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小學三年級作文

時間:2024-04-05 09:10:21 三年級 我要投稿

小學三年級作文錦集3篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學三年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學三年級作文錦集3篇

小學三年級作文 篇1

  我的爸爸今年38歲,高高個子,四方臉,眼睛不大,但是看上很有神,他穿著很整潔。看上去很精神也很帥,可他心靈更美。他是個醫生,他對工作非常熱心,一天忙到晚從不叫苦叫累。

  一次,同樓叔叔都下班回家吃晚飯了,可我連爸爸影子都看不見,媽媽做飯菜早都涼了。我干脆到他辦公室去看個明白。誰知我走到他旁邊,他也沒有發覺。哦,原來爸爸正在專注地看著電腦里數據,爸爸告訴我,這些都是病人檢查數據,如果不及時分析出來,會影響到病人治療和手術,我一聽,立刻向爸爸投去敬慕眼光。

  爸爸在單位里愛工作,回到家里還常常幫助媽媽做家務,輔導我學習。爸爸還有一副熱心腸。一天,我們一家三口從街上趕回來,烏云密布,雨點兒開始降落,我和媽媽立即上了樓,可是爸爸始終不見上樓,我和媽媽看著窗外由小變大雨點,焦急地扒往窗戶朝樓下看去,看到爸爸在幫樓下奶奶收涼曬豆角……

  爸爸真是我學習好榜樣,我愛我的爸爸。

小學三年級作文 篇2

  夏天盡管沒有春天那么迷人,也沒有秋天那么涼爽,但它有著自已獨特的風姿、獨特的韻味,也有著自己的好與壞,夏天作文。

  人們都知道夏天是個枝榮葉貌的季節,因為這個時侯的樹木長得特別茂盛,可以讓人們坐在樹陰下乘涼,讓動物趴在樹下休息。知了也趴在樹枝上,“吱——吱——吱”地叫個沒完沒了,可當上百只知了一起叫時,那沒完沒了的叫聲,就變成了一支動聽的交響樂。另人聽了心曠神怡,回味無窮,如同身在仙境一般。

  夏天的焦點也在池塘里。你瞧!那亭亭玉立的荷花,又寬又大的荷葉青翠欲滴。要是我有機會,我一定會摘一片荷 葉戴在頭上。那荷花更是迷人,有的羞羞答答的,才展開兩三片花瓣,好像一位害羞的小姑娘,睜大眼睛,好奇地向外張望呢!有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

  不過,夏天有一點也十分煩人——天氣太熱。在學校里上體育課時,老師經常說:“要是那位同學不認真上課,就罰他在太陽下站一個小時!”同學們原來以為老師是在嚇唬我們,便都當成耳邊風。可是,有一次在上體育課時,老師看見韓春晨在和謝技剛說話,便真的`罰他們倆個站一個小時。最后,他們被這火辣辣的太陽曬得口干舌燥,連蚊子都跑來“欺負”他們,誰叫他們身上都是汗臭味呢!因此,每到夏天,空調和電風扇都是家家戶戶必不可少的東西哦,因為只有它們兩“兄弟”才能幫咱們除熱。

  “寧靜的夏天,天空中繁星點點,心里有那著思念,思念著你的臉……”這就是那夏天,這就是那又好又壞的“夏孩子”。

小學三年級作文 篇3

  我的寫作生涯已經有五年了,但是真正的寫作是最近的兩年。

  在最近的兩年里,特別是去年一年,我對“寫作”特別敏感。當時我已完全進入了寫作狀態。其作品體裁很多:記敘文、議論文、詩歌、日記書信等,我對寫作已經由生到熟,由煩到樂。

  最初寫日記是在小學三年級的時候,那時的日記,幾天加起來也不如現在一篇多。曾記得字數最多了一篇,現在還記得很清楚:

  “今天,下小雨,我們去吃火鍋,很好吃。”

  只有大約十幾個字,但是這是三年級最好的一篇。不過現在看來主題很不明確。

  隨著年齡的增加,我對“日記”和“作文”的認識又加深了。逐漸能敘述一件事了。總是寫說明文,順序也很清楚,即現在的空間順序。雖然有病句和錯別字,但那也是很少的,基本上可以完成。

  就那樣的水平陪著我,有走過了兩個春秋。進步也沒有什么增長。

  直到上初中后,無意間進入了一個寫作文的網站——語文天地。于是就開始了近兩年的寫作生涯。

  在那里,有文學社,有習作空間。我經常參考那里的文章,作文水平逐步提高。我也學會了許多寫作方法。

  在初一暑假期間,每隔幾天也要發表一些文章,雖在我前面的`十有甚者,但也算是一種享受吧。畢竟有成功的感覺。在看到一個網友的詩后,禁不住有些羨慕,于是在一天晚上,用了三個小時的時間,終于完成了1000多字的詩。又一股成功感來了,經過網友指點、修改,一首韻律詩寫好了。發表后,第一天的收看率就打破了記錄。于是我更加有了信心,愿意與詩相伴。

  現在,即初二,我參加了網絡習作大賽,初審審核通過者有33篇,再審精品有7篇。

  就現在的文章,能交代了的,散文1篇,詩歌15篇,敘事2篇,書信2篇,抒情文章20余篇。

  這些文章,是5年來的勞動得來的,是生活中一點一滴的積累換來的。因此,我一定要好好珍惜,繼續努力。

  我寫作我記錄,文學進步是必須的,記錄每一件小事,即可寫出更好的文章。

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