高考作文素材（通用11篇）
漫長的學(xué)習(xí)生涯中，許多人都不知道作文應(yīng)該怎么寫，當(dāng)你積累了一定的作文素材，寫作文其實也沒那么難。你知道怎樣正確積累作文素材嗎？下面是小編為大家整理的高考作文素材，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考作文素材 1
1、挫折擋不住強者(張海迪立志成才)
張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了。可是20多年來，她學(xué)會了4門外語，翻譯了16萬多字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大的貢獻。與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當(dāng)做些什么呢?
2、勇把挫折當(dāng)動力(凡爾納的16次投稿)
19世紀(jì)法國著名的科幻小說家儒勒凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識，第16次投稿才被接受。美國作家杰克。倫敦最初投稿，也沒有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。后來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥著名童話家安徒生作問世，有人知道他是一個鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國詩人拜倫19歲時寫作的《閑散的時光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩作來回敬那個誹謗者
3、逆境奮爭，苦中尋樂(高士其苦斗病魔)
高士其是我國科普作家。在外國留學(xué)時，有一次做實驗，一個裝有培養(yǎng)腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的'折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細菌學(xué)的全部博士課程。回國以后，他拖著半癱的身子，到達延安工作。解放后病情惡化，說話和行動都十分困難，連睜、合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進行創(chuàng)作，先后寫成100多萬字的作品。有人問他苦不苦，他笑著說：“不苦!因為我每天都在斗爭，斗爭是有無窮樂趣的。”
4、苦難也是一筆財富(“西部民歌之父”王洛賓)
王洛賓，這位被譽為中國“西部民歌之父”的音樂大師，一生歷經(jīng)飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長期處于心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度，投身于大西北的沙漠孤煙之中，創(chuàng)作了《在那遙遠的地方》等多首西部民歌
5、經(jīng)歷挫折，更能發(fā)憤(貝利與記者)
貝利成名后，有個記者采訪他。“你的兒子以后是否也會同你一樣，成為一代球王呢?”貝利回答：“不會。因為他與我的生活環(huán)境不同。我童年時的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅強斗志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王。”
6、面對挫折決不氣餒(愛迪生不被火災(zāi)嚇倒)
高考作文素材 2
如此折磨身心的高考就這樣落下帷幕，總覺得應(yīng)該寫點什么來紀(jì)念這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭．我不知道這是痛苦的結(jié)束，還是另一種痛苦的開始。
在迎接高考的日子里，我想我是絕望過的，我記得我曾在日記里寫過這樣的文字：我怕了，真的怕了，怕如此不懂生活的自己把生命給糟蹋了．而此時此刻，我卻再也感受不到那種感覺，到底是什么把我的知覺給淹沒。
我以為高考的結(jié)束意味著力不從心的微笑不會再有了，但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己是多么的幼稚．看著爸爸給我整理房間，我有一種恍如隔世的感覺，我再也不能以＂孩子＂自居了，一直渴望長大的我第一次害怕即將面對的人生。
我很討厭自己多愁善感，但我不得不感慨時光匆匆，帶走了我們再也找不回的青春懵懂．我是想珍惜的，珍惜葬身題海時手中握著的中性筆，珍惜課桌上只增不減的試卷，珍惜每一個挑燈夜讀的深夜，珍惜每一個睡眼惺忪的早晨，可這些都已離我遠去。
沒有人知道每天嘻嘻哈哈的我內(nèi)心有如此深的溝壑，沒有人知道笑有時是痛到極點的另一種表現(xiàn)，沒有人值得我真心去對待．太多的虛偽讓我厭倦了競爭，太多的假象讓我看透了現(xiàn)實，所以除了偽裝我不知還能用什么來面對如此殘酷的現(xiàn)實。
我不知道要花多長時間才能習(xí)慣現(xiàn)在的'乃至今后的生活，習(xí)慣真的是很恐怖的一件事，特別是當(dāng)你習(xí)慣接受一個人對你的好時，他（她）又突然冷落了你．就像我習(xí)慣了機械又煩瑣的高中生活，要我突然放松，說真的，我還沒學(xué)會適應(yīng)．該來的一切還是會來，如果真的無法忘記，那么換種方式記得，未償不是一種解脫。
高考作文素材 3
老王，一個勤勞的農(nóng)民工，突然患上了胃穿孔，情況十分危急，被緊急送往醫(yī)院救治。面對這位貧困患者，醫(yī)院沒有猶豫，立即開通了“綠色通道”，為他進行了手術(shù)，并接受了長達十天的治療。盡管老板主動送來了5000元，但老王仍然背負著4000多元的醫(yī)療費，醫(yī)院卻默許了他出院。老王康復(fù)后立即回到了工地，他心懷感激：“哪怕再艱難，我也要努力工作，還錢。是醫(yī)院和老板救了我。”然而，欠款的壓力仍然像塊巨石一樣壓在他心頭，最終，老王鼓起勇氣來到醫(yī)院，提出愿意在醫(yī)院打工來抵債。醫(yī)院方面深受感動，決定聘用他為陪檢員。老王對工作兢兢業(yè)業(yè)，作為曾經(jīng)的病人，他更加懂得如何關(guān)心和幫助其他病人。
在這個故事中，我們看到了一個平凡人的偉大奉獻和善良。老王雖然身處困境，卻不忘感恩，不忘努力。醫(yī)院和老板的善舉讓他感受到了溫暖和希望，也激勵著他要更加努力地工作，還清欠款。
老王的故事告訴我們，無論遇到什么困難，只要心存感恩和努力，總會有溫暖和希望在前方等待著我們。作為一個普通的農(nóng)民工，老王用自己的'行動展現(xiàn)了堅韌和善良的品質(zhì)，他的故事感人至深。我們應(yīng)該向老王學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩，學(xué)會努力，學(xué)會在困境中不放棄。或許，我們每個人都可以成為身邊的一盞明燈，照亮他人的前路，傳遞溫暖和希望。或許，當(dāng)我們遇到困境時，也可以像老王一樣，勇敢面對，努力奮斗，相信溫暖和希望總會降臨在我們身上。讓我們一起努力，做一個溫暖的人，傳遞愛與希望，讓世界充滿美好。
高考作文素材 4
說到心和風(fēng)景的話題，咱見識不多，特別是那些褒揚文章，咱寫起來太作難，還是從作文的角度說起。當(dāng)然，有心就有情，那叫心情。人們寫文章，少不了寫景抒情。景物描繪，有巍巍高山，有滔滔大河，有大漠孤煙，有閻閭撲地。當(dāng)然還有春暖花開，春花秋實。無論你看了心曠神怡，還是滿腹郁結(jié)，這些都是風(fēng)景。
風(fēng)景是用來表達感情的。風(fēng)景的'描寫，當(dāng)然少不了心情。心情，讓景物帶上情感的色彩，使它更漂亮，更感人。《荷塘月色》里，作者欣賞荷塘月色，就帶著淡淡的喜悅。那淡淡的喜悅心情，作者把它寫進荷塘，寫進荷花、荷香，寫進了月色里。有了這一份心情，那本來平常的荷塘變了，變得如夢似幻，變得婀娜多姿。荷葉的高頎變成了亭亭；荷花的姿態(tài)變成了婀娜；那月色，變得靜謐，朦朧。有了心情，這里如詩如畫，格外美！
“心在哪兒，風(fēng)景就在哪兒”,這話當(dāng)然帶著文采。當(dāng)然，心情在哪兒，風(fēng)景也在哪兒。假期里，雙休日里，人們愛出游。咱出游，當(dāng)然要帶著喜悅。咱只要心里喜悅，當(dāng)然就有山明水秀，當(dāng)然就有鳥語花香，整個世界全是美麗的風(fēng)光。在山道上，咱看林木山嶺，聽瀑布，賞溪流；在田野里，咱看麥苗兒青，菜花兒黃，看閻閭撲地，賞裊裊炊煙。咱就憑著喜悅和高興，今兒個，哪兒都是好風(fēng)景！
出游回來，咱打開筆記本，拿起筆，把今天的風(fēng)景，今天的心情寫下來，把咱的好心情留在文字里。當(dāng)然，今天的文字，有了風(fēng)景，會更美；今天的風(fēng)景，因為有咱的心情，也更感人。這這事情，跟當(dāng)年朱自清先生游荷塘，那不是異曲同工嗎？當(dāng)然，咱的心在哪兒，風(fēng)景就在哪兒，咱的文字就在哪兒！
高考作文素材 5
時光總是肆無忌憚的從我們跟前呼嘯而過，帶走了那些我們所抓得著的與抓不著的;而我們的青春則為他們刻上色彩，這些帶著彩色印記的時光雖然如半日蓮般短暫，卻足以讓我們在或斑斕或灰暗的色彩中蛻變與成熟。
又記得韓寒說，青春是一場遠行，一場離自己童年、少年，越來越遠的遠行。那么我想說，既然注定是遠行，就讓我們在這場遠行中，帶著回憶走向更遠的遠方。
手機相冊中總儲藏著亂七八糟，早已忘了何時抓拍的照片，想必是當(dāng)時來不及刪掉。而現(xiàn)在，這些差點被我遺棄的照片卻常常在某個失眠的夜晚，帶給我種種回憶的喜悅和絲絲惆悵。
其中一張是班主任與張老師在教室門口對話的鏡頭。高高瘦瘦的老班俯著頭，圓墩墩的張老師極力仰著頭。那架勢，頗有一種長頸鹿欺負小白兔的模樣，還能見到的，有前排同學(xué)強忍住笑而憋紅的臉蛋。
本已定格的笑容仿佛活了一般，微抿的嘴角開始上揚，如同回到過去那段給老師們?nèi)⊥馓柕娜兆樱M管“大聶”總愛板著臉禁止我們吃零食，盡管“圓圓”總用她那很不標(biāo)準(zhǔn)的口語向我們狂吐泡沫，盡管“河馬大師”的課總是讓人昏昏欲睡……
懵懂的感情總在老師眼皮底下誕生。總覺得那時的`我們同生死，共患難。而記錄下這些的永遠是那畫有小人、寫著暗語、時不時還來句中英混句的草稿本。那里有著成篇的秘密，那里永遠是和同桌兩人的小天地，那里滿滿記載的都是關(guān)于青春的印記。
我們都還是青果般的年紀(jì)，羞澀不安的向世界伸出雙手，教室如同一個八卦爐，或真或假的，摻有玩笑，還有自以為的真心。也許青春真如一場鬧劇，鬧夠了，清醒了，便也逝去了。
高考作文素材 6
堅守信仰，不一定是對宗教的虔誠，更多的是對未來的肯定，對初心的堅守，對民族文化與精神的傳承。
“同化”這個詞經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，這種現(xiàn)象也從未消失過。其中，殖民就是一個典型的代表。在晚清，我國被列強瓜分，并大面積地被殖民。民族獨立后，那些被長期殖民的地方出現(xiàn)了形形色色的問題。臺灣雖然居住著炎黃子孫，但被日本思想“同化”五十多年后，與大陸的共產(chǎn)主義思想產(chǎn)生了極大的分歧，一直不承認自己受共產(chǎn)黨的管轄。在這五十余年里，那里的炎黃子孫逐漸忘卻了自己祖先的習(xí)俗與信仰，開始學(xué)習(xí)日本民族信仰和習(xí)俗，日子一久，這些被“同化”的炎黃子孫雖然流著一腔中國人的'血液，卻已經(jīng)成為一群名副其實的日本人了。可見，堅守民族信仰是一個國家民族團結(jié)、領(lǐng)土完整的根本。
堅守集體信仰，是保持集體影響力的基本條件。“譚木匠”一直堅守“我善治木”的企業(yè)信仰。一次，一批梳子出了小問題，本可以低價拋售從而減少損失，但企業(yè)決定將其燒毀。這一舉動，轟動了全國，進一步加強了該企業(yè)的影響力。如果它當(dāng)時沒有堅守企業(yè)信仰，如此知名的品牌面對的將不僅是一落千丈的銷量，其信譽也將不復(fù)存在。
若在一個國家、一個集體中，所有的人都失去了個人信仰，遲早會如一盤散沙，沒有了凝聚力。集體和國家需要的是像勾踐一樣有著極強個人信仰的人。越王勾踐為報吳國之血仇，臥薪嘗膽數(shù)年，最終，憑著自己極強的信念，僅用三千士兵就擊潰了數(shù)十萬吳軍。可見，堅守個人信仰，是一個人的成功之道。
堅守信仰，在這個物欲橫流、紛繁喧囂的世界固然不易，但是無論對于國家、集體還是個人，堅守信仰永遠是前進路上不可或缺的信條。
高考作文素材 7
六月佳期，高考盛會。說著說著，高考越來越近，僅剩一個多月的時間。
有青年才俊，修習(xí)十載。從小學(xué)開始進行義務(wù)教育階段，一直學(xué)習(xí)知識，掌握技巧，學(xué)會做人，高中是最辛苦的階段，不論是學(xué)習(xí)上還是生活上，都非常不容易，這期間也有堅持不下去而半路輟學(xué)的人。
如今已經(jīng)到了最后沖刺的階段，有時你會覺得努力了那么多居然沒有明顯的提高，這正是你所經(jīng)歷的瓶頸階段，這個時候一定不要放棄，只要堅持了這個階段，在臨近最后的成績中就會有明顯的提高。
高考不能改變一個人的人生，卻能改變你的人生方向，你的高考成績決定你讀什么樣的大學(xué)，在不同的大學(xué)你所接觸的人，所接觸的事，所接觸的環(huán)境，都能影響你的人生觀，價值觀，世界觀。
好多人等畢業(yè)了，才知道高中是美好的。高中的`時候總想快點離開學(xué)校，誰知道畢業(yè)以后高中也是最想回去的地方。不是每個人都會回憶高中生活，只是高中這樣充實的生活，以后再也不會出現(xiàn)了，也不像高中生活這樣簡單而純粹。
天氣越來越熱，一定要保持愉快的心情，早上很早就天亮了，早早起來背一些英語單詞，記一些數(shù)學(xué)公式。午休的時間用來小睡一會兒，下午就會有精神繼續(xù)聽課，到晚自習(xí)放學(xué)的時候，可以到操場簡單的跑跑步，鍛煉一下自己的身體，畢竟好的身體才是革命的本錢。
最后的時間，最后的課堂，最后的回憶，你已經(jīng)不能去逃避了，準(zhǔn)備迎接六月份的戰(zhàn)場吧。戰(zhàn)場雖然有很多的強人，但那又有什么呢，你只需要戰(zhàn)勝你自己就行了，路有很多條，總有一條是屬于你的，屬于你的那份勝利。
高考作文素材 8
林則徐小時候，老師出了一句上聯(lián)：海到無邊天作岸。林則徐對道：山登絕頂我為峰。
海到無邊，山登絕頂，那都是絕美的好事情，因為那里有著絕美的風(fēng)景。海到無邊天作岸，人沒有辦法置身到那地方；山登絕頂，站在高峰之巔，卻完全可以辦到。一個人，登上主峰之巔，仰望長天蔚藍，俯視大野茫茫，腳下群山起伏，連綿不斷，或是云海波濤，翻滾飄蕩。這景色，這境界，那是何等壯觀！人到此時此刻，當(dāng)然心曠神怡，痛快淋漓。
這山頂?shù)娘L(fēng)景之所以壯美，那是成功者的風(fēng)景，是一路攀登之后特有的風(fēng)光。當(dāng)然，最美的風(fēng)景，最愜意的'時候，最讓人興奮的境界，就在峰巔之上，別處沒有。人要站在峰巔之上，就少不了一步一步的前進，一個臺階一個臺階的攀登，即便怎樣的艱難苦累，連一個臺階也甭想少！
風(fēng)景是這樣，人生何嘗不是如此？人生的成功，當(dāng)然是最風(fēng)光的時候。人生的成功，少不了拼搏進取，少不了吃苦受累和操勞，少不了日積月累。無論是學(xué)業(yè)還是工作，還是創(chuàng)業(yè)，都得一步一步來。書要一頁一頁地讀，事情要一件一件地辦，工作要一點一點地做。那事情，跟登山一樣，一步一步一路走來，靠毅力，靠意志。經(jīng)過不懈的努力，經(jīng)過日復(fù)一日的勤奮，才可能登上成功的巔峰。那時候，當(dāng)然有最美麗的風(fēng)光，有人間最壯麗的景色，有奮斗者成功的快樂和喜悅。登上事業(yè)的巔峰，俯瞰人生，當(dāng)然氣象萬千，當(dāng)然感慨萬端，那享受，當(dāng)然不同凡響，那痛快，非常人所能體驗！原因很清楚：那時刻，是人生最美麗的時刻，那風(fēng)光，有著宇宙中一切風(fēng)景都無法比擬的輝煌。
高考作文素材 9
他們接受死亡的方式是寧靜的，沒有呼天搶地，只是圍坐在一起回憶半生，在神山岡仁波齊下去世，算是他的福氣吧。 ——題記
《岡仁波齊》，一部沒有劇本的劇情片，一次沒有濃郁宗教色彩的朝圣，在那一步一叩中，見天地、見眾生、見自己。
人們都說，西藏是方凈土，去過西藏的人，喜歡這個同神話般的'高原上的民族，而沒去過的人，每每聽到這個名字，心中都不由的升起一絲敬畏。一座座連綿起伏的山丘，山頂上是皚皚的白雪，而山腳下卻是綠油油的大草原，天空遼闊湛藍。在那里的人們也被那西藏特有的風(fēng)味感染，樸實而善良，神秘而純凈。
那年恰好是神山岡仁波齊的本命年，小村里很多人都希望加入朝圣隊伍。這支隊伍里有即將臨盆的孕婦、家徒四壁的屠夫、自幼殘疾的少年，每個人都有著不同的故事也懷揣著各自的希望。途中，孕婦生下了一個男孩，名叫丁孜登達，寓意著幸福、長命百歲，后來到了拉薩，喇嘛獻給男孩一個與眾不同的黃哈達，我想，因為那個男孩就是他們最大的信仰吧。漫漫長路，一年的歷程，重重困難，唯一支撐他們的只有那顆虔誠的心。
看到這時，我不由得想起了我的外婆。外婆信，每天晚上都要禱告，還經(jīng)常要去教堂做禮拜，可外婆身體不好，走幾步路便氣喘吁吁，但她仍堅持每個月的第一個星期日去教堂做禮拜，我想，這就是外婆對的信仰吧。
信仰是開在墻角的一朵梅花，雖不顯眼，但彌漫的芳香卻能沁人心脾；信仰是行駛在海洋上的一掛云帆，雖然渺小，卻能乘風(fēng)破浪；信仰是燃燒在黑暗中的一根蠟燭，雖然微弱，卻能驅(qū)散夜的陰霾。“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”人們可以在努力中失敗，在黑暗中掙扎，但決不可讓信仰的光芒受到抑制。
高考作文素材 10
什么是雅量？雅量就是一個人應(yīng)該具有寬廣的胸懷，對于不如自己的人不棄，面對強過自己的人不卑，能夠以謙恭的心態(tài)對待批評，對于自己的成就又不沾沾自喜。人們常說，一個人的心胸有多大，他做成的事情就有多大。我以為這正是針對一個人的雅量而言的。事實上，當(dāng)我們稍稍留意我們身邊那些讓我們敬重的人，那些取得了巨大成就的人，尤其是那些杰出的人，無一不是具有寬廣的雅量。他們有著這樣共同的品質(zhì)：不以物喜，不以己悲，無論是面對挫折還是面對順境，都能沉著冷靜、從容大度、虛懷若谷。相反，再看看那些一生平庸無為、了無建樹的人，有哪個不是斤斤計較、目光如豆、心胸狹窄的人。
北宋時期，歐陽修文甲天下，是舉國公推的文壇領(lǐng)袖。而此時的蘇東坡剛到中原，初出茅廬，還沒有什么名氣。這時歐陽修在一個偶然的場合讀到了蘇東坡的文章，他拍案叫絕，說“取讀軾書，不覺汗顏，快哉快哉，老夫當(dāng)避路，放他一頭地也”。此后，他每有機會，必大力舉薦，使蘇東坡很快為天下所知。
這種雅量，正是歐陽修之所以不是一個一般的文人而是一代文學(xué)宗師的`理由。
春秋時期，齊國宰相晏子的雅量就更讓我們欽佩了。有一個叫高繚的人在晏子手下當(dāng)了三年的幕僚，他沒有犯過什么錯誤，為人中規(guī)中矩。但是有一天，晏子把他叫去說，他被辭退了。晏子身邊的人都不明白，這樣一個沒有什么過失的人怎么被辭退呢？晏子說，這個人在我身邊三年了，竟然沒有發(fā)現(xiàn)我的一點過失，沒有批評過我一次，他不是太沒有勇氣和見地了嗎？這樣的人我怎么能夠繼續(xù)用他呢？
晏子這樣求批評的雅量，恐怕可以算得上古今一人吧？
高考作文素材 11
每一個人都有愿望，有的愿望就像彩虹一樣五彩繽紛，有的愿望就像太陽一樣光芒四射，沒愿望就像行駛的船沒帆一樣，生活毫無意義，所以我的愿望就是做一名出色的人民教師。
我的愿望是做一名老師是由于老師是一份神圣的職業(yè)，平凡而又偉大。老師是蠟燭，燃燒自己照亮其他人；老師是園丁辛苦培育祖國的花朵，哺育大家茁壯成長；老師是大船把大家送向成功的彼岸；老師是人類靈魂的工程師……
我夢想當(dāng)一名老師是由于我想讓我的學(xué)生承載著常識的夢想飛得更高，長大成為祖國的棟梁。
我夢想當(dāng)一名老師是想成為我的生活道路上的指明燈，成功時送上我真誠的祝福，失敗時我會告訴他們“不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見彩虹，無人能隨隨便便成功”的'道理。
我夢想當(dāng)一名老師是由于我感覺老師是幸福的，當(dāng)看到我們的學(xué)生離開學(xué)校在各個崗位展示我們的生活；當(dāng)看到我們的學(xué)生在各自的賽場獲得一項項榮譽……這種感覺就像看見自己家里果園里，一棵棵的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是老師的幸福。
做一名出色的老師，不但要有豐富的常識和足夠的耐心，還要有無私的愛心。我的班主任老師就是這樣，她像媽媽一樣奉獻給大家無私的愛。她不但傳授大家豐富的常識，還教大家做人的道理。我浮躁時她嚴(yán)厲地批評我；我膽怯時她耐心地鼓勵我；使我變的勇敢自信，她陪大家游戲時的耐心甚至超越我的母親……所以我更立志做一名像鞏老師一樣出色的老師。
我知曉夢想不僅僅是空談，只有付出不懈的努力好好學(xué)習(xí)，天天進步一點才會離夢想更近一步，相信通過我的努力肯定會夢想成真！
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