小學五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
一、買菜
因為今天下雨，所以去室外野炊的活動不能舉行了，不過可以在斯民小學里進行室內野炊。
我們8人小組進入菜場。我第一眼看見的是鮮美的豆芽，沒等我開口要買，我們組里其中一位女生便爭著要買，我當然答應了，連討價還價也沒還就買下了。我還看見了我要燒的韭菜，看看還挺新鮮，也就買了一斤。有同學建議先買蔬菜，也行，我就去了另一個蔬菜攤。任力想買青菜，我選了把比較多的青菜，因為我對青菜是天天不離口的。屠楊佳想買芹菜，我讓她買得不要太老，因為我爸爸老是買得很老，我嘗過難吃極了。我還看見有我們要做配料的.豆腐干，老板娘說三元一斤，我看看數量太多便要了半斤。人送外號“肉寶貝”的我是不吃豬肉不能活的，再加上我們組有三個高大的“全勞力”，我能不買豬肉嗎?我來到買豬肉的地方，選了一塊瘦肉多的肉，讓老板稱稱，剛一斤，可我覺得太少，便再買了一斤，這回可夠我們吃的。
老師說小店里可以買飲料，我拿著錢就飛奔過去，拿了兩聽醒目和一大罐雪碧，付了錢又直奔斯民小學。
二、洗菜
我們把買來的菜放在盆子里，拿到樓下食堂里去洗，我負責洗蘋果和韭菜，我把蘋果洗了又洗，有人說快把皮也洗下來了。最難洗的要算韭菜了，它的根部有很多層皮，我把它的皮拉了又拉，可是怎么也拉不完，這白韭菜可真難洗呀!我幫別的同學也洗了洗菜。切菜時間到了，楊老師的刀功可真不錯，切起豆腐干來又細又快，像一個一級大廚師，切肉松也毫不費力，每一處都非常均勻。蔡老師切蔬菜，她把蔬菜的形狀切得很漂亮。李湛在削黃瓜，她故意閉眼睛削黃瓜，把黃瓜的不少肉給削下來了，或者是沒削干凈。我還讓蔡老師幫我把韭菜切細，因為韭菜太長不好吃。原本想做一個水果拼盤的，可因為太麻煩，懶得做。
三、燒菜
我們正在看課外書，從樓下傳來了一股濃濃的煙味，我來到窗邊一看，哦，原來是高年級的哥哥姐姐在生爐子，為我們等會兒燒菜做準備。我們跑下去看，他們先把像木頭一樣的東西點燃，放在爐子里，煙就升起來了，他們再放進煤餅，在下面的一個小口子里扇啊扇，煤爐旺了，終于可以燒飯了。第一碗菜豆芽馬上燒好了，我嘗了嘗，味道非常鮮，真好吃。我開始和屠楊佳一起拌黃瓜，我們把醬油當醋放在黃瓜里拌，結果黃瓜是咸的，不過也挺好吃的。菜一碗接一碗上，開飯了，我們你爭我搶地吃菜、喝飲料，哇，真好吃!我最喜歡吃的是紅燒肉絲。
這次室內野炊真好玩!
小學五年級作文 篇2
從小到大，姥姥一直無微不至地照顧著我。春暖花開時候，姥姥會帶我到郊外辨別野菜；夏天的傍晚，姥姥總是拿著一把扇子，幫我扇風，驅趕蚊蟲；秋風襲來，姥姥會將親手織的圍巾套在我的脖子上；冬天，當屋外飄起晶瑩的雪花時，我和姥姥拿起工具一起去掃雪，無比地開心！
當我遇到問題的時候第一個想到的總會是姥姥。記得有一次，我在學校和同學做游戲的時候，一不小心摔在了地上，褲子被磕出了一個洞，嶄新的褲子上的洞洞格外顯眼，又尷尬又擔心回家后被媽媽訓斥。放學后，我趕忙向姥姥發出了SOS信號，姥姥仔細查看后，拿出了針線盒帶上老花鏡開始為我縫褲子。姥姥先沿著破洞處縫了個小圓圈，之后又用了線開始在小圓圈的周圍縫一個個連在一起的小圓弧。當姥姥把褲子補好后，我驚奇地發現一朵粉紅色的非常漂亮的小花綻放在了我的褲子上，絲毫看不出縫補的痕跡，姥姥繡的'小花點綴褲子，使褲子更漂亮了。我高興地穿上褲子，心里美滋滋的。
每次在我生病的時候，家里最忙的人，就是姥姥了。當我發燒時，姥姥會守在我的身邊，不停的用酒精為我擦洗，進行物理降溫，直到燒退了，她才肯去休息；當爸爸媽媽為我開來一堆調理脾胃的中藥時，姥姥會守在廚房精心地為我煎好中藥。她會清楚地知道藥的味道。所以當我哭鬧拒絕時，姥姥會很理解我的感受。之后我會在姥姥的鼓勵聲中完成任務。
每當我放學后在接孩子的家長中搜尋到姥姥的身影時，心里都是那么的踏實。姥姥的愛就像點點滴滴的小雨，飄落在我的身邊，澆灌著我成長。
小學五年級作文 篇3
我常常在想，幸福到底是什么顏色的呢？
在我很小的時候，我認為幸福是紅色的。因為每當看到紅色，就會想到過年。到了過年，爸爸就會開車帶我們一家去外婆家，那時候家里就會其樂融融。到了晚上即便外面下著鵝毛大雪，屋里也還是暖乎乎的，吃完晚飯，外婆就開始發紅包了。我們笑著對大人們說：“恭喜發財，紅包拿來。”外婆就會把臉笑到像開花了一樣對我們說：“好，好，好，紅包給你。”我們接過紅包，心里就像吃了蜜一樣甜呢。所以，小時候的我認為幸福是紅色的。
上了幼兒園后，我又認為幸福是綠色的，因為老師總是說：“我們現在呼吸的新鮮空氣全部都是大樹爺爺給我們的，在那些沒有樹的`地方有些小朋友他們哪里總有大風，還沒有東西吃，我們這里有大樹爺爺的保護，所以我們是很幸福的。”綠色還代表著環保。媽媽說：“只要每個人有環保的意識，那么地球就會十分美麗，大家就會十分幸福，所以，那時候，我認為幸福是綠色的。
現在，我認為幸福是黃色的，因為黃色代表輝煌，而且看上去暖洋洋是，媽媽也喜歡穿黃色的衣服，我最喜歡躺在媽媽的懷里，就像躺在黃色的世界里一樣，這時候，我就覺得希望極了。所以現在我認為幸福是黃色的。
幸福是五彩繽紛的，要不然我怎么會發現三種顏色的幸福呢，其實只要你用心觀察，細心體會，就能發現幸福的顏色。
小學五年級作文 篇4
每一個人都有自己的童年。童年是有趣的，童年是幸福的，童年是快樂的，童年更是難忘的。當然，我也有自己的童年，我童年難忘的事情有很多，它們像天上的星星，多的數也數不清，其中有兩顆最耀眼，讓我終生難忘！
記得有一次，我偶然間在手機視頻里看見了一個姐姐正在做一種水晶泥，我看了以后，喜歡得不得了。剛好，制作水晶泥的材料我家都有，于是，我就動手做了起來。做好了以后，我看見手機視頻里別人做的水晶泥可以拿出來玩，可是，我做的卻不可以。那時候的我以為是我放的材料不夠多，于是，就不管三七二十一使勁往里面加洗衣液，牙膏等，可不想我做的水晶泥依然不能玩。這讓我丈二的和尚摸不著頭腦了。等媽媽回來后，一下子就發現洗衣液少了許多，于是就問我：“洗衣液怎么少了這么多？”我氣呼呼地回答：“我在做水晶泥，可是廢了大半天時間也沒做成！”媽媽這次不但沒有生氣，反而和我一起觀看起視頻來，當她看見手機視頻里別人還要加一些硼砂水時，便問我：“你放硼砂水了嗎？”我理直氣壯地說：“當然放了，硼砂水不就是水嗎！”媽媽聽了，笑著說：“孩子，硼砂水可不是水，而是一種化學原料，對人體有害，不可以食用，以后可要注意啊！”這一下我可傻眼了。接著媽媽又教育我，以后做事情可不要這么莽撞，要注意細節，你看，這一次不僅水晶泥沒有做成功，而且還浪費了這么多的材料。我聽了，羞愧地低下了頭。
還有一次，記的在我上幼兒園的時候，暑假里沒人管，我就找周圍的`小朋友一起玩。一天，周圍的哥哥姐姐們玩捉迷藏，由于他們都比我大好幾歲，每次都嫌棄我太小跑不了，于是就把我鎖在他家的車后備箱里。我躺在車箱里，心想：這次神仙也找不到我啦。我沾沾自喜地數起小指頭，一分鐘、二分鐘、三分鐘……頓時，覺得自己好孤獨，好無聊呀，為什么還不來找我呀？這時我就放聲大哭起來，小區物業管理員劉奶奶聽到了我的哭聲，立馬就開始找車主，不一會兒就把我從車后備箱釋放出來。我深深地吸了一口氣，悄悄地告訴物業管理員劉奶奶：“千萬不要告訴我爸媽”。
雖然這兩件事情過去了很久了，但我仍然記憶猶新。每當想起這些事情，我不禁為我童年的天真與幼稚而哈哈大笑。
小學五年級作文 篇5
有一個叫做小紅的小女孩，她很不喜歡她的圓珠筆的筆套，想要把筆套丟棄掉。終于有一天，筆套被她丟進了垃圾桶里。然而，就在當天的晚上，小紅做了一個神奇的夢，她夢到書包里的文具都跑出來了，他們跳到書桌上開始玩耍。
鋼筆先生彬彬有禮地邀請圓規小姐起舞，舞出了許許多多完整無缺的圓，鉛筆媽媽笑著在旁看著兒子橡皮擦與尺子兄弟們一起嬉笑。可是，所有的文具都有玩伴，唯有圓珠筆孤零零的站在角落里，因為他的帽子被小主人丟進了垃圾桶里，他沒有了帽子，他尖銳的筆尖會刺痛其他的玩具，現在我們都不和他玩了，他很傷心，他決心找回自己的帽子。圓珠筆爬過書山，越過臺燈，順著椅子攀爬而下，在經過長途跋涉后，終于來到了垃圾桶的面前。
垃圾桶爺爺慈愛著看著他：“孩子，告訴我，有什么事是我可以幫助你的嗎？”圓珠筆禮貌的回答：“垃圾桶爺爺，我的帽子被小主人丟進了你的肚子里，沒有了帽子我會弄傷其他的小伙伴的，您可不可以幫我找回我的帽子？”“來吧，可憐的孩子，讓我帶你到我的肚子里找你的`帽子。”在垃圾桶爺爺的幫助下，圓珠筆終于找回了他的帽子，小伙伴們看到了他重新戴上了帽子，就重新與他玩耍……第二天早上，小紅從睡夢中醒來，她看到書桌上光禿禿沒有筆套的圓珠筆，想起了昨晚做的夢，連忙把垃圾桶里的筆套找出了，洗干凈后重新套回圓珠筆上。從此以后，她很愛惜自己的文具了。
小學五年級作文 篇6
四年級，我參加了校運動會的800米。
800米，我暗自慶幸寒假練過長跑，不然就跑不下來了。
運動會那天下午，我和其他9個人站在起跑線上。我沒研究過“戰術”，只知道跑800米不能像50米這樣跑，要先慢后快。只聽見一聲響聲，別的同學到一個勁兒的往前沖，我的反應慢了些。結果剛開始，我就掉到了最后。我按照剛才想的戰術去跑，只能與前一名同學越來越遠。我不得不把速度提快了一些。一圈過去了，我一無所獲，但是我離前一位同學已經不遠了。第二圈剛開始，我一個小沖刺，趕上了前一位同學。那位同學也不甘示弱，迅速超了回來。我一時的力氣沒有喘過來，但還是緊緊咬著前一名。又大半圈過去了，我又用盡力氣重新超了回來。我管自己往前沖，只記得有一次超了我微弱的距離，然后他就沒有超過了我。
我打算在剩下的一圈里再超越一個人，這個任務雖然艱巨，但不論成功與否，我都會努力完成的.！我定下了一個堅定的信念。我的速度提快了起來，當只有最后100米時，我打破了自己的戰術，一股勁兒的閉著眼睛往前沖。很遺憾，這個任務還是沒有完成，只能以失敗告終。
雖然我沒拿到名次，但我吸取了很多有關比賽時的經驗。只有自己的能力和足夠的經驗，才能獲得成功。
小學五年級作文 篇7
我的奶奶是一個心靈手巧、十分能干的人。她瘦小的身體里仿佛包含了無窮的精力，做起事來又快又好。她的頭發長長的，濃密的黑發里不時出現幾根銀絲。奶奶的臉是瓜子臉，眼睛大大的，總是彎彎的、帶著笑容，而且炯炯有神，看起來特別精神。奶奶看上去只有四十來歲，但實際上卻已年逾花甲。奶奶的手上長滿了繭巴。
說我奶奶是個心靈手巧的人，那可是名副其實的。不說別的，她做的菜那可真是比一級廚師做的都還好吃，不僅如此，她還可以在很短的時間內做出一桌豐盛的大餐，那“魚香茄子”鮮嫩多汁；那“火鍋兔”麻辣可口；那“涼拌雞”香氣撲鼻……她在廚房里就像一位胸有成竹的指揮家，一會兒洗菜切菜、一會兒添油加醋、一會兒翻炒顛鍋……指揮著鍋碗瓢盆，演奏出了絕妙的交響曲。
一天中午，我打完羽毛球回家，饑腸轆轆地推開家門，一股誘人的香味撲面而來，令人饞涎欲滴。“是糖醋排骨!”我驚喜地大叫道。果然，滿桌可口的菜肴中有一盤蜜糖色的糖醋排骨，每一塊排骨都吸滿了醬汁，泛著亮晶晶的光澤。我大叫道：“我都快餓死了，先來上一塊！”我迫不及待地抄起筷子，夾起排骨，塞到口中，大口地咀嚼起來，那股甜絲絲的味道劃過我的舌尖，一股美味的.肉香充滿口腔。“真的是太好吃了!”我不由地發出了贊嘆。奶奶輕輕地打了一下我的手說:”小饞貓，快去洗手！“我吐了吐舌頭一溜煙地洗了手回來。
我開始和爺爺奶奶一起享用這頓豐盛的大餐。奶奶笑瞇瞇地問：“糖醋排骨好吃嗎？“我頭也不抬地回答道：”好吃，太好吃了。“奶奶疼愛地摸著我的頭說：”慢點吃，小心別噎著了。我想你打完羽毛球回來一定很餓，所以特地為你準備了你最喜歡吃的糖醋排骨。“我夾起一塊糖醋排骨，放進奶奶碗里：“謝謝奶奶，你們也多吃點！”奶奶開心地笑了。
這就是我的奶奶，一個心靈手巧、十分能干又特別愛我的人。
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