小學(xué)五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
當(dāng)我寫下《我愛我家》這個題目后，我的腦海中不由浮現(xiàn)出情景劇《我愛我家》中一幕幕啼笑皆非的幽默情景，我的家也是個充滿幽默氣息的家。
幽默搞笑的爸爸
爸爸在家很少干家務(wù)，但嘴皮子卻非常靈活，是家里的“活寶”。暑假里，媽媽對我們說：“現(xiàn)在你們倆都清閑了，也該做點家務(wù)活了。”說著拿出早已準(zhǔn)備好的紙條，貼在門上。我一看傻眼了，紙上寫著“家務(wù)勞動，人人有責(zé)。”我靈機一動，在第一個“人”字上加了一橫，就變成了“家務(wù)勞動，大人有責(zé)。”我站在一旁暗自竊笑。爸爸豎起大拇指反而夸我：“女兒，改得好！”爸爸拿起筆又在紙上改了幾筆，成了“家務(wù)勞動，太太有責(zé)。”“有勞太太辛苦了！”爸爸扮了個鬼臉。媽媽無奈地敗下陣來。
笑口常開的媽媽
老媽最大的愛好就是唱歌，尤其喜歡邊做家務(wù)邊唱歌。你聽“洗刷刷，洗刷刷……”老媽又在廚房唱著她的自編神曲《洗刷刷》了。“難聽死了，太難聽了！”我假裝高聲抗議。“難聽嗎？老公你覺得呢？”老媽探出頭來問正在客廳津津有味看電視的爸爸。“老婆的嗓音余音繞梁，三日不絕，簡直完美—”爸爸故意拖長了聲音。“難覓知音，知音難覓！”老媽也故意做出拭淚的動作。我和老爸笑得前俯后仰，我被他們的'表演折服了。
調(diào)皮搞怪的我
我是家里的小精靈，常常會出其不意來些怪招，引起大人的注意。前幾天，我養(yǎng)了一只小倉鼠。好幾次，小倉鼠竟然從籠子里“越獄逃生”，可我我給氣的。為了管住這只小倉鼠，我央求爸爸在網(wǎng)上買了一條倉鼠栓繩。有了這條栓繩，小倉鼠乖乖地不敢亂跑了。為了獎勵它的好表現(xiàn)，我決定帶它去樓下草坪溜達。我牽著小倉鼠在小區(qū)馬路上溜達，頓時吸引了路人羨慕的目光，不一會兒就有一群小朋友圍攏來，和我的小倉鼠玩耍。“咔嚓”爸爸把我的遛鼠神氣樣子拍了下來。媽媽看了照片后，竟然笑得癱倒在沙發(fā)上……
我們家的幽默故事就像電視劇講也講不完，而且還在上演新的故事。我喜歡我的“幽默之家。”
小學(xué)五年級作文 篇2
平靜的湖面，猶如一面明鏡，靜靜的平鋪著，好像時間也隨之而停留，來欣賞著這一刻平靜的美好；它雖無大海的雄偉壯勇，傲視天下的氣勢，但它仍然具有它那平凡的猗漣，給予你美的享受，它會使你內(nèi)心平淡，沒有喧器世俗的打擾，仿佛世間只剩下了你和它。
平凡也是一種美，我國古代又有幾個皇帝愿意一生都呆在那四面高墻的皇城當(dāng)中，他們又有幾個不愿脫去一身的龍袍，平平淡淡的做一名布衣百姓，過著真正屬于自己看似平凡其實不平凡的人生呢？我國東晉時期的大散文家詩人陶淵明，又何償不是這樣，他看透官場的黑暗，看破人心的險惡，不愿為五斗米而折腰，從此便隱居深山，做一個平凡的隱士，過著平凡的生活，生活在自己的人生準(zhǔn)則當(dāng)中，生活在自己的畢生追求當(dāng)中，所以他才會發(fā)出這樣的詩句“衣沾不足惜，但是愿無為。”
或許就是因為他們所追求的太不平凡了，所以他們生活在這么沉重的思想壓力和精神壓力下，往往會使他們痛苦，煩惱；郁悶。那還不如把自己的愿望定的平凡一些，實際一些，那時你不僅會輕松和坦然的面對眼前的一切，而且還會以你最好的一個狀態(tài)去迎接每一次挑戰(zhàn)并且交出你的'最好的一份答卷。到那個時候，平凡的你會驚奇的發(fā)現(xiàn)自己并不平凡。
平凡使你平靜，平凡使你坦然，平凡使你看淡一切，平凡使你心如止水，一顆平靜的心伴你實現(xiàn)你的精神理想。那時候，平凡的你終會進放出不平凡的光輝！
小學(xué)五年級作文 篇3
當(dāng)我第一次翻開《當(dāng)代小學(xué)生》這本書時，就深深地被里面的內(nèi)容吸引住了，它就像一只無形又有力的手，讓我深陷其中不能自拔。從此以后，我總是手捧一本《當(dāng)代小學(xué)生》，讀得津津有味。
隨著年齡的增長，我也越來越離不開《當(dāng)代小學(xué)生》：我積累了很多書中的好詞佳句、寫作手法，寫作文不再那么空洞，文筆也越來越流暢；里面推薦的好書激發(fā)了我對閱讀的興趣，那些書籍激勵著我、啟迪著我，讓我學(xué)會了很多的人生的道理；這本書里的數(shù)學(xué)解題思路提高了我的思維能力，讓我在數(shù)學(xué)課上更勝一籌……
這本書里有很多欄目，可我最喜歡我們祖國各地的'伙伴們描繪出的一處處風(fēng)景、一個個家庭……那些作文一篇篇妙趣橫生、文筆細(xì)膩，我從中摘抄了不少好詞佳句，運用到我自己的作文，得到了老師、同學(xué)們的一致好評。如有一篇作文《林海公園》令我印象十分深刻，它里面的好詞佳句、描寫方法十分細(xì)致，我把這些都運用到《致新疆朋友的信》中，被老師當(dāng)做范文在班中閱讀。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，它教會我知識，鍛煉我的能力。此時，再捧起一本《當(dāng)代小學(xué)生》，我仿佛聞到了文字的芳香、知識的甜美，我想說：“謝謝，一路有你，伴我成長！”
小學(xué)五年級作文 篇4
四年級，我參加了校運動會的800米。
800米，我暗自慶幸寒假練過長跑，不然就跑不下來了。
運動會那天下午，我和其他9個人站在起跑線上。我沒研究過“戰(zhàn)術(shù)”，只知道跑800米不能像50米這樣跑，要先慢后快。只聽見一聲響聲，別的同學(xué)到一個勁兒的往前沖，我的反應(yīng)慢了些。結(jié)果剛開始，我就掉到了最后。我按照剛才想的戰(zhàn)術(shù)去跑，只能與前一名同學(xué)越來越遠(yuǎn)。我不得不把速度提快了一些。一圈過去了，我一無所獲，但是我離前一位同學(xué)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。第二圈剛開始，我一個小沖刺，趕上了前一位同學(xué)。那位同學(xué)也不甘示弱，迅速超了回來。我一時的力氣沒有喘過來，但還是緊緊咬著前一名。又大半圈過去了，我又用盡力氣重新超了回來。我管自己往前沖，只記得有一次超了我微弱的距離，然后他就沒有超過了我。
我打算在剩下的'一圈里再超越一個人，這個任務(wù)雖然艱巨，但不論成功與否，我都會努力完成的！我定下了一個堅定的信念。我的速度提快了起來，當(dāng)只有最后100米時，我打破了自己的戰(zhàn)術(shù)，一股勁兒的閉著眼睛往前沖。很遺憾，這個任務(wù)還是沒有完成，只能以失敗告終。
雖然我沒拿到名次，但我吸取了很多有關(guān)比賽時的經(jīng)驗。只有自己的能力和足夠的經(jīng)驗，才能獲得成功。
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