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二年級作文

時間:2024-04-05 13:21:31 二年級 我要投稿

實用的二年級作文6篇[熱門]

  在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的二年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的二年級作文6篇[熱門]

二年級作文 篇1

  一天晚上,忙碌了一天的桌子和椅子,他們疲備不堪,互相訴說自己的煩惱。

  椅子反來復去睡不著,還不時地呻吟著,桌子聽見了,就問:“你為啥事而這樣痛苦?”椅子說:“唉!我的小主人越來越頑皮,上課的時候,他不專心聽講,身子總是左搖右擺的,有時候真的差點被弄翻了,現在我腰酸背痛,很難受。”桌子聽了,深有同感地說:“我比你好不了多少,小主人在我的臉上亂寫亂畫的,有時候用小力劃,你看,我又臟又嗅,還傷痕累累的`,是不是比你還慘呢?”他們你一言我一語,不知不覺地睡著了。

  第二天一覺醒來,桌子和椅子忘記了所有的煩惱,又開始了他們新的一天。

  小朋友,讀了這個故事,你會想到了什么?我們應該怎樣做呢?

二年級作文 篇2

  江東區中心小學華光校區201班李于飛

  早上,我們全家一起來到會展中心,這里正在舉行寧波市職工科技周。

  我們首先觀看了挖掘機投籃表演。坐在駕駛室里的叔叔把放在托杯上的`籃球舀進斗里,穩穩地投進了籃網內,真是“百投百中”呀!接著還看到了挖掘機寫書法。雖然寫得很慢,但是字寫得非常漂亮,很有筆鋒。

  在館內,來自全省各地的工藝大師們正在現場表演他們的絕技。有提線木偶、有發繡、有琺瑯鉑金畫、有老虎鞋、有現場裹粽子……最引人注目的是果蔬雕刻,那位瘦瘦高高的叔叔真是心靈手巧,雕刻刀在他手上,簡直就像一支神筆。好心的他特意為我做了一只栩栩如生的小公雞,公雞伸著脖子,對著太陽不住地啼叫,好一幅金雞報曉圖!后來,叔叔又用奉化芋頭做了一只大螃蟹,張牙舞爪的樣子,非常逼真,連身上腳上的刺也不拉下。

  媽媽說:“這真是三百六十行,行行出狀元呀!”

二年級作文 篇3

  我的玩具有很多,但我最喜歡的一個玩具是我的`閃光跳。

  這個閃光跳是我上幼兒園時,媽媽送給我的禮物。它是淺綠色的,有腳套和轉動球兩部分組成。玩的時候,把一頭套在腳踝上,然后邊轉邊跳,轉動的部分就會閃閃發光,像一只跳動的精靈,漂亮極了!

  周末寫完作業,我都會帶著它去樓下和小伙伴們比賽,我們笑啊跳啊,非常開心。

  閃光跳有我童年的美好回憶,我真的好喜歡它。

二年級作文 篇4

  星期六,我和爸爸去郊游,到野外尋找春天。

  我們坐上車,一路風景真美。天上的小鳥嘰嘰喳喳,像在唱歌,為春天的美景喝彩;地上的油菜花金燦燦的,一片一片又一片,顯得耀眼奪目;有的樹開花了,有的樹在長嫩葉。這美景就像媽媽穿的花衣裳。

  下車后,我們順著山往下走。一路上,小溪丁丁冬冬地流淌,像春天歡快的'腳步。

  太陽照到身上暖洋洋的,退去了初春的寒意。走了一段路,我和爸爸都流出了汗水。

  好高興呀,我的心已融化在大自然里——桃花、梨花是我的臉兒,片片嫩葉就像我成長的腳步…

二年級作文 篇5

  那是一個星期天,天氣非常晴朗,我一個人在家做作業。過了一會兒,爸爸媽媽回來了,手里還拎著許多我愛吃的菜。忽然,我看媽媽的神態很緊張,我走近一看,媽媽手里拎著一串青蛙。我連忙對媽媽說:媽媽,青蛙是有益動物,是莊稼的好朋友,您快放了它們吧!放了,放了那12元錢不就等于落水了嗎?

  我生氣極了,什么話也沒說。媽媽馬上要殺青蛙了,看著一只只可憐的小青蛙,我再也控制不住自己的感情,不管媽媽對我說什么,我都不聽,一個箭步沖上去,拎著青蛙就跑,一口氣跑到荷花池邊,把一只只小青蛙放進池塘里,小青蛙終于自由了。它們呱呱地叫著,不時地回過頭來看看我,好像對我表示感謝。在回家的路上,我高興極了,覺得所有事物都在夸我。小草伸出大拇指夸我說:不錯,真是個好孩子;▋嚎湮艺f做得好,做得對。我越想越美滋滋的`。離家越來越近了,突然,我開始害怕了,想著等待我的是一頓責罵。

  回到家,飯桌上擺滿了豐富的飯菜,我口水都快流出來了。爸爸媽媽見我回來了,一同唱起了悅耳、動聽的生日歌,優美的歌聲使我恍然大悟,我激動萬分,一下子把媽媽緊緊抱住,淚水不知不覺地流了出來。我對媽媽說:媽媽我原想,回來您一定會狠狠地罵我一頓呢!媽媽說:好孩子,這事是媽媽不對,你做得很好。爸爸媽媽一定會支持你的。爸爸也說:孩子,你做得很對,從這件事可以看出,你是一個品格高尚、純潔善良的小姑娘,你現在是爸爸媽媽的好孩子,以后一定是社會、國家的人才。爸爸拿出照相機,只聽見咔嚓一聲,我的相冊里又多了一張難忘而又值得回憶的照片。

二年級作文 篇6

  今天作文課上,老師對同學們說:“我們來玩傳悄悄話的游戲吧!”同學們一聽,有的愣住了,有的在說:“這是什么游戲?”有的在跟旁邊的同學講悄悄話,還有的興奮得要跳了起來。

  游戲開始了,我們分成了三組,我是第一個人,老師把一句話寫在了紙上,上面寫著:我們今天玩傳悄悄話的.游戲。我一看,趕緊在座位上記了記,然后老師說:“開始!蔽揖挖s快對我后面的同學說了一遍,然后就這樣傳到了最后,其他兩組都說出了答案,我們組最后一個人說出了正確答案,我們贏了!

  我最喜歡玩悄悄話的游戲了。

  老師點評:詳細的過程記敘突出游戲的有趣,好!

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