三年級的作文(實用6篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
在許多花里，我最喜歡的就是菊花了。因為他五彩繽紛、絢麗多姿、艷而不媚。
菊花五彩繽紛，它的顏色有：紅色、黃色、白色、紫色、橙色和粉色等，還有兩種顏色混合的，三種顏色混合的，甚至更多種顏色混合的呢！
菊花絢麗多姿，有的像毛線團，有的`像千手觀音，有的像一根根手指，還有的好似瀑布一般，可漂亮啦！
菊花除了顏色和樣子好看，還可以用來當藥材呢！它性辛甜，微寒，歸肺肝經，具有發散風熱、清肝明目、平抑肝陽、清熱解毒的作用。
菊花漂亮出眾，但有內涵氣質烘托，不像花瓶一樣，只是單純好看沒別的了，更加吸引人，所以我喜歡它。
三年級的作文 篇2
今天是星期三，也是三年級上冊的半期考試。
在學校里，我和同學們慌慌張張地復習資料，并與同桌仔細地討論，班里的聲音亂成一片，如同小鳥們嘰嘰喳喳、有說有笑。但是不是像小鳥們有說有笑，是神情嚴肅，目不轉睛地盯著復習資料。
……”一陣清脆悅耳的樂曲響起了，上課時間到了，老師發下試卷。我拿到試卷就專心致志地做起來，不一會兒就做完了。
下課了，我與同學們玩“警察抓小偷”的游戲，先用剪刀石頭布求出一個“警察”，其他的人當“小偷”，我就在“小偷”的隊伍里。我與其他“小偷”千方百計地逃跑，但還是逃不出“警察”的.火眼金睛。
這就是我的快樂的星期三。
三年級的作文 篇3
說到我最佩服的人，那當然是我爺爺啦！為什么呢？聽我慢慢和你講吧！
我爺爺是一個很慈祥的老人，因為他很喜歡笑，所以眼睛旁邊有很深的魚尾紋！爺爺可是一位典型的樂觀主義者，一個滑稽的動作 ，也能把他逗得哈哈大笑！讓我佩服的還不是這個。爺爺每天都騎著電動車來接我到學校接我，別人都用電來騎！我的爺爺到是也用電，但他上面用著電，下面還快速地蹬著，說是要鍛煉。（鍛煉到騎得比用電時還快）！！ ！爺爺還特別喜歡練劍打拳。以前剛學的時候，他一有空就練。雖然是剛學的.，但也打得很認真！沒過幾天，就打得很有一番滋味啦！誰說會了就不感興趣啦？現在已經他打得很棒啦！也是每天都去，不論天氣，不論時間，不論地點,只要沒有特殊情況，可以說是風雨無阻啦！爺爺不但擅長練劍打拳，字也寫得很好哦！無論是硬筆書法，還是軟筆書法，他都樣樣精通！對于我來說爺爺可真是一個能文能武的人啊！除了這些我爺爺還會很多呢!例如：唱戲、木功（家里大部分家具是爺爺打的）.......。
我的爺爺讓人佩服吧!
三年級的作文 篇4
我的家鄉雖沒有風景優美的名山大川，也沒有歷史悠久的名勝古跡，但它在我的心中卻是迷人的。我愛家鄉，我愛家鄉的一草一木，我愛這片生我養我的土地，特別是那靜靜流淌的射陽河。
射陽河像一條玉帶系在鹽阜大地上，哺育著射陽河兩岸的人民，我們是飲著射陽河水長大的，河水就像甘甜的乳汁，假日我們總喜歡在大人的陪同下到射陽河去游玩，在艷陽的.照耀下，射陽河面好似撒下了嶄新的金幣，浮光躍金，五彩繽紛，令人目眩，微風吹來，河面上泛起朵朵浪花，發出有節奏的嘩嘩聲，好像樂曲，悅耳動聽，一到夜晚，從遠遠的河面上，那天與水交界的地方，閃耀著繁密的星星，波紋上輕輕晃動，燦爛著點點星星。
射陽河現在已被開發，在河面上建起了水上公園，人們或架著小船蕩漾在河面上，或開著游艇，平靜的湖面激起了歡樂的浪花，游客們的心也像浪花一樣歡騰，夏天，人們穿著泳裝，投入到射陽河的懷抱，頓覺清涼無比，射陽河成了一個天然的游泳館。人們有的潑嬉戲，有的像魚兒自由自在地游著，有的一個猛子扎進河里，讓你怎么也看不見他。人們的歡聲笑語響徹射陽河上空。
射陽河還盛產著各式各樣的魚蝦，每天清晨，你會看見漁民們伴著晨曦撒網，過不了多久，就會魚蝦滿倉，射陽河里的魚又肥又鮮嫩，過往的游客吃了稱贊不已。
迷人的射陽河，你總是默默的為人們奉獻著自己的一切。我愛你，美麗的射陽河。
三年級的作文 篇5
上課了，語文老師手里拿著水杯和火柴，還有三角架、酒精燈、紙 ,走進教室。我們都在議論：老師帶這些東西來做什么’呢 哦！是拿來做實驗。我想：這些東西也可以做試驗？我有點不信。
老師說：“開始做實驗了。”我們認真地看了起來。老師先把紙杯燒了起來，紙一下子就燒光了。老師又說：“你們想一想，一個紙杯裝上一些水，紙會不會燒著呢？”我們大家都說能燒著。老師說不能，我們都有點不信。老師先把紙杯裝上水，把紙杯放在三角架下。三分鐘了，我們的小眼睛看著紙杯，可是紙杯還是沒有燒著。過了 分鐘，我們發現紙杯里冒著青煙，不認真看是看不到的。可是紙杯還沒有燒著。老師試了一試說：“水燒開了。”我又想：怎么紙杯還沒有燒著？最后，老師告訴我們，火燒杯子的.熱氣被水吸走了，紙杯沒有達到一定溫度，所以杯子沒燒著。
我想:我們只要認真觀察，動手實驗就有新發現。
三年級的作文 篇6
為爸爸媽媽要去臨海臺州學院學習，所以我也跟著去了。
那天晚上，媽媽帶我去臨海的銀泰城玩。
一走進去，就有一個挑戰小勇士的游戲吸引了我，我買了門票，走進去一看，哇！一共有四關呢！
我來到第一關，是“鳥巢”加“蠶繭”。我爬到了“鳥巢”里面，懷里像抱了一只小兔子，怦怦地跳。不一會兒，我就爬到了半空中，我十分害怕，可是，我沒有放棄，繼續向前爬。到了“蠶繭”了，原本已經放松的我，又變得十分緊張。每一次都有一個洞，我慢慢通過洞口向下爬，最后，終于回到了地面，這才松了一口氣。
我來到第二關，是“蜘蛛網”，我爬著來到最底下，一位哥哥告訴我上去要把洞大開，再上去，下去也要把洞大開，再下來。我就先把洞打開，一只腳先上，身體慢慢地上來，再把另一只腳拉上來，這才上了第一層。我按我自己的方法，來到了最高層，我往下一看，呀！好高呀！我把洞打開，一只腳先下去，另一只腳再下去，身體再往下縮，才能擺脫“蜘蛛網”。雖然，我慢慢地下來了，課時，我那不爭氣的裙子還被卡在上面呢！我只能把它往下拉，它才乖乖地下來。逗得旁邊的媽媽哈哈大笑。就這樣，我爬到了最底層，這關才算通過。
我又來到第三關，這關要系上安全繩，是讓我覺得最刺激的`一關。讓我覺得非常好玩的有：走滾筒、過獨木橋、抱著柱子往下滑。先說走滾筒吧，我慢慢地走上去，因為我走得比較輕、比較慢，所以滾筒沒有一點兒反應。直到我走完了最后一個滾筒，這關才到此為止。再說過獨木橋吧，我走到了細細的獨木橋上，腿一直在發抖，十分慌張，可是，我還是沒有放棄，一步一步慢慢地向前走，直到走完這關為止。最后，是抱著柱子往下滑，我抱好了柱子，以為叔叔把繩子放掉，“嗖”的一聲，我就滑了下去，讓我覺得十分刺激。
第四關是攀巖，我踩著各種各樣的石頭向上爬，到了中間，我有點兒害怕，就抱住旁邊的一塊板，叔叔說：“不要抱著那塊板，快放開！”我只聽到了后半句，就把板和石頭都放了，整個人在空中蕩來蕩去。叔叔說：“快抓住石頭。”這回我挺明白了，我又抓住石頭，繼續向上爬。一直爬到最頂端，叔叔說：“把石頭放開。”于是，我把石頭放開了。叔叔把手上的繩子也放開了。我整個人滑了下來，一直滑到地面上，媽媽夸我真勇敢！
今天我玩得真開心。
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