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四年級的作文300字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
一個午后，我和同學(xué)在樓下散步。無意中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的墻縫中有些小野草。那些野草長得很密，都在拼命地汲取這有限的養(yǎng)分。墻縫十分窄小，每一根野草的莖都被擠壓得扁扁的，看起來很沒有精神。我看著這些野草，心想：哎，可憐的小草啊！它們一定活不了多久的。我轉(zhuǎn)過身，不忍再想下去。
之后的幾周里，由于作業(yè)比較多，又要準(zhǔn)備運(yùn)動會，我很久沒有去散步了，也逐漸淡忘了這個墻角和墻縫中的野草。
又是一個午后。一節(jié)體育課后，自由活動，我在無意中又走到了那個墻角。我看了一眼，大吃一驚。在那個墻縫里，野草長得十分蔥郁，一叢叢，一簇簇，簇?fù)碓趬恰Ｎ易屑?xì)一看，發(fā)現(xiàn)墻角的`石板上竟有一些穿過厚厚石板冒出來的根。
這給了我極大的震撼！一株野草，在那樣艱難絕望的環(huán)境中，仍然不放過一絲一毫生的希望，那么堅韌不拔，在逆境中迸發(fā)出生命的活力！
這個午后，這一叢看似十分弱小的野草，給了我一個生命的啟示。
四年級的作文300字 篇2
兒童在學(xué)習(xí)中遇到什么困難，原因是什么？什么是知識？如何讓知識既是目的又是手段？
蘇聯(lián)著名教育學(xué)者蘇霍姆林斯基認(rèn)為：知識是目的，又是手段。由于將知識作為目的，這樣的學(xué)習(xí)是死的、是死板的，將學(xué)習(xí)知識作為一種手段，那才是可以靈活運(yùn)用的。
那么什么是知識？
知識——意味著能夠使用，只有當(dāng)知識成為精神生活的.因素，人們的思想，激發(fā)人們的興趣，知識才可以被調(diào)用起來。積累的知識越多，工作熱情、積極性就能夠持續(xù)發(fā)展。
只有不斷發(fā)展、深化知識、知識才是活的，只有知識不斷發(fā)展的條件下，才能夠?qū)崿F(xiàn)這個規(guī)律：更多知識的掌握，學(xué)習(xí)就會變得容易。其實(shí)，將知識作為一種手段，是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的一個辦法，也就是讓學(xué)生培養(yǎng)自身善于運(yùn)用知識的力量，如此即能喚醒學(xué)生的求知欲望，讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。
我們作為教師，如何讓學(xué)生進(jìn)行大量學(xué)習(xí)，讓學(xué)生可以更富有創(chuàng)造性，是值得我們繼續(xù)努力研究的課題。
四年級的作文300字 篇3
“減負(fù)”已成了時尚的話題，不只是社會在評說，學(xué)校在揣摩，就連我的書房里也發(fā)生了一場“減負(fù)風(fēng)云”。
“看著咱們家的'小主人日益肥胖的身軀，我就急了。”書桌悲痛地說，“我想從此不會再看到小主人勤奮好學(xué)的樣子了。他現(xiàn)在在樓下和小朋友們玩得正歡呢！”書桌望著樓下說著。
“是啊！”《十萬個為什么》也加人了爭論，“小主人以前一有什么疑問就翻開我來查，可現(xiàn)在他一做完作業(yè)就去玩，連看也不看我一眼！”《十萬個為什么》傷心地說。
“你懂什么？”鋼筆激動地說，“現(xiàn)在實(shí)施素質(zhì)教育，對小學(xué)生們進(jìn)行徹底的‘減負(fù)’，現(xiàn)在小主人可舒服了。雖然我呆久了會滿身灰塵，但每當(dāng)我看見小主人開心時，我心里也很開心！”
“對，你說得沒錯！”書包也插話，“小主人現(xiàn)在學(xué)習(xí)還是挺充實(shí)的。他上課也很認(rèn)真聽講，成績也不錯！”
它們?yōu)榱吮砻髯约旱挠^點(diǎn)，吵得不可開交。
你怎么看“減負(fù)”？
四年級的作文300字 篇4
記憶中，這件事過去許久了，但還是留在我的腦海里，久久不能忘懷。
這天，我和爸爸媽媽一起去峨眉山。聽到這個消息后。我非常高興，心想：終于可以去我夢寐以求的地方啦！來到山下，我不禁贊嘆道：“哇，峨眉山可真高呀！真的是用千仞之高也無法形容！”
我們邊走邊欣賞這美麗的`風(fēng)景。那無數(shù)棵大樹就像成千上萬個戰(zhàn)士一樣保護(hù)著這美麗的大山，保護(hù)著自己的家園。那些微笑著的小花小草，好像歡天喜地地對我們說：“歡迎來到峨眉山！”雪娃娃也特別地?zé)崆椋扇航Y(jié)隊(duì)地飄舞下來，和我們玩起了捉迷藏。
我和爸爸媽媽爬到了半上腰，坐上纜車后更是讓我瞠目結(jié)舌，美得不能用語言描繪——小猴和松鼠仿佛正在玩捉迷藏，雪娃娃送大地媽媽一件潔白的大衣，為大樹哥哥送去了威武的披風(fēng)，為小花妹妹編織出優(yōu)雅的舞裙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個白茫茫的世界。
啊！峨眉山，它令人向往，令人贊美。我愛峨眉山，愛它美麗多姿，愛它物產(chǎn)豐富。峨眉山，我們下一次再見！
四年級的作文300字 篇5
童年的歲月在腦海里像波浪一般流過，但有一件事，我至今難忘的。現(xiàn)在想起來，仍然有一點(diǎn)兒好笑。
記得童年時，我總時望著天空中飛翔的小鳥羨慕不已。在一個風(fēng)和日麗的下午，我忽然有一個念頭：我為什么不能象老鷹一樣在天空中自由自在的飛翔呢？
于是，我想出了一個飛翔的辦法。拿出爸爸經(jīng)常放的大風(fēng)箏，找來風(fēng)箏線的`，把風(fēng)箏拴在胳膊上。然后找來一個板凳，小猴子似的爬了上去。然后大喊一聲：“我要飛起來了！”緊結(jié)著，只聽見“咚”的一聲，我重重地“啃”在了地上，不但沒像老鷹一樣飛翔，還弄了個“箏碎人傷”。
我抬起頭仰望天空，連天上的鳥兒也在譏笑我的。我很不服氣，就對它們大聲說：“你們先不要急著笑，總有一日，我會飛上天的！”
四年級的作文300字 篇6
當(dāng)太陽還沒從東邊露出臉蛋時，我便在鳥兒清脆悅耳的歌聲中，結(jié)束了夢的旅程。早上，空氣格外的新鮮，我站在陽臺上，晨風(fēng)撫摸著我的頭發(fā)，拂過我的臉頰，頓時，一晚的`暑氣全散了。我洗漱罷，便背上我的書包，去吃早餐了。太陽從東邊冉冉升起，溫暖的陽光灑落在大地。我踏在學(xué)校的林蔭小道上，小道兩旁，桂花旺盛，香氣撲鼻。 帶著對知識的渴求和疑問走進(jìn)了學(xué)習(xí)的樂園。在那里，我們行駛著載滿疑問的船，都爭著穿過一個個大洋，直達(dá)勝利的坡岸。就這樣，時間悄悄的滑過，我們又過了一節(jié)課，不過我嘗到了成功的喜悅。我知道，我又向前邁進(jìn)了一步。 課間，同學(xué)們都盡情的放松自己。
他們有說有笑，可熱鬧了。不知誰說了什么，有的同學(xué)笑得彎下了腰，伏在桌子上起不來了；有的笑得眼睛都瞇成了一條線；有的甚至哈哈大笑……真是“笑出百態(tài)”啊！有的同學(xué)則是安靜的坐在位子上，交流這節(jié)課的收獲和感受。有的在操場上快樂的游戲。“———”鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)回到教室，又回到了課堂上…… 這就是我的一天，既平凡又充滿快樂！
四年級的作文300字 篇7
一個星期三的早上，我和爸爸去踢足球，首先我們練習(xí)射門。我站在一個離球門10米遠(yuǎn)的地 方，然后 后退了幾步，我迅速地一踢，只聽“嗖”地一聲，球像離弦箭似地飛向球門，爸爸像球門 一撲，可惜撲了個空，摔了個四腳朝天，哈哈！球進(jìn)了！球進(jìn)了 ！我情不自禁地跳了起來。
練習(xí)了射門以后，我們又練習(xí)了搶球。我和爸爸都互不相讓，你來我往的，爸爸先把球搶了過去，我倒地鏟球，把球鏟了回來，爸爸用了一下詭計，把球騙了回去。爸爸立刻把球往球門射去， 球飛快地向球門飛去，我一看要不行了，急忙沖了過去，離球門還有20厘米的時候，我終于接到了球，我頓時放松了一下。
誰知爸爸又把另外一個足球踢了過去，使我措手不及。這個球的威力很大，我愣在一旁，生怕球擊中我的腦袋。出乎意料的`事情發(fā)生了 ，球居然撞在了球門柱上，呵呵！真的是天助我也，謝天 謝地，真是太棒了。
踢足球可以鍛煉體質(zhì)，所以我喜歡踢足球。
四年級的作文300字 篇8
“呵，幸福的年代，誰會拒絕再體驗(yàn)一次童年。”——拜倫
每當(dāng)提起童年，我都情不自禁地想起那件令人哈哈大笑的傻事，它一直縈繞在我的腦海，讓我難忘。
記得那個炎熱的夏天，我獨(dú)自走在人山人海的'街道上，突然一個魔法棒映入我的眼簾，它是那么光彩奪目，我立刻把它買了下來。回家后，我突然心血來潮，望著魔法棒，自言自語地說：“魔法棒，魔法棒，肯定是有魔法的，要不它怎么叫魔法棒呢？”說到這兒，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爬上沙發(fā)，做好心理準(zhǔn)備，閉起雙眼。
“我要飛！”——這三個字從我嘴中蹦了出來，說時遲那時快，我用力往上一跳，發(fā)現(xiàn)自己真飛了起來：飛出窗外，俯視著大地，一股清涼的氣流從我身上過，讓我感到一切都十分美好、舒暢。啊！……現(xiàn)實(shí)打破了我的幻想，睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己和地板親密接觸了，兩腳朝天，像怪物一樣丑態(tài)百出。“哎，疼死我了，怎么咒語不靈了？不行，肯定是失靈了，讓我再做一次！”可是，情還形還是一樣，我又摔了一個狗吃使，內(nèi)心十分納悶：為何我沒有飛起來？
現(xiàn)在想想，童年時的我好傻呀！童年，讓我體驗(yàn)到快樂；讓我體驗(yàn)到趣味；讓我體驗(yàn)到了生活的美好；讓我體驗(yàn)到人生中的道理；那真是讓我幸福！
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