六年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
“在我心中，曾經有一個夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛……”每個人都有自己的夢想，為了夢想，就應該不怕苦不怕痛去奮斗。我想當一名作家，我知道這并不容易，但我會努力。
從小，爸爸媽媽就教我讀書，我也對書籍濃厚的興趣和感情。入學前，媽媽拿圖畫書讀給我聽，時間久了，我也指著書上的字煞有介事地“念”。上學后，我每晚臨睡前都要看上一會書。楊紅櫻的《女生日記》，用細膩的文筆和優美的語言展現了女生的心理，講述著感人的故事，給我很深的印象，也讓我愈發愛讀書。我被這本書深深地打動了。我從內心崇拜楊紅櫻，一個愿望在我心底萌發：我也要當一名作家，寫出優美、動人的文章來！
好像是在四年級的時候，我的一篇經過爸爸指導過的作文被老師夸獎。這給我極大的鼓勵和支持。我更喜歡寫作文了。不知什么時候，我開始編故事，可是至今沒有寫出一個完整的故事，媽媽總說：“嗯，寫的不錯，我想看下文呢！”
我不大喜歡在一個題目限制下寫作文，我喜歡自由發揮，想寫什么就寫什么。我也不喜歡觀察、試驗類的作文，爸爸說，這是因為我的思維范圍太窄了。有時我想放棄當作家的夢想，爸爸對我說:“只有真情實感才能寫來輕松。周末你要出去觀察花草樹木，回來寫觀察作文就會容易些。參加勞動你就會記事，與人交往你就會描繪出人的心理。”我不置可否，但相信爸爸說的應該是對的。
我的父母讓我從小愛上看書、編故事，我的.老師教我寫作的方法，我自己也應該努力提高自己的寫作水平。我相信，我一定會成功的！我會堅持閱讀以學習知識培養語感；學習與人交流以了解人的心理；經常外出旅游以增長見識；積極參加勞動鍛煉思維能力，體驗人生的價值。
六年級的作文 篇2
時代在發展，科技在進步。隨著E時代的到來，電子設備與互聯網已改變著人們的生活，連生活在農村的外婆也發生著悄然變化。
這不，“老頑童”外婆雖然沒上過幾年的學，但自從前兩年媽媽給她買了一部智能手機后，外婆不僅學會用手機給我們打電話、微信聊天，還學會發紅包和上網看電視呢。外婆的這些變化真是讓我們刮目相看。不過，更讓我們“大跌眼鏡”的，是外婆竟然學會了電腦，成了眾人眼中的“時尚奶奶”呢！
今年的寒假，來我家玩的外婆居然對電腦產生了興趣。有一天，她拉著我，要我教她。“外婆，這電腦可不比手機，您能學會嗎？”我笑著對外婆說。“試試看吧，沒有外婆學不會的，關鍵看你是否有耐心教我。”外婆信心滿滿地說。于是，我戴上眼鏡，叉著腰，起著小老師的范兒：“嗯嗯，外婆同學，現在是“E時代”了，電腦就好比一張巨大的蜘蛛網，把我們的`世界連接在一起。現在，我們家已經跨上了“信息高速路”，可以利用電腦玩玩游戲，搜搜資料，看看電視了。這個是鍵盤，用來輸入；這是鼠標，用來點擊；這是主機……”經過我一“點撥”，外婆恍然大悟：“電腦原來是這么神奇啊！”說著，她就迫不及待地“下手”了，雖然她的手法很笨拙，但她學起來好認真，好開心啊！
電腦帶給外婆的變化可真大！
一天，我剛回到家，就聽見書房里傳出此起彼伏的鍵盤聲。我心想：哎，肯定又是媽媽在網上瘋狂shopping了。可令我大吃一驚的是，在書房里的竟然是外婆。她正在玩福州麻將游戲，玩得如醉如癡。不過，迷上電腦的外婆可不止玩游戲。她有時還會在網上看一些電視劇、電影。甚至，最近外婆還玩起了“高大上”的網絡直播。她每天上直播間曬一曬她的廚藝，與她的“粉絲”交流養生之道，還總用一個本子摘抄網上的健康食譜等。現在，她可成了我們家的“養生達人”！
時代在進步，我家“E時代”的外婆也在進步。我為“E時代”的外婆而驕傲！
六年級的作文 篇3
又是一年春暖花開的季節，可今年的春天卻與往年的春天有所不同。以往的春天大多都是刺眼的大太陽，可今年卻是陰雨連綿。雖是如此，可這下個不停的小雨并沒有讓春天變樣，在我眼里，春天似乎變得更美麗了。
一進入春天，那原本枯黃的小草變得綠油油的，讓人不由自主地想上去打兩個滾，捉幾回迷藏。變化的不只是小草，小樹也長出了新的枝條和嫩芽，讓人們感受到一種生機勃勃的生命力。在雨后，這些小葉子變得越來越綠，這時我感覺，這春可能是綠色的。不然又是什么東西使大樹、小樹、小草、池塘變得如此綠意盈盈呢？
花兒們也都比賽似地開花了，茶花開了，讓春天多了一抹鮮紅。可有的茶花還是綠綠的，什么花都沒有，不過我堅信，現在沒開的茶花正在醞釀也正在積累，它一定會開出更加絢麗奪目的花朵，我堅信它們一定會后來者居上的。桃花也藏著一些小花苞，雖然桃花的花兒十分小，但和月季比它毫不遜色。相比之下月季的花又大又美，桃花卻是小巧玲瓏，各有各的美，妝點著這姹紫嫣紅的.春。現在我又感覺春是紅色的了，不然又是什么讓花兒們開得如此鮮艷欲滴呢？
可世上的萬物也是有對立面的，既然有的花兒開放也就有的花兒凋零。又比如梅花，梅花在這種十分溫暖的季節是不會開放的。只有等到了冬天，到了百花凋零的季節，它才會一枝獨秀，傲立寒冬。正如古人說的：“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”
雖然今年的春天春意并不是那么濃，但我相信，只要心中有春，哪里都是春天！
六年級的作文 篇4
這是一個多么美麗的夜晚呀！
皎潔的月兒像披著神秘面紗的小姑娘害羞地躲進云里，星星如同海水里漾起的小火花，閃閃發光，跳動著細小的光點。這是除夕之夜，也是家庭初次舉行的家庭聯歡，慶祝這喜迎新春的日子，你想我能不激動嗎？
夜幕降臨，吃團圓飯的同時家庭聯歡會正式開始了。首先是老將出馬——奶奶。奶奶一上場，就來了個“開門見山”，用幾句不太通暢的普通話向家人拜年：“恭喜大雞（家）新泥（好），步步高升，萬四（事）如意，財源滾滾……”霎時，全家前俯后仰，哄堂大笑，隨后一陣熱烈的掌聲掩蓋了連綿不斷的歡聲笑語。
然后是媽媽出場了。媽媽笑盈盈的從廚房端來一盤蘑菇炒蘿卜的美味菜肴，說：“這道菜很有營養，，蘿卜有解毒、降糖和抗癌等作用，，蘑菇有安神、降壓、開胃消食、化痰理氣的`功能呢，請大家盡情的享用吧！”媽媽說得頭頭是道，佳肴雖未進嘴巴，已經讓我們大飽眼福了，用不著說，這菜肯定是人間極品啊。姜還是老的辣，奶奶一針見血地說：“好是好，就是火候掌握得不對，炒得過火點。”得意洋洋的媽媽只好虛心接受批評，“舉手投降”地說“多謝‘大人’的指教，下不為例。”
接著，該爸爸上場了。只見他一個健步上前，拿起話筒唱起來：“我從山中來，帶來蘭花草……”爸爸聲音洪亮而優美，沒想到，爸爸在關鍵時刻還有兩手。輪到我輪到我上場了。我的心里如十五個吊桶打水——七上八下，顯得有些緊張，但轉眼一想，我怎么可以落后呀？我深深的吸了一口氣，，鎮定了一下情緒，載歌載舞的唱著：“樹木長在云崖上高山最美麗嘍，鮮花開在……”我仿佛看到了茂密的森林、原野上的鮮花，還有遼闊的草原和大海，祖國的大好山河呈現在我的眼前，使我越唱越投入，全家人也不禁跟著歌曲的節拍手舞足蹈，我們仿佛置身于祖國的大好山河中……
此情此景，我的心中不由得生出一種感慨、一種激動，除夕之夜這樣的家庭氛圍，難道不是象征著祖國56個民族團結向上、歡樂祥和的美好生活的縮影嗎？
六年級的作文 篇5
貝多芬我們都不陌生。一位不向挫折輕易言敗的英雄；一位值得我敬仰的英雄；一位劃時代的英雄！
耳聾對音樂家來說是無法彌補的災難，不但影響工作，而且會讓他感到孤獨與無助，過著悲涼痛苦的生活。導致了貝多芬叛逆的性格，貝多芬在書信中寫到他與歌德一起散步遇到皇親國戚的情景，寫到自己對皇親國戚及不在乎的態度，充分表現出貝多芬的叛逆。
貝多芬處在痛苦與磨難中，他的這種叛逆性格，我能深深地體會到他的內心情感，他不是圣人，他也只是一個平凡的聾人，他的情緒也要得以宣泄。
一位熱愛音樂的聾人與苦難搏斗，經受住殘酷的命運，創作了《七重奏》《圣家庭》《幻想奏鳴曲》《田園交響曲》《月光曲》《歡樂頌》等巨作。他戰勝了困難，創作了永不垂朽的巨作，他的行為震撼了全世界。他告訴我們，意志的力量掌握在我們自己手中，歡樂由痛苦獲得。
貝多芬在生命的末日寫下了不朽的《歡樂頌》，當我對著窗外想自己的劫難而感到憂傷時，他會來到我身旁，似一位飽經滄桑的老人，在琴上彈奏出一曲悲歌，安慰哭泣的我。當我越過艱難險阻，無法到達目標深感痛苦時，他演奏出一曲斗志昂揚的`《歡樂頌》，給予我一份歡樂，一份勇氣。
我心目中的貝多芬就是一個一生都是在與命運挑戰，時間抗爭的偉大人物，他是時代的兒子，更是一位英雄的化身！他的身影一直映照在我的心頭，他的精神將永垂不朽！
六年級的作文 篇6
那是一個夏日炎炎的早晨。我去哥哥家玩。玩著玩著，不知不覺就已經到了傍晚。我在回家的路上老遠就看見家里的燈亮著。
我到了家，以為爸爸回來了，就喊：“爸，我回來了！”誰知竟沒聲音。我不禁吸了一口冷氣。“難道小偷來了？”我想。我拿起一根棒，小心翼翼地走了上去，生怕驚動了小偷，讓他動了殺心。到了房門口，我吸了一口氣，沖進房門，大聲喊道：“我知道你在，快出來。”沒聲音。我反倒覺得這是暴風雨臨前的寧靜。
我慢慢地移動著。環顧著四周，察看是否少了東西，一邊有警覺地進行防御，害怕小偷突然竄了出來。時間一分一秒的`過去了，可我還是沒有找到小偷。越找不到小偷，我就越害怕。正在這時爸爸和媽媽都回來了。他們走上來看我疑神疑鬼地，問：“怎么了？”我說：“我來的時候電燈開著，肯定是小偷來了。”爸爸聽了，連忙慌張起來。還是媽媽意識到了問題，說：“你知道今天斷電嗎？”“知道啊！”我說，“那又怎么樣？”媽媽又說：“斷電的時候，我和爸爸為了知道電來了，就開著電燈了。”“切！不早說啊！害我虛驚一場！”爸爸、媽媽聽了，都笑起來，我也跟著笑了起來。
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