五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
我有一個幸福，快樂而溫暖的家。家里有爸爸，媽媽，姐姐當然還有我嘍！
今天我來給你們說說我這個“懶”爸爸。
瞧，爸爸晚上一進門，就把鞋脫掉，坐在沙發上，一邊拎著鞋，一邊說：“月月，把爸爸拖鞋拿來。”可是，我正在津津有味地看我的作文書，于是我就漫不經心地瞄了爸爸一眼，做了個鬼臉，而且還被媽媽責罵了一頓“你沒有看到孩子在學習嗎？”
這不，周末爸爸一覺睡到大天亮，我學著媽媽的樣子“憤怒”地說：“太陽都照到屁股了，怎么還不起床？”爸爸說：“好，馬上起�！卑职直犃吮犘殊煅劬Γ次易吡�，就又睡了。
哎！算了，我知道他也不會起來，今天就讓他睡個夠吧！不僅如此，而且每天中午要么回不來，要么就是一進門就和媽媽說：“讓我睡一會兒，兩點中叫我。”哎！今天的`中飯又節約一頓，其實，我們都明白，爸爸一天工作太忙了，他太辛苦了，他總是犧牲休息時間，說實話，我內心還是蠻心疼爸爸的……
爸爸在家里雖然不是個好丈夫，也不是個好爸爸，但是他在單位是個好領導，好同志……他對工作認真負責，一絲不茍，勤勤懇懇，任勞任怨，爸爸的“懶”是因為他太累了，媽媽再苦再累也舍不得讓爸爸做一點家務，我知道，媽媽愛爸爸。
我愛我的“懶”爸爸，我愛我家！
五年級作文 篇2
我喜歡喝酸奶，尤其是新鮮的酸奶，因為酸奶里的乳酸菌三天內活性最高，口味最好，營養也最高。所以，我讓媽媽買了一臺酸奶機。
星期六做完作業后，我決定自己動手做酸奶。我一邊看說明書，一邊嘴里念叨：“第一步，將鮮奶和酸奶按10：1的比倒入反應缸內進行混合，調和均勻并蓋好內蓋……”哎，簡單。于是，我按說明書要求，按比例將牛奶和酸奶在密封桶內進行混合。我心里想：早知道制作酸奶這么簡單，自己動手既能享用美味又能收獲成功，多好��！今天我一定做出世界最好喝的酸奶，對，做媽媽最喜歡喝的藍莓味的。接下來，我把密封桶放入酸奶機內，調整好時間，啟動機器，靜等享受美味的幸福時刻到來。時間一分一秒的過去了，走的`真慢呀！我第一次真正體會到什么叫時間真難“熬”。我左等右盼，機器終于停止了運轉，我迫不及待地把酸奶取出來，白白的，散發出誘人的奶香，令人饞涎欲滴。挖出一小勺，閉上眼睛，輕輕放進嘴里，咦？味道怎么不對？不是藍莓味，也不甜。哎！原來忘記放藍莓醬和蜂蜜了，我粗心的毛病又犯了。等我把調入莓醬和蜂蜜的酸奶放入口中時，感到這是世界上最好喝的酸奶。媽媽今天肯定會夸她的寶貝女兒長大了，真能干！
通過這次自己動手制作酸奶，我體會到了做事要認真細心，不能馬虎，否則就有可能達不到預想的效果。
五年級作文 篇3
“書猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@是我國的漢代大學者劉向說的一句名言。是的，書是良藥，可以治天下百病。我有一地生病就是書“醫生”給我治的病。
記得上一年級的時候，我發高燒，住進了醫院。打過折后，以前拿著書愛不釋手的`我，急忙打開媽媽給我帶的《一千零一夜》，并像餓狼吞食一樣貪婪地讀著。這時，我就像高爾基書的一句名言一樣，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边^了一會兒，我哭了起來，媽媽問我怎么了，我說：“四十大盜把阿里巴巴的哥哥殺死了。”媽媽說：“是他死了，又不是你死了！”說完之后，媽媽摸了摸我的頭，驚訝地說：“怎么不發燒了？難道書有魔力。”然后我們就回家了。
睡覺時，我隱隱約約聽到媽媽對爸爸說：“咱孩兒自己都喜歡讀書，長大后一定對國家有用�！�
這就是書呆子和書“醫生”的故事。
五年級作文 篇4
經過時間的打磨，和風雨的磨練，我從一個懵懵懂懂的無知小孩，變成一個自立自強、有思想的少女。我即將面臨畢業，離開朋友，走進一所我所陌生的學校，結交一些新的朋友，但是我即將離開她們，再怎么說，也是念念不舍得離開。
或許他們會記得曾經有個和她們結交甚好的好友正默默支持這她們，或許她們心中已裝進了別人，我這個廢紙已無人認領了。
剛進學校的時候，我不敢看著她們，心里流動這陌生的`感覺。上完課，她們主動和我聊天，我羞澀的樣子引來一聲哄堂大笑。雖然我不懂她們在笑什么，但是我卻認識了新朋友，我從心里感到高興。以后，不管上學還是放學，我們都在一起；漸漸的，我從一個羞澀的小女孩變成一個大方的少女了。我該感謝這些朋友。
朋友使我忘了電視里所掩飾的分離和矛盾，我并不期望這些能來到我身邊，但是世事難料，你越不想讓他來，他卻偏要來。在相處了幾個月后，我們幾個朋友中的兩個人，因為一件小事鬧著要絕交，我們幾個中間人不好決定，最后小弦急中生智，對著他們倆說：“你們絕交，該作決定是我們，是我們決定到底該跟誰一起玩，但你們鬧矛盾，我們無法收拾殘局，所以你們要不和我們幾個絕交，要不就和好。”最后她們兩個還是不愿失去我們，勉強和好了。我們幾個高興慘了。但是，最近，我受不了其中一個人的粗暴，每天不爽就那我們出氣，看我實在受不了。到底朋友式出氣筒還是什么......
難道朋友就不能和睦相相處？難道朋友就不能開開心心的過每一天嗎？
五年級作文 篇5
草原
7月15日，我去了內蒙古的呼和浩特，參加夏令營活動。
在草原上，我們做的活動可不少，有騎馬、趕羊、槍械知識講解……
第一天晚上，正值狂風暴雨，我們的房門屢次被吹開。我冥思苦想，終于想出了一個辦法：用塑料袋把門把手和房梁綁在一起。這個辦法馬上就成功了。等到第二天，我們問了其他人，才知道原來門頂有個鎖扣，真是鬧了個大笑話。
包頭
我們在返回包頭的路上，一段洪水攔住了我們的去路。
那天早上，車子正在往包頭方向行駛。突然，汽車停了下來。同學們全被驚醒了，嘰嘰喳喳地議論著：“怎么回事？”“怎么停下了？”“是不是堵車了？”只見教練與攝影師和司機小聲的談了一會，然后轉過對我們說：“同學們，外面發洪水了，任何人不準出車里�！�
“發洪水了？那我們怎么去包頭？”“中飯不會沒有了吧，在哪吃呢？”在汽車上又是一片議論。
透過玻璃窗可以看到：水嘩嘩的，竟然沖到路上來了！黃色的泥水在馬路上翻滾著，好像一走上去，路要塌了似的。這輛白色的小轎車可不怕，它慢悠悠的開了過去，直聽“晃鐺”一聲，車子翻了，車上的人急急忙忙地逃了下來，這洪水的威力這么大！
好在，在救護車的幫助下，這些堵在馬路口的車都被一個個的`疏散開了，走了另外一條小路。而我們坐了八個小時的車程，終于到了包頭，驚險又刺激的返程讓我度過了一個難忘的夏令營。
內蒙古大草原是個神奇的地方，牛羊是這的居民，住蒙古包也有很多樂趣，一切都是如此愜意。
五年級作文 篇6
“清風絲雨”本來是一種自然現象。而這種現象，總能給人帶來不僅是柔和，涼爽，舒適的感覺。又是飄灑于大地。人間愛的情懷。又何嘗不是這種現象呢，閑遐之余。時常讓我聯想到，在生活中，在人與人之間的情感交流上，也會體會到這種自然感覺。
年前，我的身體一時出現點問題，住過院。這也是幾個月之前的事了。雖然，我現在的腳步不如先前那么有力。聲音也不及先前那么清脆。但也無大礙。
本學期，自開學以來，無論是學生，還是家長，他們與我電話溝通，或是對面交流，第一句總是親切地問一句：“老師，您身體怎么樣了。要注意健康，不要累著啊�！薄袄蠋�，我家孩子有毛病，您就只管告訴我，不用客氣�！薄袄蠋�，這是金噪子侯寶，您吃吧”“老師，這個梨對肺好，您吃吧”“老師。大棗營養胃……”這一次次問候，這一點點心意。不正用清風絲雨般的柔情，用清風絲雨般的`真愛，給于以老師的慰籍嗎？
清風絲雨永遠是自然現象。自然現象永遠缺不了清風絲雨啊。因為人們也永遠需要它。
五年級作文 篇7
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！蔽铱粗巴猓婊ㄩ_了、杏花開了、櫻花開了……春天悄然而至。
拂面的微風，吹開了千萬花朵，吹綠了萬千碧木。這詩意的風，為大千世界帶來了絢麗的色彩。門口的杏樹漫開了煙霞。粉色、白色、綠色……交融在了春風中。
這流動的色彩，好像魚兒在水中嬉戲，又像天邊的朝霞。春日，大地蘇醒了，人們也蘇醒了。公園里晨跑的人多起來，鳥兒落在枝頭上，詠唱著春日的贊歌。
我坐在柔軟的草坪上，看小草隨著春日的旋律舞動，沉浸在綠意的海洋里。也看湖邊一排排垂柳，伸展著自己柔軟的腰肢，好像打了一個懶懶的哈欠。
草地旁果樹花朵的'清甜，腳下野花的芬芳，多種多樣的氣息，泥土的淡香，松枝的醒神氣味，吸上一口，沁人心脾。
正在我陶醉之時，天空下起了朦朧的春雨。給四周美妙的景色罩了一層薄薄的霧。細細密密的雨點，像仙人從天上垂下來的絲線。遠看，泛著銀白的光芒。
這雨，洗去了大地的污垢，也會帶來美麗的彩虹。我撐著一柄透明的傘，加入了“蘑菇”軍團�！班粥粥庇挈c打著輕快的節拍，落到了傘上。我觀察著透明傘上雨滴的變化，靜立在雨中�！班粥粥贝河赀~著輕盈的步伐，踏著露珠走遠了。
雨停了，剎那間，一道七彩綾羅突然在清澈的天空中展開來，仿佛一座通往天際的橋梁。雨后的薄霧，很快也隨著照向大地的陽光消散了。
“一年之計在于春”，春天是這么美好，令人舒暢，也讓人充滿了希望與活力。
五年級作文 篇8
橫行霸道的同學，調皮搗蛋的同學，沉默不語的同學，性格開朗的同學，活潑好動的'同學，伶牙俐齒的同學……構成了我們“城南智慧六班”五（6）班。
瞧瞧我們班吧！每天似乎都能聽到背書聲。那一字一頓，聲情并茂的背書聲，定會讓千里之外的你聽得一清二楚！來！在這最佳時機，親臨現場，一起來感受我們班的背書眾生相。
最有趣——吳例謙
有趣指數：
說到同桌吳例謙吧！他背書相讓你見了定會大笑不止，并笑之前翻后仰。只要被請到他背書，他便會立馬站起伸來，腰板挺直，一副雄赳赳、氣昂昂派頭，好似等待出征的士兵整裝待發，這倒沒什么，有趣的是在“卡殼”之時！他的身體斜成“比薩斜塔”，眼睛微微一瞇，手放在下巴之處，努力把下巴抓緊，眼睛直盯下巴，似乎他的下巴有字一樣，在這當兒，座位上的我們，已經笑開了花，可千萬別把牙齒笑掉了哦！
最有感情——盧拂綺
有感情指數：
盧拂綺雖然胖嘟嘟的，她讀書、背書可有感情，你就不會小瞧她了。
她一站起來，先是愣一愣，隨后馬上提起精神，來了勁兒……聽那一字一頓的，聲音高低起伏，時而高亢有力，時而婉轉細膩，多么鏗鏘有力，多么富有詩情畫意！我們無不陶醉其中。
瞧她背書的姿勢，只要背完一句話，她便把腳往前挪一步，又是一句，腳便縮回了原地，多有節奏感！當她背不出詞的一霎那，她會習慣性地咽了一口唾沫，如果還想不出來，她便會連續不斷地咽唾沫，直到想出來為止。盧拂綺的有感情，有意思的背書相，讓它定格在我的筆下吧！
我們五（6）班的背書眾生相，你感受到了嗎？
【五年級作文】相關文章：
五年級的作文07-20
五年級作文[精選]07-22
（精選）五年級作文08-02
五年級作文（經典）07-23
(精選)五年級作文07-26
【精選】五年級的作文07-27
五年級作文【經典】08-03
五年級作文08-16
[經典]五年級的作文08-17
【經典】五年級的作文08-17