三年級小學生作文

時間：2024-04-03 07:10:20 三年級我要投稿

三年級小學生作文14篇[通用]

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的三年級小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級小學生作文14篇[通用]

　　三年級小學生作文篇1

　　我見過好多人的手，妹妹的手又白又胖，爸爸的手強壯有力，爺爺的手滿是皺紋……我最最喜歡的，是媽媽的手。

　　媽媽的手，皮膚呈淡黃色，摸起來有些粗糙，青筋在手背上凸起得不那么的明顯，所以，不怎么難看。掌心的紋路交錯不齊，密密麻麻，手軟軟的，像海綿一樣。

　　媽媽的手很有力。

　　今天早上，我因為要上英語課，搗蛋活動沒能參加，就很是失落。媽媽帶妹妹一起來接我下課時似乎看出了什么，問我干嘛不開心，我說沒事，可心里卻不想讓媽媽分出心思來安慰我。媽媽見我不開心，就把手扶在我的肩膀上，和我說：“我們一起去綠軸公園去玩一會吧，放松一下。”聽媽媽說可以讓我去公園玩一會，我當時低落的情緒才略微的好了一點。到了綠軸公園，以往搶手的秋千今天居然空著兩個，看來是因為今天天氣太熱了來玩的人比較少，正好可以讓我和妹妹一人一架秋千，媽媽則站在我們身后輪流推著我們倆蕩了起來。感覺到媽媽的`手在我身后一推我的屁股，我一下子“一飛三尺高”，把煩惱“一掃而光”，旁邊的妹妹也不停地說“再高一點高一點”。媽媽的手力氣可真大啊！聽著我和妹妹開心爽朗的笑聲，媽媽也開心地笑了！

　　媽媽的手非常靈巧。

　　昨天媽媽教我疊被子，只見本來在床上亂成一團的被子，在媽媽靈巧的雙手下，一鋪一拉，一疊一拍，三下五除二就疊得整整齊齊的了。我學得很快，把被子往床上一鋪，撣了撣被子，然后長與長相接，寬對折，接著長往前一折……，最后往前一折，被子就疊好了。我雖然一下子就學會了，可沒法疊成像媽媽那樣的“豆腐塊”，一時半會拿不定注意，媽媽一看，微微一笑，幫我把被子的邊邊角角整理了一下，沒一會兒功夫就幫我把被子整理好了，又方又正，真像一塊“豆腐”。媽媽的手真靈巧啊！

　　這就是媽媽的手，一雙有力、靈巧的手，我就是在媽媽這雙有力、靈巧的雙手的呵護下長大的。

　　三年級小學生作文篇2

　　我家的玩具很多，但我最喜歡的要數小地球儀了小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。

　　它的球體像一個小足球那么大，球面上的圖形標志著世界各國在地球上的位置，以及海洋、河流、高原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著北半球頂端的北極，下端連接著南半球底部的南極，使球體固定在軸上，安置在底座上。安上底座是為了使小地球儀穩穩地放在桌子上面，不會滾動。小地球儀的色彩也挺漂亮的：成片的綠色表示平原；窄長的表示谷底；淡黃色的是高原，深黃色的是山脈；海洋的顏色是藍的，藍色越濃說明海洋越深。國與國之間有國界線，鄰近的國家版圖又以不同的顏色加以區別，多色彩的球體安置在乳白色的底座上，顯得十分和諧悅目。看著，看著，我忽而成了地質學家，去勘測祖國的深山老林，沙漠盆地；忽而又成了全球旅行家，周游了世界各地。

　　我愛我的地球儀，不僅因為它色彩絢麗，造型別致；更重要的是它使我懂得了許多地理知識，還使我的目光放的`更遠，更遠……

　　【評析】

　　一、觀察有順序，敘述有條理。作者是從地球的外形、色彩兩方面進行描寫的，同時將地球儀的作用、特點寫得十分具體，如每一種色彩代表什么樣的地理特征。

　　二、想象力豐富，突出中心。小作者聯想到自己，周游了世界各地，形象地寫出了地球儀輔助學習，使人增長知識的作用。

　　三、首尾呼應，內容緊湊，結尾含義深刻。開頭寫“我”最喜歡地球儀，結尾講“我”不僅因為它漂亮而喜歡，更重要的是它使“我”懂得了許多地理知識，還使“我”的目光放到更遠，更遠，有深化中心的作用。

　　三年級小學生作文篇3

　　在遠古時代，人類就已經學會使用火種。火，能給我們帶來希望，同樣也能使我們走向生命的盡頭。

　　說到火，我就不由自主地想到消防員，當提起消防兩個字，我腦海里就會出現熊熊大火的場景，想滅掉這些大火，必定少不了英勇的消防員們。雖然說有消防員，但防范于未然也是應該的，我們得時刻注意從身邊的小事做起。例如：我們出門時隨手關掉開關，檢查好煤氣是否關好，幫爸爸檢查好煙頭是否熄滅，煮完飯菜記得拔掉插頭，使用完電腦記得關掉電源等等，安全無處不在，要時刻注意。

　　有一次，我們小記者團受邀請到百色市消防支隊參觀，為了讓我們有更深刻的了解，消防叔叔們開出消防車進行火災現場演練，教我們如何正確使用滅火器。大家是否知道如何使用滅火器呢？滅火器分有泡沫滅火器、干粉滅火器等，使用滅火器也是十分講究的，但操作起來也很簡單，不同的滅火器有不同的使用方法。泡沫滅火器的'使用方法是：右手拖著壓把，左手拖著滅火器底部取下滅火器，把滅火器倒過來用力搖晃幾下，然后放開噴嘴，站在離火苗8米遠的地方慢慢地圍著火焰噴射。干粉滅火器的使用方法是：右手拖著壓把，左手拖著滅火器底部取下滅火器，除掉鉛封，拔掉保險銷，左手握住噴管右手提著壓把，在距離火焰2米的地方，右手用力壓下壓把往燃燒的地方噴射干粉。發生火災時，要往逆風的方向逃生，撥打火警119進行自救。回來以后，消防叔叔的話一直在我腦海里回蕩，使我深深地記住了消防安全。哪里有火災，哪里就有消防官兵，感謝他們為我們的付出。

　　讓我們從身邊做起，從自身做起，安全使用火種，這樣才可以讓每個家庭擁有幸福美滿的生活。

　　三年級小學生作文篇4

　　圣誕節，是一個外國的節日。據說那天是神圣耶蘇誕生的一天，所以也是最神圣的一天。而我過的圣誕節，卻包含著無私的愛。

　　每年過圣誕節時，都是我最開心的時刻。因為傳說圣誕老人會做著雪橇來給每個小朋友送禮物。當那時，我總會對著爸爸、媽媽問：“媽媽，你說圣誕老人會給我糖果嗎？那他能給我最喜歡的、最想要的小汽車嗎？萬一他不給我怎么辦呀……”我的'問題總也問不完。這時，爸爸和媽媽只是笑笑說：“傻孩子，圣誕老人只會給聽話的好孩子，你要聽話圣誕老人就會實現你的愿望。”我聽完后，便乖乖的了，也不吵也不鬧了。第二天一大早起來，我便迫不及待的去翻床頭的襪子，心也在怦怦地跳，擔心圣誕老人沒給我想要的禮物，結果，在襪子里我得到了我想要的東西。這時，爸爸媽媽就會笑著對我說：“因為你是一個聽話的好孩子，所以圣誕老人就會實現你的愿望，就會送來你想要的禮物。”

　　一晃4年過去了，那時6歲的我現在已經10歲了。在我10歲那年圣誕節的夜晚，我告訴媽媽我想讓圣誕老人送我一個小賽車，媽媽聽了笑了笑，沒說話。在沉睡中，我突然聽見了爸爸媽媽小聲的談話“老公，兒子想要一個小賽車，為了完成兒子的愿望，只好辛苦你跑一趟了。”“好，你先睡吧，我保證完成任務。”聽到這里，我好像明白了什么。原來爸爸媽媽為了讓我開心，扮演了6年的“圣誕老人”啊！我再也沒有心情睡覺了，一直在默默的流淚……第二天一早，我把昨晚聽到的話告訴了媽媽，媽媽一看“圣誕老人”演不下去了，便從柜子里拿出了一個已經藏好的包打開一看，里面有一個我一直想要的小賽車，還有許多我喜歡吃的好吃的，我感動的撲到媽媽的懷里，哽咽起來。

　　現在12歲的我，已經不會再向爸爸媽媽要禮物了，有時我總會回想那幾年圣誕節的夜晚，當時使我激動的只是那些食品和玩具，現在咀嚼一番，我才感覺到這就是父母偉大無私的愛。

　　三年級小學生作文篇5

　　我有兩個家，一個是自己的家，一個是班級之家。今天，我就給你們講講我在班級之家的快樂生活。

　　在這個大家庭里，我們有和藹可親、認認真真教我們的老師。比如說上次玩排火車識字游戲，大家都積極參與到這個環節中，很快就學會了新的知識。同學們都會相互學習，相互幫助。我們象許多小鳥自由自在地在老師這棵參天大樹上飛來飛去。從一年級到現在，我們舉行了許多有趣的活動，比如跑步比賽、數學競賽、競選班干部等等，這些活動讓我們的生活更加豐富多彩。

　　我愛我的班級，所以我要為它做點事情。今年我努力競選小組長，就是因為想為班級做點貢獻，為同學們服務。我愛我的同學，我也愛我的老師。

　　我愛我班

　　我很愛我的班級，因為我的班級又干凈又整潔，又寬敞又明亮。我很愛我的班級，因為她是一個溫暖的家，老師像我們的媽媽，處處噶我們的生活和學習。我們像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相關心，快快樂樂地學習和生活。

　　有趣的班級

　　我們的班級非常有趣，我們的語文老師——潘老師經常和我們玩一些有趣的`知識游戲。如：識字游戲、讀詞語，識字游戲就是再電腦上按一個字就會飛上去，本來我們老師還不會，是李東澎同學教我們的，因為他家里也有像這樣的網站；讀詞語就是班長潘老師來帶讀。如：像“天”字就是先讀音節，然后再組詞，這樣就讀對了，類似這樣的事情還有很多很多。

　　我們的老師平易近人，所以同學們都非常愛我們的老師。有時候老師雖然也會“兇”我們，但是她們還是非常愛我們、喜歡我們。我愛我們的老師，我愛我們的班級。這就是我們有趣的班級。

　　三年級小學生作文篇6

　　開始了，三個作文班同時玩的一個游戲，這使我回憶到了兒童時期，那時，“木頭人”是小伙伴們玩得最起勁的一個游戲了。“一二三，不許笑！”我向小伙伴叫道。而今，我們又玩了這個游戲，那個我很喜歡的游戲。

　　第一個是王帥，他從容走上臺，眼中充滿不屑的神情。他沒有繞圈子，馬上進入正題。他笨拙的扭動身體，活似一只可愛的猩猩。但他馬上發現，這只是徒勞的，沒有人會因為這種常見的、平庸的幽默細胞而丟失大組寶貴的一面紅旗。而王帥，他似乎已亂了陣腳，他用他的手在他可憐巴巴的臉上拼命的撓著。終于，他沒有奪得觀眾寶貴的笑聲。人就是這樣，有時你覺得十拿九穩的事往往從那一點點空隙中溜走了。接下來的是鄒煒煜。他一搖一搖地上臺，挺著啤酒肚。然后灰溜溜的下了臺，臉上露出尷尬的笑，似乎是對他失敗的一種安慰。實際上，他們都表演的`夠好了，只是臺下的人太冷漠，為了一場比賽而丟掉更寶貴的東西。

　　為什么要這樣？在接下來的表演中，他們寧可憋得滿臉通紅，也不愿放開笑聲。我不信，我偏要上去試試，沒有人比我更清楚朝夕相處的同學了，我不相信他們會為了一場小小的比賽去與童真較勁。我費力的演著，底下的人也費力的在掩飾他們將一發不可收拾的笑。終于，有人笑了，我聽到有人笑了。雖然笑得很小聲，但我卻很清楚的聽到了，他們沒有吝嗇的他們童真，他們終于丟下價值觀找回了童真。我很滿足的下了臺，朋友為我嘆息，他說只要我在臺上多做一點動作就可以贏得紅旗了。我付之一笑，因為，我要的只是那么一點點笑，不是紅旗。在這個物質化的世界里，一群又一群的人在時間長河中奔走著，忙著房子、票子以及欲望，而已經丟失了童真。

　　這樣的生命如同被侵蝕了的長堤，早晚會給人類造成災難。當我再次玩這個游戲時，我會對他們說，不要吝嗇你的笑，拿下你所謂的尊嚴和虛榮，去換取一份童真吧。

　　三年級小學生作文篇7

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”新年到了，家家戶戶張燈結彩，喜氣洋洋，一派辭舊迎新，歡天喜地的景象，到處都洋溢著熱鬧的氣氛。

　　2月2日這天，我和爸爸媽媽帶著早已準備好的東西，回到了爺爺家。抖擻抖擻精神，活動活動筋骨，準備包餃子。

　　大人們準備年夜飯，我和哥哥姐姐們焦急的等著天黑下來，因為那時候就可以放炮了。一會兒幫爺爺洗水果，一會兒幫奶奶搟餃子皮，天黑終于了下來，于是我和哥哥拿著煙花炮竹，在院子里放了起來。大地頓時成了煙花和鞭炮聲的世界。哦，幸福之花開在天上，開在地上，也開在人們的心里……啊！那煙花五彩繽紛，千姿百態，爭奇斗艷，把新年的夜空點綴成美麗的空中花園。這里的“紅牡丹”剛剛飛上天，那邊的“穿天猴”又急著跳上天。瞧，隔壁的“閃電雷”，果然名不虛傳。它以閃電般的速度飛上天，又以雷鳴般的響聲爆炸了。還有許多像月季花，萬紫千紅，千姿百態；有的紅似血，恰似紅梅；有的白如玉，特別像雪蓮……五光十色的煙花把黑夜照的如同白天。在煙花下我們拍著手跳著，笑著……我們的笑臉映著煙花的光芒，顯得更加可愛。我們玩地正是開心的時候，屋子里傳來了爺爺的叫聲，“諾諾，鑫鑫，珍珍回來吃餃子！”我們興高采烈的走進了屋子，吃著香噴噴的餃子，心里特別高興。一邊看著春晚，一邊聽爺爺講著故事，一家人又說又笑，個個顯得十分開心，爺爺像老小孩一樣，手舞足蹈的`拿出早已準備好的壓歲錢送給我，我高興極了。

　　在我接到爺爺給我的壓歲錢的時候，我覺得自己真的大了一歲，應該更加懂事，大人在我身上付出了那么多汗水，我要好好學習，長大后為祖國爭光，為祖國出力。

　　十年樹木，百年育人。我不會辜負父母和老師對我的一片苦心。

　　三年級小學生作文篇8

　　今天，吃完晚飯后，我們一家打算去超市購物。可是我們用什么方式去超市呢？我首先提議說：“開車去吧！既方便，又省力，多好啊！”媽媽卻不這樣想，說：“超市離我們家不遠，開車去還不如走路去哪呢，而且現在油價那么貴，走路去還能健身，一舉兩得。”爸爸在一旁聽取了我們的建議，說：“開車去省力，但浪費油，而走路去能鍛煉身體，但很費力。不如，我們騎車去吧，三個人每人一輛自行車，不但低碳，環保，還省力！”于是，我們一家終于達成了共識，騎車去超市是最好的選擇。

　　現在，人人都說要保護環境，低碳環保，然而，我們應該如何在現實生活中做到做好呢？其實，保護環境，低碳環保就在我們身邊，少開一次車，少開一天空調，都是低碳環保。“全球變暖”就是由人類在生產生活中所排放的溫室氣體造成的，其中，最主要的是由二氧化碳的過量排放造成的。有人說：“全球變暖多好啊，糧食能增產，冬天會溫暖。”可是，這只是有利的方面，更多不利的方面并不有利與我們的生活，到時候，南極冰川會融化，導致海平面會上升，還會影響、危及到沿海人們的生活和生命財產安全。現在，許多大洋島嶼，美麗的熱帶旅游圣地已經列入了被海水淹沒的倒計時。還有科學家預計，未來我們人類的主食，將是熱帶水果——香蕉。

　　“全球變暖”已經成為全球最重要的'、最急迫的問題之一，而解決問題的方法，便是低碳環保，其實，低碳環保就是我們生活中的一些習慣，隨手關燈，兩面用紙，少開汽車，多坐公交。只有這樣，我們才能保護我們的地球，有效避免全球變暖。

　　為了我們賴以生存的地球，為了保護我們的家園，讓我們行動起來，低碳環保，從我做起！

　　三年級小學生作文篇9

　　星期二，陽光明媚，，我和同學們去春游了，一路上我們有說有笑。

　　我們首先去的是烈士陵園，那里可真好玩。我玩了空降奇兵，急流探險我玩得最高興的是急流探險：一只小船坐五個人，小船隨著湍急的水流，帶著我們去探險。首先來了一個彎，使我們的小船在水里搖搖晃晃起來，接著又來了一上坡，船往上一沖濺起老高的水花，我們渾身都是水，我大聲的.說："真刺激，真好玩。"其實我心里害怕得不得了，因為等下就是一個沒有一絲光線的洞，我們在洞里尖叫著，摸索著，有人小聲說："太恐怖了，下次再也不玩了出了洞，迎面又是一上坡，這個上坡比上一個陡上好幾倍，船慢慢的往上爬，好像一不小心，就會栽下去的，我們緊緊的抓住扶手，緊張得不敢出聲，船終于爬上了頂點，我們開始松了一口氣，可是一看下面我們又倒吸了一口涼氣，船開始以越來越快的速度往下沖，我們閉上眼睛，抓緊扶手，尖叫著在水霧中沖下來。那可真險！

　　吃過飯，我們就去了海底世界，海底世界的東西可真多，有海龜，烏賊，吸盤魚，鯊魚，護士魚我看見一只鯊魚在洞里產卵，它那樣子真可愛，肚子一鼓一鼓的，好像憋著一肚子悶氣，就要爆發似的。我還想這家伙脾氣可真不好，后來老師告訴我它在產卵，我才覺得自己真笨。海龜最好笑，它游著游著，突然一撞，結果撞到一個縫隙里出不來了，它眼睛睜得大大的，四處張望，腿使勁往后蹬，好像在喊："救命呀！誰來救救我。"看著它的樣子，我忍不住大笑起來。

　　這次的春游真好玩！

　　三年級小學生作文篇10

　　今天，老師帶我們領略了冬天可愛的一面。

　　我們走出房子，只見遠處房頂上一片雪白。雪姑娘想得多么周到哇！她怕一座座房屋凍著了，便給她們都披上了一件雪白的大衣。一陣刺骨的寒風吹來，一棵棵小樹翩翩起舞，就像一位美麗的仙女披著一條潔白無暇的頭巾，真美啊！這時，一朵朵玲瓏剔透的雪花落到葉子上，大片大片雪白的葉子上，透著星星點點的翠綠，比單純的綠色更美了。忽然，兩個小男孩的喧鬧聲打破了這條小巷的寂靜，不過他們倆也給這條小巷增添了不少生機。他們在雪地上互相追逐、嬉戲。雪落到小朋友的頭上，剛開始還是雪的形狀，白白的，可不一會兒漸漸變成了一顆顆晶瑩剔透的小水珠。看，那兒還有一位老人穿著厚厚的棉襖，拄著拐杖，匆匆趕回家中；平常愛美的姑娘，穿著漂亮的衣服，不得不把高跟鞋換成棉鞋，也匆匆趕回家中。

　　小雪花就像一個個可愛的小精靈迎面撲來，我不得不為這些小精靈信動情，我情不自禁地伸出小手，捧住幾個小精靈。它他可淘氣了！非要在你的`手上蹦兩下，才肯乖乖地躺在你的手心。終于接到雪花了，可她們卻在我們的手心里溫暖而又滿足地融化了。

　　看！他們兩個男孩兒已經忍不住玩雪了。他們從積雪比較厚的地方抓一把雪，趁對方不注意的時候扔到對方身上。他們一次次抓雪、扔雪和閃躲對方的攻擊，不禁讓我們兩個女生也起勁了。我和佳佳不停地抓雪，我用鼻子聞聞，什么味兒也沒有，再用嘴嘗嘗，咝！涼涼的，淡淡的。我把雪貼在紅彤彤的臉蛋上，涼颼颼的，我不禁哆嗦了幾下。我和佳佳來到一棵樹下，看到樹戴了一個雪帽子。我們搖搖樹，樹上那頂雪帽子便紛紛散落了小雪團，就像一只只蝴蝶在樹下飛躍了幾下，便打著旋兒落下來。這大自然真是一位神奇的魔術師啊！偶爾一兩只小鳥停留在草地上覓食，留下爪印，就像潔白無暇的地毯上增添幾朵小花，把地毯裝飾得更好看。

　　冬天，雖然不像春天那么溫暖，不像夏天那么炎熱，也不像秋天那么涼爽，但它也有它自己的獨特之處——純潔。

　　三年級小學生作文篇11

　　青春是一場電影，放映著我們成長的風景。

　　——題記

　　就這樣，慢慢的，享受著我們如花般綻放的青春。青春不過是一個名詞，一個普普通通的名詞，但其中卻蘊含了無數味道。無論是酸甜苦辣，還是喜怒哀樂，都只屬于自己一個人，誰都無法了解。

　　有人說，青春是殘酷的，他讓我們沉迷其中，無法自拔。我漸漸凋零的青春啊，還有多少年可以讓我在你的世界里放肆；還可以封存多少鮮活的記憶讓我在未來的某一天細細翻閱；還有多少個夜晚可以讓我為你哭泣；還有多少個黎明可以讓我為你重抖精神！我漸漸逝去的青春啊！你是我生命中的過客，還是久伴我的行者？

　　在五彩斑斕的夢里，遠遠的閃爍著青春靚麗的身影，我邁著輕盈的步伐，追尋青春的足跡。在追逐你的十字路口處，我迷惘，我悔恨，我嘆息，有誰會給我一盞指路的明燈，讓我繼續跟隨你的腳步，欣賞沿路的風景。

　　青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的心里話給父母說，也討厭他們管我們的事情，還經常與他們吵架。但隨著年齡的增長，我們知道，我們是一只只充滿憧憬的風箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線的風箏寸步難行！所以青春又是充滿人生哲理的。

　　青春總是來也匆匆，去也匆匆，還未等我們細細品嘗，就悄悄的溜走了，生怕我們拉著他不讓他走。

　　青春如同一場夢，一場昂貴的夢。我們幻想，卻極少實現；我們等待，卻極少有結果；我們接受，卻換來一次次傷害。時間慢慢的.流逝，到最后醒來的時候，才發現，原來只是一場夢。

　　青春是什么味道？像牛奶的香純？像果汁的酸甜?像咖啡的苦澀？我也說不清，也許這一秒你才知道它是苦的，下一秒就又嘗到了它的甜味。酸甜苦辣，盡在其中。

　　青春終將逝去，可當我們與青春揮手道別，卻再也沒有了當初的勇敢。當我們懂得了這些，卻早已老在了時光里。讓我們滿載青春的憧憬，珍藏青春的理想，品嘗青春的味道！

　　三年級小學生作文篇12

　　我出生在德國斯圖加特市,爸爸、媽媽在那里留學時生下了我。出生后兩個月，媽媽將我送回國，交給爺爺、奶奶撫養。打那時起，我就成了國際“留守兒童”，度過了將近九年的沒有媽媽相伴的生活。

　　我兩歲時，爸爸取得德國博士學位后回國，媽媽繼續留在德國。爸爸雖然回國了，但由于工作繁忙，很少顧得上管我，我仍然跟著爺爺、奶奶生活。爸爸每星期和我一起吃一頓飯，周末陪我玩一會兒。

　　爺爺奶奶日夜陪伴著我，對我呵護有加，可是看到其他小朋友喊媽媽、在媽媽懷里撒嬌時，聽著、唱著“世上只有媽媽好”的兒歌時，我多么羨慕他們，盼望有一天媽媽回到我的身邊，讓我也能大聲地喊一聲媽媽。

　　六歲時，我學會了彈琴。我彈奏“世上只有媽媽好”的.曲子加上對媽媽的問候，讓爺爺錄下來，復制到U盤里，讓爸爸到德國出差時，帶給了媽媽。表達我對媽媽的思念之情！

　　八歲時，媽媽回來了，我終于見到了日思夜想的媽媽。媽媽給我帶來了許多好吃的東西，買了我喜歡的玩具和衣服。爺爺讓我日夜和媽媽在一起，我感到開心極了！希望媽媽再也不離開我。可幾天以后，媽媽又要走了，原來她來是為和爸爸辦離婚手續，結束他們長達六年的分居生活。

　　媽媽走了，我很失落，又繼續過留守兒童的生活。看著為我操勞，一天天衰老的爺爺、奶奶，我突然感到，應該為他們做點什么了。我為爺爺、奶奶捶捶背和揉揉肩。爺爺、奶奶高興極了，直喊“舒服！舒服！太舒服啦！”我還給他們講笑話，逗他們開心。爺爺、奶奶連連夸我長大了，懂事了！

　　我默默地祝媽媽在德國工作順利，身體健康！祝爸爸事業成功，多掙錢，建立新的幸福的家！

　　三年級小學生作文篇13

　　快上初三了。看著一步一步逼近的日子，心里不由得緊張起來，不知道怎的，好像不知覺地迷茫起來，眼前的一切都迷糊了，我不知怎樣做。

　　經過了初一初二，我跌倒過，失敗過，喜悅過，也成功過。

　　每當失敗的時候，我總是默默地背靠著圍墻，悄悄地哭泣，埋怨自己的失敗，暗自地咒罵自己的沒用，傷心欲絕，覺得整個世界都黑漆漆一片。但現在我發覺，這都是徒勞的，哭有什么用，只能安慰自己一下罷了。我應該從跌倒的地方站起來，重新振作，為自己創造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎？我為什么要跌倒？我不應該好好奮斗嗎？現在只是小磨練，我就成了死尸一般，那我怎樣面對以后的大考驗？我要振作起來。努力地去奮斗，不讓我的.前程再是灰蒙蒙一片，我要更加地努力，比以前更加地刻苦，不讓自己再傷心，也不讓自己再留遺憾。都說“早期的鳥兒有蟲吃”，我不怕，只要我用百倍的努力，就一定會追上去的。世界上沒有一個人是完美的，所以沒有絕對的天才，只要自己肯努力，勤奮，就一定會達到目標。

　　朝著自己的愿望走吧！身邊的人都已經一個一個的奔跑到那里了，難道自己甘愿落后嗎？我應該朝著那里奔跑，待到了終點，便可以與他們會和。對。沒錯。我應該為自己加油。為我的愿望加油。愿望是石，敲出星星之火；愿望是火，點燃熄滅的燈。愿望就是目標，目標就是奮斗的動力源泉，我要用最美好的成績來點綴這口源泉。

　　眼前不再迷茫了，心情也不緊張了，我明白了，這是我的愿望。愿望加油！

　　三年級小學生作文篇14

　　乍暖還寒的春日里，能遇到一個暖洋洋的周末實屬不易。天公作美，這個周六最高氣溫攝氏19度，三級南風。正是春游的好日子。

　　九點多，我和媽媽出發，開車去約好的地方接上了同學們。一路上我們有說有笑，一會兒唱歌兒，一會兒背課文，半個小時的路程，我們來到了炮樓山腳下。

　　炮樓山位于太原武宿國際機場東北方向十公里處，因山上有許多戰爭時期留下的炮樓而得名。遠遠望去，波浪形的山脈，每個峰頂都有一個炮樓。媽媽說她小時候經常來這里玩兒。我們帶上午餐向炮樓進軍。山勢平緩，十幾分鐘后我們來到了一個距我們最近的炮樓腳下。炮樓的外觀像一個大拖拉機頭，圓柱型的頂端已殘缺不全，半人高的地方留著一個個一尺見方的洞，那是槍口，人在炮樓內可以向外面射擊。炮樓的下面有一個半人高的“門”，我們一個個彎著腰迫不及待的魚貫而入，沿著不是臺階的臺階，我們向炮樓頂端爬去。路漸漸陡峭起來，膽小的同學停住了腳步。“孩子們，勇敢點兒，只有戰勝了自己才能看到最美的風景！”在媽媽的鼓勵下，所有的同學都爬到了炮樓頂上。我們有的坐著、有的站著、有的斜身半躺著高興地大聲喊：“我們勝利啦！我們勝利啦！”興奮之余，心底涌出一絲悲意：這炮樓原本不是好好的嗎？可現在這缺了一個角，那堵厚厚的墻上有一個大坑……看著想著，我仿佛聽到了那當當的'槍聲、連天的炮火，仿佛看到了消煙彌漫的戰場……

　　從炮樓下來，我們席地而坐，拿出了早就準備好的午餐大吃起來。雖然此時的山還沒有綠，但遠處的梯田、腳下的山谷、身邊的灌木叢、拂面的春風已深深地迷住了我們。再看眼前這傷痕累累的炮樓，深感今天的幸福生活來之不易，它是無數先輩拋頭顱、灑熱血，甚至是用他們的寶貴生命換來的。

　　下午兩點多，我們懷著依依不舍的心情離開了炮樓山。此次炮樓山之行同學們深受教育，我們一定要珍惜今天的幸福生活，珍惜這來之不易的學習環境，好好學習，天天向上，長大為祖國做貢獻。

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