放風(fēng)箏一年級看圖作文（精品）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的放風(fēng)箏一年級看圖作文，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏一年級看圖作文1
一個星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。
小明、小紅和小剛?cè)齻�小伙伴到公園放風(fēng)箏，他們?nèi)齻�似乎就是同時來到公園東側(cè)的草地上。
草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自我的風(fēng)箏后小紅說：“我們來場比賽吧？”小剛和小明都說：“好啊！”
比賽開始了。小明就是方形風(fēng)箏、小剛就是燕魚形的、小紅就是金魚形的。過了十幾分鐘，小紅的.風(fēng)箏似乎飄在云彩上方哩，小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高啊！”隨后小明和小剛的風(fēng)箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說：“這天第一肯定就是我，”小明和小剛不服氣地說：“我們還能輸給一個女孩？”
他們玩了一上午，最后放得最高的還就是小紅。
放風(fēng)箏一年級看圖作文2
今天，天氣晴朗，我和媽媽到公園里放風(fēng)箏。
我和媽媽來到放風(fēng)箏的地方，媽媽抓住風(fēng)箏，我抓住風(fēng)箏線，起風(fēng)了，我和媽媽一起往前跑，媽媽松開了手，讓我繼續(xù)往前跑，我跑得越快，風(fēng)箏就飛得越高。可是我剛把腳步停下來，風(fēng)箏就飄下來了，我和媽媽又多試了幾次，終于，風(fēng)箏飛得越來越高了。這時我看見一個小朋友和他爺爺一起放風(fēng)箏，突然，那個小朋友的風(fēng)箏線和我們的.風(fēng)箏線纏在了一起，風(fēng)箏飄了下來，他的爺爺好不容易把兩根風(fēng)箏線給分開來。
今天我們玩得多開心啊！
放風(fēng)箏一年級看圖作文3
這天，老師召集我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。大家?guī)е孱伭娘L(fēng)箏，興高采烈地來到操場。
“瞧！”有一只風(fēng)箏飛起來了！就是一只蝙蝠型的風(fēng)箏，那風(fēng)箏飛得高高的，越飛越遠(yuǎn)，仿佛飛到了宇宙。
同學(xué)們羨慕地看著，我心想：如果我也能放得那么高，那該多好呀！我和王格組了一個小組，一齊放風(fēng)箏。
一開始，我們的`風(fēng)箏起起落落，總就是不穩(wěn)定，有時還會把棉線纏繞在身上。于就是，我們向老師討教了經(jīng)驗，漸漸學(xué)會了放風(fēng)箏的基本步驟。我和王格雀躍地拿著風(fēng)箏，找一塊空地，開始放飛。我先拿著線團(tuán)，站在離風(fēng)箏五六米的地方，王格原地不動，高舉著風(fēng)箏。“放！”他把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線，“快！快放線！”王格在后面邊跑邊叫，我不停地奔跑，放線，只見我們的風(fēng)箏順著風(fēng)勢越飛越高，我和王格開心地歡呼著。
快樂的時光總就是很短暫，同學(xué)們依依不舍地離開操場，但大家的心永遠(yuǎn)留在童年的風(fēng)箏里。
【放風(fēng)箏一年級看圖作文】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏一年級看圖作文02-06
放風(fēng)箏看圖寫話一年級下冊作文-看圖寫話作文01-24
放風(fēng)箏一年級看圖寫話作文（通用57篇）01-30
一年級放風(fēng)箏看圖寫話作文（通用150篇）02-02
一年級看圖作文06-28
放風(fēng)箏三年級看圖作文01-26
三年級看圖作文：放風(fēng)箏02-19
一年級看圖作文及點評06-28
小學(xué)一年級看圖作文06-16