五年級優秀作文(共9篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優秀作文 篇1
夏天中午的太陽，如同在太空中熊熊燃燒的一團火焰，有時就連它自己都感覺到炎熱，想躲進云朵里尋求蔭涼。但更多的`時候是在那里豪邁地燃燒起來，變得通亮發燙了。
白楊葉子和南瓜藤都被太陽曬得往下垂，好像一群干了錯事的孩子低著頭站在教師面前�？砷僮訕渫耆珒蓸恿耍柟庠聫娏遥驮骄穸稊\，像一個奧運會冠軍那樣矜持得意。
池塘里的水，卻似乎進入了夢境，寧靜安閑，正像在做一個清澈透明的夢，它夢見池塘四周的花草樹木也進入了夢鄉，夢見池塘岸邊的人總是忙著，總是在尋求什么??
��！炎熱的夏天的正午，滾燙的陽光，滾燙的景色，滾燙的夢，連同整個人都是滾燙滾燙的！
五年級優秀作文 篇2
在寂靜的夜晚，連知了叫的聲音都聽得到，風刮著樹葉。聽，莎啦啦莎啦啦可是嫣嫣的房間里卻很吵。哦，原來是文具盒里的聲音��！
鉛筆說：嘿！朋友們，主人今天又夸我了，你們知道么？自動鉛筆說：哼！夸你，那只不過是因為你幫了主人一個小忙。鉛筆老兄，你想想，自從主人有了我，用過你幾次？鉛筆沉默不語。橡皮又說：自動鉛筆，你別得意了。你還不是老寫錯字，沒有我，主人寫錯了用什么擦？還沒等可擦筆開口，魔筆就先聲奪筆了：我呀！沒人么可說的，只是，主人卻一天也缺不了我。(*^__^*)嘻嘻水筆又嚷了起來：別這么說。我怎么記得前幾天，是誰不怎么好用了，主人一氣之下把它撇到了一邊。哼！魔筆無言以對�？刹凉P大喊一聲：安靜！！隨后又說，你們真的以為自己那么厲害？最厲害的還是鋼筆老兄了，你們想想，每當你們氣餒時，是誰勸你們的'？再想想，當你們受傷時，又是誰，幫助你們養好傷的？現在你們不需要鋼筆老兄了，就拋棄了他么？告訴你們，鋼筆老兄不是你們招之即來，揮之即去的。其它筆都羞愧地低下了頭。
從此以后，文具盒里就再也沒有爭吵過了。
五年級優秀作文 篇3
我還記得，我六歲那年。那正是一個風雪交加的冬天。我沒蓋被子，發燒了，你不顧一切，就把我送進了醫院。風呼嘯著，雪也下著，你背著我把我送進了醫院。你非常著急。我打上了吊針。醫院沒有床，你就在我身旁。等著。我已經睡著了。而你還在等。就算熬出了病也不在乎。
我從美夢中醒來。看著父親。他對我笑�，F在回想起來。心里總有一種慚愧。凄涼。酸酸的這。可以覺得那么美滿。深深的烙印在心里。
父親忘不了你的關心。
上幼兒園的時候。一等放學，你就帶我去買玩具，買吃的。想上哪玩，就上哪玩，你總是二話不說。像超音速飛機那樣快的帶我去。那時候，我像公主一樣，被你照顧。我忘不了你的愛。
父親我忘不了你。
是你讓我在這么好的環境下學習成長！
教我做人�，F在我長大了。知道怎樣孝敬你。直到現在我才知道，學習是為自己的。這是為自己以后的生活打基礎，我要努力，不讓你失望。
因為有你的`關心，我才能健康。因為有你的愛。我才能成長。
父親的愛比海都深，父親的愛，比山都高。發自內心的話，比什么都真。
在此，我對你說：我學會了關心，別人。也學會了感恩。你是我生活的向導，引導我。你是我最厲害的老師，教育我。你是我最強的啦啦隊，鼓勵我。
我永遠忘不了你的關心。
五年級優秀作文 篇4
我們家的門前種著一大片的荷花田，夏天陣陣熱風拂過，荷花、荷葉也隨風擺動。遠看，一大片荷葉，單調的綠色，一覽無遺，但你隱約會發現那其中有一絲的潔白，如一個亭亭玉立的少女一般。在眾多荷葉的襯托下，顯得那么獨樹一幟，那么美。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這是荷花最美的的時候。一片片的葉子，一朵朵的荷花在熾熱陽光的照射下，顯得那么絢爛。他們好似沐浴著陽光，披著炎熱，在盛夏時節悄然綻放，讓人多了一份賞心悅目，多了一份心曠神怡，多了一份千姿百態，他們總是盛開在田中，又讓盛夏有了一絲的`涼爽。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這是荷花最無瑕的季節。雖然俗話說“近朱者赤，近墨者黑”但荷花卻不同，它身在淤泥里，卻滴泥不染，并不骯臟，反而是最圣潔的象征，花瓣如玉一般通透，一樣閃亮。
荷花就是如此，那么純潔，那么美麗，為夏天添上了一道獨特的風景線。
五年級優秀作文 篇5
“加油加油！使勁吹呀！”這是在干什么呢？
原來是五四班在進行吹雞毛比賽。首先拿一根繩子把它拉直，拿根雞毛，雞毛落在哪里，哪邊就輸了。
第一回合，成俁跨了一大步，把手舉得高高的，雞毛緊緊地握著，接著他用力一吹，我們女生蜂擁而至，把雞毛吹到了男生那一邊，男生也不是好欺負的，他們使出全力，雞毛又這樣回到了我們這邊，我心想：一定吹到男生那邊，一定！就在我苦思冥想時，雞毛落地了！居然在我們這邊。哎，輸了！
第二回合，蒲公英老師加入了女生隊。蒲公英先前跨了一大步，手舉過頭頂，仰起頭，說時遲那時快，老師的手快速落下，一吹！男生們還沒反應過來，雞毛已經落在地上了。
男生隊滿臉不服氣，盯著蒲公英老師，怒氣地喊道：“你使詐，這對我們不公平！”
多虧蒲公英老師反應快，手一拍，連忙說：“噢！開個玩笑嘛，再來�！�
第三回合！開戰了這下！女生們為了贏都豁出去了，有的蹲下來，有的爬在桌子上，有的`甚至還躺下來了。這次輪到龍偉吹了，他使出吃奶的勁，我心想：這下我們完了。可是我的隊友們好像什么都沒有感覺到，全往后退，這可把我急壞了，我一個眼神給她們，“快上來啊，吹雞毛”沒想到雞毛已經過來了，剛好落在可馨的肩膀上，可馨趁大家不注意，用力抖了抖肩膀。啊！雞毛掉了。
時間過得真快，轉眼就要放學了，不過這節課我們在童語教室里收獲了美好。
五年級優秀作文 篇6
我的祖國，
是一條沉睡了五千年的巨龍。
每當太陽升起的時候，
人們就會向屹立在世界東方的她行注目禮。
她有一個神圣的名字，
中國。
她的景秀河山令我心馳意動：
黃山日出那攝人心魂的色彩瑰麗奇妙；
泰山夕霞那金光破霧赤焰焚天；
隆冬霧凇的玉樹瓊花，
旭日東升的`赤紫交輝，
火舞峰巒。
土地的血液—江河，
涌動著無限豪情激蕩，詩意綿長，
沉淀下無數膾炙名篇，人文古典：
長江，你從雪山走來，春潮是你的風采；
你向東海奔去，驚濤是你的氣概。
“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去，同到牽牛織女家�！�
以旖旎的幻想渲染了
黃河一瀉萬里的高遠之勢。
龍的子孫用努力建造了美麗的都市，
這里，五十六個民族和睦相處：
依山傍海的廈門，
沒有京瀘的繁盛顯貴，
沒有蘇杭的妖媚娟秀，
卻有著山的偉岸，海的胸襟，水的柔情：
還有那鳳凰樹的旺盛和三角梅的堅強……
信步環島路上，盡享海風拂面，
看潮漲云飛，聽海浪如琴；
觀帆船如梭，盡享美麗人生。
龍的傳人在這里繼續履行
一個華夏子孫的職責。
祝愿祖國永遠昌盛，
向著更美好的明天
前進！
五年級優秀作文 篇7
10月28日這天，秋高氣爽，涼風習習。我們全校師生興高采烈地去了順德長鹿農莊游玩。在老師和導游的帶領下，我們參觀了“小人國”，還玩了“森林狩獵”和“天鵝列車”等游戲。最好玩的是“小人國”啦，因為那里什么都是縮小版，連我們班最矮小的同學也能頂到屋頂上，樓梯也非常小，最瘦的同學也只能側著身走上去。真有意思！
“森林狩獵”這個游戲太恐怖了！里面黑麻麻的`，伸手不見五指，還不時傳出一陣陣可怕的聲音，令人毛骨悚然。說起表演，大家是不是就想到小丑表演呢？原來動物也會表演的。我們津津有味地觀看了鸚鵡找食、大象按摩，還有老虎、獅子，猴子等等動物的表演，實在太精彩啦！這次旅游真讓我大開眼界。回到家里，我仍然回味無窮，滔滔不絕地和爸爸媽媽分享這一天的快樂�？吹綃寢屜蛲纳袂椋疑衩氐卣f：“放假時我當導游，帶您去好好玩玩吧！”“哈哈哈……”
五年級優秀作文 篇8
今天我們學校組織我們小學部去每五年一次的“世界博覽會”去參觀。十一點半，我們準時出發，同學們登上大巴，出發了。在大巴上，同學們有的在閉目養神；有的在吃零食；有的在說笑著；還有的在欣賞窗外的風景……隨著車門的打開，我們終于到達了世博園區的7號口。
我們首先來到了“匈牙利”館。匈牙利館是一個被木套筒包裹的原木色建筑，明亮而簡潔。在館內，近600根木套筒垂直懸掛在空中，其中一些木套筒隨著音樂的節奏上下搖擺，漫步其中，猶如徜徉在森林之中。不過在匈牙利館內最讓游客最感興趣的，還是展出的一個數學模型――岡布茨。岡布茨是世界上首個只有一個穩定平衡點和一個非穩定平衡點的均質物體，象征著和諧與平衡。
接著，我們來到了我最喜歡的 “英國”館。英國館是一個種子“圣殿”， 它本身由約 6 萬只纖細的透明亞克力“觸須”組成，向外伸展，隨風搖曳。白天的時候，每根長達 7.5 米的觸須會像光纖那樣傳導光線來提供內部照明，從而營造出敞亮肅穆的空間感。到了晚上，“觸須”內含的光源會使整個展館散發出璀璨迷人的`光影。人們進入展館就可以看到一根根“觸須”插入展館內部，而每根“觸須”頂端都嵌有不同種類、形態各異的植物種子。游客們離開種子圣殿，將進入最后一條走廊，“活力城市”。在活力城市里躍動著一條“植物河”。這條“植物河”由頂棚中的巨大裂縫流出，植物生命從這里噴薄而出
，進入走廊。“植物河”展示了多種多樣的植物沿著頂棚處的裂縫生長出來，這是現在植物和未來植物相互融合。游客們可以近距離觀察哪些是真實的植物，哪些又是模型。 我們還在外面的人工草皮上看了“人為藝術”。
最后我們來到了 “德中同行之家”。 整個“德中同行之家”展館的頂部由96根、每根高8米、直徑超過22厘米的玉龍竹支撐。參觀者可以親身體驗“德中同行之家”的“互動造城”游戲。游戲中的城市建筑輪廓對應了許多數字信息，囊括了能源、交通、水資源、人口增長等在內的眾多與“德中同行”城市主題相關的成果。
美好的時光總是短暫的，一下子，又要回學校了，望著世博園區的夜景，我依依不舍的上了大巴。
五年級優秀作文 篇9
星期四下午，一放學，我就和媽媽一起去小天鵝藝術團學舞蹈。我先吃了一碗麻食，然后就寫語文作業了，我把聽寫作業寫完了以后，就差不多快上課了，我換好練功服，拿好水壺，就進教室了。
我們趴了一會大跨，接著就練軟度，在做壓腿的時候，由于我一動不動的`趴著，滿老師就表揚我了，我非常開心。還有我踢腿的時候，因為我的腳背繃得好、腿踢得很直，動作做的很標準，滿老師又一次表揚我了。
課間休息時，大家都吵吵鬧鬧，只有我和范音涵在安安靜靜的練舞蹈小組合吹泡泡，而且練得非常認真，滿老師就說：看看范音涵和雍嘉瑋練舞蹈練得多專心，你們也趕緊練舞蹈，向她們學習。我和范音涵都可高興了。
下次上課我也要認認真這的去做動作。
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