【精】五年級的作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我阿姨有許多QQ好友，她們整天討論今天到那里玩，明天到那里玩，所以，阿姨幾乎整天不在家。這次，是為了獎勵我們捉住了老鼠，就讓我們來參加這次篝火晚會。
那一天下午，我、表弟和阿姨一起去了醉村莊參加這次篝火晚會。在那里有許多娛樂設施，有滑梯，有蹺蹺板，有“跳床”等，其中，最受歡迎的要屬秋千了，來參加篝火晚會的小朋友都搶著蕩秋千呢。在那里還有一些平常很難見到的小動物，如孔雀，火雞等。 就這樣，我們度過了一個愉快的下午。
吃完晚飯后，篝火晚會即將開始，一些叔叔阿姨忙著準備木材；一些叔叔阿姨忙著刷鍋；一些叔叔阿姨忙著準備舞臺。小朋友們更忙，忙什么呢？正忙著搶玩具呢！男孩們為了能搶到的玩具，居然打了起來。兩個小妹妹為了一個小兔玩偶哭了起來，我就是“鷸蚌相爭，漁夫得利”中的“漁夫”，哈哈！得到了好多“利”呀！
30分鐘后，篝火晚會開始了，大家手拉手，圍著篝火又唱又跳，可開心了！火紅的篝火噴出灼眼的火星，灼眼的火星撒向歡快的.我們。要是當時有一個攝影師就好了，把這一幕拍下了，就是一張珍貴的照片。
過了一會兒，羊肉湯好了，我們一邊喝湯，一邊聽主持人講法老王的故事，比我小的小朋友害怕地哭了起來，大人們就哈哈大笑。
最后，我們在舞臺上跳兔子舞，小朋友們跳得可猛了，使我覺得1秒后臺就會塌。
十點鐘了，我們都困了，才依依不舍地離去。一上車，我就進入了夢鄉，在夢里我還在回味這次篝火晚會······
五年級的作文 篇2
每個人在小時候都會做一些好玩又可笑的事情，我也不例外。在我三四歲的時候發生了一件好玩的事情，直到現在一想起來，我還忍不住哈哈大笑。
那是快過年時的一天中午，媽媽買了一只香噴噴的誘人的燒雞，還不到開飯的時間，我在燒雞旁轉來轉去，口水都快流到地上啦！終于盼到了開飯，我一口接著一口的吃著燒雞，好像幾天沒吃飯似的，感覺每一口都香極了。
這時候奶奶說這只雞是笨雞。媽媽也連聲說是的。我聽了以后說什么？是笨雞？那吃了是會變笨的，對不對？難怪我哥哥學習成績不好，原來是因為他太愛吃雞了。不行，我可不想變成笨孩子，這個雞不能吃了，我去倒掉吧！說完，不等媽媽說話我就站起來要去倒掉。這時候奶奶，爸爸和媽媽都哈哈大笑起來，媽媽急忙拉住我說這孩子，真可愛，你知道什么是笨雞嗎？看著他們笑的那么神秘，我知道可能是我說錯了，我搖了搖頭。媽媽微笑著說傻孩子，笨雞是一種在農村散養的雞，營養價值很高的，并不是吃了就會讓人變笨的.雞。我聽了以后，感覺挺不好意思的，也傻傻的笑了起來，媽媽又給我講了一些有關雞的小知識，那天我又學會了很多。
好多年過去了，每每想起這件事情我都會哈哈大笑，覺得自己當時真的好傻好傻。
五年級的作文 篇3
我從小就有一位形影不離的好朋友——書，它給我快樂，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識，它伴隨著我快樂的成長。
媽媽是一位老師，在我很小的時候，她就教我背古詩，講故事。聽媽媽說，我會背很多唐詩，最有趣的是我兩三歲的時候，看見綠油油的草坪，我就會天真的問媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當我看見明亮的月亮，我又會問這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時我總能受到叔叔阿姨們的表揚。這是我更加興致勃勃的地讀書。
讀書讓我在生活中的朋友越來越多。記得那時，我總愛和小區里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過有一次玩成語接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，后來每次玩游戲他們都爭著搶我。讀書讓我得到了友誼，我越來越喜歡讀書了。
進入小學后，我們開始寫周記，寫作文，同學們都覺得十分困難，我卻覺得沒有想象中的難，現在想來還不都是這一本本書籍幫助了我嗎？從書中我不但學到了優美的詞句，而且學到了許多寫作的方法，所以寫作輕松多了。我現在不知看故事書，還看校園小說，百科知識，科技故事。有時為了看完整套書，我要向書店跑好幾次，但我卻樂此不疲。
讀書給我的'生活到來了許多快樂。書在我地腦海里形成了一幅幅美麗的畫，一首首動聽的歌，一個個感人的故事。書將繼續伴隨著我快樂的成長！
五年級的作文 篇4
媽媽八年來，你辛辛苦苦地照顧我，幫我做飯，洗衣服，把我照看得是那么周到。在您的關心下我，健康地成長，而您卻長長累的腰都直不起來。媽媽您知道嗎，每次看到您這樣我很心疼我多想幫您做點事，您都會說同一句話你的任務是學習，媽媽您知道嗎，我難過死了。
學習固然重要，可適當的`家務勞動也很重要，它可以鍛練我的動手能力。未來的世界屬于我們，您不希望長大后我連一頓飯都吃不到吧。
五年級的作文 篇5
今天早上，媽媽帶我一起到長白山萬達小鎮滑雪場滑雪。
我和媽媽一點也不會滑，媽媽就請了教練瑤瑤姐姐帶我們。瑤瑤姐姐先讓我們做熱身運動，然后教我們怎樣打開內八字剎車，接著還教了我們萬一摔倒了，怎樣在滑雪場里爬起來。平地動作練完后，我們就坐魔毯上了雪道。瑤瑤姐姐先做了一遍動作，然后帶著我慢慢往下滑，接著讓我剎車停下來。第二次往下滑的時候，瑤瑤姐姐就讓我自己下去，她在遠一點的地方接住我。慢慢的我可以自己滑下去剎車了，而且多練習幾次后，可以越滑越快，還學會了轉彎。我覺得滑雪實在太爽了。
五年級的`作文 篇6
魔方是智慧的象征，對我來說是非常的神奇和令我向往的，特別是看了綜藝節目《最強大腦》之后，我對魔方的喜愛可算是達到了癡迷的境界。
于是乎，爸爸就給我買了兩個三階魔方，在我第一次把魔方拿在手里的時候，我左看右看，無從下手，就是不忍心把它打亂，因為生怕打亂了就拼不好了，最后還是爸爸看穿了我的心思跟我說：“兒子沒事的，不會我們就一起看視頻學習，有老爸在呢。”說完爸爸就把魔方打亂了給我。看別人玩，跟自己上手根本就是兩回事，爸爸從網上找來了視頻，我們一起看一起研究，從底層到第二層，我們花了一個晚上的時間，一步一步的拼，反復的觀看視頻直到搞會為止，還記下了公式，當晚連做夢也拼魔方，聽爸爸講我還說了夢話“我怎么就是不會呢？”
頂層黃色也是公式最多的，對于我和爸爸來說還是比較復雜的，我們花了兩個晚上，記下了公式反復的練習，一發現錯誤摸不著頭腦了就要從頭開始，我中途由于缺少耐心，幾乎要放棄了，關鍵時刻旁邊的老爸給予我信心，一直陪我練習給我講解和理解公式。功夫不負有心人，終于我們對著公式，第一次復原了魔方，當時我們激動的緊緊地抱在一起跳著喊著。只有經過努力的人，才能體會出當時我們的喜悅之情。
一開始還原一個魔方需要十分鐘，后來每天放學回來一有空就拿出來練習，隨著我對魔方的激情的提升，五分鐘，三分鐘，兩分鐘，最快一分半。可是這和電視里面那些專業的'選手相比，那還差得太遠了，一直搞不懂他們怎么會那么快，后來在視頻中才了解到，原來還有一種公式叫cfop，那里有大量的公式，需要記憶，在還原的過程中，用眼力看，手力轉，腦力動，對于現在的我也記憶了部分的cfop公式，目前最快能達到四十三秒。有的時候把魔方拿到學校里玩，身邊的小伙伴們看到我如此快速的還原魔方都對我羨慕不已，我的內心還是有點小得意的。
在玩魔方這整個過程當中，讓我明白了做什么事情，只要堅持不懈，就一定能獲得成功，會把這句話用在以后認為值得做的事情上。
五年級的作文 篇7
在六年的小學生活中，學校、班級舉行過數不清的活動，有：運動會、圖書義賣、創意市集、學農、學軍、陽臺種菜……
在這些活動中，最令我難忘的，還是四年級的學農活動。還記得那是四年級下學期的時候……
那天，我們全都早早地來到了學校，把行李放在音樂教室，然后興奮地來到教室，等待老師的通知。不一會兒，老師就通知我們：可以出發了。我們全都直奔音樂教室，拿好行李箱后，滿懷期待地上了車。
經過一個半小時的行程，我們終于來到了大觀山學農基地。到那兒的第一件事，當然是分配寢室了。每個班按學號分成四個寢室，每個寢室10個人。分好寢室，確定床位后，就開始套被套了。大家紛紛拿出箱子里的被套，開始套起來。有的同學直接把被子往被套里塞；有的同學先抓住被子的一角，再把被套翻過來，抓住這個角，再翻回去，有的同學干脆鉆進被套里了。整理完寢室，我們又進行了一系列的活動。有：定向尋寶、烤番薯、做飯、登山、開聯歡會、除草等。在這一系列活動中，我最難忘的，還是做飯。
學農第二天，進行的是自己動手，合作做飯的活動。這里的“飯”指的'是豌豆咸肉飯。那天一大早，老師就把我們從睡夢中叫醒。匆匆吃過早飯后，就帶著食材和飯盒以及各種用具出發了。
我們從山腳下出發，爬到半山腰。在那兒，我們看到了許多做飯用的鍋和灶。在老師的指導下，我們各自忙開了-----有的撿柴，有的打水，有的淘米，有的……。我是負責打水的，端著滿滿一盆水在小路上走可不是件容易的事。
有好幾次，我盆里的水都被別人撞掉了一半，害得我還要再打一盆水。一切材料準備就緒了，要開始生火了。我們組好像出了點小狀況，火怎么都燒不起來。后來，大觀山的輔導老師用報紙做“引子”，才把火燒旺。這時，我們把早已準備好的食材連同調味品一股腦地倒了下去。不一會兒，就香味四溢了。這鍋飯被我們吃得精光，連鍋巴都有人搶著吃呢。我吃了兩碗，才勉強填飽肚子。
這真是我吃過的最好吃的飯！這真是一次難忘的活動啊！因為它讓我懂得了：自己動手做的東西永遠比買來的要好，因為它有著非凡的意義。
勞動是快樂的！
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