二年級(jí)作文精華(10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
（一）通過玩游戲讓小朋友描述物品，培養(yǎng)小朋友描述動(dòng)物玩具等的能力
（此階段教學(xué)目標(biāo)：讓小朋友學(xué)會(huì)怎樣形容小動(dòng)物，區(qū)分顏色，并給與生動(dòng)的形容。）
蹬蹬蹬蹬，老師這里有一個(gè)小口袋，里面有好多好多的玩具，小朋友們想不想玩啊？好。現(xiàn)在我們來做一個(gè)游戲，我讓一個(gè)小朋友偷偷的來看老師口袋里的玩具，然后向其他小朋友描述。描述的小朋友不能說出是什么東西，可以說說顏色啊，長(zhǎng)什么樣子啊，平時(shí)怎么玩啊等等，想辦法讓其他小朋友猜出來是什么。讓老師看看哪個(gè)小朋友描述的最好，哪個(gè)小朋友最快猜出來。
（小鴨子芭比娃娃汽車五子棋斗獸棋）最好都是動(dòng)物類的
1、是一種動(dòng)物玩具，身子毛茸茸的，有黃色的毛，扁扁的寬寬的嘴巴，像楓葉一樣的腳掌。走起路來搖搖擺擺，喜歡吃什么？既可以在地上走，也可以到水里游....
（讓小朋友發(fā)揮自己的想象力，把知道的都陳述出來）
對(duì)了，這個(gè)小朋友猜對(duì)了。蹬蹬蹬蹬，小鴨子來咯。小鴨子很開心這個(gè)小朋友能這么了解小鴨子的外貌特征。我們來握個(gè)手吧。小朋友們給小鴨子取個(gè)可愛的名字吧。黃小鴨等等。小朋友們喜歡不喜歡這只小鴨子啊？都喜歡小鴨子的什么啊？黃黃的皮毛。小朋友剛剛說小鴨子的毛是什么顏色啊？黃色。那黃色還可以用什么詞來替換呢？黃澄澄。恩。這個(gè)小朋友說的很好，小鴨子來跟你握握手。小鴨子的腳掌什么顏色啊？紅色。那小朋友們有沒有見過真的鴨子呢？真的鴨子腳掌長(zhǎng)的像什么啊？楓葉扇子小朋友們還有沒有想跟小鴨子說的呢？讓小鴨子親一下。
如果小朋友是這只小鴨子會(huì)怎么介紹自己呢？我是一只可愛的小鴨子，我的名字叫黃小鴨。我有黃澄澄的皮毛，扁扁的嘴巴，你別看我的嘴巴扁扁的，吃東西可方便了，我有一雙炯炯有神（烏黑發(fā)亮）的眼睛，還有像楓葉一樣的腳掌。我們做個(gè)朋友好嗎？
毛茸茸、黃澄澄、扁嘴巴、小絨球
觀察小動(dòng)物，先要看小動(dòng)物的全身，皮毛什么顏色啊，外形大不大啊，再看小朋友的四肢，五官。五官從上到下，眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴等等跟小鴨子沒有話說了么？那我們來看看小口袋里還有什么啊？老師再找一個(gè)小朋友來。小雞。長(zhǎng)成公雞喔喔啼。公雞會(huì)打鳴。喜歡吃蟲子和米飯。嫩黃色的毛。尖尖的嘴，圓圓的小眼睛，毛茸茸的'，還會(huì)嘰嘰喳喳的叫。
老虎。獸中之王，額頭上有王字。狐假虎威的故事。一身花衣服，嘴邊長(zhǎng)胡須，額頭中間是個(gè)王。愛吃肉來，愛睡覺。很威猛。》
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們選擇一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物，寫上三到四句話。
老師看下小朋友們寫的很好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們互相交換修改。修改以后，請(qǐng)小朋友把自己修改的話大聲讀出來。給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
（二）通過前面的游戲，引導(dǎo)小朋友用同樣的方法口述小白兔的特征。再導(dǎo)入故事和圖片。
1、描述小白兔的外觀和性格
除了小鴨子外，小朋友們還有沒有喜歡的動(dòng)物啊？（學(xué)生回答）
很好，看樣子大家都是很有愛心的小朋友。剛剛這位小朋友說到小白兔。那我們也來描述一下小白兔好不好？像剛剛老師教小朋友們一樣，小朋友們觀察一下小白兔。潔白如玉的
皮毛紅寶石的眼睛調(diào)皮的性格愛吃胡蘿卜耳朵呢？小白兔的耳朵特別不特別，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵對(duì)吧，小兔子雖然很弱小，但是卻有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的敏感的耳朵，這樣才能時(shí)刻注意到是不是有危險(xiǎn)。尾巴短短的。小白兔跑的快不快啊。跑那么快的腳要不要很厲害？恩。要很健壯有力對(duì)吧。
好，假如小朋友們是小白兔，老師也請(qǐng)一個(gè)小朋友來向老師介紹一下小白兔。
2、尋找喜歡的小白兔
小朋友們知道不知道跟小白兔有關(guān)的故事啊。有沒有小朋友要自告奮勇的講給老師聽。講的好的話，老師獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星星。
其他小朋友要仔細(xì)聽故事，看下那只小白兔小朋友們比較喜歡，為什么呢？
小兔子乖乖的故事
兔媽媽有三個(gè)孩子，一個(gè)叫紅眼睛，一個(gè)叫長(zhǎng)耳朵，一個(gè)叫短尾巴．一天兔媽媽要去拔蘿卜，對(duì)三個(gè)孩子說：“好好看家，不要給陌生人開門！”兔媽媽提著藍(lán)子去樹林里拔蘿卜了，從樹從里走來的大灰狼發(fā)現(xiàn)兔媽媽不在家，想把小兔當(dāng)點(diǎn)心吃！于是來到兔子家門口，但不知如何進(jìn)去。正在這時(shí)兔媽媽回來了，大灰狼趕緊藏了起來。兔媽媽來到門前唱到：“小兔乖乖，把門兒開開，媽媽回來，快把門兒開！”三只小兔一聽媽媽回來了，高興地就把門打開了。兔媽媽帶回整整一藍(lán)子的蘿卜，小兔子們高興得不得了。第二天，兔媽媽又要去拔蘿卜，小兔子們把門關(guān)得緊緊的。這一次大灰狼扮成兔媽媽的模樣，來到門前，也唱道：“小兔乖乖，把門兒開開！”紅眼睛和短尾巴一聽媽媽回來了要開門，但是長(zhǎng)耳朵卻說：“好像不是媽媽的聲音。”紅眼睛從門縫一看果然不是媽媽，是一只大灰狼！于是小兔子們回答說：“不開不開我不開，媽媽沒回來，誰來也不開！”大灰狼又細(xì)聲細(xì)氣地說：“我就是你們的媽媽，快把門打開讓我進(jìn)去！”短尾巴說：“我們不信，要不你把你的尾巴從門縫伸進(jìn)來，讓我們看看到底是不是媽媽。”大灰狼想也沒想，就把尾巴從門縫伸了進(jìn)去，三只小兔一起用力把門狠狠地關(guān)上了，把大灰狼的尾巴剛好夾住，這時(shí)兔媽媽也回來了，放下手中的藍(lán)子，拿起棒子，對(duì)準(zhǔn)大灰狼的頭狠砸，大灰狼掙斷了尾巴趕緊逃跑了。這時(shí)小兔子們也看到媽媽回來了，媽媽夸他們是好兔乖乖。
這則故事告訴我們：我們應(yīng)該機(jī)智勇敢,分辨好人與壞人.小朋友們喜歡這樣的小白兔么？要向他們學(xué)習(xí)吧。
龜兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶优赖穆撬α耍f總有一天他會(huì)和她賽跑，并且贏他。"快點(diǎn)"，兔子說，"你很快會(huì)看到我是跑的多么的快。"他們打算馬上就開始比賽。烏龜拼命的爬，一刻都不停止，兔子認(rèn)為比賽太輕松了，他說他先打個(gè)盹，然后很快的可以追上烏龜。同時(shí)烏龜堅(jiān)持爬行，當(dāng)兔子醒來跑到的時(shí)候只能看著烏龜在他前面到達(dá)終點(diǎn)。說明穩(wěn)扎穩(wěn)打終能勝利。這里小白兔是一直驕傲自大的兔子，小朋友們喜歡這樣的小白兔么？
小朋友們比較喜歡哪個(gè)故事里的小白兔啊？為什么呢？
3、導(dǎo)入圖片
好，老師這里有一副圖，也在向同學(xué)們講小兔子的故事，同學(xué)們來看看這只小兔子是不是你們喜歡的小白兔。
鋤地播種澆水收獲
小朋友們來看看圖里面的小白兔在做什么啊？先看看第一幅圖。鋤地。這個(gè)小朋友真棒，老師獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星星。鋤完地呢？（指向第二幅圖）播種。獎(jiǎng)勵(lì)。播完種以后怎樣了啊？看第三幅圖。地上長(zhǎng)出了小菜苗對(duì)吧。那小白兔在做什么呢？澆水。最后，小白兔怎樣了啊？收獲了一車的大白菜對(duì)吧。好的。小朋友們都很聰明。現(xiàn)在，小朋友們?cè)賮碜屑?xì)的觀察一下每幅圖。
第一幅圖，小朋友們除了看到小白兔在鋤地，小兔子拿著什么在鋤地啊？鋤頭。對(duì)的。我們看看小兔子熱不熱。為什么啊？從圖片里可以看出來么？太陽很大，有在流汗。恩，這位小朋友觀察的真仔細(xì)。獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小星星。我們可以說小兔子累的滿頭大汗。剛剛小朋友說到太陽很大，那我們來觀察一下太陽公公。那太陽公公在做什么呢？我們看下太陽公公的眼睛，是睜著的還是閉著的啊？半睜半閉。小朋友們?cè)缟线�沒睡醒是不是就是這個(gè)樣子啊，看看這個(gè)小朋友，現(xiàn)在好像就還沒睡醒一樣，眼睛半睜半閉呢。太陽公公還沒有睡醒，小白兔就已經(jīng)在鋤地了，是不是很勤勞啊？
好了。現(xiàn)在有沒有小朋友可以向老師描述一下第一幅圖。
第二幅圖，小朋友們按照老師教的看第一幅圖的方法，來說說第二幅圖。月亮姐姐在做什么。小白兔在做什么。
第三幅圖，種子長(zhǎng)成了嫩苗，小白兔高興不高興，還有誰也很高興？太陽公公也為小白兔高興對(duì)不對(duì)。那小白兔是不是就可以睡大覺等小苗長(zhǎng)大呢？不可以。那小白兔還做了什么？澆水。小白兔澆水時(shí)心里可能會(huì)想什么？希望怎樣？
第四幅圖，月亮姐姐是不是還在睡覺啊？沒有。在做什么？為小白兔高興。為什么為它高興啊？因?yàn)樗男∶缃K于長(zhǎng)成大白菜了。小白兔自己高興不高興啊？高興。他怎么做了呢？推了小車子來運(yùn)大白菜，獲得了大豐收。
好了，小朋友們，你們喜不喜歡這個(gè)小白兔啊？為什么呢？因?yàn)樗趧凇Ｄ切∨笥褌円灰蛩鼘W(xué)習(xí)啊？要。恩。小朋友們也要向小白兔學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞的孩子。
好，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們拿出紙和筆，把剛剛我們講的四幅圖連貫起來，寫出來。等下看看哪個(gè)小朋友寫的最好，最有想象力。
早上，太陽公公伸伸懶腰，睡眼朦朧，好像還沒睡醒一樣。這時(shí)，小白兔已經(jīng)在地里勞動(dòng)了，它拿著鋤頭在松土，熱的滿頭大汗。到了晚上，月亮姐姐打著呼嚕，睡的可香了。這時(shí)候，小白兔還在地里勞動(dòng)，它已經(jīng)松好了土，正在播種。過了幾天，小白兔播出的種子長(zhǎng)成了小嫩苗。太陽公公也為他高興。小白兔沒有偷懶，仍然勤勞的給小嫩苗澆水，邊在心里念叨：“小苗，小苗，多喝水，小苗，小苗，快長(zhǎng)大。”果然，皇天不負(fù)有心人，在小白兔的辛勤勞動(dòng)下，小苗終于長(zhǎng)成了大白菜，獲得了大豐收。小白兔非常高興的用小車子來運(yùn)大白菜。月亮姐姐也為他高興的合不攏嘴。我也要向小白兔學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞的孩子。
二年級(jí)作文 篇2
下午放學(xué)，我和媽媽說說笑笑地走在回家的路上；迎面走來一位七十多歲的老公公，在擦肩而過的一剎那，“咳……噗”的.一聲，一口痰實(shí)實(shí)地落在了地上。“好惡心，好臟哦！”我皺了皺眉頭，媽媽說：“你別小看這口小小的痰，它可是傳播細(xì)菌的最佳殺手。”
所以一個(gè)不好的習(xí)慣行為，可能帶給自己或別人麻煩與小災(zāi)。
這又讓我想起前兩日的事情，有一位騎摩托車的叔叔闖紅燈，而且車速很快，眼看直直地就要向我們的汽車撞來時(shí)，我和媽媽都嚇得驚呼一聲，幸虧爸爸反應(yīng)快避開了，而那輛摩托車也來了個(gè)緊急剎車側(cè)斜了，車只是刮擦了一下，萬幸人都沒事！再比如公共場(chǎng)所吸
煙，污染環(huán)境讓別人吸二手煙；隨地丟垃圾，給清潔工人帶來大半天的勞碌；飯前不洗手會(huì)容易病從口入等等。
所以我們每個(gè)人都要養(yǎng)成好習(xí)慣；好習(xí)慣是好朋友，壞習(xí)慣就是壞朋友，讓我們遠(yuǎn)離那些“壞朋友”吧！
二年級(jí)作文 篇3
去年媽媽幫我報(bào)了唱歌的興趣班。一開始我的缺點(diǎn)是聲音不洪亮，每一次唱歌總是放不開，也不敢跟著音樂做動(dòng)作。但是，我每一次上音樂課都專心致志，也十分高興開心。老師每次提醒我的缺點(diǎn)，我都牢記在心，老師布置的'課后練習(xí)我也認(rèn)真去做。
日子一天天過去了，我有時(shí)在學(xué)校上體育課時(shí)在操場(chǎng)上唱歌，有時(shí)在家對(duì)著鏡子練習(xí)，不知不覺中每天都在進(jìn)步。很快一年過去了，學(xué)校的音樂老師夸我唱得很好，有時(shí)會(huì)選我到教室講臺(tái)上為大家表演。我的興趣班老師也夸我唱得很好，人很放松，聲音也放得開了，而且園音園調(diào)，我十分高興、開心。但我不能驕傲，一定要唱得更好。
通過唱歌這件事，我覺的只要堅(jiān)持下來，再加上自己的努力就一定能夠成功。
二年級(jí)作文 篇4
今天，老師說是活動(dòng)課，老師叫我們來投寶。
寶物有：圓規(guī)、鉛筆、橡皮擦、乒乓球，每個(gè)人都有兩次機(jī)會(huì)。
開始投寶了，大家一個(gè)一個(gè)的排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)等著來投寶。第一個(gè)是我，我用老師給我們的沙包來投寶，我一投可惜沒有投到。“太可惜了！”我嘆氣到。
第二個(gè)，是我一個(gè)不太認(rèn)識(shí)的'同學(xué)，他手里拿著沙包，對(duì)準(zhǔn)一扔，可惜他偏了。第三個(gè)是我的好朋友，曾勁松，他學(xué)過乒乓球，他決定投乒乓球，他也是先對(duì)準(zhǔn)，后瞄準(zhǔn)，他一就投中了，他一蹦三尺高，非常開心，快樂。
投寶慢慢走到了高潮，大家可開心了。
第四第五投中了圓規(guī)，第六投中了橡皮，第七……后來，老師讓我和我不太認(rèn)識(shí)的同學(xué)在投一次，第一個(gè)是我，我一投，投中了一支鉛筆，那個(gè)同學(xué)還是沒有投到，可是我投中的是女生的鉛筆，所以我把鉛筆給了陳佳樂。
今天的可課堂游戲真好玩！
二年級(jí)作文 篇5
螞蟻是世界上公認(rèn)的超級(jí)大力士，它可以舉起比自已大幾十倍的重量。但是它們的獵物都要超過它們個(gè)人所舉起的重量，可它們照樣能夠把自己的獵物送進(jìn)洞里，這就是螞蟻團(tuán)結(jié)的力量。不信，就讓我講給你聽。
有一天下午，我發(fā)現(xiàn)了一只棕色的`毛毛蟲。我本想：毛毛蟲可是個(gè)害蟲，一腳就踩得西巴爛。這時(shí)，我的腦海里突然一動(dòng)，不如把這又肥又大的毛毛蟲送給螞蟻當(dāng)下酒菜。說干就干，我把毛毛蟲送到了螞蟻窩的大門口，等待著好戲的到來。
終于，有四只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只肥肥的毛毛蟲，四只螞蟻立即攻克起來，當(dāng)四只螞蟻爬上毛毛蟲身上時(shí)，毛毛蟲一轉(zhuǎn)，把螞蟻滾個(gè)老遠(yuǎn)。這時(shí)，四只螞蟻交流了一會(huì)兒，有一只立刻向它們的老窩爬，這三只螞蟻力量太小了，不一會(huì)兒就全軍覆沒了，當(dāng)那毛毛蟲紐動(dòng)著那肥肥的身子在螞蟻窩邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，螞蟻的大軍來了，它們有的爬上它的身上，有的在邊上，不一會(huì)兒，毛毛蟲就被咬破了，到這時(shí)毛毛蟲即使是天羅神仙也無回天之力了，不一會(huì)兒，毛毛蟲就死了，螞蟻們開始采集它的肉，一個(gè)個(gè)忙得不可開交，十分熱鬧的景象。
呀，螞蟻用團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝了那對(duì)它們不說巨大的獵物，俗話說得好：蟻多咬死象。只要我們團(tuán)結(jié)起來，什么事都能做成。
二年級(jí)作文 篇6
秋天，漫山遍野看滿了不惹人注目的野菊花。
小時(shí)候我去老家玩，奶奶帶我到地里去，看到每一塊地地邊，路邊都盛開了黃茸茸，白茸茸的野菊花，它沒有玫瑰的香氣，沒有牡丹的'富態(tài)華貴，但它生命力極強(qiáng)，在貧瘠的土地上也能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
野菊花還有很多藥用價(jià)值，它可以清熱敗火，治感冒，治外傷，還可以明目呢，因此我愛野菊花。
二年級(jí)作文 篇7
在我所有的玩具中，我最喜歡芭比。用媽媽的話說，就是“非常癡迷”。每次去家樂購，我總要在芭比柜臺(tái)前看上好半天，真想把她們都買回家。
芭比，有著明亮的眼睛、漂亮的臉蛋兒、高雅的氣質(zhì)和華麗的衣服，這些都是我非常希望擁有的，所以，我常常把自己幻想成一個(gè)芭比。
芭比是我的'好朋友，我會(huì)和她們聊天，講我每天的快樂和煩惱。芭比總是很安靜地聽我說完，并且一直保持微笑，這讓我很開心，很滿足，因?yàn)樗齻兛梢苑窒砦业臉啡ぃ梢员Ｊ匚业拿孛堋?/p>
芭比讓我不覺得孤單，我可以在自己的房間里給她們換上一件件漂亮的衣服，讓她們開舞會(huì)；還可以一個(gè)人扮成幾個(gè)不同的角色，玩過家家或者演戲，時(shí)常就不知不覺地自言自語來。有幾次，媽媽還以為我和小伙伴一起玩兒呢！
現(xiàn)在，你知道擁有芭比的樂趣了，是不是也開始喜歡她了呢？
二年級(jí)作文 篇8
我有一只小烏龜，是爸爸送給我的。它小小的頭，短短的腿和那細(xì)細(xì)的小尾巴還有硬硬的殼，真像一個(gè)小士兵穿著盔甲。
它好像很累似的.總是不想動(dòng)，它每次都把它的食物泡得漲漲的才吃，它還喜歡在水里玩。有一次，我把小烏龜拿出來放在桌子上，它一動(dòng)不動(dòng)，過了一會(huì)兒，我再看它，它還是一動(dòng)不動(dòng)，我只好把它再放回水里去了。還有一次我給它盆子里加了很多的水，它還在水上游泳呢，把我逗得哈哈大笑，真是太有趣了！
二年級(jí)作文 篇9
我家有一盆長(zhǎng)壽花。
長(zhǎng)壽花的花莖是軟軟的，上面長(zhǎng)著許多片綠油油的葉子。葉子稍微有點(diǎn)硬，每一片都在陽光下面閃閃發(fā)光。
到了冬天，長(zhǎng)壽花就開花了。它的花有四片花瓣，花瓣的'顏色有紅色和粉色兩種，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片紅、綠、粉交錯(cuò)的海洋。長(zhǎng)壽花的花瓣里還有許多根小細(xì)莖，每根小細(xì)莖上都結(jié)著一個(gè)小米大的顆粒。小細(xì)莖下面有一個(gè)像是水囊的東西，和這四片花瓣連著，我想花瓣就是從這個(gè)地方長(zhǎng)出來的。
我家的長(zhǎng)壽花真漂亮啊！
二年級(jí)作文 篇10
“哇！”沒想到，媽媽居然買了我最喜愛的薯片，媽媽只允許我吃5片，但我從心里想出一個(gè)“鬼點(diǎn)子”，就是趁媽媽去做飯，炒后再偷吃，反正媽媽已經(jīng)把薯片放在陽臺(tái)上了，我隨時(shí)隨地都可以去拿薯片，而且我耳朵是很靈敏的，在這么短得路程，還想難到帥哥我也。
準(zhǔn)備完畢，開始行動(dòng)！我沿站墻邊一步一步地走向客廳。這時(shí)候，我聽到老媽從廚房出來的腳步聲，心里一驚，趕緊收回了腳，便退后了一步又一步，還嘆了口氣。
計(jì)劃B開始行動(dòng)。我還是走剛剛那條路線，很順利，偷吃到了一片，成功了！
但我還是怕媽媽發(fā)現(xiàn)，但想吃薯片的野心戰(zhàn)勝了怕媽媽的`心，我接二連三地去偷吃薯片，一片又一片的薯片消失了，但媽媽始終沒有發(fā)覺我。
“嗝！”薯片已經(jīng)在我的肚子里膨脹，我忍不住，發(fā)出了一個(gè)超級(jí)大的飽嗝。我走到媽媽面前說：“我今天不吃飯了！”
我怕媽媽知道了我偷吃薯片，所以想毀滅證據(jù)，就抓起薯片包裝袋，跑向陽臺(tái)一丟，薯片袋就飄走了，“耶！毀滅證據(jù)成功，任務(wù)完成！”我在心里開心地吼道。
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