四年級作文

時間：2024-04-03 07:55:04 四年級我要投稿

冬奧會作文四年級推薦度：
觀察日記作文四年級推薦度：
爺爺?shù)牟说?00字作文四年級推薦度：
四年級作文評語推薦度：
四年級作文《我的樂園》推薦度：
相關推薦

四年級作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文

四年級作文篇1

　　泰山是五岳之首，有五岳歸來不看山的詩句，我們開著車到泰山腳下的天外村，到了天外村我們就買了上山車票，上了車，沿著彎曲盤旋的車道，終于，車到了中天門下面，我們開始爬山，我們爬到半路上我就看到令人賞心悅目的美景，我們還沒爬到山頂，就已經(jīng)筋疲力盡了，但仍然往上爬。

　　慢慢的，爬到了撒云梯，從上面往下看，就能看到天下第一山的雄偉。我們爬到泰山最險處，十八盤地那個地方，從頭開始休息，我們換了一條道，從最涼快的地方往上慢慢前行著。走過林間小路，穿過清澈泉水，踏過高陡臺階，玩過塊塊巖石。慢慢的，慢慢的，過了北天門，我們隨地隨坐，很快，到了回十八盤的.路，我們回去了看我爸和姑爺沒到，我們久等了等，見不到，就往前走了，到了升仙坊，又等了等，沒來，又往上走，到了南天門才到了一點點，等了好久，終于到了，我們往上走，還沒到玉皇頂就熱了姑姑就給我和承胥買了兩只冰糕可是，沒吃一會就漏了，吃完了后嗓子癢，爸爸給我和承胥喝了水，不一會，我嗓子就好了，他喝了好幾口才好。

　　慢慢的，到了玉皇頂，我才知道杜甫的望岳當中的會當凌絕頂，一覽眾山小，的意思。下山時我們經(jīng)過了孔廟順利抵達南天門，從南天門坐纜車下山了。

　　泰山，五岳之首，陡在十八盤，明白了近在眼前遠在天邊的道理，在高達三十千米的高空上，立下了我們的足跡。

四年級作文篇2

　　“加油，加油，四.一班，加油……”聽到這種聲音，你一定想知道我們是在干什么事吧？告訴你，我們四.一班正在與四.二班的同學拔河。

　　看，我們班的王飛用盡全身力氣，臉都脹得通紅，王江更是用力，繩子把手都蹭出了幾個小口。二班的同學也用盡了力氣，臉紅的臉紅，喘氣的喘氣。大約過了十來分鐘，“嘭”的一下繩斷了，雙方隊員都有倒下的。一陣笑聲過后，啦啦隊吼了出來：“二班，你們不能就這樣倒下呀”……“一班，快起來呀”。又拿來一根繩子，比賽又重新開始了。這時，同學們拉的拉，拖的拖，看看這一場誰能贏，二班的同學看紅結朝自己一方慢移過來，更來勁了。就在這關鍵時刻，我們班的張舟山一點也不爭氣，他的'手松了一下，紅結被二班拉過了一大截。二班的啦啦隊又叫了起來：“加油呀，就要……”眼看大勢已去，我使出了全身力氣也無濟于事。盡管這時我班的啦啦隊的吼聲震天，可裁判員的哨聲響了。

　　“呀！我們二班真棒！我們二班真棒！……”二班那邊響起了不息的歡呼聲。我們班就這樣輸了，王飛一下子跑到操場邊哭了起來，有的同學眼睛紅紅的，但大多數(shù)并沒有氣餒，紛紛憤憤不平地說：“下次我們再拼，下次我們再拼——”……

　　一時間，操場像炸開了鍋。

四年級作文篇3

　　等了又等，我終于等到了我們的第一次期中考試。

　　“鈴鈴鈴！”鈴聲響了，語文試卷應聲而下，這題太難了，我的思考瞬間凝固。雖然已經(jīng)按老師的計劃認真復習，但是許多題都靠積累，而且因為沒有大作文，題密密麻麻。我急得像熱鍋上的螞蟻。什么是“feng lu”呀！翕動的'翕沒有學過寫，只讓認讀啊！于是為了不影響思考，我空了許多道大題。終于，我的思考漸漸恢復了，講題與大腦里的知識反復驗證。最終，正面完畢！但反面的題量與難度變本加厲，閱讀題又讓我的思考凝固，反復閱讀，終于渡過難關！

　　數(shù)學考試比較簡單，但到了最后的解決問題，又讓我回到了語文考試思想煩躁的狀態(tài)。真是難！這題不斷讓我的時間減少，讓我已經(jīng)沒有檢查時間，在老師快收卷時，我終于結束了滿頭大汗的時間，終于可以休息啦！但我的心臟仍加速跳動，身體顫抖，仿佛還沒有從剛才緊張的考試中恢復。

　　吃過午飯，一會兒就是英語考試，因為有了前面考試的教訓，又因為壓力，我認真復習，爭取充分利用考試前那短短幾分鐘。

　　英語考試下來了。因為沒有聽力部分，只有筆試，而且題量非常小，也很簡單，所以我答得很快。但有一些題拿不準。例如：西紅柿：“tomato”，到底算不算是水果。和“go”的反義詞是“back”還是“come”？不過其它題心得應手，非常簡單。

　　這次考試真“令人抓狂”！不過這也教會我道理：不能只靠書本上的知識，也需要積累，只有這樣，才會在考試中脫穎而出！

四年級作文篇4

　　早春二月，氣溫還未轉(zhuǎn)暖，天地間仍一片蕭瑟。但我那熟悉的校園，已經(jīng)煥發(fā)出了勃勃生機。

　　操場邊，有一個西花園，踏進入口往里走，是一個大花壇。這時候的花壇雖沒有那么艷麗，卻也引人注意。特別是進入春天后，那些花似乎在一夜之間綻放了笑臉。那或濃或淡的紫，或深或淺的黃，或明或暗的紅，令人眼前一片明艷。花朵在微風中頻頻搖曳，翠綠的葉子映襯著嬌嫩的小臉，顯得格外俏皮。它們雖比不上艷麗的玫瑰，但它們是那樣頑強的生長著。“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>

　　后花園的銀杏樹到處都是，長得高高的，直沖云霄。樹上掛滿了一個個“小扇子”，一時黃，一時綠，變化多端。掛在高處的“小扇子”，與藍天白云互相融合，如果說“湖光秋月兩相合”，那它可是“綠葉藍天兩相合”啦。

　　走出后花園，穿過操場，就是藝術樓了。藝術樓前面，大的'樹，小的樹，全都不甘示弱的展示著自己。繁茂的香樟，像遮天蔽日的大傘，密密的枝葉，灑下斑斑點點細碎的日影。桂花樹雖然矮小，但那淡淡的幽香，沁人心脾，聞了神清氣爽。桃樹只比我高一點點，一到春天，那粉嫩嫩的花蕊沉甸甸的壓滿枝頭。只要伸手一挑，便能取到滿懷心愛的鮮花。

　　雖然這是個普通的校園，但有哪個早春的地方比得過這時早已生機勃勃的校園呢？