五年級的作文[常用9篇]
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
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五年級的作文 篇1
朋友就像一陣溫暖的風,溫暖著我的心懷,朋友會在自己心冷時，給予自己溫暖。你是否想過，生活中沒有朋友，以后會不會暗淡無趣，毫無意思呢？
我經歷過一件事，我最好的朋友有事不讓我知道，甚至不讓我提起，我的心也會受傷，只有這時才會發現，以往那些追求的學習優異，別人喜愛、夸贊，在此刻都變得毫無意義，因為自己心里正在想的，是朋友。
當自己和朋友鬧矛盾后再和好，之間的友誼會更加純粹，彼此也會感到對方是自己需要的人，只有純粹的友誼，才會帶來溫暖，不會因各種原因而疏遠。
一個真心的朋友，一日不見，如隔三秋，有時看不到朋友，心里空落落的，什么都管不了，聽不進去了。
朋友的離去，無疑會變成心靈的創傷，雖然這種創傷會隨著時間的流逝慢慢減去，但自己的朋友在自己的心里不會變，她，永遠是我的朋友。
與朋友在一起，或許有朋友在你身邊夸贊你，但這一般往往不是友誼，真正的朋友，會毫不留情地指出你的缺點，夸贊，一般不會出自真心朋友之口。
家長們一般把學習看的最重，孩子們的友誼，在他們眼里微不足道，但這就是孩子最寶貴的。我，舍棄什么也不想舍棄友誼。
有一首歌這樣唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”我們談何不像說的.那樣，時間已慢慢離我們而去，所以更要想珍惜，朋友的友誼。
朋友，就像是霧靄里的一徐清風，就像是冰雪中的陽光，雖然友誼容易破碎，但只有和朋友經歷重重磨難，才能造出最堅固，真實的友誼。
五年級的作文 篇2
歲月無情,帶走許多東西，卻帶不走我的記憶，想著想著，就陷入回憶中。
我坐在樹下的石凳上，因為與媽媽的爭吵，我氣沖沖的跑出了家門。
高大的樹木在地上投下一片陰影，不時有風吹開疊在一起的葉子，陽光便立刻傾瀉下來，在地面上映出一個個圓形的光斑，空氣中飄出一種甜膩的香味，我嗅了嗅，下意識地向四周看去，在石凳的不遠處有一位白發蒼蒼的擺攤老人正笑瞇瞇的看著前面盯著糖葫蘆流口水的幾個小孩，那眼神，那笑容，一下子讓我想起了媽媽看我吃零食的樣子。鼻子一酸有眼淚掙脫了眼眶的.束縛流了下來，心里的某一個角落變得柔軟了許多。
我正猶豫著要不要回家，肚子先不爭氣的咕咕的叫了起來。陽光有些刺眼，我站起來，準備回家找點吃的安慰一下自己的胃。
已經接近午后，我躡手躡腳地開了門。此前與媽媽爭吵過的痕跡已消失的無影無蹤，媽媽的房間關了門，應該在午睡吧？我想。我坐在地上，打開電視，隨手撥了個臺，又想到早晨的無理取鬧，也許媽媽生氣了，所以沒有給我留吃的，頓時又覺得委屈極了，這時，門開了媽媽從外面進來。
“餓了吧，去買了你愛吃的。”媽媽把袋子放在桌子上，慈愛的看了看我。
我沒有說話，只眼睛又有些泛酸了，偷偷的抬眼看到媽媽額頭似乎又添了幾道皺紋，耳邊的發絲已被歲月染上些許白。她微笑地看著我狼吞虎咽吃相，橙紅的陽光落在她的笑臉上，靜謐而又美好。那如海一般的溫柔的眼神烙印在我的心上，那一刻，所有的委屈煙消云散。
那被愛填滿的畫面，從此定格在我的記憶中。
五年級的作文 篇3
我家的電表轉快了 五年級寫我的家長沙，在這幾年里有了很大的變化。
這幾天，我查了查我家的電費，發現突然上漲了十幾元錢，我仔細一想，怎么會多這么多錢呢？我想：肯定是我們家冬天一直在用空調，因為冬天只要有電，而且比較冷，我媽媽就提議開空調，我們又從來沒有意見，媽媽就把空調的電線往上一插，源源不斷的暖氣一個勁的吹來，比電烤爐要舒服多了，如果不開空調的話，我肯定就得吃幾個月的西北風了，并且要穿的厚厚的，一點也不好運動，我說：“空調是非常必要開的，但是用不了這么多錢，一定還有別的東西，我還要查一查。”我去上廁所，抬頭一看，我知道了，原來電熱水器也有一份，本來我們家是用的'燃器熱水器，現在改了成了電熱水器，當然要用電啦！我馬上就罵起來：“電熱水器，你怎么要耗這么多電。”電熱水器說：“誒！沒有辦法，你在冬天覺得水不夠熱，把水溫調的很高，這又不能怪我，罪魁禍首還是你自己呀！”我馬上想：沒錯，是我自己。我又抱怨自己太怕冷。
我又想，媽媽現在幾乎天天都要用電熱毯，可能一部分錢是從電熱毯里面來的。我正準備跟媽媽說，可是如果媽媽不開電熱毯的話會很冷的。改革開放后，東西真是越來越實用了，而且一個也不能少。跟以前的舊東西比起來就不一樣了。長沙也一樣，代省長周爺爺說的沒錯：“長沙一年一個樣，三年大變樣。”
五年級的作文 篇4
童年像一條絡繹不絕的小溪，在這條小溪中既有傷心的眼淚，又有開心的笑聲。但是我最難忘的還是那次我獲得了成功。
那天，天氣晴朗，萬里無云，實驗小學全體師生來到體育場進行了一場被開生面的運動會。
我有幸被選上為班級出賽。我來到200米跑的比賽處，只見其他選手們一個個摩拳擦掌蓄勢待發。有的作準備活動，有的原地休息，閉目養神，有的喝水補充體力，我也跟著放松起來。突然，裁判員老師喊到我的編號，我便迫不及待地來到了六號跑道上。雖說是多次參賽的“老將”，但我還是有些緊張，心弦都繃得緊緊的，心跳急速跳動，雙腿微微地顫抖。只聽裁判員老師一聲令下：“預備!”啪——，發令槍響起。我迅速沖出起點，似離弦的箭向著終點沖去。就在路程的三分之一的地方，我由于體力消耗而速度減慢，一開始領先的位置漸漸被對手反超。忽然，在五號跑道的'對手乘機超過了我，我們之間的距離慢慢開始拉大。一個放棄的心理油然而生，體力消耗.對手反超，我獲勝的希望已經十分渺小，可是我轉念一想。老師常說：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。這下我又重新點燃自信，我一咬牙，奮力沖刺，像脫韁的野馬沖向了終點，。“我贏了.我贏了，”我高興得喊了出來。我的心里比吃了蜜還甜，頓時發現：天更藍了，草更綠了，花更艷了，大樹在朝我微笑，太陽在朝我招手，云朵在朝我致敬，一派和諧的景象。
五年級我和書的故事作文500字范文5篇 我獲得了成功。
五年級的作文 篇5
外婆的田地里種著蔬菜瓜果，有番茄、番薯、豇豆，西瓜、楊梅等。夏天到了，外婆就帶著我去摘西瓜。
外婆家離田有很遠的路，就帶著我、弟弟、阿姨一同去摘西瓜。路上，我們有說有笑，可開心了，因為去年外婆種的西瓜可甜了，叫人吃了一塊還想再吃一塊。今年，我們都盼著吃西瓜。快到田里的時候，石子路兩旁的景色吸引了我：右邊的蘆葦隨風舞蹈，別家種的稻谷一大片一大片，一眼望去，看著就舒服。另一邊是一小片荷花池。荷花有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘遲遲不肯綻開笑臉；有的只開了一半兒像一個小孩子在慢慢地成長；有的荷花全開了，在風中搖擺，像一位亭亭玉立的舞者扭動著腰肢在跳舞。這畫面美極了，像一幅荷花百態圖。
到了外婆的田后，我們沿著小徑走到西瓜地里，分頭尋找著大西瓜。找了沒多久，我看見幾塊小小的西瓜皮，就問外婆：“外婆，這里怎么會有西瓜皮？是不是有人來偷吃我們的西瓜？”外婆走過來一看，生氣地說：“肯定是野豬把我們的西瓜給偷吃的，它白天隱藏在樹叢中，晚上就偷吃我們的'東西，太可惡了！”我也為此感到氣憤。我繼續尋找西瓜。突然，一個超大西瓜映入眼簾，我彎下腰，拿起剪刀把莖剪斷，開始搬起西瓜來，可是這西瓜又大又重，怎么搬也搬不動，本想叫外婆一起幫忙，但是，老師說過要自己動手，豐衣足食，就全身來了力量。我費了九牛二虎之力，才搬動這個超大西瓜，把它放進袋子里，就對阿姨外婆弟弟說：“這是我摘的大西瓜！你們快來看！”他們跑過來一看，都夸我厲害，能找到這么大的一個西瓜，還能搬得動。我就繼續去找西瓜。不一會兒，我就找到了5個西瓜，外婆也不甘示弱，找到了6個，阿姨和弟弟找到了4個。我們滿載而歸，蹦蹦跳跳地回家了。
雖然回到家里已經滿頭大汗，氣喘吁吁，但是能吃上這冰冰涼涼的西瓜，心里像吃了蜜一樣甜。
五年級的作文 篇6
我在生活中愛交朋友，我也會真心對待他們，所以我有許多好朋友。我還有幾個特殊的好朋友—一公一母兩只小倉鼠。
它們是去年暑假我在南禪寺買的，他們長得可愛極了，一只是黃色的，我給它取名為“布丁”，它毛茸茸的皮毛是土黃色的，但胸前有塊白色。另一只是白色的，我給它取名“大白”，它的皮毛潔白如雪，胖嘟嘟的，遠遠望去，仿佛是一個小雪球。小倉鼠對我來說，是生命中不可缺少的一部分。每天放學回家，我做的第一件事就是看看他們怎么樣了，平時許多事我都是在媽媽的催促下完成的，但只要是關于倉鼠的，我都會放在心上。
我跟它們的友情還有一段令人難忘的故事呢！記得有一次，我剛到家，一如既往地去看它們，那時“布丁”剛跟“大白”生了一窩寶寶，我正準備去逗逗它們，誰知走過去一看，“布丁”的腳竟然被夾在了鐵籠里，它不停地拉扯，弄得皮開肉綻，慘不忍睹，而它的寶寶在窩里不停地叫，仿佛失去了天空一樣無依無靠，“大白”也不停地大叫“求救”。見到這副情景，我心急如焚，手忙腳亂地用手使勁把它的腳弄出來。誰知，它不知道我是來救它的，不停地來咬我，我不得不停止行動。
我不忍心眼睜睜地看著它把腳扯斷，決定再試一次，我心中暗暗鼓勵自己：不要擔心它會咬我，我們是朋友，加油！于是，我鼓起勇氣，把手伸進去，忍著“布丁”和“大白”的撕咬，用手一推，“布丁”的.腳終于出來了，我為它送了口氣。接著，我又為它用紗布止血。雖然手上全是牙印，但我覺得這也值了。說來也怪，自從那次以后，“布丁”和“大白”就再也不咬我了，把我視為好朋友！
我無微不至地照顧著它們，我無聊時，看看它們那憨憨的樣子就不禁笑了起來，我傷心時，一看它們那無辜的小眼神，便把煩惱都拋之腦后。這就是我的好朋友，雖然不能為我遮風擋雨，卻給我帶來無窮的快樂；雖然語言不通，但卻心照不宣。我愛你們！
五年級的作文 篇7
在我的記憶里交警是最輕松的，也是最生神氣的人了，輕松在只要那個地方堵車厲害了才出現交警的身影。神氣在只要有車違反規則，就會被罰款，扣分，但是我錯了。我今天才體會到交警和勸導員也辛苦。
星期五下午，老師組織我們班去當小交警，我們都穿上了警服，別說有多高興了，我們走到棠湖公園里，開始撿拾游人亂丟的垃圾，把他丟到垃圾桶里。
走完棠湖公園，我們要分工到不同的地方職崗，而我和一個同學分到一起，而我和那位同學分到了紅綠燈交叉口那里阿姨一吹口哨我就揮一下旗子，看起來很簡單，但是一直做還是很累。
我靜靜地站在那兒，風呼呼的吹著，凍得我直發抖，這時有一個阿姨在綠燈時過了馬路同學一見，跑過去勸導阿姨，可是結果不大怎樣，阿姨跟本就沒有理他，這讓我知道了勸導員的辛苦和忍耐度。
你要忍著人家對你的冷漠，還要去勸導其他人，而我的運氣就比較好了，那位叔叔笑瞇瞇對我說：“小朋友，我知道了。”也許是著急的原因，但總比不利好得多。
現在想想，真不該呀，在冷天或熱天，勸導員都會勸說每一個違反的`人員，而交警則不斷勸說違反規則的司機，每一個人應該心存感激，因為，也許你的這次違反沒人勸導，回事下次災難的基礎。
為了家人的平安，為了你我的安全，為了每個人臉上的笑臉，請聽從勸導，叫自己的父母，朋友，姊妹不要違反交通規則。
五年級的作文 篇8
我的妹妹是赫赫，她白白胖胖的。臉圓圓的像個小西瓜，眼睛黑亮亮的像兩個黑寶石。嘴巴小小的，笑起來像個月亮，小手胖乎乎的.，像一個荔枝。小腳也是胖乎乎的，像一個小饅頭。
妹妹經常穿著一件粉紅色的裙子，上面有3只五顏六色的彩蝶。她在跑動時，那彩蝶好像也在隨她一同“飛翔”。腳下經常穿著一雙運動鞋。頭上扎著一對蝴蝶頭花。
妹妹也很調皮，那次她來我家住，媽媽知道她喜歡小動物，就給她買了3條小金魚。媽媽讓妹妹哄小魚睡，妹妹輕輕地拍拍魚缸，溫和地說道：“小魚，小魚，快快睡！”她剛要離開，卻猛地轉過頭，說：“小魚，水很涼吧！你一定很冷吧！”于是，從柜子上的手帕紙盒里抽出一張放在水里，又笑咪咪地說道：“這樣，你們就不會冷了吧！”于是安心地睡下。第二天，她醒來后，發現小魚都死了，便痛哭起來，“哇哇，嗚嗚”聲音是多么的洪亮呀！把還在睡夢中的我吵醒了，我過來一看，小魚都死了，里面還有破了幾個洞并且都濕透的一張紙巾。我問了她事情的前因后果后，聽完以后，我哭笑不得，她看見我笑她，又痛哭起來。我忍住笑聲安慰她說：“不用傷心了，你也是出于一片好心呀！再說，就算你不傷害它，它們最終也會死的嘛！”真是越想忍越忍不住，我又大笑了起來。此時妹妹的淚水像泉水一般涌出，白凈的臉又像紅蘋果一樣可愛……
我的妹妹赫赫就是這么調皮、可愛。你覺得呢？
五年級的作文 篇9
人會有許許多多的煩惱，可信會有什么煩惱呢？這可就得讓我來好好說一說了。
有一天，在作文課上，老師說：“今天我們來學寫一封信吧。”同學們都不會寫，眼睛看著老師和黑板。在老師的啟發和引導下，同學們終于學會了寫信這種表達方式，然后把自己寫好的信交給老師看過之后就不管了。有一封信很幸運，沒有被扔掉，而是在主人家里遇到了一位老長輩，他們便聊了起來。
“曾經啊，我走過了千山萬水，什么火車、自行車、汽車呀，我都坐過，而且我還游覽了長江、武漢、大連什么什么風光呢，而后到了這里。”老長輩無限自豪地說。“哇，老爺爺，你好厲害，去過那么多地方，可是我只被小主人送到學校，然后被老師挑剔的`目光掃視了一遍，就又回家了。”那封小信嘆息著，“老爺爺，我有個煩惱。”“什么煩惱啊？”我不能像你一樣游覽風光，又不能乘坐各種交通工具，這不是煩惱嗎？”是呀，現在人們都時興上qq，發短信，或用手機、微信來聯系，已經把這個可以從字里行間流露情感表達真心的方法——寫信給遺忘了。人們是否能把你的煩惱給消滅了呢？”老長輩回答。
“老爺爺，您說，我不能被郵寄，難道還能稱之為信嗎？”“那就希望人們能再次重視起我們吧。”
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