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六年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
一滴水是多么的不起眼，可是一條條小河不就是由一顆顆小水滴組成的嗎？水滴雖小，它的作用可大著呢！
假如我是一滴水，我會召集我的小伙伴們一起去西南的干旱地區。因為今年的云南，貴州等地的旱情特別嚴重，許多莊稼干枯而死，所以我要和小伙伴們一起飛向干旱地區去下場大雨，澆灌和滋潤干涸的土地和莊稼。我仿佛看到了綠油油的秧苗茁壯生長，莊稼又現往日生機勃勃的景象。
假如我是一滴水。我會和我的小伙伴們一起來到沙漠，將自己的全部來澆灌沙漠，讓沙漠變成充滿生機的綠洲，使沙漠能夠變成我們人類居住的天堂。
假如我是一滴水。我會走進人們的心田！讓所有的'人都知道，水是我們生命中不可缺少的寶貴財物，讓人們都有一顆保護水資源的心。我會用我的生命來呼吁，請珍惜每一滴水！
于是，我對著藍天喊：“我為我自己自豪！因為我是一滴水，雖然我默默無聞，但是我創造了一個又一個的奇跡，一道又一道的風景！”
六年級作文300字 篇2
清晨，隨著雨滴“沙沙沙”的聲音，秋，悄悄地來了。
一想到秋，腦海中就浮現出兩個字——金黃。樹葉是金黃的，稻谷是金黃的，一望無際都是金黃的，連火紅的太陽也變成了金黃的。
我站在窗前，看著那金黃金黃的太陽漸漸下山，哦！是日落，我懷著無比激動的心情，目不轉睛的望著天空，望著太陽。
金黃的太陽染黃了湛藍的天空，和皚皚的白云。瞧！那片金黃的云朵，多么像徐悲鴻的奔馬，雖然只有寥寥幾筆，但卻是多么的生動形象的描繪出馬的個性啊！看！那湛藍的天空多么像無邊無際的.大海，幾只不知名的小魚兒蹦跳而出，在那無際的“大海”中自由自在的遨游，多么歡樂啊！
太陽像被裹上了金子，照耀在可愛的大地上，河面上，泛起粼粼波光，美麗極了！柔和極了！
太陽像一個調皮可愛的孩子，在天空中變幻著多彩多樣的魔術，一會兒變小鳥，一會兒變天鵝，一會兒變小猴子，一會兒變……
最后，太陽鋪設出一條金色的小道，這是一條走向美好未來的“陽光大道”，我正在努力的前進著。
六年級作文300字 篇3
未來的神奇教室充滿了奧秘，現在我就告訴你們，我心目中的神奇教室。
我心目中的神奇教室一定要特別，教室門是自動的，只要你一喊開門，它就會自動解鎖并把門打開，如果上課時，老師不希望被打擾，那就喊關門，誰都不許踏入，放學了，喊一聲鎖門，就可以了。桌椅如果不整齊，只要說桌椅變整齊，它們就會自動變整齊。地板如果臟了，而且還不想掃，說掃把，把地掃了，然后再大喊拖把，把地拖了。不想擦黑板嗎，說黑板變干凈就行啦，老師不想費勁在黑板上寫字，那老師就可以說，我要寫什么字，黑板上就會自動顯示老師要寫的字。上課時，老師不想費時間去管那些大吵大鬧的`同學，但是不行呀，按一個神奇紅光器，哪位同學做跟上課無關的事，紅光器會照他，第一次是提醒，第二次是批評，第三次會直接被老師吵，是不是很神奇呀。教室的班班通老師不想用手點，怎么辦呢，哈哈，其實老師不用動手，只需要動動嘴，說說話就可以了。下課了，好多同學都在玩兒一些危險的游戲，比如說在教室內奔跑，老師很發愁，不用發愁，有紅光器，只要它照到誰，誰就會被帶到老師面前，哈哈哈。
這就是我心目中的未來教室，你們喜歡嗎?
六年級作文300字 篇4
在我家了，有許多好玩又有趣的玩具。其中，華容道是我最喜歡的玩具，它是我媽媽送給我的獎品。
記得過年前夕，媽媽因我考了雙百就給我買了一件禮物。我欣喜若狂，急忙打開禮物盒看看。可是，我的'欣喜一小子消失的無影無蹤了。因為，它既不是讓人快樂的游戲機，也不是小巧玲瓏精美別致的工藝品，只不過是一個普通的不能再普通，甚至有些簡陋的小盒子。媽媽看我這么失望，就說：“你可別小看這么一個小盒子，它可是暗藏玄機的，要想解開它，你的智慧能和諸葛亮一比了！”“哼！有那么神嗎？不就是一只破盒子嗎！”我邊說，邊帶著輕蔑的表情看著它，只見里面有一些拼圖模塊，模塊有長有短，有大有小，粗細各異，變化多端。于是我動手開始玩，嘴里還念叨：“給你看看什么叫賽諸葛！”而每次玩后都已失敗告終，一時間我有短無地自容了。華容道表明看似簡單，但其布陣錯綜復雜，真是橫刀立馬、層層設防、插翅難飛呀！通過認真思考，耐心研究，反復琢磨與嘗試，最后，我終于成功破陣了。漸漸地我喜歡上了華容道，有空就拿出來玩。我們好像變成好朋友了，在彼此間架起一座美好的智慧之橋。
我愛華容道，它使我懂得了做人做事的許多道理。
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