實(shí)用的五年級(jí)的作文5篇【精華】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我好想有雙隱形的翅膀，帶我飛，帶我去遨游各地，帶我去環(huán)游世界，帶我去風(fēng)景優(yōu)美的小鎮(zhèn)......
看！隱形的翅膀帶我來(lái)到了一個(gè)山清水秀的小村莊——南曹鄉(xiāng)野曹村，我看見(jiàn)一群孩子們?cè)诳鞓?lè)的嬉戲，只有一個(gè)小女孩在一邊安靜的坐著。
我很好奇，帶著隱形的翅膀慢慢落下來(lái)，停在了這個(gè)小姑娘面前，關(guān)切地問(wèn)道：“小姑娘，你為什么不和他們一起玩啊？”
小姑娘怯怯的說(shuō)：“她們都不和我玩，大姐姐你愿意和我玩嗎？”
我答應(yīng)了小姑娘的要求，陪著她玩了好久，突然，小姑娘說(shuō)：“大姐姐，你說(shuō)我們?nèi)丝梢燥w到天上嗎？”
我好想告訴她，我們可以飛到天上，因?yàn)槲覀內(nèi)祟惏l(fā)明了飛機(jī)，可是面對(duì)這么單純的小女孩，我不忍心告訴她那些她想都沒(méi)想過(guò)的東西。
我忽然想到一個(gè)好主意，就問(wèn)她：“小姑娘，你真的想飛嗎？”小姑娘說(shuō)：“想！”“那大姐姐帶你一起飛吧！”我?guī)е@個(gè)可愛(ài)的小姑娘用隱形的翅膀飛了起來(lái)，小姑娘特別開(kāi)心，臉上也露出了笑容，我們一起與白云做游戲，學(xué)小鳥(niǎo)唱歌，和蝴蝶跳舞，別提有多開(kāi)心了！
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，停留了一會(huì)兒我就要走了，帶著小姑娘想飛的夢(mèng)走了，雖然我離開(kāi)她了，但是我的`夢(mèng)想還是沒(méi)有改變，我想用一雙隱形的翅膀到世界的各個(gè)角落，我想與別人分享我的快樂(lè)，我想和全世界的小朋友都成為好朋友，這樣我們就可以一起學(xué)習(xí)，一起游戲，讓我們身邊都充滿快樂(lè)！我好想有一雙隱形的翅膀可以幫助我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想......
五年級(jí)的作文 篇2
我相信每一個(gè)家庭都會(huì)發(fā)生許多歡樂(lè)的事情，我家也有，這就跟大家一起分享吧。
那是那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天。那一天，爸爸媽媽陪我做游戲。我連游戲的規(guī)則都想好了，一個(gè)人說(shuō)一種表情或是一種動(dòng)作，另外兩個(gè)人就做這個(gè)動(dòng)作或者表情，反應(yīng)要快。做動(dòng)作或表情的人輪流來(lái)。
首先是媽媽喊，然后到贏的那個(gè)人喊游戲開(kāi)始了。媽媽坐在那里喊：“曉。”我和爸爸的反應(yīng)很快，都做了笑嘻嘻的表情。然后，媽媽又喊：“抽煙。”爸爸的反應(yīng)更快，馬上把兩只手指舉起來(lái)，做了一個(gè)抽煙的動(dòng)作。但我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，以為媽媽說(shuō)：“哭”字，就擺了一個(gè)“哭”的表情。我輸了，爸爸贏了，我很難過(guò)。媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要難過(guò)，我相信你一定能贏的。”到爸爸喊了。爸爸很快地喊：“跑步。”我就手腳并用，做出了一個(gè)跑步的動(dòng)作，媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我贏了，媽媽輸了。我知道媽媽是故意讓著我，怕我太傷心了。
到我喊了，我喊：“打籃球。”爸爸和媽媽的反應(yīng)飛快，我放佛從他們的眼睛里看到了一絲電光。我又喊“裝死。”爸爸媽媽都倒在了地上裝死。我又喊：“哭。”爸爸媽媽都做出了一個(gè)哭的.表情，好像他們就快要流眼淚似的。爸爸和媽媽大戰(zhàn)了十幾個(gè)回合，都沒(méi)有分出勝負(fù)。那一天，家里真熱鬧。因?yàn)槟翘斓挠螒驅(qū)嵲谑翘钊伺d奮了。不過(guò)，我家的歡樂(lè)事還多著呢！以后再跟你們分享吧！
五年級(jí)的作文 篇3
“哈、哈、哈……”這兒在干什么呀！哦，原來(lái)是作文班的同學(xué)們?cè)谕妗岸放！庇螒颉５@不是真的斗牛，而是同學(xué)們圍成一個(gè)圈，請(qǐng)兩個(gè)個(gè)子相當(dāng)?shù)娜藖?lái)比拼，在每個(gè)人的背上分別“背”上一個(gè)字，誰(shuí)先看到對(duì)方背上的字誰(shuí)就贏。
首先，我們派出男生隊(duì)的包典靈對(duì)李璐鈺。他們兩個(gè)像利劍一樣閃速地保護(hù)著自己的字，不時(shí)地往上跳一跳想看看對(duì)方背上的字，還邊跳邊滑、斜著身子、歪著脖子、瞪著一雙大眼睛、張著大嘴巴……時(shí)間緩緩的流著，依然沒(méi)有分出勝負(fù)，大家都在下面著急地為他們吶喊助威。突然一個(gè)神速的轉(zhuǎn)身使李璐鈺看見(jiàn)了包典靈背上背的“風(fēng)”字，結(jié)果就在那一眼之間，李璐鈺居然認(rèn)成了“凡”字。這下已經(jīng)到嘴邊的“肥肉”又飛走了。好可惜！
輪到女生隊(duì)了，我的心“怦~~怦~~”直跳，因?yàn)槲遗屡晌胰ネ孢@個(gè)游戲會(huì)出丑，大家笑話我，老天保佑我福大命大沒(méi)有被派去，派出了瞿淳對(duì)李毅旋。她們一上“戰(zhàn)場(chǎng)”大家吶喊：“瞿淳、李毅旋加油！”，一開(kāi)始雙方都用盡全力去保護(hù)自己背上的“雞寶寶”，李毅旋雙手緊握好像拳王的架勢(shì)，但瞿淳張開(kāi)雙臂仍保護(hù)著自己的“雞寶寶”，她們可真不像在玩“斗牛”，而是在玩“老鷹捉小雞”的`游戲。就在這時(shí)李毅旋踮起腳，仰起頭，瞪著大眼睛……和瞿淳相持了好一會(huì)兒。我緊張得手心冒汗了！大家屏住呼吸，頓時(shí)空氣凝固了，時(shí)間頓時(shí)停止了，靜得連針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。李老師皺起眉頭，緊握雙拳，大喊到“加油！”打破了這種讓人窒息的寧?kù)o，大家頓時(shí)又沸騰了，我們把吃奶的勁都使出來(lái)為她們吶喊：“加油！加油！”我是多么的著急，一個(gè)聲音在心中吶喊“花”，好想直接告訴李毅旋是“花”字。一個(gè)同學(xué)喊到“抱住膀子！”李老師是否比我還著急：“拉著打圈圈。”她們兩個(gè)真轉(zhuǎn)起來(lái)了，兩個(gè)會(huì)合后，累得上氣不接小氣。李毅旋靈機(jī)一動(dòng)大叫：“停！”，瞿淳說(shuō)：“你當(dāng)我傻呀，沒(méi)門(mén)！”，又變成了僵持的局面。李毅旋突然跳起來(lái)，撲到對(duì)方肩上驕傲地喊到：“耶！我贏了！是花！”
這個(gè)小小的游戲在歡笑聲中結(jié)束了，但一張張不同的表情依然掛在臉上，一陣陣怦怦的心跳依然回蕩在腦海，多么有意義的活動(dòng)呀！
五年級(jí)的作文 篇4
我愛(ài)四季，但相比之下，我更愛(ài)秋天。她雖然沒(méi)有春天那么萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷；也沒(méi)有夏季那么生機(jī)盎然，郁郁蔥蔥；也不像嚴(yán)冬那樣與樹(shù)瓊植，粉妝玉砌。但它有著自我特殊的美——對(duì)人類的無(wú)私奉獻(xiàn)。秋天就是豐收的季節(jié)，金色的季節(jié)。無(wú)邊的稻田里，稻子成熟了，放眼一望去，目之所及滿就是令人心碎的金色，在陽(yáng)光照射下，越發(fā)光耀奪目，好像滿的都就是黃金。嗬！怪不得格道的農(nóng)民樂(lè)的連最都合不攏，看著這樣豐收的景象，誰(shuí)不心里樂(lè)開(kāi)花呢！瞧，在稻田南邊，白花花的那就是什么？呀，浩大的一塊棉花地，雪白的棉花在灰色的棉葉里像個(gè)桃子一樣，難怪人們都愛(ài)叫他們棉桃呢！
田里喜洋洋，果園里也熱鬧非凡：蘋(píng)果，鴨梨，桔子，爭(zhēng)先恐后地跳離大樹(shù)，搶著往園林工人的竹籃里跳。他們仿佛在說(shuō)：“快加把勁呀，市場(chǎng)上男女老幼正等著我們呢！”你說(shuō)著美麗的秋景怎樣不喜人呢？
秋風(fēng)陣陣拂面，吹走了炎熱的夏意，帶來(lái)了涼爽，他從耳邊擦過(guò)，“呼呼”的，好像就是秋婆婆在叮囑那些調(diào)皮的小孩：“入秋啦，天涼了，快多穿些衣服吧，免得受了寒！”秋雨瀝瀝的下，敲在窗上、地上，湊成一只秋的`樂(lè)曲，其中的意味就是深長(zhǎng)的，就是你回憶往事，令你思戀家鄉(xiāng)。與其說(shuō)這便就是愁，倒不如說(shuō)這也就是一種美的滋味吧。啊，秋雨把梧桐樹(shù)的衣裳打黃了，給秋天添上了一身神秘的彩裝。
我愛(ài)秋天。我愛(ài)她的美，愛(ài)她的奉獻(xiàn)，也愛(ài)她的滋味。
五年級(jí)的作文 篇5
父親的愛(ài)清晨，當(dāng)不遠(yuǎn)處的樓房朦朦朧朧隱在淡黑的天幕時(shí)，一縷柔和的燈光照亮了一個(gè)親切的身影——我的爸爸。
他輕輕俯下身，用他那厚實(shí)的手拍了拍我，輕輕喚到：“起床啦！”我睜開(kāi)眼，頓時(shí)看到他那充滿疲憊和關(guān)切的雙眼。
我記得我昨晚發(fā)燒了，也許爸爸一宿沒(méi)合眼。“好些了嗎？能堅(jiān)持嗎？”“能！”我聲音有些發(fā)顫。“堅(jiān)強(qiáng)些。”——爸爸又拍了拍我的肩膀，微笑著鼓勵(lì)我。我不忍直視他那充滿關(guān)切的雙眼，于是將頭扭向床邊，假裝睡覺(jué)，讓淚水濕潤(rùn)我的.臉頰……
爸爸那親切的一聲“起床啦！”每天都回響在我床邊，它是那么平淡，但它卻剩滿了父親對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
當(dāng)我成績(jī)理想時(shí)，爸爸一聲“起床啦！”告訴我昨天已是過(guò)去，今天已經(jīng)到來(lái)，我應(yīng)該站在更高的起點(diǎn)上；當(dāng)我考試不好時(shí)，爸爸一聲“起床啦”使我發(fā)現(xiàn)新的一天已經(jīng)來(lái)到，今天才是最重要的。十多年來(lái)，“起床啦總是那么準(zhǔn)時(shí)的在早晨六點(diǎn)半將我喚醒，在我記憶中，他只遲到過(guò)一次。
一天清晨，我隱約聽(tīng)到“起床了，要遲到了！”這聲音是那么地急促，我驀地想到了時(shí)間，一躍而起，看看表，呀！快七點(diǎn)了，管他三七二十一地把衣服一穿，書(shū)包一拎就往外沖。爸爸追上來(lái)，將一袋方便面塞進(jìn)我的書(shū)包。我不顧爸爸的關(guān)切，還丟下一句化“以后不讓你叫我了！”
晚上，我將剛買(mǎi)的鬧鐘擺在床頭，心想不會(huì)遲到啦，果然，第二天爸爸沒(méi)叫我，只是那鬧鐘的吵聲，那刺耳的聲音，毫無(wú)人情味！第三天，第四天爸爸都沒(méi)叫我，晚上我做個(gè)噩夢(mèng)，嚇得我縮在被窩里不動(dòng)，忽然一聲熟悉親切的聲音又響在我耳邊，我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)了爸爸微笑的眼睛，此時(shí)我才知道這一聲平常的“起床啦”在我心中的占著那么重要的作用！
在隨后的日子里我越來(lái)越深刻地理解了這一聲“起床啦”所包含的含義。父親的愛(ài)是那么真摯和細(xì)膩，“起床啦”包含著父親對(duì)兒子的無(wú)私的愛(ài)和希望。我愿搭乘著這輛愛(ài)的列車度過(guò)人生的每一站……
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