一年級作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的一年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
我最喜歡跑步，跑步可以鍛煉身體。要說起為什么我喜歡這個項目，別急呀，來聽我說說。
那是一個陽光明媚的下午，我和媽媽在樓下玩。樓下有個大花園，媽媽說：“寶貝啊，在這里跑幾圈，鍛煉鍛煉�！蔽艺f：“好的，你給我買個泡泡糖，我就聽你的.�！眿寢屝χf我是小饞貓。
一圈是50米，我跑了3圈，媽媽好高興呀，一口氣兒給我買了5塊泡泡糖。過了一段時間，我跑的已經很快啦，可以超過鄰居的弟弟妹妹、哥哥姐姐啦。
我喜歡跑步，因為有勞動才有收獲。
一年級作文 篇2
今天是植樹節，為了響應xxx的號招，打造五個重慶中的森林重慶，我們學校組織了聲勢浩大的植樹活動，下午3點多鐘，我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車，來到了人跟進行植樹活動。
下了大巴車，我們來到了植樹的地方，張老師要求我們排好隊，一個一個的領植樹牌，四個人一個方塊，等了好久才叫到我的名字，我跟另外三個小伙伴來到了一塊方塊前，我們一人站一個角，我已經等不及開工啦！我拿起鋤頭認真的挖了起來，挖了很久，突然發現挖不動了，我停下來仔細看了看，原來是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來，可是我花了九牛二虎之力還是沒有把它挖出來，我只好向媽媽求救了，媽媽費勁的'把那塊大石頭搬了出來，現在我又可以繼續挖了，好不容易我終于把一個大大的樹坑挖好了，我把一棵茁壯的樹苗移進了樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號牌，一棵小樹總算栽好了。我好高興�。∵�跟自己親手栽種的小樹合影呢！
后來，我想時間還早呢？于是又在這棵大樹的周圍栽了幾棵小樹，我把這棵大樹比喻成張老師，周圍的小樹比喻成我們班上的小朋友，我們在張老師的培育下慢慢的長大，種一棵小樹，綠一方凈土，愿小樹跟我們一起健康快樂的成長。
一年級作文 篇3
繼續和你探討2道和8道的價值。
8道對，2道錯，說明你有不理解或理解不透徹的問題，需要你去深究，需要你去弄明白，真真正正明白，而不是一知半解，稀里糊涂。
如果你不這樣做的話，你就永遠掌握了知識的.百分之八十；如果你這樣做的話，你就掌握了知識的百分之百。所以說，這2道錯題的價值要比那8道對題大得多，就看你愿不愿意去挖掘。
平時，你能挖掘2道錯題，你將獲得百分之二十的價值；你能挖掘5道錯題，你將獲得百分之五十的價值；你能挖掘8道錯題，你將獲得百分之八十的價值。
高三，就是查漏補缺的過程。
不要停留在做對8道題的喜悅中，做對8道當然值得恭喜。但挖掘2道錯題，你將收獲更大，更值得慶賀。
挖掘錯題價值很大，但需要付出，需要有一種窮追不舍、刨根問底的精神，你準備好了嗎？
不愿吃苦，不愿付出，你的夢想只能是空中樓閣。
一輪復習很重要，不要讓不會的問題越堆越多。否則，你將手忙腳亂，焦頭爛額，不知所措。
切記！
一年級作文 篇4
《三字經》里說：“玉不琢，不成器。人不學，不知義�！边@兩句話的意思是：一塊美玉不經過人工雕刻是不會成為一個精致的玉器，我們如果不認真學習，就不會懂得許多知識和道理。
李白小時候很調皮，不愛學習。有一天，他逃學來到河邊玩耍，看見一位老婆婆要把一根粗粗的鐵棒磨成針，李白好奇地問：“這么粗的針，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑著說：“只要有耐心，一定能磨成針�！睆拇耍畎卓炭鄬W習，成了有名的.文學家。
我小時候很任性，經常在客人面前大吵大叫，有時讀書沒耐心，現在我讀了一些書，懂得了一些道理，慢慢地，這些壞毛病都改掉了。
長大了，我一定要成為一塊有用的玉器！
一年級作文 篇5
我的同桌叫劉錦潔，是一個個子比我還高的女生。
昨天放學站隊的時候，她撞到了我的鼻子，疼得我立刻就流眼淚了，不過只留了一點點。
站隊的時候，有時候她和我拉手，但有時候又不和我拉手。她有時候煩我，有時候不煩我。
中午睡覺的時候，每次我起床了，但是她還在睡覺，于是我在她的`耳旁叫她：劉錦潔，起床了，太陽曬屁股了！她起來后還是沒有精神。她不太喜歡我這樣叫醒她，我決定以后不這樣叫她了。
她看了我寫她的日記，會不會覺得好笑又生氣呢？
一年級作文 篇6
每天家里的垃圾都是我負責扔，以前，我問題提上垃圾到離垃圾房還有二、三米外的地方，練“投球術”，結果，很多垃圾被撒到了房外。
星期六，垃圾袋里的垃圾又滿了，正巧我和媽媽要去姨媽家，就順便把垃圾帶了下去，媽媽走近垃圾房，將它扎緊然后才把它放進去。
車上，我問媽媽：“您今天中午扔垃圾時，為什么要那么認真呢?”媽媽說：“你呀總是把垃圾扔到外面。”我滿不在乎的`說：“不是有清潔工來打掃嗎?”媽媽說：“你隨手一扔給清潔工添了多少麻煩呀!而且是還能滋生細菌!”我怔了一下，沒想到會有這樣的結果。
從此以后，我也像媽媽一樣扎好了垃圾袋后才扔進垃圾桶里。
一次，我扔垃圾時，看到一個阿姨沒扎好就要從遠遠的地方扔過去。我攔住了，給哪位阿姨講了道理，然后她趕緊把垃圾袋扎好了扔進垃圾房了。
一年級作文 篇7
小時候母親就曾經告訴我：“為人處事一定要光明磊落，上有天，下有地，中間站著你自己。”母親的意思就是要我清楚，做任何事情都有天地在注視著你，讓我不要做昧良心的事情。
長大了我也學習到了一個成語“無愧于心”。其實，無愧于心也就是做事情對得起良心。說來也很奇怪，這個世界上任何事情都有虛假的，很多事情也都能夠作假欺騙，可是恰恰是這個心沒有辦法作假。任何人做了一件事，他的心里對于這件事的對錯，是否違背良心，雖然嘴巴上硬嘴不說，但是他們的心里完全是一清二楚的.。
人可以想盡一切辦法行騙，可是唯獨沒有辦法欺騙自己的心靈，人的心靈原本可以跟雪山一樣白凈，可以照耀出一個人的靈魂。
其實，人這一輩子取得多少豐功偉業還是其次，最重要的就是做事光明磊落，無愧于心�？墒巧町斨姓嬲軌蜃龅揭磺惺虑闊o愧于心的人又比較少，因此我們就必須時時謹記“無愧于心”。正當自己做錯的時候，既然心里已經明白了，就應該反省與悔過。
說到底，我們總是希望人能夠往美好的、陽光的方向發展的。
一年級作文 篇8
開學了，媽媽發給我一個文具盒，我很喜愛這個文具盒了！
因為這個文具盒，我還知道了一個謎語：小小房屋是我家，家里人多力量大，能寫字來能畫畫，個個都是小專家。你們看這個謎語合不合工！文具盒的顏色有黃、有藍、還有粉，它上面的圖案是一只大米老鼠，這一只米老鼠裝著紅色的衣服，這件是黑紅相間的，真是好看極了！
在我因考不好而傷心的時候，文具盒上的米老鼠好像在對我說：”不要灰心要有信心。“在我高興的時候它好像也很開心。
文具盒是我的好朋友，它有兩層：因為上面的.一層比較小，所以我只放了一只鋼筆和一只鉛筆。下面的一層比較大，所以我放了三層鋼筆、一把小尺和兩支鉛筆。如果沒有文具盒，那么其它的文具就會無家可歸，所以文具盒是文具的家園。
我太喜愛我的文具盒了。
老師評語：文章思路清晰，中心明確，層次分明，總的來說，作文水平比從前進步了許多。文中的語言描寫也很豐富，很不錯哦！老師希望你下次寫作文時，能把字寫得整潔一些，就更好了！
一年級作文 篇9
寒假我們在青少年宮上作文課，我們每天都有有趣的內容，瞧！今天我們又開始了新的內容，這個內容就是找物游戲。
上課了，老師笑著說：“今天我要在課室里藏了一些小禮物，你們猜是什么呢？”老師話音剛落，同學都爭先恐后的舉手，有的說是椰子糖，有的說是像金幣一樣的巧克力，還有的說是牛奶糖.......，老師又問：“你們知道我藏在哪里嗎？”同學們又紛紛爭論起來了。
老師開始藏禮物了，全班同學馬上閉上眼睛，我心里開始又緊張、又興奮。
只聽到老師說：“開始找吧，誰找到那禮物就是誰的.了。”同學們開始了尋找，課室里頓時成了歡樂的海洋。同學們有的在別人的桌椅上東摸摸，西摸摸;有的同學打開別人的筆盒，沒過多久就有人喊：“我找到了，我找到一塊像膠”。我找到了一個小筆刨，高興極了。
今天過得真開心啊!
一年級作文 篇10
現在，為了讓我們好好學習，懂得只有付出，才有好的回報，我班舉行了一個“班級卡實現愿望”的活動。只要在學習中得到十顆星，就可以得到一張班級卡，實現心愿。老師分配了這樣幾張卡：自選同位卡、禮品卡、班長卡、免作業卡、玩具卡、課外書卡。
一聽到這個美好的消息，同學們立刻好好行動，積極努力。在沒得到班級卡之前,同學們那盼望焦急的心情，讓每個人，每一天都要在講臺上看記錄表中自己得了幾顆星。在不知不覺的努力中，我以全班最多十一顆星，得到了班級里的首張班級卡，也是我的第一張心愿卡，實現了我換同位的愿望！
在得第二張班級卡時，同學們八仙過海，各顯神通。終于，我遙遙領先，又以超過其他同學的得星數，得了十顆星，得到了第二張班級卡。那是多么的.光榮啊！
同學們都向我投來羨慕的目光！
我心里很高興！
這次活動真讓我感受到了，“只要有付出，就會有好的回報！”
我希望我得到的班級卡越來越多，我繼續努力，爭取每次都得到一張甜蜜的班級卡！
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