小學四年級作文錦集【4篇】
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
今天中午的時候，朱老師打電話說要來家訪。我正好在自己房間里做作業，媽媽放下電話，在客廳里大聲地說老師要來時，我的心里又著急、又擔心、又盼望。著急的是老師不知道什么時候會到；擔心的是不知道老師會對爸爸媽媽說什么；盼望的是老師會給我什么樣的驚喜。
我就在這忐忑不安的心情中等待著，媽媽建議我現在彈古箏，讓自己的心情平靜下來。果然，撥動琴弦，我暫時忘記了老師的'到來。當老師走進家門的時候，我一曲彈完才走出房間。
朱老師和孫老師對我的期末考試進行了分析，我對自己的粗心懊惱不已。不過老師對媽媽講了我很多的優點，比如這個學期有了很大的進步，字也寫得漂亮多了，還有我的節目表演，我的博客……這些都是我的長處，聽到這里，我的心里美滋滋的，一個勁地點頭。不過朱老師和孫老師也指出了我的缺點：粗心是我最大的毛病。只要改掉這個壞習慣，我就能做得更好，我聽了，更是一個勁地點頭。
朱老師和孫老師走了，我的心情已經從最初的忐忑不安，到現在的興奮不已，讓我感覺一下子輕松了很多，在新的學期里，我一定要牢記老師對我提出的要求，爭取做得更好。
小學四年級作文 篇2
大家好，我是一個小學生。歡迎訪問杭州。杭州是一個非常美麗的'城市。有三潭映月，雷峰塔，花港觀魚，音樂噴泉……談音樂噴泉氮！夜晚的音樂噴泉，在月光和燈光下顯得格外美麗。讓人們看到還想看。我給你推薦一個好點。這是斷橋殘雪。尤其是冬雪過后，扮上裝飾的臘梅，格外引人入勝…杭州，交通十分也發達。朋友們，快到杭州去欣賞美景吧！
小學四年級作文 篇3
春天的早晨，小貓正在陽光明媚的`草地上開心的玩耍。
正當玩得開心的時候，看見不遠處的河里游著一群小魚，它就開心地跑過去，趴在河邊心想：要是我能捉到幾條魚，回家就可以飽餐一頓了。
于是小花貓不由自主地跳進了河里。小花貓跳到河里后才知道自己不會游泳，大喊：“救命呀，救命呀……”
正巧從這里路過的大白鵝發現了，快速跑過去，把小貓馱在背上，并把它帶到岸上。
到了岸上，大白鵝撫摸著小花貓的頭說：“孩子，你不會游泳，你就別去河里抓魚了。”小花貓聽了，說：“我知道了，我以后再也不下河捉魚了。”
小學四年級作文 篇4
“走，大家跟我追，肯定就在前面！”……在這樣一個風雪交加的天氣，在這樣一個陡峭的山上，在一群兇殘的官兵周圍，這樣一只弱勢的小狐貍根本逃不出去。她是一個狐仙，她修煉了300年，她準備從雪山上下去，準備到新一個世界。造化弄人，偏偏在這個時候，城中最富有、最貪婪的財主得知了她的皮價值連城的消息，財主不顧一切派了一群人來追殺這個弱小的狐貍。忽然，官兵們找到她了，她大口大口地喘著氣，呼吸變得急促起來，官兵們拼命追，她拼命逃，就在這時，前方沒路了，只有一個望不到底的懸崖。她不怕死，也不屈服，瞬間，她猶豫不決地跳下懸崖……
她醒了，她迷迷糊糊地睜開眼，這是哪兒？一個破舊的小巷，幾個包裝好的箱子，隱隱約約走來幾個人，但都沒看見她。她猛地起身，拼命地跑，周圍，是一群恐嚇的眼睛，害怕的目光，好奇的臉。“狐貍？這里怎么會有狐貍？”“這是狐貍嗎？簡直不敢相信啊！”……還有幾個小孩想伸手抓她，于是在后面追呀追，都追不上她。
她跑呀跑，跑到了一個沒有人的木房外，她搖身一變，變成了一位美麗的少女。
“誰啊？”一個慈祥的聲音傳來。她回頭一看：一位年邁的老奶奶輕輕推開門，那慈祥的臉上帶著一個小小的`，看起來又有些年頭的眼鏡。“小姑娘，你是誰呀？在這里做什么呢？”老奶奶并沒有感到驚訝，而是不緊不慢地問。
“我……我叫蔣夢言，您叫我夢言就好。”夢言微笑著說，“我初來乍到，什么都不懂。”
“哦，那你住哪兒啊？”老奶奶接著問。
“我，我剛來，還沒地方住呢。”夢言小心翼翼的說。
“哦。”老奶奶眼里閃過一絲悲傷，“我孤身一人在這里，也沒什么親人，不知道姑娘你……”
“我？我可以留下嗎？”夢言說。
“如果你不介意和我住在一起的話……”
“謝謝！”夢言說。
夢言從此留在了這兒，她生活的悠閑自在……
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