二年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
說到蒙以養正，我想，大家應該明白什么是養正吧。凡是讀書，一定要先整理好書桌，使書桌干凈。而且必須把書本擺放整齊。讀書時身體也要坐端正，面對著書本，詳細而又緩慢地看或讀書上的文字。讀書時，必須字字讀得響亮，不能讀錯一個字，也不能少讀一個字。只要增加讀書的次數，自然會朗朗上口，長久不忘。
我來舉一個例子吧：有一次老師讓我們背日積月累，我回家之后就背了起來，我被了應該有二十幾分鐘，我想我應該背會了吧。第二天，老師叫我背日積月累，我卻啃啃哧哧的背不出來，害得我被老師罰抄寫一遍。
我記得老師對我們常說：讀書有三到，即心到；口到；眼到。心不在這兒，眼就看不仔細。心不專一，只是漫無目的`的大聲讀，就絕對不能把它記住。就算當時記住了，也不會永遠記住。
凡是書本，一定要愛護，不可以損壞，弄臟，折疊！
有一次，我們班的一個同學，上課時竟然在亂涂亂畫書本，正好被老師看見了，老師訓斥了他一頓。他才改掉了這個壞習慣。
以上就是蒙以養正得其一“如何讀書”。我們不能只是嘴上說一說，我們還要盡量去做。
二年級作文 篇2
我的學校前身是撫州撫紡子弟學校，在校人數只有300多人，學校有簡陋、破爛不堪的十幾間教室和幾間辦公樓，這就是我們的校園。
再看我們現在的校園煥然一新，聳立在贛東大道的七層教學大樓，那教學大樓高大雄偉，教室有幾十間，20xx多同學們就是在這寬闊明亮的教室里讀書寫字。還有音樂室，同學們在那里唱歌、跳舞，還有電腦室，同學們聚精會神地在老師的`指導下學習電腦。
操場上是同學們活動的好地方。操場的南面是一塊體育活動場地，那里有沙坑、單杠、乒乓球臺、籃球場……是下課后活動和上體育課的最佳場所，也是同學們鍛煉身體的好地方；北面是教師宿舍，每天老師早出晚歸，在那里孜孜不倦地批改同學們的作業。操場的四周樹木成蔭，繁華似景，秋桂飄香，當你走進校園就能看見欣欣向榮的景象。
啊！我們的校園真美呀！原來的學校和現在的學校真是天壤之別，我相信不久的將來一定會更加美好。
二年級作文 篇3
一陣南風徐徐吹來，帶來了芬芳和涼爽，令我心曠神怡
夏天的夜晚，夜深、夜濃、夜靜。
我向天上看星星，爸爸也來教我了：那個是北斗星，那個是獅子座。池塘里的荷花有的怒放，有的含苞待放。有的像羞答答的少女羞紅了臉。草叢里的蛐蛐彈著它的`琴。那聲音令人陶醉。草葉上的露水在夜光的照耀下像一顆顆珍珠。
夏天的夜晚，花在做夢，樹在做夢，月在做夢，星在做夢，我也在做夢。
二年級作文 篇4
我們班有這樣一個女孩：
這個女孩子長得有點瘦，還愛笑。
有一次，媽媽帶她到超市里，阿姨們都說她瘦，她心里可不舒服呢！
她今年9歲，體重40多斤，身高1.3米多，喜歡穿白色的衣服，喜歡跑步，還喜歡看課外書，可是爸爸媽媽都說她看了這么多課外書，作文水平還是沒有提高。唉，她心里真不好受！
你們想知道這個女孩是誰嗎？如果你愿意幫我保密的話，我就告訴你：這個女孩就是我——常雪宇！
二年級作文 篇5
老師，你別看我整天說說笑笑，其實我心里還真有一件事，讓我整天坐立不安、難以釋懷。
那是在一個午自修下課，同學告訴我有人在說我壞話。我本來就心情不好，一聽更是火冒三丈。便不去理會，管自己去上體育課了。她似乎也察覺到了我的反應。
她把我牽到陽臺上，向我道歉，對我說盡了好話。而我卻當作耳旁風一樣，左耳進右耳出。也許她真地很想挽回自己的過失，便開始哭著求我，我終于開口了。但我也哭了，真得很想接受她的請求。可為了顧及面子，我只有硬撐著了。
她終于放棄了這段友誼。風已經把她的淚吹干了，留下的是兩條淚痕，她頭也不回地走了，也把這段曾經刻骨銘心的`友情帶走了。只留下我一個人，獨自在看臺上哭泣……
時間過得好快，一轉眼，這件事已經過去了一個星期。而我和她就像擦肩而過的陌生人，誰也不理誰。
老師，說真的，我真想再回到那節體育課。如果她還能握手言和，我一定會同意的。可一切都因為我的矜持而失去了……晚了……
記得有位名人說過：如果別人傷害了你，你就要忘掉它；如果你傷害了別人，你就要永遠記住它。我開始后悔自己的小心眼了，后悔自己當時為什么不給她機會？實際上自己卻失去了很重要的東西。
友誼，你還會回到我身邊么？朋友，您還屬于我么？
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