六年級年的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
五水共治是指防洪水、治污水、保供求、抓節(jié)水、排澇水這幾個要點。我常聽媽媽講，以前家鄉(xiāng)的河水清澈見底，可以看到螃蟹、蝦、貝殼之類的，有時還能見到魚兒在水中歡快地游來游去，淘米洗菜都在河里，那時的紹興真是山清水秀。
聽了媽媽的話，我看到現(xiàn)在的河水變得渾濁，偶爾還有死去的魚兒在河面上漂浮，還有一些大媽在河邊洗衣服，各種各樣的洗衣粉在水中飄呀飄，河水被污染了，環(huán)境也變得不好。近幾年來，政府部門大力共治破壞環(huán)境的廠家，這些廠家直接把污水排放在水中，使河水變得渾濁，并關閉了這些工廠，河道有專門的管理人員，在河中清理垃圾。為了能節(jié)約用水，我們可以把洗過臉的水沖洗地面，洗菜水可以沖馬桶1，而淘米水可以用來洗臉，這樣既能美白，又能節(jié)約水，如果我們大量的用水，災難可能會降臨到自己身上，可能會沒水喝，不能洗澡，整天在臭氣熏天的`環(huán)境中生活，整個人也會變得不舒服。
水是人類生命的源泉，沒有水人類無法生存，萬物也不能生長，世界會變得一片黑暗，生活也變得不那么多姿多彩。為了使我們的環(huán)境變得明朗，大家一起行動起來，讓地球這位偉大的母親變得更加美麗！
六年級年的作文 篇2
在我們的學習生活中，總會發(fā)生一些微不足道的小事，可是你曾想過，這些小事情可能會告訴我們一個深刻的道理和教訓嗎？如果你把這些點點滴滴都記錄下來，這樣做難道不是很有意義嗎？我記錄了幾則最近發(fā)生在班里的小事，請大家讀一讀，看一看，會不會有自己的體會。
每周的周五，大家都很開心，因為馬上要到周末了，可以在家開開心心的玩了。可是，你有沒有想過，除了玩是不是作業(yè)也要認真完成呢？等到下周一上學時，有的同學興高采烈，而有的同學心里忐忑不安，還有的同學表現(xiàn)出一副死氣沉沉的'樣子，上英語課老師想檢查一下我們周末背單詞的情況，就用默寫單詞條的方法來檢查我們，很多同學都信心十足的做好了準備。
下午，英語老師將批閱好的單詞條給我時，還囑咐我說：“讓這些單詞沒過的同學找我重新聽寫！”我看了一下要重寫的同學的單詞條，真是萬里江山一片紅啊！我通知到了那些同學，不過只有零零散散的幾個人去找老師重新默寫，最后那些同學的結果是：沒找老師默寫的，放學后默寫完再走。這時我看到有幾個沒過的同學湊在一起，好像討論著什么，是不是要打小抄呢？我心想。第二天，老師又讓我們默寫，老師批完后，接著就火冒三丈了，因為昨天重新默寫的同學，大部分還沒有寫過。“昨天重新默寫的人，有誰抄寫的？”零零散散的站起了幾個人，這些沒有默寫過的同學，你們周末作業(yè)認真完成了嗎，想必其他科也是如此吧，這件事值得我們反思。
在星期四的閱讀課，老師規(guī)定上課時只許看課外書，不許寫作業(yè)，可是有些同學就是不聽，這下可忙壞了盛靖斐，她上課時一直盯著我們，但她經常到我們組來巡視，我就問她，她說我們組有上課寫作業(yè)的現(xiàn)象，是誰？那么不愛護組里的榮譽，當盛靖斐再一次走到我們組時，她躡手躡腳地走到一個同學的身后，那個同學一轉身，不禁嚇了一跳，其他同學都哈哈大笑起來，那個同學自認倒霉，他寫作業(yè)寫的太認真了，可他這樣做就是不聽老師的要求，被記也是理所當然。
通過看這兩件小事，你是不是有所收獲？它告訴我們：周末作業(yè)一定要認真完成，不要偷工減料，老師規(guī)定的事，就按要求去做。我之所以稱這兩件事叫做“最重要的小事”，因為在學習中這樣的習慣這樣的事情確實非常重要，值得我們大家認真對待！
六年級年的作文 篇3
手機，是我們人類現(xiàn)在離不開的一種產品。在1973年4月3日，位于美國紐約的實驗室里爆發(fā)出陣陣掌聲。“我們成功了！”實驗室里的工作人員個個歡呼雀躍。這個實驗室，就是著名的摩托羅拉實驗室。而這個實驗室的領導者，就是著名的馬丁·庫帕（MartinCooper）。是他，發(fā)明了世界上的第一部手機，和現(xiàn)在的手機相比，這部手機顯得又笨重又誤事——內部電路板數(shù)量達30個，通話時間只有35分鐘，而充電時間卻要10小時，僅有撥打和接聽電話兩種功能。可在當時，這部手機的誕生意味著一個新時代的開始——無線通信的誕生。
每次看到大人們沉迷于手機的世界中，我就不禁想起奶奶曾對我說過沒有手機的那個年代。
我奶奶生活在一個有點偏僻、靠近大山的`小鄉(xiāng)村里，自然沒有聽說過“手機”這個東西。這個小鄉(xiāng)村里的人們都十分勤勞，每天早出晚歸的去耕田，春播秋收。春天，人們在風和日麗的時候下地，一彎一直，反反復復，一次又一次的播種下一個個春天的希望；夏天，人們在屋檐下乘涼，可不時也要去田里澆水、施肥，汗水滋潤了土地；秋天，人們在金桂飄香中忙活著，品嘗收獲的滋味；冬天，白雪皚皚，孩子們在雪地中玩耍，空氣很冷，可孩子們的小臉都是紅彤彤的。
那時，是多么自由自在、悠然自得……
可是，現(xiàn)在手機的功能越來越多，也越來越廣泛了。可能，一個家庭，老人和孩子都有了手機。蘋果、華為、vivo、小米……越來越多的手機展現(xiàn)在大家面前。是的，手機是給我們帶來了許多方便：它除了能夠隨時隨地和別人通話以外，還能夠收發(fā)短信、彩信等更多的通信設備，現(xiàn)在手機還可以用來拍攝、下載游戲和上網。雖然手機很實用，但是現(xiàn)在有許多人沉迷于網絡，離不開手機，無論干什么都要帶上，這等于給我們的自由一個限制。而且手機不但給我們的身心造成了傷害，同時也給我們的身體造成了傷害：
1、頭部——增加患腦瘤風險。
2、眼睛——頻繁接聽手機易患白內障。
3、骨頭——手機輻射或致骨質疏松。
4、皮膚——或致“手機皮膚炎”。
5、精子——手機可殺死三成精子。
6、影響睡眠——降低睡眠能力。
7、影響工作——降低創(chuàng)造力，影響效率。手機是人類發(fā)明的，而不能用手機統(tǒng)治了我們人類。
我猜，再過十幾年、幾十年，科學家們就一定會研制出了一種無輻射手機，那手機不再危害人們的身體。如果我在未來當了一個心理學家，一定會說服、解放那些被手機控制的人，讓他們找回自由、找回健康、找回時間。
我們一起努力，解決手機闖出的禍！讓他變得更可愛！
六年級年的作文 篇4
在眾多的中華傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡的節(jié)日那就是春節(jié)，當然你們肯定也喜歡過春節(jié)。春節(jié)是我國最熱鬧最重要的節(jié)日。 今天我給大家講去年我過春節(jié)的樂趣。那天我飛快的跑回家，剛進門就有一股香味迎面撲來。原來今天……
在眾多的中華傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡的節(jié)日那就是春節(jié)，當然你們肯定也喜歡過春節(jié)。春節(jié)是我國最熱鬧最重要的節(jié)日。
今天我給大家講去年我過春節(jié)的樂趣。那天我飛快的跑回家，剛進門就有一股香味迎面撲來。原來今天過春節(jié)!媽媽在家做了許多美味佳肴，外公、外婆也在呢!飯菜上桌了，我想這會 我可要放開肚子大吃特吃了。我一上桌就狼吞虎咽地吃了起來，不一會就把飯菜一掃而光!這時外公笑咪咪地走來，給了我兩個紅包，說“新年快樂!”我趕緊打開看，哇!里面有兩個一百元呢!
接下來我和爸爸一起去廣場放炮竹，剛下車我就飛奔向廣場，只見那里人山人海，熱鬧非凡。雖然是在晚上，但廣場還是亮如白晝，霓虹燈、路燈、照明燈、紅燈籠等等，各式各樣的燈的燈光交相輝映，映出春節(jié)熱鬧的氛圍。
許多人已經開始放炮竹了，我也迫不及待地拿出我精心挑選的炮竹。我首先放的是鞭炮：我小心翼翼地點燃，然后迅速跑回去只聽“啪啦啪啦”的聲音，就像機槍在四處掃射，嚇得我連連后退。接著我放小煙花，只見火焰輕輕一跳，小煙花就發(fā)出了閃爍的光芒，像一顆顆閃爍的星星。最后我們放起了煙花，只聽幾聲巨響，煙花像火箭一樣升上天空，天空頓時如同鋪滿了火燒云，它們在空中變化多端，美麗極了!小朋友們在拍手歡唱，還有哥哥姐姐閉著眼睛許愿呢!
咦?你們知道為什么過春節(jié)要放炮竹嗎?
在很久以前有這么一個傳說：在山谷里有一個怪物叫“年”，每到春節(jié)就會去村子里吃人。這天，又到春節(jié)了，年又要去吃人了，人們恐慌不已，人們都紛紛出逃。有一位神仙實在看不下去了，于是燒了一堆柴，用羽扇扇起了熊熊烈火。就當年要吃人的'時候，神仙就劈斷一根竹子扔進火里，竹子發(fā)出巨大的響聲，把年嚇得抱頭鼠竄。人們學會了這個方法，每到春節(jié)，家家戶戶都放炮竹，任它噼里啪啦的震天響。從此，年再也不敢出來吃人了。這就是春節(jié)放炮竹的來歷。
春節(jié)真是一個既有趣又熱鬧的節(jié)日。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文07-20
六年級年的作文【精選】07-31
六年級年的作文(經典)07-31
[精選]六年級年的作文08-02
六年級年的作文[經典]07-24
【精選】六年級年的作文07-29
六年級年的作文（經典）08-24
（經典）六年級年的作文08-26
六年級年的作文01-12
六年級年的作文01-12