小學(xué)五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
當(dāng)我寫下《我愛我家》這個題目后,我的腦海中不由浮現(xiàn)出情景劇《我愛我家》中一幕幕啼笑皆非的幽默情景,我的家也是個充滿幽默氣息的家。
幽默搞笑的爸爸
爸爸在家很少干家務(wù),但嘴皮子卻非常靈活,是家里的“活寶”。暑假里,媽媽對我們說:“現(xiàn)在你們倆都清閑了,也該做點家務(wù)活了。”說著拿出早已準(zhǔn)備好的紙條,貼在門上。我一看傻眼了,紙上寫著“家務(wù)勞動,人人有責(zé)。”我靈機一動,在第一個“人”字上加了一橫,就變成了“家務(wù)勞動,大人有責(zé)。”我站在一旁暗自竊笑。爸爸豎起大拇指反而夸我:“女兒,改得好!”爸爸拿起筆又在紙上改了幾筆,成了“家務(wù)勞動,太太有責(zé)。”“有勞太太辛苦了!”爸爸扮了個鬼臉。媽媽無奈地敗下陣來。
笑口常開的媽媽
老媽最大的愛好就是唱歌,尤其喜歡邊做家務(wù)邊唱歌。你聽“洗刷刷,洗刷刷……”老媽又在廚房唱著她的自編神曲《洗刷刷》了。“難聽死了,太難聽了!”我假裝高聲抗議。“難聽嗎?老公你覺得呢?”老媽探出頭來問正在客廳津津有味看電視的爸爸。“老婆的嗓音余音繞梁,三日不絕,簡直完美—”爸爸故意拖長了聲音。“難覓知音,知音難覓!”老媽也故意做出拭淚的動作。我和老爸笑得前俯后仰,我被他們的'表演折服了。
調(diào)皮搞怪的我
我是家里的小精靈,常常會出其不意來些怪招,引起大人的注意。前幾天,我養(yǎng)了一只小倉鼠。好幾次,小倉鼠竟然從籠子里“越獄逃生”,可我我給氣的。為了管住這只小倉鼠,我央求爸爸在網(wǎng)上買了一條倉鼠栓繩。有了這條栓繩,小倉鼠乖乖地不敢亂跑了。為了獎勵它的好表現(xiàn),我決定帶它去樓下草坪溜達。我牽著小倉鼠在小區(qū)馬路上溜達,頓時吸引了路人羨慕的目光,不一會兒就有一群小朋友圍攏來,和我的小倉鼠玩耍。“咔嚓”爸爸把我的遛鼠神氣樣子拍了下來。媽媽看了照片后,竟然笑得癱倒在沙發(fā)上……
我們家的幽默故事就像電視劇講也講不完,而且還在上演新的故事。我喜歡我的“幽默之家。”
小學(xué)五年級作文 篇2
平靜的湖面,猶如一面明鏡,靜靜的平鋪著,好像時間也隨之而停留,來欣賞著這一刻平靜的美好;它雖無大海的雄偉壯勇,傲視天下的氣勢,但它仍然具有它那平凡的猗漣,給予你美的享受,它會使你內(nèi)心平淡,沒有喧器世俗的打擾,仿佛世間只剩下了你和它。
平凡也是一種美,我國古代又有幾個皇帝愿意一生都呆在那四面高墻的皇城當(dāng)中,他們又有幾個不愿脫去一身的龍袍,平平淡淡的做一名布衣百姓,過著真正屬于自己看似平凡其實不平凡的人生呢?我國東晉時期的大散文家詩人陶淵明,又何償不是這樣,他看透官場的黑暗,看破人心的險惡,不愿為五斗米而折腰,從此便隱居深山,做一個平凡的隱士,過著平凡的生活,生活在自己的人生準(zhǔn)則當(dāng)中,生活在自己的畢生追求當(dāng)中,所以他才會發(fā)出這樣的詩句“衣沾不足惜,但是愿無為。”
或許就是因為他們所追求的太不平凡了,所以他們生活在這么沉重的思想壓力和精神壓力下,往往會使他們痛苦,煩惱;郁悶。那還不如把自己的愿望定的平凡一些,實際一些,那時你不僅會輕松和坦然的面對眼前的一切,而且還會以你最好的一個狀態(tài)去迎接每一次挑戰(zhàn)并且交出你的'最好的一份答卷。到那個時候,平凡的你會驚奇的發(fā)現(xiàn)自己并不平凡。
平凡使你平靜,平凡使你坦然,平凡使你看淡一切,平凡使你心如止水,一顆平靜的心伴你實現(xiàn)你的精神理想。那時候,平凡的你終會進放出不平凡的光輝!
小學(xué)五年級作文 篇3
當(dāng)我第一次翻開《當(dāng)代小學(xué)生》這本書時,就深深地被里面的內(nèi)容吸引住了,它就像一只無形又有力的手,讓我深陷其中不能自拔。從此以后,我總是手捧一本《當(dāng)代小學(xué)生》,讀得津津有味。
隨著年齡的增長,我也越來越離不開《當(dāng)代小學(xué)生》:我積累了很多書中的好詞佳句、寫作手法,寫作文不再那么空洞,文筆也越來越流暢;里面推薦的好書激發(fā)了我對閱讀的興趣,那些書籍激勵著我、啟迪著我,讓我學(xué)會了很多的人生的道理;這本書里的數(shù)學(xué)解題思路提高了我的思維能力,讓我在數(shù)學(xué)課上更勝一籌……
這本書里有很多欄目,可我最喜歡我們祖國各地的'伙伴們描繪出的一處處風(fēng)景、一個個家庭……那些作文一篇篇妙趣橫生、文筆細(xì)膩,我從中摘抄了不少好詞佳句,運用到我自己的作文,得到了老師、同學(xué)們的一致好評。如有一篇作文《林海公園》令我印象十分深刻,它里面的好詞佳句、描寫方法十分細(xì)致,我把這些都運用到《致新疆朋友的信》中,被老師當(dāng)做范文在班中閱讀。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友,它教會我知識,鍛煉我的能力。此時,再捧起一本《當(dāng)代小學(xué)生》,我仿佛聞到了文字的芳香、知識的甜美,我想說:“謝謝,一路有你,伴我成長!”
小學(xué)五年級作文 篇4
四年級,我參加了校運動會的800米。
800米,我暗自慶幸寒假練過長跑,不然就跑不下來了。
運動會那天下午,我和其他9個人站在起跑線上。我沒研究過“戰(zhàn)術(shù)”,只知道跑800米不能像50米這樣跑,要先慢后快。只聽見一聲響聲,別的同學(xué)到一個勁兒的往前沖,我的反應(yīng)慢了些。結(jié)果剛開始,我就掉到了最后。我按照剛才想的戰(zhàn)術(shù)去跑,只能與前一名同學(xué)越來越遠(yuǎn)。我不得不把速度提快了一些。一圈過去了,我一無所獲,但是我離前一位同學(xué)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。第二圈剛開始,我一個小沖刺,趕上了前一位同學(xué)。那位同學(xué)也不甘示弱,迅速超了回來。我一時的力氣沒有喘過來,但還是緊緊咬著前一名。又大半圈過去了,我又用盡力氣重新超了回來。我管自己往前沖,只記得有一次超了我微弱的距離,然后他就沒有超過了我。
我打算在剩下的'一圈里再超越一個人,這個任務(wù)雖然艱巨,但不論成功與否,我都會努力完成的!我定下了一個堅定的信念。我的速度提快了起來,當(dāng)只有最后100米時,我打破了自己的戰(zhàn)術(shù),一股勁兒的閉著眼睛往前沖。很遺憾,這個任務(wù)還是沒有完成,只能以失敗告終。
雖然我沒拿到名次,但我吸取了很多有關(guān)比賽時的經(jīng)驗。只有自己的能力和足夠的經(jīng)驗,才能獲得成功。
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