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六年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
來(lái)到六小，真是一件非常有趣的事，我們上了高效課堂。每當(dāng)上課鈴一響，我們就飛快的跑到教室坐好，一節(jié)課給我們帶來(lái)啦許多知識(shí)，讓我們一起在知識(shí)的海洋里遨游吧！
校園里的新鮮事可多了。在學(xué)校里，每個(gè)班級(jí)都是以小組來(lái)排座位的，每個(gè)小組還有自己的組名，真有趣！但是，上課的時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)在下面悄悄的說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作，就因?yàn)檫@些，老師想出了一個(gè)巧妙的`辦法，就是在小組里分配一個(gè)總組長(zhǎng)，這樣以來(lái)，老師就把任務(wù)都交給各小組的總組長(zhǎng)，這還不是最新鮮的事，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)課堂上的新鮮事吧！
上課的時(shí)候，老師說(shuō)一道題，并沒(méi)有給我們說(shuō)答案，也沒(méi)又給我們講，這怎么辦呢？我們可以在小組內(nèi)解答，所有的人圍在一起，開(kāi)始談?wù)摚總�(gè)人都說(shuō)出自己對(duì)這道題的理解和看法，怎么來(lái)解決一道題？然后小組長(zhǎng)帶領(lǐng)著，大家一起在小組內(nèi)學(xué)習(xí)，很快這道題就會(huì)被我們解決掉，如果還有不懂的問(wèn)題，也可以在小組內(nèi)解決。
這樣的課堂真有趣，你們喜歡嗎？
六年級(jí)作文300字 篇2
天剛下了一場(chǎng)大雨，地面上還濕漉漉的，太陽(yáng)公公便又滿(mǎn)臉笑容地跑出來(lái)了。 這真是一場(chǎng)喜雨啊！那些口渴的樹(shù)苗使勁地喝水，花兒和草兒也顯得特別有精神，都露出了燦爛的笑容。哎呀，雨后的空氣真是清新，它讓人感到特別舒服，令人精神振奮。只見(jiàn)地面上流淌著一條條由雨水匯成的小溪，那活蹦亂跳的溪水跳著、笑著，唱著歡快的歌奔向遠(yuǎn)方。這小溪也成了孩子們的“歡樂(lè)世界”，成了雨后最美麗、最熱鬧的地方。 孩子們?cè)谛∠锩媾苤⒑爸青诹恋男β曪h向遠(yuǎn)方…… 我在樓頂上看得出神，這時(shí)，不知是誰(shuí)在樓下喊了一聲：“看呀，快看呀，有彩虹！”我猛然抬起頭向天邊望去，那兒果然橫跨著一道五顏六色的彩虹呢，彩虹在陽(yáng)光的.照射下，光彩奪目，把藍(lán)天映照得更加燦爛、輝煌。 “知了，知了。”樹(shù)上的蟬兒又開(kāi)始唱起歡快的歌，好像在贊美雨后的美麗景色。 啊！雨后的美景真是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
六年級(jí)作文300字 篇3
快放寫(xiě)了，陳老師說(shuō)：“下周一，每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)生雞蛋……”什么？！下周一一整天整天都要帶著雞蛋？巴不得現(xiàn)在就是周一。
一回到家中，我就按耐不住自己的興奮心情，精心挑選了雞蛋和塑料袋然后，把雞蛋里三層外三層的包囊起來(lái)，生怕把她弄破了。
終于，到了周一，我和我的小雞蛋一起上學(xué)。到了學(xué)我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都沒(méi)有一慣那種走廊上玩耍的現(xiàn)象。都在教室里坐著精心呵護(hù)著自己的雞蛋。我也是不是看看自己的雞蛋，防止他受到一點(diǎn)傷害。
只聽(tīng)：”砰—一聲巨響，一個(gè)雞蛋摔在了地上。原來(lái)催鶴立的雞蛋不幸遇難。從此，我格外的小心，即使小跑起來(lái)起來(lái)也要拿著手中以防他受到一點(diǎn)傷害。
一直到了晚上我的雞蛋一只沒(méi)有破，也就是說(shuō)我的護(hù)蛋成功了，我非常高興，也非常興奮！
今天，這個(gè)護(hù)蛋活動(dòng)，我們只進(jìn)行了幾個(gè)小市民可有的同學(xué)雞蛋就破了，可我們?cè)谀赣H肚子里呆了二百八十天左右我們毫無(wú)損傷并成功地降臨了在這個(gè)美麗的'世界上，媽媽是多么偉大啊！我媽媽總是不求回報(bào)給我們無(wú)私的愛(ài)，當(dāng)然爸爸也是把能給予我們的愛(ài)都完整的給了我們，他們無(wú)怨無(wú)悔照顧我們無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。我真想對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍 ?/p>
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