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六年級的作文300字

時間:2024-04-04 16:12:48 六年級 我要投稿
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(精)六年級的作文300字7篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的六年級的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(精)六年級的作文300字7篇

六年級的作文300字 篇1

  六年級的我:又苦又累,可歌可泣……

  六年級的我:六年級像一本有趣的書,要慢慢讀;六年級像一杯濃濃的茶,要細細品。其實還可以演繹不同的內涵。

  六年級,就是這樣:眼一睜,身一挺,鞋一鉆,叼個面包就出發。

  六年級,就是這樣:每天從家到學校,從學校到家,兩點一直線。路程一定時,以最快的`速度,在最短的時間內到校,才不會遲到挨批。

  六年級,就是那樣:語文課上,孔子、老子、孟子吟著之乎者也,逼著你扔掉彈子、毽子、鏡子。

  六年級,就是那樣:數學課上,三角形、長方形、梯形四邊形,舞到你眼冒金星;一位小數、兩位小數、三位小數、正比例、反比例,算到你口吐白沫。

  六年級,就是那樣:英語課上,飛來26個字母,擺成26種姿態,讓你眼花繚亂。

  六年級,就是那樣:社會課上,老師激情澎湃,學生夢中徘徊。

  六年級,就是那樣:周末回家,零用錢1張、2張,沒了。試卷1張、2張、3張。

  六年級,就是那樣:每次測試后,你可以在同學臉上看到喜怒哀樂,人間百態。

  六年級,也是那樣:有罵一起挨,有禍一起扛,有“下午茶”一起“喝”,資源共享,一起奮斗。

  六年級,也是那樣:師生同心,其利斷金。

六年級的作文300字 篇2

  我和我的同桌(王霞)是在二年級的.時候認識的,雖然一開始我們不太熟,但是過了一陣子后,我們幾乎成了最好的朋友了。

  我的同桌她很溫柔,我們從來沒有吵過嘴。因為她比我大,所以她總是像大姐姐一樣讓著我,雖然有時我也會惹她生氣,但是一會兒就沒事了。

  她還很漂亮,特有氣質,經常被人夸,有時我都要嫉妒她了。別人都羨慕我有這么一個同桌。可是她卻不認為自己漂亮,總說自己黑,沒有我白,還說我們倆是黑白結合,讓我哭笑不得。但我認為黑是健康的表現,同桌,你已經很漂亮了,對自己要有信心嘛。希望你越來越漂亮,每天都開開心心的。

  我們已經上了六年級了,課程很緊,作業很多,但是有我的同桌陪著,我心里便不再壓抑了。希望我和同桌在學習的道路上共同奮斗。

六年級的作文300字 篇3

  故鄉的云,那漂浮在蔚藍的天空中的潔白的云,是多么美麗,多么可愛。你那變幻莫測的身軀,那在空中有染漫步的樣子,慢慢的,慢慢的.走進了一個男孩的心里;他想起了和朋友一起手拉手,走在你的影子下;與朋友一起看著你,幻想自己有朝一日,也變成你的模樣與你一起手拉手,走在藍天做的毯子上,那該是多么的美好!慢慢的,他笑了,他想做風,輕拂你潔白的臉頰;他想做小鳥,整日的跟在你身后;他想做雨滴,躺在你溫暖的懷抱里;他想做藍天,把你擁入懷里,不離開你。

  你這故鄉的云,你可知道男孩對你是何等的魂牽夢繞嗎?他時常在屋里看著你悄無聲息的變化著。但他知道,無論你怎么變化,依然是他心中的那塊潔白,神圣的不變的云!

  你有時下起雨來,男孩便當你是哭了。于是,男孩就會說:別哭了,別哭了,變的快樂、高興一點好嗎?你就像一個小孩似的,停止了哭聲,恢復了以往那調皮可愛的樣子,又和小男孩玩起了捉迷藏。

  小男孩最愛唱那首《故鄉的云》了,每每唱起這首歌時,他便會異常開心,俞來俞激動,而你的心情也是如此,會隨著這首歌的旋律一起翩翩起舞,激動不已。

  啊,你這故鄉的云呵,你可知道男孩的心嗎?你可知道男孩的夙愿嗎?你這故鄉的云呵!

六年級的作文300字 篇4

  一說起童年,我就會想到橋。

  當時我住在鎮上,才五歲,家旁邊有座橋要修,許許多多的洞已出現在橋上面。我和哥哥不愿走遠路,想穿過去。只有在上面,你才會體會到恐懼。那些洞口每一個都可以讓我輕松的掉下去,府視洞口可以清晰地看見河 水。

  哥哥面無表情如一只靈巧的'猴子在森林里穿梭一般,不一會兒功夫就來到對面,向我喊“加油。”我先邁開左腳,然后右腳,再左腳。輕松地走過第一道難關。接下來,我不愿再跨了,而是摸索著欄桿,腳踩著被鐵絲支撐起的小石塊,慢慢地向前。每一步都可謂步步驚心。心就像受驚的兔子,七上八下。那一刻,我感覺時間是那樣的慢,漫到好像停止一般。

  很快,勝利近在眼前,只有半米長。中間無任何東西。我正在猶豫不決時,哥哥的聲音傳來“你要相信你自己”,對,相信自己。我小跑帶跳,閉上眼。終于,沒有一腳踩空,落到了陸地。

  這件事我刻骨銘心,因為我懂得了要相信自己的道理。

六年級的作文300字 篇5

  大自然是一個創造者,它創造出許多美妙的聲音,等待著我們去傾聽。

  山澗里,傳來了一陣好聽的聲音:“叮咚”“叮咚”,仿佛在彈琴。我懷著好奇的心情走過去一看,原來是一條清澈的小溪在流動。

  草叢里,響起了各種叫聲。有的是“蟈蟈蟈”,有的是“呲呲呲”,還有的'是“嘟嘟嘟”。雖然是不同的聲音,但其實都是一種昆蟲——蛐蛐。

  花園里,傳來了“嗡嗡”的叫聲。我順著聲音找去,發現原來是五只蜜蜂。它們在花叢中飛來飛去,忙著采蜜。

  天空中,出現了一道閃電,“呲啦”一聲劃過了天空。隨即,雷公公敲起了大鼓,“轟隆隆”,震得方圓百里外的人都聽得很清楚。

  田野里,傳來了微弱的聲音,“呼呼”,這是風伯伯路過。

  小區里,傳來了小鳥的叫聲,“嘰嘰喳喳”,讓路邊的行人都聽得舒服。

  農村里,母雞開始了它的下蛋計劃,“咯咯噠”“咯咯噠”,似乎很痛苦。

  家里,傳來了奶奶放鍋的聲音,“咚—咚”,不一會兒,一陣飯菜的香味就飄進了我的鼻子。

  這些都不算十分奇怪,最奇怪的就是一種蜜蜂聲音的擴大版,“嗡嗡”,我很好奇,于是走近一看,才知道是鋸木機在鋸木。

  大自然的許多聲音都很奇妙,需要我們傾聽。有時還要尋找聲音制造者。

六年級的作文300字 篇6

  一粒沙不起眼,甚至讓你看不到。但它卻有頑強的拼搏精神,沙敢與大自然搏斗,讓人佩服。

  我曾經看過這樣一個故事:從前有個養蚌人,他想培養出世界上最大的珍珠,于是,他問沙子們愿不愿意讓自己培養,其他沙子都搖搖頭,不愿意,唯有一粒沙子答應了他,其他沙子都笑它傻,那粒沙子沒有理會。

  經過長久的磨練與堅持,那粒沙子成為了一顆價值連城的大珍珠,其他沙子都很羨慕,來問它是怎么成功的,那粒大珍珠說:“磨練 堅持=成功。”

  磨練 堅持=成功?我一直很疑惑,甚至覺得這故事是假的,直到上一次期末考試,我才真正感悟到了。期末考試的前一次我考得很差,便下定決心要好好努力,每天都很認真地上學、復習,別人也說我變了。終于,皇天不負有心人,在那次期末考試中,我考了全班第一的'好成績,讓我向別人證明自己能行。直到那次我才了解什么叫“堅持 努力=成功”。

  我要感謝沙子給我的啟示,讓我真正知道什么叫“堅持 磨練=成功”。

六年級的作文300字 篇7

  往事是豐富多彩的,我打開記憶的閘門給你講一個我家的故事吧。

  有一個夏天的中午,我正在做作業,爸爸大聲問我:“我的手機有沒有看見?”我走到爸爸房間,驚奇地說:“沒有呀,怎么了爸爸?”“我剛打完手機,忘了把手機放哪兒了。”接著我和爸爸開始找手機。我尋遍了房間里上上下下,大半天都沒找到。我氣喘吁吁地走到爸爸面前說:“報告‘總領’,沒有找到您需要的東西。”說完,我“撲通”一聲倒在床上,嘴里直念叨著。

  爸爸唉聲嘆氣地說:“這下完了,會不會掉在街上了?剛買的手機,這下又丟了。”爸爸手忙腳亂,心急如焚,那里翻翻,這兒找找。當我們垂頭喪氣時,我眼前一亮,猛一拍腦袋瓜,一個主意誕生在我的腦海里。我對爸爸說:“咱們真笨呀,有電話打進你的'手機,不是有鈴聲嗎?現在,我打你的手機,聽聽有沒有鈴聲,我們再根據響聲來尋找手機,不就行了嗎?”爸爸聽了,像發現新大陸一樣,喜出望外,高興得不得了。接著,我拿起電話機撥號,果然如此,一陣陣鈴聲響了起來,我順著聲音走了過去,打開皮包一看,手機正躺在里面呢!后來爸爸也有了一個綽號:“粗心大王”。

  你知道了吧!我家的故事多么有趣。

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