五年級的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我們現在所處的這一個社會上，在日常，有一種無形的東西在約束著我們的一舉一動。它是什么？它就是道德。
要做一個有道德的人應該怎么做呢？要在生活中留心注意自己的言行舉止，不去做有害他人的事，也不說一些不文明的話。還要多做對我們的生活、社會有利的事，學會換位思考，
多為他人考慮。在一些災難中，我們要伸出援助之手，奉獻自己的愛心。
中國自古就有禮儀之邦的美稱，5000年來一直有著崇尚的道德。
一個沒有知識的.人可以用道德來彌補，但一個沒有道德的人去沒法拿知識來彌補的。現在的我們既要有知識又要有道德。
隨著社會一步步地發展，人們的生活也越來越美好了，可有些人為了自己的利益而違背了基本的道德準則。就想不久前的三鹿，是好多嬰兒患病。緊接著全國又查出百分之二十的廠家的乳制品有問題，有些廠家為了掙錢而不擇手段，連做人最基本的道德都不顧。
現在，人們把目光放在賺錢上，這本身沒錯，但淡忘了道德就會出問題。道德很重要，它能引你走正確的路。社會發展了道德的重要性并沒有減少，反而增加。只有道德，才能引導人們走向美好的未來。
我們是祖國的花朵，應該生活中作到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，相信我們一定能長成一朵朵絢麗的花朵。
五年級的作文 篇2
這天，我和爸爸媽媽出去買小狗。媽媽告訴我它還小，主人要給它多喂養幾天，這樣它就不會因為太小而生病。
一天，媽媽打電話告訴我要給我一件禮物，然后我就期待著媽媽的到來。媽媽終于進來了，我又拿著媽媽帶來的芭比娃娃開始玩。這時，我聽見箱子里傳來一個“唧唧唧”的聲音，原來是小狗沒人玩開始叫的，舅舅在里邊非常高興的'逗它。然后，我趕快跑去看了看那個箱子，啊！原來是小狗！然后我很高興的把它抱出來，小狗還不認識我，但是它不會咬我的。那一天，我到他們家去，小狗沒有咬我。
然后我就抱著它非常高興，我也不再玩我的芭比娃娃了。我把它放在一個柜子里，然后關上柜門。然后看著地上所有的東西，有沒有給小狗玩的呢？有沒有給小狗啃的呢？媽媽說：“不用擔心，你跟它玩就是了。”然后舅舅去地下室找盤子，找來了盤子，我在盤子里倒上溫開水，然后又放在它的旁邊。小狗高興的跑過去，喝起水來。它喝水的樣子真好笑，舔一下，舔一下，跟我們喝的是不一樣的。
然后，我就開始跟它玩，跑來跑去，跑來跑去。這時，媽媽走過來說，所有的門都關住，不然它會咬破半個屋子的。幸好，在我關上門之前，小狗還沒進去，等小狗跑來了，我已經把門關了。
從這天起，我每次放學寫完作業，就跑出去和可愛一起玩。有時候抱著它，有時候讓它在我后面跑，有時候我跳它也跳，它總是跑來跑去的，可好玩了。
可是這天，它鉆到桌子底下又躲到凳子后面，我可不知道。我叫著它，可是它就是想和我玩捉迷藏，它就是不出來。這時，舅媽告訴我，可愛在椅子后面，我看，果然在。然后，我就抱著它說，我找到你了。我們兩個又開始玩了起來。
五年級的作文 篇3
清靜的早晨里，泡一杯飄香、濃郁的紅茶，聽點悠閑的音樂，是一件非常舒心的事情。但單單這兩點是不夠的，還有一點是什么呢！是一個面包、一張躺椅、一副美麗的中國畫、一些可口的水果？還是一只口琴。想要有種舒心的感覺，我會選擇一本書。
書，常常讓我們忘乎所以，當你收捧著一本書，你會很入迷的看，似乎忘了時間、忘了你在干嗎。
我與書籍有個故事。我本來覺得書看起來很麻煩，一個一個的文字“鑲嵌”在白紙上，白紙黑字，像一只只螞蟻一樣，映入眼簾。可我自從看了第一本有著拼音的書《洋蔥頭歷險記》后，我對書的'看法改變了。那天我和媽媽買好書，回到外婆家，我就迫不及待地打開書看了起來，到了吃飯的時候，我剛看完一章，媽媽叫我吃飯了，我說：“等我看完這一章，馬上就來。”不知不覺我又看了整整十分鐘。直到外婆叫我吃飯時，我才反應過來。我趕緊去吃飯。晚上8點鐘，要睡覺了，我又捧起書看了起來，一下就入了迷，看到9點鐘才睡覺。
書是人類的朋友，它能深入你的心靈，會讓你感到、生氣、捧腹大笑……。一本書也是一把打開智慧之門的鑰匙。“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就能去的故地。”
五年級的作文 篇4
那個叫劉森園的家伙是我表弟，以前我一點也不喜歡他。小的時候，他曾經把我的臉撓壞過，至今還留有疤痕。這還不算，他一直仗著自己小，我不和他一般見識，就伙同別的小孩一起欺負我，所以我對他除了討厭還是討厭！
記得有一次，我去二舅姥爺（劉森園的爺爺）家玩。我想，小時候的事就讓它過去吧，兄弟之間還得好好相處，于是給劉森園帶了玩具。可他卻一點沒客氣，直接把玩具抱進屋。我不想把最喜歡的那個玩具給他，就留下一個，可他十分想要，就拿別的.東西和我換。可當我要走時，他卻突然變臉，說我拿了他的東西，做出一副哭啼啼的可憐樣。還沒等我解釋，他又上來打我，最后玩具給了他，我還被大人教訓了一頓。我特別氣憤，決定一輩子都不原諒他！這次是賠了玩具又折兵，看來劉森園這個家伙真不簡單呀！以后我可得防著點了。
但是后來發生的一件事，使我對他的看法有所改變。有一天他媽媽受傷去了醫院，詢問之后才知道是他爺爺也就是我二舅姥爺，不小心把一根粗木棍碰倒了砸的，可劉森園聽錯了，以為是爺爺把媽媽打了，便氣沖沖地去質問爺爺：“你怎么能打我媽，即使是我爺爺也不行！”看他那氣呼呼的樣子，弄得我們大家哭笑不得，沒想到這家伙還挺有孝心的呢！
劉森園的成績比較差，一般就考五六十分，每次在班里都是倒數。為了幫助他，我就鼓勵他：“只要你能考70分，就給你想要的禮物！”沒想到那家伙一努力，還真打了70分，我也兌現諾言給了他禮物。接下來我又繼續加碼：“下次再提高5分，還給獎勵！”這招還真靈，他的成績不斷提高，慢慢地進入了班級下中等，前景也十分看好。這家伙也特別高興，還向我承認之前的許多錯誤并道歉呢！
現在呀，想想他曾經的淘氣與可愛，還有他不斷的進步，我還真挺喜歡劉森園這家伙呢！
五年級的作文 篇5
我是噴水池，曾經幸福的一個噴水池。
我在小區里大名鼎鼎，每天，我不停地為人們潑灑著水花，為小區增添一份生機，看到我的人，都會駐足觀看。可有一件事，卻讓我一蹶不振。
那天，小區來了三位同學，一位同學頭發金黃金黃的，像是染了黃金；另一位同學個兒高高的，大步流星地前進；還有一位胖胖的，瞧他還在吃冰淇淋。看到我，那個小胖子不禁大叫起來：“哇，這里的蝌蚪可真多啊，我們來比賽捉蝌蚪。”他們連聲說好，就這樣，他們把骯臟的鞋子踩了進去，在我身上胡亂踩踏，四處搜尋，嚇得池中的`小魚和蝌蚪四處逃散。他們不僅把我的美貌打破，臨走時還隨手丟下一個冰淇淋盒子和一張紙巾。當時，我又氣又急，可是我不能說話。我那樣努力地為大家增添快樂，可他們卻這樣無理地對待我。從那以后，越來越多的人，把我這里視為垃圾場，有的往我身上扔果皮，有的朝我吐痰，還有的往我懷中倒污水。我變得面目全非，就像一個骯臟的老太婆。想到這兒，我就難過。
想想以前，我確實很美。
假山上石頭形狀各異，怪石嶙峋，噴出的水花，嘩嘩作響，在陽光照耀下，五顏六色，炫麗多彩。池中的水清澈見底，猶如一面大鏡子。小魚在我的腳下游過，嬉戲玩鬧，交頭接耳，竊竊私語；小蜻蜓把我視為停機坪，忽飛忽落；孩子們在我的身邊追逐打鬧，視我為游戲的天堂，他們的笑聲回蕩在我的耳邊。到了夜晚，幾個小伙伴——青蛙兄弟便會輪番上陣，跳上荷葉，比賽唱歌，看誰的嗓門高。池中的小魚就在一旁鼓掌加油，那時的我是多么的快樂啊！
可如今，人們都捏著鼻子，捂著嘴巴，離我遠遠的，還不停地說：“好臭好臭啊！”孩子們消失了，水花噴不起來了，魚兒被渾濁的水嗆著，一只只離我遠去……
看到這些，我的心都碎了，淚水在眼里打轉……我想念以前的自己，想念以前的朋友們……
我希望，有朝一日，我還能為大家展現美麗容顏，在我的身邊，依然是歡聲笑語，鶯歌燕舞，魚蝦成群，大家一直幸福地生活著。
聽了我的訴說，親愛的朋友們，你們愿意幫助我嗎？
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