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一年級作文

時間:2024-04-06 10:01:13 一年級 我要投稿

一年級作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的一年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文

一年級作文 篇1

  我的同桌眼睛不大,矮矮的鼻梁,胖胖的大圓臉,身材長得又高又壯。大家看我的'描述是不是都感覺我寫的是一位男同學呢?其實我寫的是一位女生。這次同學們猜到我說的同桌是誰了吧她的名字叫一一張元星。

  她雖然是一個很頑皮,做事大大咧咧,就像一個女漢子一樣。但是她有時候做事也很細心,還經常幫助我。

  就拿她替我交作業這件事來說吧!那是一個星期五的早上。因為今天是我值日要忙著打掃衛生,所以沒來得急交作業!回到教室拿上作業就急忙往外跑。這時我的同桌張元星看到我匆忙的跑向門口就問我:“快打上課鈴了,你要去哪兒?”我說:“我剛打掃完衛生回來要去交作業!”她一把拉住了我。”我說:“我快來不及了,要打上課鈴了。”因為她也知道快打上課鈴了,所以,就沒有強制把我拉到我的位置上。這時她走到我面前嘆了一聲氣說:“唉!還是我來幫你交作業吧,真麻煩。”

  于是,她就不顧我的想法,把我的所有作業都拿走了!等她回來看了我一眼,便裝成一副什么事情也沒有發生的樣子。直到她回到座位才忍不住告訴我說:“作業已經幫你交上了。”聽她的語氣好像一副滿不在乎的樣子,我只好面帶苦笑地對她說了一聲謝謝。

  這就是我的同桌,平時看上去大大咧咧,雖然說有時候做事有點怪怪的,但是我認為,樂于助人是她最大的優點。

一年級作文 篇2

  昨天,帶孩子一起去虞城,不僅探望了好友,還參觀了“幸福的花匠”和“自由之風”創辦的新理念外語學校,整潔的教室,優美的環境,讓小年和小雪羨慕至極。趁著他們的這種興頭,“花匠”校長邀請小年和小雪去和自己學校的孩子們見見面,說說自己的學習經驗。

  孩子們一聽這樣的建議,頭搖的像撥浪鼓一樣:“不行,我不去!”“我不敢!”兩個孩子又一次對自己懷疑起來。看到這樣的情形,我沒有多說什么,只是用簡短地話音說了一句:“嘗試一下,相信自己!”孩子看到我的態度很堅決,也惶惶然地跟著兩位校長進了教室。

  十分鐘后,兩個孩子興奮地跑了出來,不斷地向我講自己的感受,那些學生多好客,自己的介紹又多順利,而且還把自己的QQ號留給他們,以便以后多交流學習。這時,我又簡短地問了他們一句:“為自己鼓掌了嗎?”“當然了,媽媽,為自己鼓掌,自己就能進步更快了,今天我們經歷了這樣的事情,下一次我們就一點都不會膽怯了!”

  聽到孩子的回答,我笑了——孩子更自信了!記得那是演講比賽結束后我跟孩子的一席談話,因為剛開始小年對自己的不信任,所以他不能勇敢的參與,甚至打了退堂鼓。但是,在我的鼓勵下,孩子不僅自信地參與了,而且還獲得了全縣一等獎的好成績!

  那個時候,我就告訴孩子:自信,是為自己喝彩的最佳方式。學習和生活中,誰都會遇到艱難坎坷,失意迷茫,曲折磨難,甚至是失敗,但這些都不可怕,可怕的是自己否定自己,自己打倒自己,自己摧毀自己:“我不行,我真的不行!”要知道,命運的鑰匙永遠掌握在自己手中,而如何靈活地使用這把鑰匙,開啟那扇成功的大門,除了努力外,就是相信自己能行!

  這一次,我同樣告訴孩子:當我們摔了跟頭時,應該立即爬起來,撣撣身上的塵土,為自己鼓勁,為自己喊一聲:“加油!”當我們獲得一次微小的成功之后,應該敢于驕傲地對自己說:“我真棒!”當困難來臨時,自己給自己打氣,用信念滋養勇氣;當失敗來臨時,自己給自己鼓勁,總結經驗尋找新的挑戰;而當機會來臨時,學會為自己壯膽,用知識和智慧,寫下新的功績!

  人人都需要鼓勵,在鼓勵中才能更自信地成長!在現實生活中,很多人都是渴望得到別人的掌聲。但事實上,要想得到別人的'鼓勵并不容易,在這時候,我們就要學會自我激勵,自己給自己鼓掌!

  唐代詩人李白在《將進酒》中寫道:“天生我材必有用,千金散盡還復來。”能為自己喝彩的人一定是強者,因為他敢于接受任何挑戰,自強不息!堅信自己的價值,學會為自己喝彩,讓我們都擁有一個精彩而有意義的人生!

  最后,還要對小年和小雪說:“別在乎別人對你的評價,否則,反而會成為你的包袱;也不要害怕自己得不到別人的喝彩,因為你會記得隨時為自己鼓掌!”

  孩子,成長的道路上,千萬別忘了自己為自己鼓掌!

一年級作文 篇3

  轉眼間,秋姑娘來了。我來到野外,觀察著周圍的一切。白楊樹金黃的葉子,梧桐樹寬大的葉子瑪瑙扇子般的銀杏葉子……把大地裝點得格外美麗。大自然的樹葉千姿百態,但我還是最喜歡那火紅火紅的楓葉。

  楓葉的形狀像一只手,表面光滑極了。楓葉上的莖就如同黃河分了許多支流,再由支流分成許多條小溪。那火紅火紅的葉子,葉邊稍稍有些黃,中間有些綠,綠色中透出一絲絲光,真像一個神奇的魔法葉子——亦真亦幻呀!遠遠望去,樹冠就像著了火一樣,熊熊燃燒;再走近一點,那樹葉就如同小孩子肥乎乎的'手掌,不停地拍呀拍呀,你看手掌都拍紅了!

  除了那耀眼的楓葉,我還喜歡一種呈桃形的樹葉——梧桐葉。

  遠看,一簇簇梧桐葉就宛如黃色的海洋;而一片梧桐葉,就如同一只獨自飛舞的黃蝴蝶。它們時而像降落傘一樣徐徐下降;時而像一群燕子輕輕滑翔;時而又像雨點簌簌下落……

  我愛秋天的樹葉,因為它們的美麗、可愛、靈動!

一年級作文 篇4

  說起養小寵物,媽媽最多能容忍我養小金魚。因為媽媽在醫院工作,所以有點潔癖,她經常警告我小動物的身上有寄生蟲!暑假里的一天我在公園里看到一個姐姐拿了一個小籠子,里面有一對毛絨絨的小東西,特別可愛,好羨慕啊!心里也特別想要養。

  終于在媽媽上班的一天,我和爸爸背著她去花鳥市場買了一對,一只黃色的,一只白色的,小小的眼睛,小小的身體。我給它們起名小黃和小白。還買了養寵物的裝備:寵物的家、糧食,總共花了95元。寵物店的叔叔還教了我們怎么去養小倉鼠。回家我和爸爸還在網上搜了攻略。對于養小倉鼠信心滿滿!每天給它洗澡兩次,喂食三次,兩天換一次它們的廁所,一周要徹底打掃一下它們的'家。

  按照攻略,我只堅持了兩天,其余的都是媽媽在幫它們弄,雖然她不是很喜歡這兩個小東西。有一天晚上,小黃勝利逃亡了,第二天媽媽下班才發現,于是全家總動員找倉鼠,終于在沙發的角落里找到了它!它居然還制造了一堆垃圾。媽媽忍無可忍,無需再忍把它們倆送給了舅媽。

  小黃和小白在我們家過了一個月的時間,我對它們失去了興趣! 哎!看來我是不適合養寵物,媽媽是對的!

一年級作文 篇5

  幾天前,爸爸給我買了一輛嶄新的自行車,是黑色的底加上紫色和白色的'花紋。第一次騎自行車,難免有些害怕,不過我是不會向困難低頭的。

  爸爸說:“先握好車把,坐上去,然后再把腳踩在踏上,用力蹬就行了。”我迫不及待地按照爸爸說的去做。我左腳穩穩踏著,右腳剛踩上去,自行車就往前沖,爸爸一松手,車一歪,隨著我“啊……”的一聲,人和車重重地摔到在地上。我氣得要命,正想打退堂鼓,爸爸親切地對我說:“女兒,做任何事情一定要有耐心,人不是天生什么都會的,而要經過自己努力學習和奮斗。”我聽了爸爸的話,頓時信心百倍。

  接下來幾天里,只要我一有空就會和伙伴們在樓下學習騎自行車,經過日積月累地練習,我分別學會了直行、轉彎、下坡和上坡。隨著車技越來越好了,每當看到別人投來羨慕的眼光時,我的心情無比高興。

  看似簡單的騎車,讓我懂得了一個大道理:做任何事情不能半途而廢,“功夫不負有心人”只要你持之以恒,就能成功。不經歷風雨,怎么會見彩虹呢!

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