shù)學(xué)測(cè)試，數(shù)學(xué)不怎么好的我，看到數(shù)學(xué)題后有點(diǎn)懵，馬上想到的'就是找同桌被稱作“數(shù)學(xué)天才”的他來(lái)“借鑒一下答案”。我馬上通過(guò)了這項(xiàng)“議案”，悄問(wèn)他。但他的答復(fù)是，人要誠(chéng)實(shí)，光明磊落，不能投機(jī)取巧。我一下鎮(zhèn)住了，這是一個(gè)多么誠(chéng)實(shí)的人啊！他光明磊落的性格也令我十分崇敬。
他是讓我崇敬的人，因?yàn)樗性S多高尚的品德；他是讓我愛(ài)戴的人，因?yàn)樗唤o我許多品格，更多的知識(shí)。我崇敬他--我的同桌。
四年級(jí)的作文 篇4
今天，我聽(tīng)小朋友說(shuō)：“下一節(jié)課要考試了，大家做好準(zhǔn)備。”我才不相信小朋友的話。上課鈴一響，我們急沖沖的跑到教室，我看著老師拿著厚厚的試卷走進(jìn)教室。我心想真的.是考試呀！我趕緊拿出書(shū)來(lái)看了幾眼。
老師發(fā)試卷了，我拿到了試卷第一件事情就是把姓名寫(xiě)好。開(kāi)始做題了，教室里發(fā)出了刷刷地聲音，有的人不會(huì)做就咬筆頭，有的會(huì)撓頭皮。過(guò)了一會(huì)，有一個(gè)坐在我右邊的小女孩問(wèn)我：“李璐，這道題目怎么做呀！”我想了想，媽媽說(shuō)：“別人遇到了困難要幫助別人。”我告訴了我旁邊的人，一下被老師看見(jiàn)了，老師問(wèn)我：“考試的時(shí)候，為什么要告訴別人呢？”我跟老師說(shuō)：“我媽媽跟我說(shuō)，別人遇到了困難要幫助別人。”老師說(shuō)：“這不是幫助別人，而是在‘害’他了。”我說(shuō)：“知道了。”
考試終于考完了，舒了一口氣，趕緊跑過(guò)去和同學(xué)討論題目。
上課了，老師宣布考試的成績(jī)，老師說(shuō)：“李璐考了90分。”我想：回去了又要被媽媽批評(píng)了。我以后要認(rèn)真聽(tīng)講，才能考100分。
四年級(jí)的作文 篇5
冬天寂靜的天空，雪花飛落的聲響都能聽(tīng)的清清楚楚。一聲脆響，如同一道閃電劃過(guò)：冬天里也有生命的光芒？
冬天的生命雖然被“思想者”包裹上一層厚厚的虛偽的行裝，寒冷依然如利刃穿透?jìng)窝b，襲遍每一個(gè)疲乏的軀體，將進(jìn)入休眠狀態(tài)的'生命的神經(jīng)撩撥。冬天來(lái)了，你還要怎樣？
我不知道自己是畏懼，是慵懶，是沉溺，還是散漫，我蜷縮在自己寒冷的小屋子里，望著從窗前飛過(guò)的小鳥(niǎo)，希望它能給我銜來(lái)一束陽(yáng)光，讓我在這束陽(yáng)光中沉淪下去。讓我等待著那個(gè)遙遠(yuǎn)的春天和春天里開(kāi)滿鮮花的爛漫。
那聲突來(lái)的脆響，驚醒了我，我開(kāi)始打寒戰(zhàn)。原來(lái)，冬天也需要激情，需要音樂(lè)，需要浪漫，來(lái)把這冷酷和傲慢融化。和我一樣畏懼寒冷和逃避冬天的朋友，是不是太可憐！
陽(yáng)光的溫暖鮮花的燦爛不是在抱怨中就能得到。心冷了，即使抱著火爐，也覺(jué)不出一絲的溫?zé)帷?/p>
不能逃避的就不要逃避，勇敢的面對(duì)，即使寒風(fēng)怒吼，心中也會(huì)點(diǎn)燃熊熊火焰。
準(zhǔn)備好吧，那脆響就是宣言！
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