五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
我好像對你說，我愛你。我在初中時(shí)遇見了你——申龍宇，是我此生中最大的幸福，是你教會(huì)了我，自己不是世界的中心，自己的死不會(huì)對世界有任何影響，全班人都對我尊敬，只有你不把我放在眼里，在你眼中我勢利小的像沙子一般，不值一提。我發(fā)現(xiàn)你與眾不同，我便開始留意你，留意你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你是班長，宿舍長，體委，檢查員。你如老師手上的`明珠，而我什么都不是，時(shí)間若流水般匆匆而過，不在回放，日久生情，我覺得我喜歡上了你。
我知道遇見了你才知道，原來感情便是這樣生出的，雖然我在你眼中不值一提，我嘗試去對你表達(dá)，但你最多就只是“嗯”一聲幾乎不去理會(huì)，你和別人談戀愛，那個(gè)人是我仇人，她說我并不厲害，僅是疵逼，我便對她說“好啊，那我就疵逼一個(gè)給你看”我在班里，一直在說你壞話，并對他人說“有些東西我拿不過來，我變要搶過來”誰知你對我的態(tài)度日益惡化，甚至在你關(guān)門時(shí)打到我的手時(shí)，你沒道歉，當(dāng)我朋友問他是，他說的一句話，刺到了我，怪我呀，誰讓她手賤呢。我朋友見后以為我放棄了他。但我沒有，我不甘心，不甘心別人把他搶走。
我真的很想對你說：我愛你，你可以喜歡我嗎？
五年級(jí)作文 篇2
什么東西要來，而卻真正沒來過？——明天！
明天，是美好的！正如花開一樣今日的一切不愉快和煩惱將會(huì)在明天忘掉。人們憧憬著明天，盼望著明天，幻想著明天……“明天”對于孩子們來說是最純真無暇的，這正如一顆童話世界的水果糖一樣，在孩子們的心口融化，讓人覺得甜蜜，而甜蜜讓人覺得如在夢境……
明天，是無畏的！正是雨中的鏗鏘玫瑰！整裝待發(fā)的將士們等著那嘹亮的足以劃破天空的出征的號(hào)角吹響。他們在前線用自己的鮮血抵御來犯的的`侵略者。在他們的心中，沒有明天！他們的心中只有滿滿的一腔熱血，以及穿梭在戰(zhàn)士頭頂上轟炸機(jī)與子彈！明天，依然是奮勇殺敵的百般無畏！
明天，是暗淡的！晚晴衰，民國亂！窮人們起早貪黑的去勞動(dòng)，卻也只能啃樹皮；地主土豪們成天游手好閑、好吃懶做，卻整天大魚大肉的。世界是不公平的，在這個(gè)黑暗的時(shí)期，哪有窮人的活路啊？軍閥整天欺壓老板姓，還簽訂不平等的喪權(quán)辱國的條約！整個(gè)中國大陸四分五裂！那里是日本的，這塊是美國的，那邊的地盤又是德國與英國的……一張時(shí)局圖，訴說了中國人民的黯淡的生活。
五年級(jí)作文 篇3
“蘿卜、青菜各有所愛。”有人喜歡看書，有人喜歡做游戲，但我卻對旅游情有獨(dú)鐘。
今年暑假時(shí)，媽媽帶我去華山，以前我曾在書上看到：華山以“險(xiǎn)”而聞名。我一定要親眼見識(shí)一下。終于到達(dá)山腳下，我仰頭看去，哇果然名不虛傳！高高的山峰直插云霄，陡峭的山體，像是被斧子劈開的。我暗暗下定決心：我一定要爬上去。
華山真的很險(xiǎn)！筆陡的石級(jí)，只容得下一只腳的寬度，雙手還必須緊緊地抓住鐵鏈。不一會(huì)兒，我就累得氣喘吁吁，滿頭大汗，迫不及待地想要停下來休息。一旦我坐下來休息，任憑媽媽怎么叫我，我再都不想起來。
這時(shí)山上傳來了悅耳的歌聲，是誰在唱歌呢？我順著聲音望去，原來是一位華山挑夫在唱歌。他的背上背著上百斤的物品，在這樣陡峭的山路上一步一步費(fèi)力地爬著，竟然歡快地唱歌。看到辛苦的挑夫，我渾身又充滿了力量，迅速站起來向山頂爬去。挑夫成了我的榜樣，他的'樂觀與堅(jiān)強(qiáng)鼓舞了我，克服重重困難，終于爬上了山頂。媽媽還在“華山論劍”石碑前給我照了相，留作紀(jì)念。
看著腳下的云海，望著掛在天邊的石階，我真的為自己感到驕傲。爬山，真不是一件容易的事情呀！但是今天我爬上來了，我也相信不管做什么事，只要不怕困難，堅(jiān)持到底，就一定會(huì)成功！
五年級(jí)作文 篇4
中國缺水嗎？是的，中國是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家。
中國淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。到20世紀(jì)末，中國600多座城市中，已有400多個(gè)城市存在供水不足問題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè)，全國城市缺水總量為60億立方米，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊。
那么，我們因該如何保護(hù)水資源呢？首先，要樹立惜水意識(shí)，開展水資源警示教育。長期以來，大多數(shù)人們普遍認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的“聚寶盆”，使用中揮霍浪費(fèi)，不知道自覺珍惜。其實(shí)，地球上水資源并不是用之不盡的`，尤其是我國的人均水資源量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年內(nèi)變化莫測，年際差別很大，再加上污染嚴(yán)重，造成水資源更加緊缺的狀況，黃河水多處多次斷流就是生動(dòng)體現(xiàn)。國家啟動(dòng)“引黃工程”、“南水北調(diào)”等水資源利用課題，目的是解決部分地區(qū)水資源短缺問題，但更應(yīng)引起我們深思：黃河水枯竭時(shí)到哪里“引黃”？南方水污染了如何“北調(diào)”？
所以，我們一定要建立起水資源危機(jī)意識(shí)，把節(jié)約水資源作為我們自覺的行為準(zhǔn)則，采取多種形式進(jìn)行水資源警示教育，并且落實(shí)到行動(dòng)之中去。
五年級(jí)作文 篇5
初春的早晨，徐徐微風(fēng)送來絲絲溫暖的愜意。植物園門前的廣場上熱鬧非凡。
廣場上，數(shù)百個(gè)孩子歡呼雀躍，開學(xué)前一天，孩子們收到的第一份禮物是大家最期待的書包。而我既高興又自豪，因?yàn)榻裉旖o孩子們送禮物的是我的矮伯伯。柔和的晨光下，只見矮伯伯親手把一個(gè)個(gè)書包遞給孩子們，還不時(shí)地摸摸他們的頭，捋捋他們的頭發(fā)，笑容是那么親切，那么充滿期盼。矮伯伯常說，他最喜歡看小兒郎背著書包上學(xué)的幸福樣兒，鼓鼓的書包里裝著他們一天學(xué)來的知識(shí)。陽光下的矮叔叔仿佛變得高大了。
矮伯伯小時(shí)候在家排行老大，每天除了挑水、做飯、喂雞喂鴨，還要照顧三個(gè)弟弟妹妹，很早就失去上學(xué)的機(jī)會(huì)。矮伯伯常戲說，他是被重?fù)?dān)給壓矮的。伯伯身高雖然不到一米五，但卻是遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)殖專業(yè)大戶。伯伯的雞場和豬場都是自動(dòng)化無菌養(yǎng)殖，要是你想進(jìn)去參觀，得先經(jīng)過紫外線消毒呢!別看她只上過四年學(xué)，有關(guān)科學(xué)養(yǎng)殖，他比專家知道的還多，提起她，個(gè)個(gè)豎起大拇指：“能人啊!”有矮伯伯的引領(lǐng)，村里的'養(yǎng)殖戶如雨后春筍。附近的養(yǎng)殖戶遇到麻煩事，總喜歡找他幫忙。我問矮伯伯：“您把技術(shù)都教給他們，現(xiàn)在競爭這么激烈，您就不怕他們超過您嗎?”伯伯語重心長地說：“小家富不算富，只有大家都富了，那才叫‘全國奔小康’!”我真佩服矮姑姑的胸襟。矮伯伯的形象在我心中越來越高大了。
晚上，爺爺夸矮伯伯做得對，富了要懂得回報(bào)社會(huì)，還意味深長地說：“日子富了要感謝鄧小平啊!”我好奇地問：“你們說的是個(gè)子矮小的鄧小平爺爺嗎?伯伯，您和鄧爺爺誰高?哦——我知道了，您和鄧小平爺爺一樣聰明能干，您是鄧小平爺爺?shù)膫魅丝?”“對，對，對!呵，呵，呵!”爺爺爽朗的笑聲猶如祖國蓬勃發(fā)展的陣陣熱潮。
五年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)女生，個(gè)子高高的。皮膚被太陽曬得黑里透紅，老師說這是健康的膚色。我有一頭短發(fā)，看上去干凈利落。我走路不像女生，更像男生一樣蹦蹦跳跳，所以大家常常稱我是“假小子”。
被稱為“假小子”，體育自然不能太弱。我是田徑隊(duì)的一員，每天早晨要去訓(xùn)練。我和隊(duì)員們站在起跑線上，朱老師一聲哨響，我們就像離弦的箭一般飛了出去。我和對手孫麗不相上下，當(dāng)快到終點(diǎn)時(shí)，我奮力沖刺，像背上了火箭筒一樣，直奔終點(diǎn)。最后，我戰(zhàn)勝了其他隊(duì)員，成了第一名。朱老師走過來，笑瞇瞇地說：“假小子，表現(xiàn)不錯(cuò)！”
一般女生都很怕攀巖，但是我這個(gè)“假小子”卻很喜歡。有一次，媽媽帶我去茂業(yè)買鞋子時(shí)，無意中看到了別人在玩攀巖。我很好奇，也非常想玩一玩。前幾天，我想玩攀巖的.愿望實(shí)現(xiàn)了。工作人員幫我吊上了威亞，我開始一步一步往上爬。旁邊的男生看上去比我大一些，但是玩得小心翼翼，很害怕的樣子。我一看，“假小子”的好勝心又在心頭涌起了，于是我先右手抓住巖石，右腳隨之跟上，緊接著是左手和左腳。漸漸地，我超過了那個(gè)男生，爬到了最高的地方。我向下一看，好多比我先開始攀巖的卻還在后面呢！
我被稱為“假小子”的最大原因，是我經(jīng)常跟男生一起玩滑板。
每個(gè)周末，我都會(huì)約上哥哥和幾個(gè)男同學(xué)一起來到小區(qū)的游樂場比賽滑板。男生們速度很快，極力想展示自己的本領(lǐng)。雖然我是女生，但我不甘心，也加大了馬力，兩腳左右晃動(dòng)得很厲害，控制好身體平衡。我一會(huì)兒彎腰，貓腰前行；一會(huì)兒兩腿分開，直著身體；一會(huì)兒把手伸長，去抓樹枝……我的滑板在男生中來回穿梭，絲毫也不覺得自己是一個(gè)女生！我和男生們玩得不亦樂乎，男生們也不覺得我是一個(gè)女生而對我小覷。
大家看，我是不是一個(gè)富有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的“假小子”呢？
五年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人最向往的地方，莫過于自我的家鄉(xiāng)了。
走進(jìn)家鄉(xiāng)，聞到了泥土的清新，青草的芳香；聽到了鳥兒的高歌與蟋蟀的沉吟；看到了天空的蔚藍(lán)與高山的翠綠；感受到了濃郁的民情與人際的淳樸；想到了家鄉(xiāng)沒有紛繁復(fù)雜的人際，一切顯得那樣順其自然，行云流水。
深沉浩瀚的大海；奔騰不息的長江，洶涌澎湃的黃河；活潑輕快的小溪；此時(shí)而最愛的卻就是家鄉(xiāng)那剛?cè)嵯酀?jì)的湖。
早晨，到湖邊，她總就是蕩漾著笑渦。有時(shí)，她就是靜的，宛如明鏡一般，清晰的映出藍(lán)的天，白的云，紅的`花，綠的樹；有時(shí)，她就是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲；湖就是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道象一幅迎風(fēng)飄舞的綢；湖就是硬的，象一塊無暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。
如果有幸，泛上一只小舟，蕩漾著清波，微風(fēng)輕拂，偶爾幾片泛黃的落葉拂過你的臉上，慢慢的滑落，有時(shí)，她生氣了，逐浪翻滾，呼嘯奔騰的怒濤，你必須會(huì)驚呼：在“壯哉！美哉！”
啊！家鄉(xiāng)美！
五年級(jí)作文 篇8
一天，我在家里做完了作業(yè)，覺得有點(diǎn)兒無聊，心里在想：是到外面找人去玩呢？還是做一點(diǎn)什么事情呢？正在這時(shí)，我看到地上有很多臟東西，心想：家里這么臟，要是來一個(gè)客人怎么辦？會(huì)笑話我們的。我現(xiàn)在正閑著，何不讓我來把它們給解決掉。
于是，我便沖到外面這一間房間去拿掃帚和畚箕。咦，怎么搞的，平時(shí)放在大門口的掃帚和簸箕今天卻不見了，它們到底到哪里去了。于是我開始尋找起來。找了好久，我才終于找到了它們。真是的，掃帚和簸箕放在大門口不是很好的'嗎？為什么要隨便亂放呢？不知道是誰這么隨便。看來我以后也得養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，否則會(huì)遭人批評的。
找到了掃帚和畚箕，我就干了起來。我拿著掃帚先走到最里面，就開始掃了。我先把角落里的垃圾掃出來。我拿著掃帚反復(fù)掃，直到干凈了為止。接著，我沿著墻邊往中間掃。這時(shí)，我采取齊頭并進(jìn)的掃地方法，把垃圾成一字形往前面趕。
后來，我掃到一處沙發(fā)邊，看到那里的垃圾比別的地方的要多。我拿起掃帚就向它們大舉進(jìn)攻。有一些垃圾還頑固不化，躲在最里面就是不愿意出來，我就放下掃帚，伸出手去，把它們?nèi)孔チ顺鰜恚幸恍├稍诘厣暇褪遣辉敢鈩?dòng)身，我用手把它們給拎起來扔到垃圾上面，這一些垃圾還是逃不出我的五指將軍，全部被我揪了出來，暴打了一頓。隨后，我又向其他的幾個(gè)角落發(fā)起了最后的攻擊。這一些角落里的垃圾都在我的進(jìn)攻面前投降了。我就把它們?nèi)繏叩酱髲d。然后，我就向大廳的垃圾發(fā)起了最后的攻擊，開始了一場規(guī)模巨大的戰(zhàn)斗。最后，它們都被我給制服了，向我表示了投降。
勞動(dòng)結(jié)束，我看到干凈整潔的地面開心得笑了，心里在想真是勞動(dòng)也快樂！
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