八年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
說到禮大家都能脫口而出，但是禮卻不能輕易做到。禮的范疇很廣，例如：吃飯時帶一雙筷子就叫有禮、購物時帶一個袋子，不用一次性袋子就是有禮。
現在讓我們來說一說什么叫做禮。我國自古以來就是禮儀之邦，可是隨著人類科技的發展，我們的禮儀文化已經逐漸衰落：老人摔倒在地，年輕人沒人扶，不敢扶，怕老人訛詐。老年人訛詐別人。這就是一個例子。類似這樣的事件還時有發生，可是為什么這樣的'事情還時有發生呢？這就要檢討我們自己的思想和行為了。一個人如果沒有禮，這個人的禮節禮貌也都隨之消失了。
禮儀對我們的日常生活極為重要，我們要時時刻刻的保持自己文明有禮。我們在日常生活要做到以下幾點：1、在公共場所注意自己的言行舉止2、看見別人遇到難題要樂于助人3、注意自己的著裝。只要做到以下幾點基本上就可以算是有禮的了。
我國的禮儀文化源遠流長，我們作為中華兒女就要以文明的禮儀來招待他人。孔子說：“有朋自遠方來不亦樂乎？”我們也要學子孔子對待他人的文明禮儀。
八年級作文 篇2
剛下課，我就奔出教室去六班找好朋友D玩。D正好也走出教室，眉頭微皺，兩手插進口袋，凝視著陰沉的天空。
我想給她一個驚喜，便悄悄的走到她身后，拍了一下她的肩，誰知D一轉身，并沒有我想象中的喜悅，只是無力的和我說了一聲HI。我納悶了，D以前不是這樣，原先那個開朗活潑的瘋丫頭怎么變成了一個郁郁寡歡的小女孩兒了？我剛想上前去尋問怎么回事，D擺了擺手，擠出一個僵硬的笑容說：“陪我走走吧”。我只好拉著她的手，在操場上漫無目的的轉悠。我和她坐在一棵樹下，“有什么事可以告訴我嗎？也許我能幫助你”。D撲倒在我肩上，嘆了口氣：“也許我只能和你訴說一切不快了”。從她的話中我得知發生了什么。
那一天，D她們那小組值日，D是組長，她安排每位組員任務后，正巧老師找她去整理一些課堂作業本，所以回教室稍稍遲了些。當她走到班級門口的時候，卻聽見教室里她的幾個好朋友在議論她，說D自己是組長，安排好小組成員的任務后自己跑了，就是找借口不值日。D說到這，眉頭擰成了疙瘩，聲音也有些顫抖，我輕聲說：“別傷心了，你可以和她們解釋呀！是朋友就要多體諒，怎么能背后說別人壞話呢”！停頓了一會兒，我對她說：“回教室吧，你把你的那幾個好朋友給我介紹一下，我會和她們溝通的，不用擔心”。
后來，我把D的幾個好朋友約了出來，對她們說明那天的事由。她的好朋友也不好意思的笑了。第二天下課，D又來找我，我眼前的她又回到原來的.模樣，眉頭舒展開了，嘴角又露出往日的笑容，還是那么開朗。她告訴我她的朋友們對她的態度改變了許多。
是啊，朋友之間難免會有誤會，但是朋友就該多包容體諒，應該互相幫助，不要因小誤會而鬧不和。如果能做到這樣，朋友永遠也不怕多。上課鈴響了，我走到我的班級門口，回頭一看，D正在朝我揮手，給了我一個花一般燦爛的笑容。
八年級作文 篇3
同一年的出生，我的好朋友。
大家遇見雷鋒的那種精神嗎？在生活中處處存在雷鋒做好事的事情，雷鋒值得我們去學習他。
學生們：我們要向他人學習，學習做好人，學習樂于助人，學習樂于幫助人等等我們要學習他毫無自私自利的.精神，對于我們來說：學習就是他的好榜樣！我們也可以呀！
同學們，老師向你們布置一個任務好嗎？時間越來越快，我們一個星期又過去了。我的話題是《幫助》這個話題你就有點不懂了吧！讓你星期六至星期日回家就給父母干活。我們要向雷鋒學習呀!我的話題以講完請各位同學，你們一定要做到。
名言：一個聽話的孩子，一定會有他的想法。好人有好報壞人有報應。
星期六的早晨，我幫助母親干活。在這天我做了許多好事，當我每作一件好事的時候我都對自己說：“向雷鋒學習，加油！做好一件事是可以的，臥們只有做了。這天真是累得滿頭大汗，我感到自己非常的累。我堅持作下去，回顧一天的勞累。真是讓我感到自己的父母不容易呀！
星期日的早晨，我又做了一件好事：幫助自己家澆菜園，一桶一桶的水潑在地里濕呀第2個星期就長了一點吧！在澆完地我真正感到：累呀！無論如何我要堅持到底，當我每一次累的時候！我會向雷鋒那樣的堅強勇敢。
兩天的收獲，我幫媽媽減少了一點負擔，讓我感受到：自己的事自己負責，要不然誰也幫不了你，當我每天放學回家后，我幫助自己的父母作一點事情。同學們，我們已經長大了。不需要把自己的父母當成奴隸人，因為我覺的一個人在世界上不配吃喝。我們要向雷鋒學習這種榜樣！
八年級作文 篇4
幸福如茶，滿滿溢歲月香。——題記
幸福，就好比一個謎，一千個人，就有一千個謎底，它在歷史的長河中，總變換著各種不同的姿態，演繹著不同的悲歡離合。
嫦娥吞不老丹，獨自飛九天，獨守廣寒宮，她的幸福就是成仙；“洞房花燭夜，金榜題名時”，這是封建學子們的幸福；而范仲淹登岳陽樓，望大江滾滾東去，以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”詮釋了自己的幸福……其實，每個人的幸福，都在上演著屬于自己的精妙絕倫。
山林飲澗，鳥鳴婉轉。茅舍前那方矮圓的.桌椅，總愿一壺淡茶的清香和一泓清泉的靜美。看落暉唯美，觀細水長流。采菊東籬，體味花香裊裊，笑看花開花謝。“山氣日夕佳，飛鳥相與還。”心中懷著如畫的靜美，也便釋然罷。
原來，這就是幸福，淡泊寧靜的幸福。
仕途受挫時，不使金樽空對月，仰天豪唱“天生我材必有用，千金散盡還復來”；游于黃河之畔時，則壯嘆“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”；望廬山瀑布時，不禁遐想“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。總這樣，似乎從未有過黯然與悲傷。
原來，這就是幸福，飄逸灑脫的幸福。
還記得，曾幾何時，我們有過多么痛苦的掙扎，但猶記得那暖人心扉的芳香；雖然曾經有過黯然，但那種幸福的溫柔觸感卻令人刻骨銘心。青春年少的我們，正努力追趕那片屬于自己的幸福朝陽，有過傷痛，有過失去，可是回眸逝去的年華，那些依舊溫存的記憶又是多么令人幸福。
其實，幸福的聲音時時縈繞耳畔。時間在改變，然而幸福，卻永遠不會湮滅。
這就是幸福，隨性、寧靜……
八年級作文 篇5
流年似水，轉瞬即逝，多少歲月，輕描淡寫。歲月的流逝讓我明白了許多。
歲月中的我們守著一方小天地。在這一方小天地中，我們曾哭過，鬧過，笑過。曾幾何時，我們高談自己的人生理想，暢聊著各種有趣的事情。談著自己的讀書心得，一起遨游在知識的海洋。那段恬淡的歲月真讓人懷念啊！
可歲月的流逝卻帶走了那段時光。曾經親密無間的伙伴堅貞的友情，卻抵不住歲月的摧殘。曾經無話不說的我們，再見時卻是無話可說。那些青春歲月的斑駁印記，被循環沖刷，然后在偌大的歲月沙灘上留下一層一層的紋路。
歲月的流逝讓我明白了友情的珍貴。悠悠歲月，有你們相伴，是何其幸運。
歲月中的你們，年輕漂亮，有活力。總喜歡拉著我們走遍大街的每一個落。你們身上似乎有著用不完的勁。你們說等我長大了，便帶我周游世界；你們說等我長大了，帶著我吃遍世界；你們說等我長大了，便陪著我做我想做的事。而我長大了，你們卻走不動了，經不起折騰了。歲月的流逝，為你們烏黑的秀發，添上了一抹刺眼的白；在你們光潔的額頭上，留下一道滄桑的皺紋；在你們光滑的大手上，鋪上了一層厚厚的老繭。昔日那直挺的腰，也有些彎曲。這還是記憶中的你們嗎？歲的流逝似乎改變了一切，而唯一沒變的`便是那顆愛我的心。
小時候你們拉著我走，現在你們走不動了，不怕！今后便有我扶著你們一直走下去吧。
歲月的流逝讓我明白了親情的可貴。悠悠歲月，有你們相伴，是何其的幸福。
歲月老人悄悄地離開，卻留下了歲月的禮物——珍貴的友情，可貴的親情……
八年級作文 篇6
上一個雙休日我回到了山下湖老家，我見到了傳說中的冰雹。
午后，驕陽似火。忽然，烏云密布，天空上黑壓壓的一片。狂風開始呼嘯，吹得玻璃窗咔咔直響。突然，一陣巨響，天空中閃出一道黃色的光線，猶如許多炸彈在空中爆炸，聲音無比響亮。說時遲，那時快，一剎那間天空又發出兩聲巨響，好像擊中了什么。停電了！突然雨點傾盆而下，有如機槍亂掃，散掉的珠串。狂風肆虐，樹木搖頭擺尾跳著勁舞，“喀嚓”對面路旁的松樹竟已折斷了腰。
風吹著沖鋒號，雨點勇猛無比。突然大風席地而起，把雨點吹得更猛了，居然下起了冰雹，噼里啪啦的冰雹砸的人心慌，小如鹽粒，大如鴿蛋，我新奇看著窗戶外亂蹦的冰雹，這是我第一次看到冰雹！聽爺爺說秋老虎期間下這么大的冰雹很少見，何況這么下大的冰雹真怪異了！不一會，外面聲音小了，冰雹沒了，雨繼續下著。雨后天晴，便到樓下散步，停在路邊幾輛吉普車竟被冰雹砸壞了玻璃，花壇中的'電線桿已躺下，工場的巨型廣告牌居然半已掉下來……這種場面猶如世界末日一般。
看著這一路狼藉，我不禁思索這“怪異”冰雹的原因？是人類不愛護大自然的關系，環境污染，大量林木砍伐……大自然就“懲罰”人類了！聯想到觀看過的災難片，我不禁毛骨悚然。大家一起愛護地球吧，從自己做起，從身邊做起，珍惜我們賴以生存的唯一地球！
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