六年級年的作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
漢字，傳承了四千多年的文字，它仿佛有著巨大的魅力，讓我對它“一見傾心”。
難道不是嗎？在我寫作文的時候，總覺得它們不是呆頭呆腦的符號，而是活蹦亂跳的小精靈。你瞧，每個字都有不同的風韻。看到“炎熱”你會覺得全身都充滿了暑氣，而看到“嚴寒”你又感到全身發冷。“快樂”使人渾身輕松，
“悲傷”又使人頓時就無精打采。這一個個可愛的小精靈跟我們多么相像啊，它們都有喜怒哀樂，都有和我們人類一樣的動作。它們跳躍著、舞動著，組成了精美的 文章。在書法家的`筆下，它們又何等的華美：或如山峰般挺拔、或如大海般遼闊、或如流水般秀美、或如蒼松般有力……它們原來就有一種力量，把你帶進夢想的舞 臺，讓你自由地飛翔。
我們交往、寫作都得靠漢字，要是少了漢字，我們的生活將變得多么無趣。只能交流而無法書寫，那是一種怎樣的痛苦啊！而有了漢字，我們的生活就會變得豐富多彩，我們可以讀報、寫字等等。再也不會有沒漢字時的苦惱了。
漢字也分很多種字體：古色古香的是小篆和隸書。流暢自然的是行書。端莊大方的是楷書，還有那鳳舞龍翔的草書。這些字體給我帶來的視覺感受，不得不讓我贊嘆祖先創造漢字的神奇。這么美麗的漢字怎么不讓我動心呢？我在寫作時，往往沉迷于這些可愛的小精靈之中。
漢字的魅力讓越來越多的外國人慕名來學習漢字，還有些學者把漢字稱為中國的第五大發明！這是多么至高無尚的榮譽呀！漢字，令我無限鐘情的漢字，你真是當之無愧的中華瑰寶！
六年級年的作文 篇2
“我是一個可樂瓶，我很好，啦啦啦“我興奮的唱著歌。大家可能會問我為什么那么的興奮？因為今天是我出人投地的日子！我終于步入了每個可樂瓶都想呆的地方（超市冰柜）。
呆在超市冰柜的我心中激動的無法形容。不一會兒，就有一個漂亮的女孩把手伸向了我，我心里歡喜的很我運氣真好，一天都沒呆夠，就被賣了出去。
那個女孩和她的朋友坐在公園的椅子上把我擰開后，一邊“咕咚咕咚“地喝起我體內的可樂一邊向她的朋友夸耀她是如何當淑女，待她喝完后，誰知她一腳把我踢到三丈遠，我的天呀！我的頭上有那么多星星呀！哦，我明白了這就是女孩口中的'淑女，各位女同志可別學她呀！
過了幾天，我身上已是傷痕累累了，突然我看了一位小學生，我像遇見了救星，不停的像他招手，因為小學生不是經常說什么都環保嗎！所以他一會救我的，誰知他一腳把我踢入臭水溝，里面有豬血，袋子，一包包用袋子裝的垃圾......我接著被臭暈了。
當我醒來時，卻又出乎意料的被送到了廢物收購站，我驚喜的大叫起來：“我獲救了"......
六年級年的作文 篇3
在我們家里，有一個非常關心我的爸爸和一位慈祥的媽媽，在今天，我就來讓你們認識一下我的爸爸。
爸爸有一面慈祥的臉，在他烏黑的頭發下有一對黑黑的眉毛，在眉毛下還有一雙炯炯有神的眼睛和一只鼻子和一個嘴巴，讓人看到就有一種清爽的感覺。爸爸有很多的優點，比如；1。爸爸很吃苦在家里做家務的時候，他總是做得最多。2。爸爸的脾氣非常的好，很少打我和罵我。3。爸爸非常的守信用，只要他答應的事，他一定會盡力的去做完。4。爸爸的知識非常的廣，在平時我只要有不懂的東西，我都會去問他，而他總是對我的問題很感興趣，他會慢慢的`講給我聽，一直到我懂得為止，英語他也會，他每次在電腦上編程序的時候，電腦上幾乎全是英語，他也想看中文一樣把它翻譯出來，非常的厲害。
爸爸非常的疼我，記得有一次，我在學校的時候大拇指不知道怎么了，受傷了，然后中午的時候，爸爸不顧一切的工作，到我的學校來接我去醫院看病，一到醫院，重掛號到出醫院，爸爸就沒有停過。到醫生說；沒事過幾天就好的時候，爸爸心里那塊石頭才安全的落地。
在生活中，爸爸是我們家付出最多的，所以我很敬佩他，媽媽有時候也叫我和爸爸學習。這也正如父愛如山啊！
六年級年的作文 篇4
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜;老師是正在燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了學生。”每當我聽到這些贊頌老師的詩句，就會想到我們的班主任。 我的班主任四十多歲……
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜;老師是正在燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了學生。”每當我聽到這些贊頌老師的詩句，就會想到我們的班主任。
我的班主任四十多歲，和藹可親，金色卷曲的長發，自然地披散在肩上，一雙炯炯有神的眼睛，眸子明亮而靈活，純凈如碧水，深邃似藍天，高高的鼻梁，那秀麗的`雙唇，不說話也微微張開，笑瞇瞇的似乎要傾吐滿心的歡喜。她就是——劉老師。
劉老師善于發現同學的優點，我們班的楊淼以前學習成績根本不好，可是劉老師接我們這個班以后，上課的時候經常表揚他，或許是老師鼓勵的話讓他有了信心，現在楊淼的學習成績不再是下等了，不再打架罵人了，不再欺負同學了，變得自重、愛勞動，課堂上經常聽到他精彩的發言，贏得了同學們掌聲。這些進步多虧了劉老師的啟發、引導。我常常想：只有善于發現別人的優點，多欣賞別人，才能使別人進步。
劉老師不僅善于發現別人的優點，還挺關心同學。有一次，我們班的熊可肚子痛，劉老師知道了，趕緊把她送到了醫院，又是弄藥，又是給家長打電話，老師忙得滿頭大汗。熊可的爸爸來到學校，看到這一幕，感激地說：“謝謝老師。”可是，老師微微一笑說：“沒關系，這是我應該做的事情。”
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。劉老師，您就是我的親人，教會我怎樣做人，怎樣做事。您的一言一行潛移默化影響著我。老師，我愛你!
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