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安徽高考優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的安徽高考優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一路走來，我已經(jīng)二十多歲了。馬上就要離開大學(xué)校園，結(jié)束自己的學(xué)生時(shí)代。如果不是馬上就要去教高中，也許對(duì)今年高考的關(guān)注就不會(huì)這么多……
人生如一部永遠(yuǎn)讀不完的百科全書，需要我們用盡一生去體會(huì)；人生又不同與普通的書，你只能讀到過去和現(xiàn)在，卻不能想翻到囊灰塵投聊囊灰常就像長(zhǎng)不見盡頭的路，身在旅途中的人，只能用心走好每一步，卻無(wú)法預(yù)知前途，每個(gè)人都是一部不同的書。想了解一個(gè)人，不能只看他的外表和言行，因?yàn)樗麜?huì)為了自己或別的什么目的偽裝自己的行為，讀懂一個(gè)人需要很長(zhǎng)的時(shí)間，需要細(xì)心的觀察，真正懂一個(gè)人是要懂他的心而不是明白他的言行。存在既是合理的。每個(gè)人的行為不同都是有他獨(dú)特的原因的，同樣的一件事，有的人高興，有的人難過，有人哭、有人笑，若我們真能讀懂的話，該是人間的哲人了罷。
小時(shí)候我們只能讀懂父母眼中的愛和歡笑，上小學(xué)時(shí)，我們只能讀懂小朋友間的友好和老師的關(guān)心。初中時(shí)，我們已經(jīng)可以發(fā)現(xiàn)父母緊皺的眉間的愁容，同學(xué)間不合諧的表情，老師們?yōu)榱苏疹櫮硞�(gè)特殊身份的學(xué)生而搪塞其他同學(xué)的話語(yǔ)。到了上高中時(shí)，我們對(duì)社會(huì)的理解還停留在世界多美好的氛圍中。我們開始讀懂父母望子成龍的殷切希望，并盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)它，我們開始有那種小小的嫉妒心理，為了高考的競(jìng)爭(zhēng)開始對(duì)同伴隱瞞自己的用功程度，我們也開始懂得，如果你的名字不在老師們認(rèn)為有希望考上大學(xué)的名單里的話，自己的位置永遠(yuǎn)離黑版最遠(yuǎn)（除非身高受限），自己也很少有機(jī)會(huì)看到老師注視的目光（除非犯了錯(cuò)誤）……
走過高考，又走過大學(xué)，你又讀懂了些什么呢？
我不想說社會(huì)是一部最復(fù)雜的書，最復(fù)雜的來自人心，來自眾多復(fù)雜的人心。我們不能說是競(jìng)爭(zhēng)惹的禍，競(jìng)爭(zhēng)是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的舉措，應(yīng)該提倡。前提是，這競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該至少是相對(duì)的公平的，因?yàn)槲覀儾荒苌萃^對(duì)的公平。復(fù)雜的是人的欲望。正因?yàn)橛腥说挠涨暗母邼q，才使其開始尋找非競(jìng)爭(zhēng)的途徑來滿足自己。那么，我們現(xiàn)在再讀一個(gè)人，好像開始模棱兩可了，因?yàn)槿诵牡挠菬o(wú)形的，沒有盡頭的深淵。
各色的人川流與世，搞得我們眼花繚亂，開始無(wú)心再去讀什么人或者社會(huì)，我們還是盡自己最大的努力先讀懂自己吧。如果連自己想要什么樣的生活都不懂的話，豈不要迷失自我，找不到人生之路的方向了？
我，一直夢(mèng)想當(dāng)一名老師。
現(xiàn)在，這個(gè)愿望就快實(shí)現(xiàn)了，而我卻開始變得不自信。我怕我的學(xué)生在高考時(shí)，英語(yǔ)成績(jī)會(huì)成為他們命運(yùn)的痛。
又是高考！……
我希望，我會(huì)盡自己最大的努力當(dāng)一名好老師，不僅僅是為了送學(xué)生去高考，而是送他們繼續(xù)各自的人生路。
我準(zhǔn)備開始讀教育這本書，我希望我能讀得透一些，做得人性些，工作的快樂些……
一路走來，微風(fēng)吹過，我即將踏上新的征程，去經(jīng)歷更加精彩的人生，閱讀更多綺麗的篇章。
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