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三年級小學生作文

時間:2024-04-03 07:10:20 三年級 我要投稿

三年級小學生作文14篇[通用]

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的三年級小學生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

三年級小學生作文14篇[通用]

  三年級小學生作文 篇1

  我見過好多人的手,妹妹的手又白又胖,爸爸的手強壯有力,爺爺的手滿是皺紋……我最最喜歡的,是媽媽的手。

  媽媽的手,皮膚呈淡黃色,摸起來有些粗糙,青筋在手背上凸起得不那么的明顯,所以,不怎么難看。掌心的紋路交錯不齊,密密麻麻,手軟軟的,像海綿一樣。

  媽媽的手很有力。

  今天早上,我因為要上英語課,搗蛋活動沒能參加,就很是失落。媽媽帶妹妹一起來接我下課時似乎看出了什么,問我干嘛不開心,我說沒事,可心里卻不想讓媽媽分出心思來安慰我。媽媽見我不開心,就把手扶在我的肩膀上,和我說:“我們一起去綠軸公園去玩一會吧,放松一下。”聽媽媽說可以讓我去公園玩一會,我當時低落的情緒才略微的好了一點。到了綠軸公園,以往搶手的秋千今天居然空著兩個,看來是因為今天天氣太熱了來玩的人比較少,正好可以讓我和妹妹一人一架秋千,媽媽則站在我們身后輪流推著我們倆蕩了起來。感覺到媽媽的`手在我身后一推我的屁股,我一下子“一飛三尺高”,把煩惱“一掃而光”,旁邊的妹妹也不停地說“再高一點高一點”。媽媽的手力氣可真大啊!聽著我和妹妹開心爽朗的笑聲,媽媽也開心地笑了!

  媽媽的手非常靈巧。

  昨天媽媽教我疊被子,只見本來在床上亂成一團的被子,在媽媽靈巧的雙手下,一鋪一拉,一疊一拍,三下五除二就疊得整整齊齊的了。我學得很快,把被子往床上一鋪,撣了撣被子,然后長與長相接,寬對折,接著長往前一折……,最后往前一折,被子就疊好了。我雖然一下子就學會了,可沒法疊成像媽媽那樣的“豆腐塊”,一時半會拿不定注意,媽媽一看,微微一笑,幫我把被子的邊邊角角整理了一下,沒一會兒功夫就幫我把被子整理好了,又方又正,真像一塊“豆腐”。媽媽的手真靈巧啊!

  這就是媽媽的手,一雙有力、靈巧的手,我就是在媽媽這雙有力、靈巧的雙手的呵護下長大的。

  三年級小學生作文 篇2

  我家的玩具很多,但我最喜歡的要數小地球儀了小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。

  它的球體像一個小足球那么大,球面上的圖形標志著世界各國在地球上的位置,以及海洋、河流、高原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著北半球頂端的北極,下端連接著南半球底部的南極,使球體固定在軸上,安置在底座上。安上底座是為了使小地球儀穩穩地放在桌子上面,不會滾動。小地球儀的色彩也挺漂亮的:成片的綠色表示平原;窄長的表示谷底;淡黃色的是高原,深黃色的是山脈;海洋的顏色是藍的,藍色越濃說明海洋越深。國與國之間有國界線,鄰近的國家版圖又以不同的顏色加以區別,多色彩的球體安置在乳白色的底座上,顯得十分和諧悅目。看著,看著,我忽而成了地質學家,去勘測祖國的深山老林,沙漠盆地;忽而又成了全球旅行家,周游了世界各地。

  我愛我的地球儀,不僅因為它色彩絢麗,造型別致;更重要的是它使我懂得了許多地理知識,還使我的目光放的`更遠,更遠……

  【評析】

  一、觀察有順序,敘述有條理。作者是從地球的外形、色彩兩方面進行描寫的,同時將地球儀的作用、特點寫得十分具體,如每一種色彩代表什么樣的地理特征。

  二、想象力豐富,突出中心。小作者聯想到自己,周游了世界各地,形象地寫出了地球儀輔助學習,使人增長知識的作用。

  三、首尾呼應,內容緊湊,結尾含義深刻。開頭寫“我”最喜歡地球儀,結尾講“我”不僅因為它漂亮而喜歡,更重要的是它使“我”懂得了許多地理知識,還使“我”的目光放到更遠,更遠,有深化中心的作用。

  三年級小學生作文 篇3

  在遠古時代,人類就已經學會使用火種。火,能給我們帶來希望,同樣也能使我們走向生命的盡頭。

  說到火,我就不由自主地想到消防員,當提起消防兩個字,我腦海里就會出現熊熊大火的場景,想滅掉這些大火,必定少不了英勇的消防員們。雖然說有消防員,但防范于未然也是應該的,我們得時刻注意從身邊的小事做起。例如:我們出門時隨手關掉開關,檢查好煤氣是否關好,幫爸爸檢查好煙頭是否熄滅,煮完飯菜記得拔掉插頭,使用完電腦記得關掉電源等等,安全無處不在,要時刻注意。

  有一次,我們小記者團受邀請到百色市消防支隊參觀,為了讓我們有更深刻的了解,消防叔叔們開出消防車進行火災現場演練,教我們如何正確使用滅火器。大家是否知道如何使用滅火器呢?滅火器分有泡沫滅火器、干粉滅火器等,使用滅火器也是十分講究的,但操作起來也很簡單,不同的滅火器有不同的使用方法。泡沫滅火器的'使用方法是:右手拖著壓把,左手拖著滅火器底部取下滅火器,把滅火器倒過來用力搖晃幾下,然后放開噴嘴,站在離火苗8米遠的地方慢慢地圍著火焰噴射。干粉滅火器的使用方法是:右手拖著壓把,左手拖著滅火器底部取下滅火器,除掉鉛封,拔掉保險銷,左手握住噴管右手提著壓把,在距離火焰2米的地方,右手用力壓下壓把往燃燒的地方噴射干粉。發生火災時,要往逆風的方向逃生,撥打火警119進行自救。回來以后,消防叔叔的話一直在我腦海里回蕩,使我深深地記住了消防安全。哪里有火災,哪里就有消防官兵,感謝他們為我們的付出。

  讓我們從身邊做起,從自身做起,安全使用火種,這樣才可以讓每個家庭擁有幸福美滿的生活。

  三年級小學生作文 篇4

  圣誕節,是一個外國的節日。據說那天是神圣耶蘇誕生的一天,所以也是最神圣的一天。而我過的圣誕節,卻包含著無私的愛。

  每年過圣誕節時,都是我最開心的時刻。因為傳說圣誕老人會做著雪橇來給每個小朋友送禮物。當那時,我總會對著爸爸、媽媽問:“媽媽,你說圣誕老人會給我糖果嗎?那他能給我最喜歡的、最想要的小汽車嗎?萬一他不給我怎么辦呀……”我的'問題總也問不完。這時,爸爸和媽媽只是笑笑說:“傻孩子,圣誕老人只會給聽話的好孩子,你要聽話圣誕老人就會實現你的愿望。”我聽完后,便乖乖的了,也不吵也不鬧了。第二天一大早起來,我便迫不及待的去翻床頭的襪子,心也在怦怦地跳,擔心圣誕老人沒給我想要的禮物,結果,在襪子里我得到了我想要的東西。這時,爸爸媽媽就會笑著對我說:“因為你是一個聽話的好孩子,所以圣誕老人就會實現你的愿望,就會送來你想要的禮物。”

  一晃4年過去了,那時6歲的我現在已經10歲了。在我10歲那年圣誕節的夜晚,我告訴媽媽我想讓圣誕老人送我一個小賽車,媽媽聽了笑了笑,沒說話。在沉睡中,我突然聽見了爸爸媽媽小聲的談話“老公,兒子想要一個小賽車,為了完成兒子的愿望,只好辛苦你跑一趟了。”“好,你先睡吧,我保證完成任務。”聽到這里,我好像明白了什么。原來爸爸媽媽為了讓我開心,扮演了6年的“圣誕老人”啊!我再也沒有心情睡覺了,一直在默默的流淚……第二天一早,我把昨晚聽到的話告訴了媽媽,媽媽一看“圣誕老人”演不下去了,便從柜子里拿出了一個已經藏好的包打開一看,里面有一個我一直想要的小賽車,還有許多我喜歡吃的好吃的,我感動的撲到媽媽的懷里,哽咽起來。

  現在12歲的我,已經不會再向爸爸媽媽要禮物了,有時我總會回想那幾年圣誕節的夜晚,當時使我激動的只是那些食品和玩具,現在咀嚼一番,我才感覺到這就是父母偉大無私的愛。

  三年級小學生作文 篇5

  我有兩個家,一個是自己的家,一個是班級之家。今天,我就給你們講講我在班級之家的快樂生活。

  在這個大家庭里,我們有和藹可親、認認真真教我們的老師。比如說上次玩排火車識字游戲,大家都積極參與到這個環節中,很快就學會了新的知識。同學們都會相互學習,相互幫助。我們象許多小鳥自由自在地在老師這棵參天大樹上飛來飛去。從一年級到現在,我們舉行了許多有趣的活動,比如跑步比賽、數學競賽、競選班干部等等,這些活動讓我們的生活更加豐富多彩。

  我愛我的班級,所以我要為它做點事情。今年我努力競選小組長,就是因為想為班級做點貢獻,為同學們服務。我愛我的同學,我也愛我的老師。

  我愛我班

  我很愛我的班級,因為我的班級又干凈又整潔,又寬敞又明亮。我很愛我的班級,因為她是一個溫暖的家,老師像我們的媽媽,處處噶我們的生活和學習。我們像兄弟姐妹一樣,互相幫助,互相關心,快快樂樂地學習和生活。

  有趣的班級

  我們的班級非常有趣,我們的語文老師——潘老師經常和我們玩一些有趣的`知識游戲。如:識字游戲、讀詞語,識字游戲就是再電腦上按一個字就會飛上去,本來我們老師還不會,是李東澎同學教我們的,因為他家里也有像這樣的網站;讀詞語就是班長 潘老師來帶讀。如:像“天”字就是先讀音節,然后再組詞,這樣就讀對了,類似這樣的事情還有很多很多。

  我們的老師平易近人,所以同學們都非常愛我們的老師。有時候老師雖然也會“兇”我們,但是她們還是非常愛我們、喜歡我們。我愛我們的老師,我愛我們的班級。這就是我們有趣的班級。

  三年級小學生作文 篇6

  開始了,三個作文班同時玩的一個游戲,這使我回憶到了兒童時期,那時,“木頭人”是小伙伴們玩得最起勁的一個游戲了。“一二三,不許笑!”我向小伙伴叫道。而今,我們又玩了這個游戲,那個我很喜歡的游戲。

  第一個是王帥,他從容走上臺,眼中充滿不屑的神情。他沒有繞圈子,馬上進入正題。他笨拙的扭動身體,活似一只可愛的猩猩。但他馬上發現,這只是徒勞的,沒有人會因為這種常見的、平庸的幽默細胞而丟失大組寶貴的一面紅旗。而王帥,他似乎已亂了陣腳,他用他的手在他可憐巴巴的臉上拼命的撓著。終于,他沒有奪得觀眾寶貴的笑聲。人就是這樣,有時你覺得十拿九穩的事往往從那一點點空隙中溜走了。接下來的是鄒煒煜。他一搖一搖地上臺,挺著啤酒肚。然后灰溜溜的下了臺,臉上露出尷尬的笑,似乎是對他失敗的一種安慰。實際上,他們都表演的`夠好了,只是臺下的人太冷漠,為了一場比賽而丟掉更寶貴的東西。

  為什么要這樣?在接下來的表演中,他們寧可憋得滿臉通紅,也不愿放開笑聲。我不信,我偏要上去試試,沒有人比我更清楚朝夕相處的同學了,我不相信他們會為了一場小小的比賽去與童真較勁。我費力的演著,底下的人也費力的在掩飾他們將一發不可收拾的笑。終于,有人笑了,我聽到有人笑了。雖然笑得很小聲,但我卻很清楚的聽到了,他們沒有吝嗇的他們童真,他們終于丟下價值觀找回了童真。我很滿足的下了臺,朋友為我嘆息,他說只要我在臺上多做一點動作就可以贏得紅旗了。我付之一笑,因為,我要的只是那么一點點笑,不是紅旗。在這個物質化的世界里,一群又一群的人在時間長河中奔走著,忙著房子、票子以及欲望,而已經丟失了童真。

  這樣的生命如同被侵蝕了的長堤,早晚會給人類造成災難。當我再次玩這個游戲時,我會對他們說,不要吝嗇你的笑,拿下你所謂的尊嚴和虛榮,去換取一份童真吧。

  三年級小學生作文 篇7

  “爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。”新年到了,家家戶戶張燈結彩,喜氣洋洋,一派辭舊迎新,歡天喜地的景象,到處都洋溢著熱鬧的氣氛。

  2月2日這天,我和爸爸媽媽帶著早已準備好的東西,回到了爺爺家。抖擻抖擻精神,活動活動筋骨,準備包餃子。

  大人們準備年夜飯,我和哥哥姐姐們焦急的等著天黑下來,因為那時候就可以放炮了。一會兒幫爺爺洗水果,一會兒幫奶奶搟餃子皮,天黑終于了下來,于是我和哥哥拿著煙花炮竹,在院子里放了起來。大地頓時成了煙花和鞭炮聲的世界。哦,幸福之花開在天上,開在地上,也開在人們的心里……啊!那煙花五彩繽紛,千姿百態,爭奇斗艷,把新年的夜空點綴成美麗的空中花園。這里的“紅牡丹”剛剛飛上天,那邊的“穿天猴”又急著跳上天。瞧,隔壁的“閃電雷”,果然名不虛傳。它以閃電般的速度飛上天,又以雷鳴般的響聲爆炸了。還有許多像月季花,萬紫千紅,千姿百態;有的紅似血,恰似紅梅;有的白如玉,特別像雪蓮……五光十色的煙花把黑夜照的如同白天。在煙花下我們拍著手跳著,笑著……我們的笑臉映著煙花的光芒,顯得更加可愛。我們玩地正是開心的時候,屋子里傳來了爺爺的叫聲,“諾諾,鑫鑫,珍珍回來吃餃子!”我們興高采烈的走進了屋子,吃著香噴噴的餃子,心里特別高興。一邊看著春晚,一邊聽爺爺講著故事,一家人又說又笑,個個顯得十分開心,爺爺像老小孩一樣,手舞足蹈的`拿出早已準備好的壓歲錢送給我,我高興極了。

  在我接到爺爺給我的壓歲錢的時候,我覺得自己真的大了一歲,應該更加懂事,大人在我身上付出了那么多汗水,我要好好學習,長大后為祖國爭光,為祖國出力。

  十年樹木,百年育人。我不會辜負父母和老師對我的一片苦心。

  三年級小學生作文 篇8

  今天,吃完晚飯后,我們一家打算去超市購物。可是我們用什么方式去超市呢?我首先提議說:“開車去吧!既方便,又省力,多好啊!”媽媽卻不這樣想,說:“超市離我們家不遠,開車去還不如走路去哪呢,而且現在油價那么貴,走路去還能健身,一舉兩得。”爸爸在一旁聽取了我們的建議,說:“開車去省力,但浪費油,而走路去能鍛煉身體,但很費力。不如,我們騎車去吧,三個人每人一輛自行車,不但低碳,環保,還省力!”于是,我們一家終于達成了共識,騎車去超市是最好的選擇。

  現在,人人都說要保護環境,低碳環保,然而,我們應該如何在現實生活中做到做好呢?其實,保護環境,低碳環保就在我們身邊,少開一次車,少開一天空調,都是低碳環保。“全球變暖”就是由人類在生產生活中所排放的溫室氣體造成的,其中,最主要的是由二氧化碳的過量排放造成的。有人說:“全球變暖多好啊,糧食能增產,冬天會溫暖。”可是,這只是有利的方面,更多不利的方面并不有利與我們的生活,到時候,南極冰川會融化,導致海平面會上升,還會影響、危及到沿海人們的生活和生命財產安全。現在,許多大洋島嶼,美麗的熱帶旅游圣地已經列入了被海水淹沒的倒計時。還有科學家預計,未來我們人類的主食,將是熱帶水果——香蕉。

  “全球變暖”已經成為全球最重要的'、最急迫的問題之一,而解決問題的方法,便是低碳環保,其實,低碳環保就是我們生活中的一些習慣,隨手關燈,兩面用紙,少開汽車,多坐公交。只有這樣,我們才能保護我們的地球,有效避免全球變暖。

  為了我們賴以生存的地球,為了保護我們的家園,讓我們行動起來,低碳環保,從我做起!

  三年級小學生作文 篇9

  星期二,陽光明媚,,我和同學們去春游了,一路上我們有說有笑。

  我們首先去的是烈士陵園,那里可真好玩。我玩了空降奇兵,急流探險我玩得最高興的是急流探險:一只小船坐五個人,小船隨著湍急的水流,帶著我們去探險。首先來了一個彎,使我們的小船在水里搖搖晃晃起來,接著又來了一上坡,船往上一沖濺起老高的水花,我們渾身都是水,我大聲的.說:"真刺激,真好玩。"其實我心里害怕得不得了,因為等下就是一個沒有一絲光線的洞,我們在洞里尖叫著,摸索著,有人小聲說:"太恐怖了,下次再也不玩了出了洞,迎面又是一上坡,這個上坡比上一個陡上好幾倍,船慢慢的往上爬,好像一不小心,就會栽下去的,我們緊緊的抓住扶手,緊張得不敢出聲,船終于爬上了頂點,我們開始松了一口氣,可是一看下面我們又倒吸了一口涼氣,船開始以越來越快的速度往下沖,我們閉上眼睛,抓緊扶手,尖叫著在水霧中沖下來。那可真險!

  吃過飯,我們就去了海底世界,海底世界的東西可真多,有海龜,烏賊,吸盤魚,鯊魚,護士魚我看見一只鯊魚在洞里產卵,它那樣子真可愛,肚子一鼓一鼓的,好像憋著一肚子悶氣,就要爆發似的。我還想這家伙脾氣可真不好,后來老師告訴我它在產卵,我才覺得自己真笨。海龜最好笑,它游著游著,突然一撞,結果撞到一個縫隙里出不來了,它眼睛睜得大大的,四處張望,腿使勁往后蹬,好像在喊:"救命呀!誰來救救我。"看著它的樣子,我忍不住大笑起來。

  這次的春游真好玩!

  三年級小學生作文 篇10

  今天,老師帶我們領略了冬天可愛的一面。

  我們走出房子,只見遠處房頂上一片雪白。雪姑娘想得多么周到哇!她怕一座座房屋凍著了,便給她們都披上了一件雪白的大衣。一陣刺骨的寒風吹來,一棵棵小樹翩翩起舞,就像一位美麗的仙女披著一條潔白無暇的頭巾,真美啊!這時,一朵朵玲瓏剔透的雪花落到葉子上,大片大片雪白的葉子上,透著星星點點的翠綠,比單純的綠色更美了。忽然,兩個小男孩的喧鬧聲打破了這條小巷的寂靜,不過他們倆也給這條小巷增添了不少生機。他們在雪地上互相追逐、嬉戲。雪落到小朋友的頭上,剛開始還是雪的形狀,白白的,可不一會兒漸漸變成了一顆顆晶瑩剔透的小水珠。看,那兒還有一位老人穿著厚厚的棉襖,拄著拐杖,匆匆趕回家中;平常愛美的姑娘,穿著漂亮的衣服,不得不把高跟鞋換成棉鞋,也匆匆趕回家中。

  小雪花就像一個個可愛的小精靈迎面撲來,我不得不為這些小精靈信動情,我情不自禁地伸出小手,捧住幾個小精靈。它他可淘氣了!非要在你的`手上蹦兩下,才肯乖乖地躺在你的手心。終于接到雪花了,可她們卻在我們的手心里溫暖而又滿足地融化了。

  看!他們兩個男孩兒已經忍不住玩雪了。他們從積雪比較厚的地方抓一把雪,趁對方不注意的時候扔到對方身上。他們一次次抓雪、扔雪和閃躲對方的攻擊,不禁讓我們兩個女生也起勁了。我和佳佳不停地抓雪,我用鼻子聞聞,什么味兒也沒有,再用嘴嘗嘗,咝!涼涼的,淡淡的。我把雪貼在紅彤彤的臉蛋上,涼颼颼的,我不禁哆嗦了幾下。我和佳佳來到一棵樹下,看到樹戴了一個雪帽子。我們搖搖樹,樹上那頂雪帽子便紛紛散落了小雪團,就像一只只蝴蝶在樹下飛躍了幾下,便打著旋兒落下來。這大自然真是一位神奇的魔術師啊!偶爾一兩只小鳥停留在草地上覓食,留下爪印,就像潔白無暇的地毯上增添幾朵小花,把地毯裝飾得更好看。

  冬天,雖然不像春天那么溫暖,不像夏天那么炎熱,也不像秋天那么涼爽,但它也有它自己的獨特之處——純潔。

  三年級小學生作文 篇11

  青春是一場電影,放映著我們成長的風景。

  ——題記

  就這樣,慢慢的,享受著我們如花般綻放的青春。青春不過是一個名詞,一個普普通通的名詞,但其中卻蘊含了無數味道。無論是酸甜苦辣,還是喜怒哀樂,都只屬于自己一個人,誰都無法了解。

  有人說,青春是殘酷的,他讓我們沉迷其中,無法自拔。我漸漸凋零的青春啊,還有多少年可以讓我在你的世界里放肆;還可以封存多少鮮活的記憶讓我在未來的某一天細細翻閱;還有多少個夜晚可以讓我為你哭泣;還有多少個黎明可以讓我為你重抖精神!我漸漸逝去的青春啊!你是我生命中的過客,還是久伴我的行者?

  在五彩斑斕的夢里,遠遠的閃爍著青春靚麗的身影,我邁著輕盈的步伐,追尋青春的足跡。在追逐你的十字路口處,我迷惘,我悔恨,我嘆息,有誰會給我一盞指路的明燈,讓我繼續跟隨你的腳步,欣賞沿路的風景。

  青春的我們是叛逆的,總是想擺脫家長的束縛,自己飛。所以,我不愿意將自己的心里話給父母說,也討厭他們管我們的事情,還經常與他們吵架。但隨著年齡的增長,我們知道,我們是一只只充滿憧憬的風箏,總想擺脫繩子,可以自己飛,我們哪里知道,斷了線的風箏寸步難行!所以青春又是充滿人生哲理的。

  青春總是來也匆匆,去也匆匆,還未等我們細細品嘗,就悄悄的溜走了,生怕我們拉著他不讓他走。

  青春如同一場夢,一場昂貴的夢。我們幻想,卻極少實現;我們等待,卻極少有結果;我們接受,卻換來一次次傷害。時間慢慢的.流逝,到最后醒來的時候,才發現,原來只是一場夢。

  青春是什么味道?像牛奶的香純?像果汁的酸甜?像咖啡的苦澀?我也說不清,也許這一秒你才知道它是苦的,下一秒就又嘗到了它的甜味。酸甜苦辣,盡在其中。

  青春終將逝去,可當我們與青春揮手道別,卻再也沒有了當初的勇敢。當我們懂得了這些,卻早已老在了時光里。讓我們滿載青春的憧憬,珍藏青春的理想,品嘗青春的味道!

  三年級小學生作文 篇12

  我出生在德國斯圖加特市,爸爸、媽媽在那里留學時生下了我。出生后兩個月,媽媽將我送回國,交給爺爺、奶奶撫養。打那時起,我就成了國際“留守兒童”,度過了將近九年的沒有媽媽相伴的生活。

  我兩歲時,爸爸取得德國博士學位后回國,媽媽繼續留在德國。爸爸雖然回國了,但由于工作繁忙,很少顧得上管我,我仍然跟著爺爺、奶奶生活。爸爸每星期和我一起吃一頓飯,周末陪我玩一會兒。

  爺爺奶奶日夜陪伴著我,對我呵護有加,可是看到其他小朋友喊媽媽、在媽媽懷里撒嬌時,聽著、唱著“世上只有媽媽好”的兒歌時,我多么羨慕他們,盼望有一天媽媽回到我的身邊,讓我也能大聲地喊一聲媽媽。

  六歲時,我學會了彈琴。我彈奏“世上只有媽媽好”的.曲子加上對媽媽的問候,讓爺爺錄下來,復制到U盤里,讓爸爸到德國出差時,帶給了媽媽。表達我對媽媽的思念之情!

  八歲時,媽媽回來了,我終于見到了日思夜想的媽媽。媽媽給我帶來了許多好吃的東西,買了我喜歡的玩具和衣服。爺爺讓我日夜和媽媽在一起,我感到開心極了!希望媽媽再也不離開我。可幾天以后,媽媽又要走了,原來她來是為和爸爸辦離婚手續,結束他們長達六年的分居生活。

  媽媽走了,我很失落,又繼續過留守兒童的生活。看著為我操勞,一天天衰老的爺爺、奶奶,我突然感到,應該為他們做點什么了。我為爺爺、奶奶捶捶背和揉揉肩。爺爺、奶奶高興極了,直喊“舒服!舒服!太舒服啦!”我還給他們講笑話,逗他們開心。爺爺、奶奶連連夸我長大了,懂事了!

  我默默地祝媽媽在德國工作順利,身體健康!祝爸爸事業成功,多掙錢,建立新的幸福的家!

  三年級小學生作文 篇13

  快上初三了。看著一步一步逼近的日子,心里不由得緊張起來,不知道怎的,好像不知覺地迷茫起來,眼前的一切都迷糊了,我不知怎樣做。

  經過了初一初二,我跌倒過,失敗過,喜悅過,也成功過。

  每當失敗的時候,我總是默默地背靠著圍墻,悄悄地哭泣,埋怨自己的失敗,暗自地咒罵自己的沒用,傷心欲絕,覺得整個世界都黑漆漆一片。但現在我發覺,這都是徒勞的,哭有什么用,只能安慰自己一下罷了。我應該從跌倒的地方站起來,重新振作,為自己創造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎?我為什么要跌倒?我不應該好好奮斗嗎?現在只是小磨練,我就成了死尸一般,那我怎樣面對以后的大考驗?我要振作起來。努力地去奮斗,不讓我的.前程再是灰蒙蒙一片,我要更加地努力,比以前更加地刻苦,不讓自己再傷心,也不讓自己再留遺憾。都說“早期的鳥兒有蟲吃”,我不怕,只要我用百倍的努力,就一定會追上去的。世界上沒有一個人是完美的,所以沒有絕對的天才,只要自己肯努力,勤奮,就一定會達到目標。

  朝著自己的愿望走吧!身邊的人都已經一個一個的奔跑到那里了,難道自己甘愿落后嗎?我應該朝著那里奔跑,待到了終點,便可以與他們會和。對。沒錯。我應該為自己加油。為我的愿望加油。愿望是石,敲出星星之火;愿望是火,點燃熄滅的燈。愿望就是目標,目標就是奮斗的動力源泉,我要用最美好的成績來點綴這口源泉。

  眼前不再迷茫了,心情也不緊張了,我明白了,這是我的愿望。愿望加油!

  三年級小學生作文 篇14

  乍暖還寒的春日里,能遇到一個暖洋洋的周末實屬不易。天公作美,這個周六最高氣溫攝氏19度,三級南風。正是春游的好日子。

  九點多,我和媽媽出發,開車去約好的地方接上了同學們。一路上我們有說有笑,一會兒唱歌兒,一會兒背課文,半個小時的路程,我們來到了炮樓山腳下。

  炮樓山位于太原武宿國際機場東北方向十公里處,因山上有許多戰爭時期留下的炮樓而得名。遠遠望去,波浪形的山脈,每個峰頂都有一個炮樓。媽媽說她小時候經常來這里玩兒。我們帶上午餐向炮樓進軍。山勢平緩,十幾分鐘后我們來到了一個距我們最近的炮樓腳下。炮樓的外觀像一個大拖拉機頭,圓柱型的頂端已殘缺不全,半人高的地方留著一個個一尺見方的洞,那是槍口,人在炮樓內可以向外面射擊。炮樓的下面有一個半人高的“門”,我們一個個彎著腰迫不及待的魚貫而入,沿著不是臺階的臺階,我們向炮樓頂端爬去。路漸漸陡峭起來,膽小的同學停住了腳步。“孩子們,勇敢點兒,只有戰勝了自己才能看到最美的風景!”在媽媽的鼓勵下,所有的同學都爬到了炮樓頂上。我們有的坐著、有的站著、有的斜身半躺著高興地大聲喊:“我們勝利啦!我們勝利啦!”興奮之余,心底涌出一絲悲意:這炮樓原本不是好好的嗎?可現在這缺了一個角,那堵厚厚的墻上有一個大坑……看著想著,我仿佛聽到了那當當的'槍聲、連天的炮火,仿佛看到了消煙彌漫的戰場……

  從炮樓下來,我們席地而坐,拿出了早就準備好的午餐大吃起來。雖然此時的山還沒有綠,但遠處的梯田、腳下的山谷、身邊的灌木叢、拂面的春風已深深地迷住了我們。再看眼前這傷痕累累的炮樓,深感今天的幸福生活來之不易,它是無數先輩拋頭顱、灑熱血,甚至是用他們的寶貴生命換來的。

  下午兩點多,我們懷著依依不舍的心情離開了炮樓山。此次炮樓山之行同學們深受教育,我們一定要珍惜今天的幸福生活,珍惜這來之不易的學習環境,好好學習,天天向上,長大為祖國做貢獻。

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