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五年級的作文

時間:2024-04-05 13:54:35 五年級 我要投稿

【實用】五年級的作文7篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的五年級的作文7篇,希望對大家有所幫助。

【實用】五年級的作文7篇

五年級的作文 篇1

  枯葉在秋風中蕭索。啊,又是一載,親愛的媽媽離開她心愛的女兒一載了。回想起媽媽,我心中便產生一股悔恨之情,我對不起疼愛我的媽媽。

  那是去年媽媽生病入院的一件事了。那時媽媽的病已經是晚期了我卻為了圖漂亮,讓媽媽給我織一件毛衣,媽媽吃力的對我說:寧兒,媽媽給你織不了,在說家里為我治病的錢已行了行了!不給織拉到,我知道,你想自己買吃的。我粗暴的打斷了媽媽的話。我從鏡子里看到,媽媽的嘴抽搐了幾下。

  我生媽媽的氣,故意不去看媽媽。爸爸從醫院里回來說媽媽想見見我,我不大樂意的去了醫院,但我沒想到這竟是最后一次看見媽媽了。我來到醫院看媽媽,我不相信,躺在床上的就是媽媽。只見她齊耳的頭發失去了光澤,那干裂的、產出鮮血的嘴唇不停地、含糊的喊著:寧兒、寧兒,我的孩子。看到這里,我不禁撲到媽媽的懷里,使勁喊著:媽媽,我錯了,原諒我吧!媽媽微微睜開的眼睛里閃著一絲光亮。

  當醫院里傳來媽媽病逝的噩耗時,我飛快的奔向醫院可是,以經晚了我撲向媽媽的遺體。叔叔阿姨把我架開,我掙扎著,淚水像開了水一樣流了下來。

  這時,一個小護士手捧一件沒有織完的.毛衣走來,問我:你是寧寧吧?這是你媽媽臨終前說到這里,她用手擦了擦淚水,接著說:這是你媽節省下來的幾十塊錢托付我買的毛線。她沒日的織,晚上我查房時,她總是把毛衣藏在枕頭下,但終于被我發現了,她懇求我不要把毛衣沒收了,并說這是留給你的生日紀念每當她由于病痛難忍的時候,望望枕邊沒織完的毛衣,總是以微笑對待病痛小護士說到這里再也說不下去了。我奪過毛衣,緊緊的摟在懷里。望著這件沒織完的毛衣,我心中悔恨萬分,猛一回身,向媽媽的遺體撲去媽媽,你睜開眼睛看看女兒吧!我拼命的喊著,可媽媽靜靜的躺在那里,任憑我怎么哭喊,她卻在也聽不見了

五年級的作文 篇2

  我特別喜歡看科普書和沈石溪的動物小說,而我爸爸媽媽也十分支持我看課外書,所以每個周末我都會去買一兩本書來滿足我看書的欲望。

  當然這個周末也不例外。到了書店,我選了《福爾摩斯探案》和《狼王夢》。

  我看過一些懸疑類的電影或電視劇,所以我也想試試自己有沒有能力根據線索破案,于是我選了《福爾摩斯探案》。

  我們班里很多同學都看過《狼王夢》,可是我每次都沒有借到,這次我終于在書店找到了,所以我毫不猶豫的拿在了手上。

  我正捧著這兩本我喜歡的書準備跟爸爸一起去結賬,爸爸忽然對我說:“澤潤,你都五年級了,可冰心、魯迅、巴金這些文學家的小說你都還沒有看過,甚至沒有接觸過,這次你挑一本看看吧!”

  “可是我已經挑了兩本書了。”我對文學十分反感,因為我覺得那些文學書中用的'詞語很多都是文言文之類的,現在不常接觸到,我有點看不懂。

  爸爸非給我挑了一本《駱駝祥子》,既然買了,我就報著試試的心態看完了這本文學書,我看了之后,居然感覺別有一番風味,那些看不懂的詞也可以用聯系上下文的方法來理解。自從有了這次的經歷之后,我又買了許多類似的書,像《繁星·春水》、《荷塘月色》等等。

  就是這次經歷,讓我接觸并了解到了文學作品,也讓我漸漸喜歡上了文學作品,而現在,我的書桌上擺著很多這種書籍。

五年級的作文 篇3

  花兒,是世上極美麗的事物。它生根在草地邊,盛開在小溪邊,也怒放于心中。

  每個人的心中都有一朵花,不斷生長,不斷汲取身邊的事物做養分,茁壯成長,而在我心中怒放的,是一束代表誠信的花兒。

  這種花兒,并不難見,可是誠信,對一個人很重要。

  記得有一次,我與同學約好了第二天早上來我家玩。可是,在快睡覺之前我便后悔了——他愛睡懶覺,但我們又約得這么早,他肯定到不了。

  于是,我讓媽媽幫忙和同學家長說一聲。不過,還沒等聽到情況,就躺在床上呼呼地睡著了。

  第二天的早晨,一切還是那么平常。突然,一陣敲門聲,把還在洗漱的我從房間中“拉”了出來,疑惑的我打開了門,驚訝的我情不自禁地張開了嘴。是他,來了,只聽他說:“我沒遲到吧,我可是很準時的。”興奮的我把同學拉進了房門,和他談笑著。

  沒過多久,媽媽也從房間里走出了,同樣也是瞪大了眼,卻又一下從“睡夢”中醒來,問道:“哦,昨晚我忘打電話了,你來的`這么早,飯吃了嗎?”話音剛落,又是一陣敲門聲響起。“我去開門”,只見門開著,同學的奶奶拿著肉饅頭來了,氣喘吁吁地說道:“他今天一定要來這么早,昨晚還和我說了半天,早飯也沒吃……”

  聽到這番話,我感動了,被朋友的誠信感動了,那朵原本才剛發芽的小花,突然在我心中怒放了,是那樣美麗。

五年級的作文 篇4

  親情,是平常生活中的酸甜苦辣;親情,是萬家燈火中的相依為命;親情,是流光歲月中的溫馨和美;親情,是……每次提起“奶奶”這個稱呼,總會給我一種質樸、溫存的感覺。我的奶奶是一個普普通通的農村婦女,但她卻給了我不普通的愛。

  我的奶奶和許多老人一樣,擁有一頭銀白色的短發,一雙渾濁卻總是透露出溫情的眼睛,她的雙手粗糙卻爬滿了皺紋,還有許多厚厚的老繭,略微發福的個子總喜歡穿一套深色的衣服一雙黑色的布鞋。一大早,你總會在村頭,田間,看到她忙碌的身影。奶奶是個對土地有著深厚感情的人,她和她的一輩人和土地結下了深厚的情誼。她一天到晚都在地里忙碌著。因此,我家有了一個漂亮的小菜園。

  奶奶對我總是無限的寬容與疼愛,對于我的過錯,她總是一笑而過。有時候,我反而覺得很愧疚。記得有一回,因為我的粗心大意,用完水后沒有把水龍頭擰緊,等奶奶發現時,水池里的水早已溢出來了。地上也是水汪汪的'一大片,都能照應出人影來了呢!奶奶平時是很節約的,因為每次看到家里的水費單子是,她總會微微皺眉。幾天后,我家的水費單如期而至,正在做作業的我急忙趕過去瞧個究竟。可這回,正在拖的奶奶接過單子只是笑著說:“臭丫頭!”說完手指輕輕戳了一下我的額頭。我卻為自己的罪行深深感到自責,于是搶過奶奶手中的拖把想彌補過錯。雖然奶奶再三拒絕說,但依舊拗不過我。我拿起拖把認真地拖了起來,奶奶又閑不住去別的活了,她嘴里總喊著“不累”,可我清晰地看到奶奶離去時用右手輕輕地捶著自己的背。

  歲月在奶奶的臉上留下了道道痕跡,她的背已不再挺拔,但她在我心中從未老去。親情是愛,每個人的專屬之愛!

五年級的作文 篇5

  一個安靜的晚上,媽媽為我輕輕關上門。我漾著甜蜜的笑臉,漸漸進入夢鄉……

  “叮叮咚咚叮叮咚”,這悅耳的聲音是從桌子上的水晶球里傳來的,里面正下著漫天大雪,透過紛紛揚揚的雪簾依稀可以看見一個挎著籃子的小女孩,這就是童話《賣火柴的小女孩》中的.主角。

  我坐在沙發上,看著電視。“咚咚咚”,誰在敲門?我走上前去開了門。來人穿著一件很薄、打滿各種補丁的衣服,一頭金黃色的頭發如瀑布般傾瀉而下,一雙白嫩的小腳趿拉著一只大大的拖鞋。似乎感受到我的目光,那只裸露在外面的腳不好意思地向后縮了縮。小女孩用清澈又羞怯的眼神抬頭看著我,“您,請問您需要火柴嗎?”

  天吶!我瞧瞧桌上的水晶球,又打量了一下小女孩,竟然一模一樣!我激動地拉起女孩的手,把她拽進屋子,“你是不是有一個很疼你的外祖母去世了?然后你的爸爸整日打你罵你,還逼你出來賣火柴?你的另一只拖鞋被一個頑皮的男孩搶走了………”我噼里啪啦地問了一通問題。小女孩越聽越糊涂,“你怎么知道的?”太棒了!這可是童話明星呀!一想到故事里女孩那令人心酸的結局……不行不行!我一定要留下她!“以后你住在我家,做我的妹妹,不用再去管你那狠心的爸爸了!”“真的?”小女孩驚奇地問。“那還有假!”

  后來,小女孩在我們家過得十分幸福,她的身份還被記者公之于眾,成了一名前無古人后無來者的明星。作為她的姐姐,我可是不止一點的沾沾自喜。

  “起床啦!”我睜開睡意朦朧的雙眼,恍恍惚惚走到沙發前,打開電視,映入眼簾的是一則大大的新聞標題:某山區貧困女孩得到救助,迎來新人生!看到這兒,我不由得笑了。

五年級的作文 篇6

  我居住在漂移時代,每個人都有一輛屬于自己的愛車。而且每個人都要會漂移。

  在漂移時代,人們不能走路去逛街,要開著車子才能逛,每個彎都要漂移,如果沒有漂移,警察就會開著警車來追你,如果你想逃跑,那幾乎不可能,警察的技術那可是專業級的,都是漂移高手,所以沒人敢來參觀這個時代。這天我開著我的最新買的.愛車尖鋒G3準備去街上炫耀一番,看著這些直流口水的人我非常得意,就忘記漂移了,只聽見“嗚嗚嗚”的警車聲,才如夢蘇醒,三十六計?走為上冊,快溜吧。于是馬上逃跑,可警察又不是吃素的,一下子,就追上來了,我可不想被抓住,因為要通知父母,漂移在漂移時代有著重要重用。可我還是個學生,所以一下子就被抓住了,我紅著臉低著頭,警察看我不是故意的就丟過來一句話:“下次不要再犯了”!我低這頭說:“哦”。天啊!這個警察竟原諒了我,后來才打聽到那位警察是全國最善良的警察,我驚呆了。

  我們時代最好玩的要算學校了,學校是一個巨大的賽車場,學得就是漂移,學累了就可以休息,休息完了在學,老師都不怎么管我們,老師就是在制定的時間講一下漂移的重點就完了。我是一個漂移迷,所以我的漂移技術在班上算很高的了。

  光陰似箭,日月如梭。時間漸漸過去了,我馬上就要畢業了,抓緊時間玩吧,讓我們的童年有個美好過去。

五年級的作文 篇7

  秋天到了,操場上,小草枯黃了;花壇里,紅花不見了;樟樹林里,樹葉下落了……

  “學校開展菊花節活動了”!好消息像長了腳一樣到處跑,一下子鉆進了同學們的心靈!安靜的校園沸騰起來了!

  星期一,我們來到學校,哇,校園里的菊花可多了!一朵朵,一片片,一叢叢,云崧廊前,大廳里,走道旁,五彩繽紛,菊花的海洋。遠遠望去,校園就像鋪上了一塊花地毯。紅的像火,黃的像金,白的像雪,粉的像霞……五光十色,滿堂生輝。時而有風吹過,它們齊刷刷地搖曳著身姿,輕舞著生命的喜悅。

  我快步走近看,真是千姿百態。有的碩大豐滿,圓圓的花冠,重重疊疊的花瓣,蓬勃盎然;有的小巧玲瓏,嬌小可愛,花蕊緊緊地擁在一起,像一個害羞的少女;有的'嬌柔嫵媚,花瓣像蘿卜絲,還一絲絲往里卷曲著;有的花瓣豐腴,像金燦燦的小太陽;有的半紫半黃,亭亭玉立;有的紅中帶紫,風風火火;有的潔白如玉,嫻靜優雅……菊花的名稱也是多種多樣,我忍不住蹲下身來,一個個讀它們的名字:綠云、金背大紅、鳳凰振羽、帥旗、黃冠……看著,讀著,我情不自禁地低下頭去親近它們,輕輕地觸摸它們,親吻它們,呼吸它們的幽香……我仿佛也成了其中的一朵菊花!

  來到教室,我回頭往下看校園里的菊花,真是不敢相信自己的眼睛!難道是一片金黃色的蘑菇云自天而降?是天邊的流霞不小心掉在校園?是織女把織造的錦緞送給了人間?啊,菊花的美麗我真是無法形容!

  在菊花節開幕式上,聽了種菊師傅的介紹,我了解到菊花在中國已有三千多年的栽培歷史,中國菊花傳入歐洲,還是在明末清初開始的。我為我國有這樣的名花而自豪;聽了詩社陸老師的的講課,我明白了人們愛菊花,是因為在這冷清的深秋季節,菊花給大地帶來了生機,給人一種奮發向上、戰勝困難的力量。聽了聯社劉老師的講課,我也躍躍欲試,想創作一副對聯贊一贊它們。

  啊,在這個飄滿花香的校園,我了解了菊花,我深深地愛上了菊花。

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