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八年級(jí)作文20篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 1
連日的陰霾終于消散，露出了晴天，陽光照在身上，很暖。
思緒飄到五年前的夏天。
我坐在車上，手里捧著鮮紅的榮譽(yù)證書，上面清晰的印著兩行黑體字，三等獎(jiǎng)，這三個(gè)字在我眼中是那么難看，刺眼。車窗外飄著牛毛細(xì)雨，一切看上去都那么朦朧，漸漸地，眼前似乎有什么東西，讓我什么也看不見，別哭了，李老師遞過來一張紙巾，這才意識(shí)到眼眶中早已蓄滿了淚，接過紙巾，卻一聲謝謝都說不出口，喉嚨早就抽咽了，卻才意識(shí)到。
車停了，老師拍著我的`頭說：你已經(jīng)很努力了，要知道，在400多人的比賽中拿三等獎(jiǎng)也不容易，回去應(yīng)該向你媽媽要些好東西獎(jiǎng)勵(lì)自己。我整理好情緒，露出一個(gè)自以為還OK的笑容說：老師，您放心吧，我先回去了，老師再見。
回到家，家里只有爺爺奶奶在，奶奶見我回來，問我結(jié)果怎么樣，我說得了個(gè)三等獎(jiǎng)，奶奶笑著說：還真得了個(gè)三等獎(jiǎng)，我還以為你都娶不上呢！行，不錯(cuò)，晚上給你做些好吃的，你看會(huì)電視吧，我還有點(diǎn)活。說完轉(zhuǎn)身出去了。
屋子里又只剩下我一個(gè)人，呆呆的坐在床邊，心里酸酸地，冷冷的。慢慢走到電話邊，給媽媽打了個(gè)電話，媽媽那邊很吵，似乎很忙，我說：媽，我回來了，得了個(gè)三等獎(jiǎng)，對(duì)不起。我不知道為什么要給媽媽道歉，只是覺得，應(yīng)該對(duì)她說聲對(duì)不起，媽媽那邊沉默了好一會(huì)兒才說：沒事，三等獎(jiǎng)也不錯(cuò)，媽下班就去給你買玩具熊，明天就能回去了。
掛了電話，關(guān)上房門，在屋子里哭了好一陣，抬起頭，洗把臉，對(duì)自己說：哭完了，該笑了。
第二天，媽媽給我?guī)Щ亓艘恢煌婢咝埽砩习姿{(lán)相間的花紋，只有那雙眼睛，特別大，特別漂亮。我剛想開口說什么，媽媽就說：別和我說對(duì)不起，我不愛聽，你從來沒有對(duì)不起誰。我笑著說了一句：老媽，謝謝你。
云又把太陽遮住了，風(fēng)吹過來，身上不免多絲涼意，但我相信，這片云過后，一定會(huì)是永恒的溫暖。
八年級(jí)作文 2
靜靜地坐在秋千上，任風(fēng)隨意地吹著我的頭發(fā)，輕輕地哼著《星晴》，仰起頭來看那一片漆黑的天空中，毫不起眼卻又十分努力地去眨著眼睛的星星！
它沒有日和月的獨(dú)特的外貌和性格，它既不熾熱也不冰冷，只是默默地做著黑暗里光亮比較微弱的指明星，默默地做著月亮的陪襯！星不介意這一切，做好自己的才是它的追求！它也不奢望憑自己的力量去點(diǎn)亮天空，讓光芒照滿大地，但是它一定要做到自己的最好！
在黑夜里獨(dú)行的人，會(huì)因?yàn)槭艿叫枪獾闹甘径鴳c幸！心中惆悵的人，見了月往往會(huì)有更多愁緒，而當(dāng)看見了星，看著它努力地散發(fā)自己的一點(diǎn)兒光亮，心中便會(huì)又有了希望！
日總是太灼熱，以至于人們無法睜大眼睛去欣賞它，它太熱衷于表現(xiàn)，可是忘了這樣往往會(huì)適得其反！星不同，你可以在夏日晚飯后，坐在自家的庭院里，欣賞美麗的星光圖，并享受“輕羅小扇撲流熒“的`詩(shī)境！它總是讓人覺著平凡，但是在平凡之中又體現(xiàn)出其獨(dú)有的魅力！每每望著滿天繁星，我的心中總是涌著一股別樣的舒心！
夜涼如水，但是看了星，我的心中反而增添了幾許溫暖！
八年級(jí)作文 3
不知不覺，春已悄悄來到我們身邊，帶來了花的馥郁，雨的細(xì)膩，風(fēng)的輕柔，我們也踏上的春的旅程。
那天，實(shí)在不是一個(gè)好日子，溫度驟然下降，還參合著冰涼的春雨，但這也無法澆滅我們心中的那股熱情，滿懷欣喜的我們來到象山影視城。話說，那還是我老家呢！
剛一到那，全車的同學(xué)都沸騰了，有的在尖叫，有的在抒情，神態(tài)各異，都抑制不了心中的那份激動(dòng)，看到那和電視劇里面一模一樣的建筑，叫我們?cè)趺茨芷綋崮羌で榕炫鹊男模路鹞覀內(nèi)即┰降焦糯瑏硪欢盟姆疾省?/p>
剛進(jìn)去，映入眼簾的便是一座雄偉的城墻，看這陣勢(shì)，就知道是赫赫有名的襄陽城墻，城門前邊，還有護(hù)城河，駕著吊橋，走在吊橋上，也別有一番韻味。進(jìn)了城門，就看見一位非常淡定的士兵站在門前，那端正的姿態(tài)，讓我第一眼還以為是個(gè)假人。兩邊還有劇照，看的我們愈發(fā)的激動(dòng)。越往里走，越讓我感受到古老的氣息，雖不乏還帶有現(xiàn)代的玩意。
進(jìn)入襄陽城大城門，是一條主街，各具特色的建筑全都云集在此，有碧云茶莊、同升鞋帽莊、廣濟(jì)堂藥店。再向南，我們便來到了南溪橋，這里是民眾聚集的繁雜地段，沿街的有恒吉客棧、宏仁商號(hào)、陶居酒家，還有個(gè)我們最感興趣的怡春院。一進(jìn)樓，方堂前面擺設(shè)這幾張座椅，屏風(fēng)后面便是一個(gè)戲臺(tái)，樓上樓下的滿是人作者看戲。我們來到樓上，一間房一間房的游覽，真有那個(gè)范兒。
接著，我們來到了水簾洞，雖然沒有想象中的那樣，但那氣勢(shì)，也讓許多人為之駐足。水簾洞的'里面，貌似就是那神秘莫測(cè)的活死人墓。在《神雕俠侶》原著中，王重陽的練功地點(diǎn)活死人墓是重陽宮中最神秘的地方，也是“小龍女”的主要生活場(chǎng)所。出來后，我們經(jīng)過蟠桃園，新版西游記的畫面就呈現(xiàn)在眼前，那一顆顆碩大蟠桃，雖然色澤上有差異，但也萬變不離其宗。
白骨嶺是翠綠山中一處干燥無生命跡象的不毛之地，是白骨精住所的外部景象。再往前就是生機(jī)勃勃的榕樹林了，與白骨嶺形成鮮明對(duì)比。它也是為拍攝《神雕俠侶》而修建的，目前是我國(guó)最大人造榕樹林，遠(yuǎn)看倒是與真樹無異，一片枝繁葉茂，盤根錯(cuò)結(jié)的榕樹林皆是由水泥澆筑而成，樹皮紋路都栩栩如生。榕樹林旁邊，則是一大片的油菜花，金燦燦的，大飽眼福。
就這樣，我們伴隨著淅淅瀝瀝的春雨，從“現(xiàn)代穿越到古代”，領(lǐng)略了古裝劇的風(fēng)采。古色古香令人回味無窮。
八年級(jí)作文 4
今天我讀《愛的教育》時(shí)發(fā)現(xiàn)了一篇很好的文章，它對(duì)我的觸動(dòng)很大，文章的題目叫《賣炭者和紳士》。
這篇文章講了這樣一件事：卡羅·諾琵斯因?yàn)樽约旱母赣H是上等人，很是高傲。一天，諾琵斯和培諦吵架了。培諦是年級(jí)中年齡最小的，是個(gè)賣炭者的兒子。在爭(zhēng)吵中，諾琵斯對(duì)培諦說：“你的父親是個(gè)叫花子!”培諦非常生氣，回去告訴父親去了。很快諾琵斯的父親和先生都知道了。紳士叫諾琵斯對(duì)賣炭者道歉，但賣炭者卻連連說：“不必，不必。”最后諾琵斯還是向賣炭者道歉了，但紳士要和他握手時(shí)，賣炭者卻搖起手來。接著先生讓諾琵斯和培諦坐在一起。等紳士和賣炭者走后，先生對(duì)大家說：“今天的事，大家不要忘記。因?yàn)檫@是這一學(xué)年中最好的`教訓(xùn)。”
讀了這篇文章，我想：很顯然，諾琵斯的那句話已經(jīng)深深地傷害了賣炭者。在現(xiàn)在的社會(huì)中，每個(gè)人都是平等的，并沒有誰比誰更高貴。我們應(yīng)該和別人換位思考，想想別人受辱后的感受。不要用一些過激的語言、行為去傷害別人，使別人感到傷心、難過。如果是你聽到了那些話，看到了那些行為，你又會(huì)怎么想，怎么做呢?如果每個(gè)人都能做到不傷害別人，不因?yàn)閯e人的出身、地位和財(cái)富的低微而瞧不起別人，這樣人與人之間的相處會(huì)變得更加和諧。你尊重別人，別人也會(huì)尊重你;你給予別人友愛，你也會(huì)收獲友愛。如果那樣的話，這個(gè)世界將更加美好!請(qǐng)大家一起努力吧!
八年級(jí)作文 5
一年又一年，青春緩緩而過。
郭敬明說：“青春是一道明媚的憂傷。”一點(diǎn)也沒錯(cuò)，哪一個(gè)人的青春又不是在淡淡的憂傷中度過的呢？回憶起曾經(jīng)的走過的，嘴角總是會(huì)不自覺揚(yáng)起微笑，仿佛自我解嘲一般。看著曾經(jīng)我有多么傻，多么稚氣。
初一，帶著些許懵懂與考個(gè)好成績(jī)讓老師喜歡、父母高興的愿望，似懂非懂的學(xué)，瘋瘋癲癲的玩，每一天都是那么的無憂無慮，不知天高地厚。初二時(shí)，心變野了，就像沒有束縛野馬，每天沉溺于玩耍，不可自拔，對(duì)于家長(zhǎng)的勸導(dǎo)也不屑一顧。極度的憎恨學(xué)習(xí)，討厭作業(yè)，曾經(jīng)想逃離它，忘記它，荒廢它，消極想要離開這片土地。在叛逆無理中，我渾渾噩噩的度過了初二。如今在壓力之下，醒悟了，卻早已是初三了。我?guī)е坌拈_始在考試中學(xué)習(xí)中作業(yè)中奮戰(zhàn)，黑白色的`青春逐漸走遠(yuǎn)，就像在黑夜里來臨又遺失了的流星中，來不及說再見就消逝不見。
“青春，就如同懸在頭頂?shù)牡纹浚粗锩娴囊后w逐漸，卻無能為力。”這是15歲的寫照嗎？怎么就那么的符合呢？當(dāng)青春的夕陽快落入山下去時(shí)，我想要飛到山那邊去，留下的也只剩下無奈。
用青春編織出來的綠葉在記憶里被微風(fēng)輕拂著，像一個(gè)夢(mèng)，又熟悉又遙遠(yuǎn)。我在唱著那憂傷的歌。
成長(zhǎng)，憂傷里仍該有明媚。
八年級(jí)作文 6
面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個(gè)星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的.享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂而不為呢？
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì)如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn)，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過。
八年級(jí)作文 7
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，一本好書就像一個(gè)“聚寶盆”，你吸收的知識(shí)越多，你就能把越多的“寶物”據(jù)為己有，當(dāng)你真正地把整本書的知識(shí)掌握后，你就會(huì)擁有堆積如山的.財(cái)富。我也是如此，但我差點(diǎn)就要被“逮著了”。
“嗚嗚——，哈哈——……”
暗夜?jié)u漸織上了天空，我仰躺在床上，捧著書，津津有味地看著。書中的是非曲折使我如癡如醉，書中的悲歡離合使我魂?duì)繅?mèng)縈。“嗚嗚——，哈哈——……”原來我是為書中的主人公的悲慘命運(yùn)而感到同情、悲傷，當(dāng)事情圓滿解決時(shí)我替主人公而感到開心……
“嗯!?”
我正陶醉其中，媽媽突然闖了進(jìn)來，看到我還在依依不舍地看書，媽媽說道：“嗯!?別看了，你看都幾點(diǎn)了，再說你房間的燈光太暗，趕快睡覺！”媽媽盯著我把書放回書架，便走出去了。等媽媽一走，我立刻捧起書，回到房間，輕手輕腳地把房門關(guān)上，有又如癡如醉地看起來。
“噓——”
忽然，聽到房門外響起“吱嘎 、吱嘎”的腳步聲，知道媽媽又要玩“玩警察捉小偷的游戲”。我趕緊把書放到被窩里，小心翼翼、躡手躡腳地把燈關(guān)上，深怕讓媽媽聽到半點(diǎn)聲響，被發(fā)現(xiàn)。媽媽果然推開房門進(jìn)來了，我假裝閉眼睡著了。媽媽掃視了四周，發(fā)現(xiàn)一切“安然無恙”,便放心地走了。我總算松了口氣。
書是知識(shí)的海洋，我們要坐船長(zhǎng)風(fēng)破浪；書是智慧的天空，我們要做雄鷹展翅翱翔；書是生命的搖籃，我們要快樂的少年茁壯成長(zhǎng)。讓好書伴隨我們一生吧!
八年級(jí)作文 8
風(fēng)兒，靜靜地，無聲地，以至于讓人們看不見它的足跡，尋找不到它去往的方向。風(fēng)兒的腳步是匆忙的，有風(fēng)兒呆過的地方就會(huì)有新的期望，新的未來。風(fēng)兒，方向不定時(shí)刻在你我的身邊，風(fēng)兒的陪伴我已了然生活中的陰晴不定，變幻莫測(cè)。但是，我在某一天發(fā)現(xiàn)了風(fēng)兒的足跡。
風(fēng)兒，帶著有夢(mèng)想的風(fēng)箏展翅飛翔，體驗(yàn)從未有過的`自由和舒暢。然而風(fēng)箏還未脫出快樂的氛圍是，忽然一陣狂風(fēng)令踏措手不及，是不是把握著方向，對(duì)未知感到恐懼。只明白要前進(jìn)，也許風(fēng)箏明白自我此刻別無選取，為了在下一刻看見藍(lán)天，只有前進(jìn)，這樣才會(huì)有期望曙光。在掙扎過后和永不放下的信念下，最后烏云散去，就像從來沒有發(fā)生過一樣。
風(fēng)兒，變化莫測(cè)，對(duì)于它的出現(xiàn)，我們往往處于茫然的狀態(tài)。也許下一秒就會(huì)出現(xiàn)。有它的出現(xiàn)我們不明白就應(yīng)說是喜還是憂，樂于它從你的發(fā)梢走過，伸出小手撫摩著你的發(fā)梢。憂于狂風(fēng)暴雨，打擾了原本平靜的痕跡，就像一個(gè)犯錯(cuò)的小孩，企圖得到我們的原諒頃刻之間，你那小嘴一吹，遍地開花，留下一道無奈的風(fēng)景線。風(fēng)兒的足跡往往是不定的，它的出現(xiàn)總會(huì)在我們不意之間，對(duì)于它我們有太多的期盼。有它的存在就會(huì)看見天空中的風(fēng)箏展翅風(fēng)翔，會(huì)看見頃刻之間遍地的花痕和天空中散發(fā)的淡淡哀傷。在你的陪伴下我找回了我自我，去往的方向。
風(fēng)兒，走過的痕跡就是我們走過的痕跡。風(fēng)兒其實(shí)就在我們的身邊，就在我們的左右，從未離開。
八年級(jí)作文 9
愛，是世界上最平凡的字，里面卻又包含了世界上種種博大的愛，讓這平淡無比的字眼變得意義非凡……
我們身邊總有默默呵護(hù)著我們，愛著我們，然而卻總被我們忽略的人——我們的.父母，但不懂事的我們卻總在不經(jīng)意間讓他們失望，讓他們傷心。
父愛如山，母愛似海。父母的愛是世界上最偉大的愛，它，如天地般永恒，如歲月般綿長(zhǎng)……
秦勇作為黑豹樂隊(duì)曾經(jīng)的主唱，他對(duì)于音樂肯定是熱愛，肯定是著迷的，然而，他卻為了自己親愛的“大珍珠”毅然退出了充滿燈光和掌聲的舞臺(tái)，結(jié)束了自己的歌手生涯，成為了一個(gè)平凡、普通，卻又不平凡、不普通的爸爸……父愛的偉大，從這件事中我們都能真真切切得感受到……
有人說：“母愛是山，給我依靠。”有人說：“母愛是水，給我清涼。”也有人說：“母愛是陽光，給我溫暖。”《孟母三遷》就是一個(gè)很好的典范：孟母為了兒子，三次搬家。這個(gè)故事充分體現(xiàn)了“母愛是世間最偉大的力量。”這句話的真正含義。
父母為我們付出了許多。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。養(yǎng)育之恩大于天，我們一生一世也還不完，也還不清，用我們的成績(jī)讓我們成為父母的驕傲……
我們要嘗試愛別人，人人付出一點(diǎn)愛，世界的明天才會(huì)更加美好！
八年級(jí)作文 10
我家本來是不怎么養(yǎng)植物的，自從媽媽收了別人送的一株滴水觀音，我家就開始養(yǎng)植物了。
在所有的植物中，我覺得文竹最好看，雖然它沒有青松那么高大挺拔，也沒有梅花那么清香淡淡，甚至它沒有竹子那么不畏嚴(yán)寒，我卻沒理由的就是非常喜愛我家的那盆文竹，甚至在我的文檔里都有它四季留下的“倩影”。
春天，文竹冒出了嫩芽，那芽?jī)簤褖训模啻溆危窕ü嵌鋬海诙煸倏磿r(shí)，那昨日還緊包的芽?jī)海裉炀土验_了嘴，芽尖兒還掛著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的水珠，讓人看了心曠神怡，陽光一照，那些水珠閃著光亮，一閃一閃的，可謂“波光粼粼”或是“一閃一閃亮晶晶”，真是有趣、愜意啊！
夏天，在烈日的焦烤下，文竹努力地保持著飽滿的精氣神，每當(dāng)我看到烈日下文竹那傘骨子一樣的葉子，就想到了我那把拆掉了傘布的傘骨子，不由得笑出了聲來——傘是不是聰明的先人看見文竹而發(fā)明的'呀！？
秋天到了，文竹略顯滄桑，不過沒關(guān)系，正當(dāng)這時(shí)我小姑姑送我一只像雪球一樣的小獅毛狗，它經(jīng)常艱難地攀上花盆，用前爪夠到文竹將葉子送到嘴里，但它從沒真正的嚼過文竹葉子，原來小獅獅在跟文竹游戲哩！
冬天，文竹因?yàn)榻?jīng)受不了嚴(yán)寒，便漸漸枯萎了，即便是枯萎它也要與眾不同：別人都是從頭到腳的枯，它偏是從兩頭向中間枯，這是怎樣的倔強(qiáng)個(gè)性呀！
文竹冬天是枯了，只要?dú)鉁厣晕⑸仙c(diǎn)，它便一夜間冒出許多芽嘴兒，讓我頓生“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”之感慨！
八年級(jí)作文 11
“漫畫作文的寫作”這堂課的教學(xué)我們以學(xué)生喜歡的漫畫為話題，先讓學(xué)生明白什么是漫畫，接著欣賞幾幅漫畫，再介紹如何寫漫畫作文，欣賞幾篇漫畫作文，最后讓學(xué)生動(dòng)筆練習(xí)。本節(jié)課學(xué)生練習(xí)的漫畫主題與家庭生活息息相關(guān)，如：“寶寶快跳”，“如此孝心”，“相依為命”。
教學(xué)中有描寫祖父輩對(duì)孩子的親情和欣賞有描寫傳承意義，以及長(zhǎng)輩培養(yǎng)孩子的角度和方法的，以漫畫形式表現(xiàn)詼諧幽默的生活樂趣的.，總體來說整個(gè)課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)了家庭生活的親情、責(zé)任、理解和孝心。使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中，感悟家庭生活的繽紛世界，激起學(xué)生的想象和聯(lián)想，表達(dá)對(duì)家庭生活的熱愛。
六年級(jí)學(xué)生已有一定的生活感受和生活閱歷。家庭生活是貼近學(xué)生生活實(shí)際的，所以在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生有話可說，有情可抒，在活潑的氣氛中積累、感悟、探究。平時(shí)，學(xué)生對(duì)家庭生活的感受是經(jīng)驗(yàn)型的，是零碎的片段。通過《漫畫作文的寫作》的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生對(duì)家庭生活的認(rèn)識(shí)有一個(gè)從感性到理性的飛躍，領(lǐng)悟到家庭生活的本質(zhì)。
在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，通過觀察、思考、討論、對(duì)話、寫作幾個(gè)方面讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂實(shí)踐中來，感受到漫畫的魅力、語言文字的魅力，進(jìn)一步走向課外閱讀，走向開放的大語文教學(xué)的境界，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活的過程中有所思，有所悟。
八年級(jí)作文 12
夜深了，窗外開始瀝瀝淅淅的下起雨，雨滴敲打著玻璃窗，發(fā)出輕微的聲響，雨滴落的那么孤獨(dú)，它們一絲一縷的抽著，像一個(gè)孩子在默默的抽泣，伴隨著我一起落入冷冷的夜晚，冷風(fēng)寂寞的吹著，窗外的樹葉沙沙作響，給原本就很沉寂的夜增添了幾分詭異，窗簾在冷風(fēng)的`吹打下翩躚起舞，絕望的像一面獨(dú)自在空中舞蹈的旗。
轉(zhuǎn)眼窗外，桔色的路燈下沒有多少行人，看似很溫暖的街道卻冰冷的讓人不敢靠近，這看似溫暖的一束柔光能給予人們的，只是一絲心靈上的安慰。偶爾有幾輛車駛過，刺眼的車燈在這煙雨朦朧的夜晚也變的迷離，汽車漸漸遠(yuǎn)去而燈光卻像在黑夜里搖曳的燭火，撲朔迷離。
心里感到淡淡的惆悵，不想過多的想過去現(xiàn)在和未來，過去的已過去，再怎么回憶也不會(huì)改變；現(xiàn)在的正在上演，但是要來的終究會(huì)來，像宿命一樣逃不開，還不如順其自然；未來的事誰也無法預(yù)料，沒有人會(huì)事先安排好自己的人生，也沒有人可以百分之百的預(yù)料自己的未來，我也是一樣，所以我不愿過多的想象，人生就像這漆黑的夜，神秘不可預(yù)料，縱然黑暗的讓人憂傷但總會(huì)迎來黎明。
不知道是因?yàn)槭裁矗偸窍矚g佇立在陽臺(tái)上望著窗外，或許是喜歡云朵和樹葉與自己為伴，因?yàn)橹挥兴鼈兛梢月牰倚睦镌谡f什么，只有它們可以聽到我內(nèi)心深處的吶喊。
沉寂的雨夜，沉默的我。
八年級(jí)作文 13
我有一個(gè)老哥，他英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩，人見人愛，花見花開，我喜歡和他在一起玩，因?yàn)樗麑?duì)我很好。你們想知道我老哥長(zhǎng)什么樣嗎？恐怕你們不知道吧！那就讓我和你們說一說吧，一雙黑亮的大眼睛，兩行濃密的眉毛，一個(gè)酒窩在一邊笑著，他呀準(zhǔn)是一個(gè)大帥哥。老哥不僅心腸好，還有一副軍裝。說到軍裝你就知道他是一個(gè)軍人吧，軍人分三種，海，陸，空，則老哥就是海軍，在大海上是多么威風(fēng)呀。
只可惜他一年才可以回來一次。真是可憐，不過他在部隊(duì)也好呀，有那么多朋友大家在一起肯定很開心。就說去年吧，聽媽媽他在海南島當(dāng)兵前一陣子那邊刮臺(tái)風(fēng)，他們就在那個(gè)地區(qū)等臺(tái)風(fēng)刮了以后才回來，兩個(gè)月老哥居然胖了4公斤，真是酷斃了。他們吃了飯就玩電腦有時(shí)聊天什么活也不用做這不重才怪呢？
老哥這下回來了，他帶我去看電影，去吃東西，都是為了討好他的'女朋友。他可真苦呀，他女朋友和我已經(jīng)很熟了，我就叫他姐姐，他對(duì)我也挺好的。不知道他對(duì)老哥怎么樣。老姐陳星在合肥工作。每次回家上QQ我都會(huì)和他說我的事情，生活怎么樣，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱瑏y七八糟的，我都無語了。每一次一聊就一個(gè)小時(shí)，他居然說我打字慢，讓我很惱火。老姐的生活除了在寢室就是在醫(yī)院趴在電腦上，她每天對(duì)著電腦不知道她有沒有配眼鏡？我估計(jì)她肯定一見到電腦頭就痛了。
老哥都25了還沒有結(jié)婚。估計(jì)我媽和我大姨都為他擔(dān)心了。唉！我也開始為他擔(dān)心了。
八年級(jí)作文 14
秋天來了。秋天，不像春天萬物復(fù)蘇，不像夏天生氣勃勃，也不像冬天那樣粉妝玉砌。但，她在我眼中卻是一位偉大的魔術(shù)師。
秋天，是一位魔術(shù)師。他把楓樹葉變紅，把田野變成了一片紅色。他把稻田變成金色的海洋，稻谷笑彎了腰，一陣秋風(fēng)吹過，掀起一層層金色的“波浪”。他把果園變成了紅色，果子笑紅了臉，農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴，他的手中還有一個(gè)個(gè)紅燈籠，仿佛在向我們招手呢！
秋天，是一位偉大的.畫家。它把樹葉變得火紅火紅的。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉像一只只翩翩起舞的“蝴蝶”，它們有的飄到空中，有的飄到地上，還有的飄到樹下，好像在跟小朋友們玩捉迷藏呢！它們落到地上的時(shí)候發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，似乎在告訴我們：“秋天來了，秋天來了。”它們落到地上，為大地鋪上了一層地毯，踩上去軟軟的，好像踩在地毯上一樣。
秋天，是一位藝術(shù)家。它把蘋果變紅，它把桔子變黃，它把葡萄變紫，它把蘋果變黃……它把菊花變成，它把菊花變得紅色……這一切都告訴我們，秋天是美麗的。
秋天，是一位神奇的魔術(shù)師，它讓果子變黃，給大樹涂上了一層，它讓樹枝變紅，給田野變紅……它把稻田變成一片金色的海洋，稻谷笑彎了腰，高粱紅通通的，一陣秋風(fēng)吹過，“海洋里”稻谷笑彎了腰，好像在對(duì)我們說：“歡迎你們到美麗的秋天來游玩。”
這就是秋天，我愛它，但是我更愛那秋天的美景。
八年級(jí)作文 15
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”清明是讓人悲傷的節(jié)日。
我們開著十幾輛車浩浩蕩蕩，回到故鄉(xiāng)——我們祖先的墓地。祖先們的墳?zāi)梗粋�(gè)在這座山的山腳，一個(gè)在那座山的山頂，還有一個(gè)在另一座山的'山腰。
聽老前輩們說，我的太爺爺很聰明，富有智慧，當(dāng)時(shí)所有人都安居樂業(yè)，誰又曾想過日本鬼子會(huì)來侵略我們的祖國(guó)?我太爺爺作為第一代傳教士，老日本人打過來了，糧食一天比一天少，我們陳家一個(gè)人都沒有損失。村里整天整夜彌漫著死人的臭味，和哭喊聲，甚至整戶人都死光了，或餓到?jīng)]力氣哭喊了。而太爺爺每天都會(huì)存糧，讓我們的族人吃得飽飽的。
故事講完了，我們也到達(dá)了目的地。我們打開音響念著圣曲，音響下擺著一本圣經(jīng)。我和同齡的兄弟姐妹在那里描字，讓墓碑上的字清晰一些。頭上頂著大太陽，可我們并不覺得累，反而很有成就感。汗珠一滴滴的滴落在墓碑上。我喚我的大侄子幫我打傘，否則汗滴在了墓碑上，剛描好的字會(huì)花掉。我們與別家不一樣，字是用金油描的，別家都是紅顏料，那金油可是用來描佛像的。我們看了祖先的墓碑，每個(gè)都已描了一遍，金燦燦的，特別亮堂。我滿手沾了金油顏料像一雙妖怪的手。那金油我擦了兩天才掉光。
在這明媚的春光中花兒開了，草兒綠綠的，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。但所有人都苦著一張臉，沒有歡聲笑語，在這春光里沒有人在嬉戲玩耍，唯一的游戲就是習(xí)俗中的踏青，更多的是人們都陷入了沉思……
八年級(jí)作文 16
有人說牡丹絢麗嬌艷，有人說牡丹雍容華貴，就連我們的古人不也留下"予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。“的詩(shī)句嗎?
洛陽牡丹名揚(yáng)天下，根植河洛大地，始于隋、盛于唐、甲天下于宋。歐陽修曾有詩(shī)云:洛陽地脈花最宜，牡丹尤為天下奇。牡丹本來就是生長(zhǎng)在這里的嗎?當(dāng)然不是的，牡丹也有自己的傳奇經(jīng)歷呢!傳說中的牡丹，是被武則天一怒之下逐出京城，貶去洛陽的'，卻不料洛陽的水土最適合牡丹生長(zhǎng)，傳奇的身世與最美的容顏使洛陽牡丹名噪天下，于是洛陽人種牡丹蔚然成風(fēng)，漸盛于唐，極盛于宋;絕佳品種，獨(dú)出此地。根植河洛大地，每年陽歷四月中旬春色融融的日子，街巷園林千株萬株牡丹竟放，花團(tuán)錦簇香云繚繞——好一座五彩繽紛的牡丹城。
當(dāng)年武則天皇帝令百花連夜速發(fā)，以待她明朝游玩上苑，百花懾于皇威紛紛開放，獨(dú)牡丹不違時(shí)令，閉蕊不開，寧可發(fā)配洛陽。被譽(yù)為"焦骨牡丹"。洛陽牡丹遂馳名天下被稱作“花”魁。
這就是牡丹的性子，它不茍且，不俯就，不妥協(xié)，不媚俗，它遵循自己的花期自己的規(guī)律，它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。在它的花期中盡情的綻放那屬于它的絢麗，只為它自己而盛開!
于是我喜愛它，敬佩它，贊嘆它。嘆它驚世駭俗之美，愛它狂傲不羈的性子，敬不因權(quán)勢(shì)而低頭的品格!
八年級(jí)作文 17
我們是好的朋友，在一起的時(shí)間真的無法計(jì)算。但不知道為什么，我感覺我們之間的距離卻越來越遠(yuǎn)了！熟悉的人卻不一定是了解的人！這就是我所總結(jié)出來的道理！
曾經(jīng)以為我們的友誼可以天長(zhǎng)地久，可沒想到它竟然是一件玻璃品，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打！我不知道我們的友誼到底出了什么問題，但我好明顯的感覺到你離我很遠(yuǎn)，你在一個(gè)我無法到達(dá)的地方對(duì)我招手：“你怎么不過來啊！這里的風(fēng)景很好的啊！你快過來啊！”為什么你要這樣？我不明白，你也不一定明白啊！
你知道，我性格不是很好（應(yīng)該是怪異吧！）沒有太多的朋友，所以我格外珍惜我們的友誼；而你不知道的是，為了這份友誼，我改變了好多。記得嗎？有一次班上好吵的'，我實(shí)在受不了了拍桌而起。事后你對(duì)我說你好討厭我那個(gè)樣子，為了不讓你討厭，所以我好努力的克制著自己的脾氣。然而你似乎并沒有看到我為了維系我們的友誼做出的改變！小時(shí)侯的我們是多么的歡樂啊，很純真和快樂。而時(shí)間卻在也回不去了！所以要好好的善待現(xiàn)在的自己，我是你亦是！
我們需要給對(duì)方一點(diǎn)時(shí)間，來好好理理自己對(duì)這份友誼是抱著怎樣的情感！曾經(jīng)為了這份友誼，我不斷退讓；如今為了自己，我決定勇敢向前。所有的決定就算有遺憾，但我絕對(duì)不要后悔！
希望在很久以后，我們不在是熟悉的陌生人，而是熟悉且了解的人！
就算那天很遠(yuǎn)，但我會(huì)慢慢等待，帶著我們?cè)?jīng)的美好回憶一起等待！
八年級(jí)作文 18
“轟轟轟……”傳來挖掘機(jī)刺耳的聲音。正在考場(chǎng)奮筆疾書的我撇了撇嘴，不滿地向窗外的操場(chǎng)望去，準(zhǔn)備狠狠地罵上幾句。但望向操場(chǎng)的那一剎那間，喉嚨像是哽住了，竟吐不出一個(gè)字。穿著樸素的工人操作著挖掘機(jī)，反反復(fù)復(fù)地做著同一個(gè)動(dòng)作，沒有絲毫怨言，那“轟轟”聲仿佛成為天籟之音，隨著挖掘機(jī)的身影漸漸遠(yuǎn)去。學(xué)校的跑道正在改建，吵鬧聲不可避免，但我心中已沒有了煩躁，剩下的只是淡淡的憂傷。
在長(zhǎng)跑中，為了贏得比賽，我和同伴們揮灑著汗水，瞳孔中映著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.跑道，同學(xué)們的助威聲、喝彩聲越來越響亮；在接力賽中，跑道見證著我們的團(tuán)結(jié)。可如今，昔日美麗的跑道面目全非，心越來越疼，普通的跑道這時(shí)竟顯得如此重要，令人無法割舍。
的確啊，在這跑道上我們?yōu)⑾铝撕顾J過了難關(guān)，留下了歲月的痕跡，還是令人無法割舍啊。但人生不就是跑道嗎？隨著社會(huì)的進(jìn)步，跑道不會(huì)不改變。如果因?yàn)榕艿赖母淖兌Ｏ履_步，做無謂的惋惜，不妨問問自己這樣做值得嗎？面對(duì)挫折都不曾退縮的我們，能因?yàn)榄h(huán)境的改變而退縮嗎？讓我們學(xué)會(huì)適應(yīng)，任何人和事都會(huì)變，但只要有心，我們就能在迷茫中找到新的方向。操場(chǎng)上，工人仍在工作，“轟轟”聲已不再刺耳，他已成為工人生活中的一部分。挖掘機(jī)后又是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，伸向遠(yuǎn)方……
八年級(jí)作文 19
“一年之計(jì)在于春”，在這百花盛開的陽春三月，是一年中最繁忙的季節(jié)，學(xué)業(yè)自然也不例外。但是，開學(xué)初的摸底測(cè)試，我的成績(jī)并不理想。這使我的情緒造成了嚴(yán)重的打擊。于是，我決定去公園散散心。
嘆了一口氣，抬頭仰望樹梢，新葉已悄然冒出，幾只小鳥立在枝頭，無憂無慮自在地歌唱。“唉，小鳥多么簡(jiǎn)單，如果我也是一只快樂的小鳥該多好。”“孩子，自然界的弱肉強(qiáng)食，你是不能體會(huì)的。”自語之際，一個(gè)經(jīng)歷了年代滄桑的聲音傳入我的耳畔，然后不住循聲望去。
一個(gè)頭發(fā)花白的'老人坐在不遠(yuǎn)處的輪椅上，我不經(jīng)打了個(gè)寒顫。這多像是冬天快要凋零的花啊！他見我轉(zhuǎn)過頭去，又繼續(xù)說：”自然界就是這樣，你不夠強(qiáng)，往往就會(huì)被餓死，甚至被別的動(dòng)物吃掉。所以，要想不被時(shí)代的風(fēng)沙埋葬，就得證明，你夠強(qiáng)，你還年輕。”
雖然聽不懂這些大道理，卻使我的情緒稍稍平靜下來。
之后我回到家里，認(rèn)真分析并改正了試卷，不經(jīng)又想起了在公園遇到的老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的聲音和他那滄桑的話，細(xì)細(xì)回想，倒也有幾分道理。是啊，我還年輕，這不就像一年的春天那樣寶貴嗎？不要等到滿頭白發(fā)再后悔莫及。一年之計(jì)在于春，必須要從此刻開始努力。
數(shù)學(xué)課的考試，我如愿獲得了理想的成績(jī)。
“春天在哪里呀，春天在哪里。”小朋友們唱著歡快的曲調(diào)。然后我明白，我們這些年輕人，就像盛開在春天的花朵，祖國(guó)的明天掌握在我們手里，所以，從此刻就開始努力吧！
八年級(jí)作文 20
那人已經(jīng)從那條小路上經(jīng)過了無數(shù)次。當(dāng)那條路只是一條泥濘的小路時(shí)，他就從那里經(jīng)過；當(dāng)那條路變成一條磚路時(shí)，他還從那里經(jīng)過；當(dāng)那條路成為一條柏油路時(shí)，他仍舊從那里經(jīng)過。寒來暑往，“吱吱嘎嘎……”那輛破舊的自行車從沒有停歇過，時(shí)間的車輪無情地掠過他的額頭。
凌晨，當(dāng)人們還在溫暖的被窩中酣睡的時(shí)候。那輛破舊的自行車就開始了一天的工作。寒風(fēng)凜冽，他不得不，壓低自己的身子，低著頭，艱難地前行，他不敢抬頭看前方的路，只能憑借自己對(duì)這條路的感覺把握方向。可路太滑了，一不小心他重重地摔在了地上，半天沒爬起來。終于，他忍著疼痛緩緩地站起來，扶起了自行車，可鏈子折了，他只好一瘸一拐地推著自行車，像一個(gè)負(fù)傷的戰(zhàn)士，不愿離開戰(zhàn)場(chǎng)一樣。15分鐘左右，他終于來到了學(xué)校。于是他開始重復(fù)無數(shù)次動(dòng)作，放水、灌水、打開電壺的`開關(guān)。一把陳舊的笤帚又開始舞動(dòng)起來，一下一下，他掃得那么仔細(xì)，不讓一絲灰塵逃掉。那條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，布滿了他的足跡，記錄了他對(duì)工作的一絲不茍。
七點(diǎn)鐘，老師們陸陸續(xù)續(xù)地到了，水開了，只有到這時(shí)，他才能擦干汗水，坐下來抿一口茶。
他，給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；他給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
他，一個(gè)個(gè)子不高，相貌平平的男子，臉上滿是歲月滄桑，在記憶的長(zhǎng)河里，從沒有停歇過。每天都在為他人默默地、無私地奉獻(xiàn)。他，就是我們敬重的那人。
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