小學五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
我喜歡的汽車有很多：有寶馬、奔馳、法拉利……但是我更喜歡又帥氣、又霸氣的蘭博基尼。
蘭博基尼汽車公司是一家坐落于意大利圣亞加塔＆#149;波隆尼的跑車制造商，公司由費魯吉歐＆#149;蘭博基尼在1963年創立。早期由于經營不善，于1980年破產，數次易主后，1996年歸入奧迪旗下，現在為大眾集團旗下品牌之一。
蘭博基尼的外觀線條非常漂亮，黑色的就像一頭鯊魚，在大海里獵捕美餐；紅色的像蜘蛛俠，以閃電般的速度飛馳。蘭博基尼的標志是一頭充滿力量、正向對方攻擊的斗牛，與大馬力、高性能跑車的特性相契合，同時也彰顯了創始人如斗牛般不甘示弱的個性和堅持不懈的精神。因此，創始人才能創造出今天幾乎完美的蘭博基尼。但是它也有一個致命的`缺點：現在空氣污染越來越嚴重，而蘭博基尼的排氣量又大，我真希望未來能造出電動的或太陽能的蘭博基尼。
我喜歡蘭博基尼，不僅因為它大馬力、高性能，更重要的是它創始人的個性和精神，這也成了我學習的一個榜樣。
小學五年級作文 篇2
生活中，處處都有掌聲，一次演講，一次發言，都會獲得掌聲。而我擁有這種完美的聲音，是在一次獲得獎勵之后。
期中考試后，主任讓同學們搬著凳子到操場上，要開表彰會。然后我用顫抖的雙手拿起凳子，懷著惴惴不安的情緒走入操場，心想：這次我考了第幾名，這次我考了第幾名。我反復自問著。當主任一次又一次念別人的名字時，我覺得自我肯定不會獲獎了，心中不免有些自卑和沮喪。可我的心依舊撲撲直跳，惴惴不安，我默默祈禱著：期望有我，期望有我。可我再祈禱，都會想：我不會獲獎了，我不會獲獎了。僥幸的心理最終破滅了，那種情緒簡直難以無法用語言表達，那種情緒誰又能理解？主任念到第一名的時候時，情緒無比忐忑。‘‘xxx、xxx、李清松。然后我萬分激動，不時感到驚訝與高興.，真讓人出乎意料。望著同學們羨慕的目光，老師贊許的眼神，心中別提有多興奮了，真想蹦上天去！我踏著輕快的步伐來到主席臺上，拿著那紅艷艷的獎狀，想：最后獲得了心滿意足的獎狀，從今以后，我要更加勤奮、努力。主任說：“為第一名熱烈地鼓掌。”臺下師生鼓起掌來，那掌聲清脆悅耳，此時，任何一種聲音與它相比，遜色了許多。
從那時起，我不斷努力，拼命學習，一次次取得優異的`成績，一次次取得一張張鮮紅的獎狀，又一次次取得那熱烈的掌聲。掌聲給了我鼓舞，讓我充滿了自信。
在人生的道路上，你會獲得許多“掌聲”，這種“掌聲”代表著肯定與贊揚。當你真正擁有“掌聲”時，你會明白只有靠自我真正努力換來的“掌聲”，才是真正的“掌聲”。
小學五年級作文 篇3
俗話說母愛如水，父愛如山！母愛無聲無息，但是它一直給予我們力量、勇氣、鼓勵。
我的媽媽是一個非常好的媽媽。我的媽媽很辛苦，因為她的工作很忙。但她為了我的學習，她會拋下一切工作，幫助我理清思路，直到我學會為止。有時，因為作業多，我經常發牢騷。媽媽卻在一旁鼓勵我一定能行。我的媽媽脾氣特別好。媽媽在我考試沒考好的時候從不批評我，而是和我一起探究考不好的原因，以及看一下試卷上那些題錯了，再正確的做一遍。媽媽在我不聽話,干了“壞事”的時候也不批評我，媽媽不是不嚴厲，而是為了給我講道理，媽媽還跟我約定好，錯誤只能犯一次，下一次就不能再犯了。
媽媽最關懷我的時候是在我生病的時候，每次都是一旁陪著我，帶我去看病，去治病。記得有一年，我發了三十九度的.高燒，醫生讓我住院，媽媽差點急得哭了出來，是我爸爸硬勸才把我媽勸出病房。媽媽給我買來許多東西后，又忙著煮粥。我的病好后，我才發現媽媽感冒了，爸爸說是因為我生病了，媽媽因為著急出了很多汗，涼風一吹，就感冒了。聽了爸爸的話，我的心里很不是滋味。
我的媽媽還是一個特別勤快的人。我們家每天都非常干凈，這都是她的功勞。她每天都堅持刷碗，洗衣服……一直干到很晚。有時候，她干到很晚也不能去睡覺。媽媽還會給我打出一個小表格。為我就是讓我養成一個好的習慣，做一個成功的人。
為了我們這個家，媽媽還經常出差。媽媽說過，為了我將來能上一個好的大學，她愿意受這些苦。
我愛我的媽媽，她為我們家付出了很多，她好好照顧我，長大后，我也要好好照顧媽媽。
小學五年級作文 篇4
我喜歡讀書，不管是哪一種，我喜歡優美的散文書，別有一番韻味；我喜歡風趣的圖畫書，他讓我的童年充滿了歡聲笑語；我喜歡內容曲折的小說，它帶我在幻想的世界中遨游；我還喜歡拗口難懂的古典文籍，它是古人智慧的結晶......在書海中遨游，我感到十分快樂，同時，我明白了許多道理。
最近，我讀過的一本課外書是--《尼爾斯騎鵝旅行記》，它講了一個有趣的故事：從前，有一個小孩尼爾斯，他因為調戲小精靈而被變小了，他騎著雄鵝莫頓，跟著大雁阿卡的隊伍前往拉普蘭。開始，阿卡很排斥尼爾斯。但有一次，大雁們在一座小島上休息，一只狐貍偷偷來到島上，叼走了一只大雁，尼爾斯勇敢地和狐貍拼搏，終于救回了大雁。后來他又趕走了灰老鼠，打死了大蛇，殺死了三只狐貍......在他通往拉普蘭的路上遇到了許多困難，但是他都一直沒有放棄，最終來到了拉普蘭，又回到了家，變成了正常的人。
這本書中的尼爾斯是一個非常勇敢，做事堅持不懈的小男孩。他在想變成正常人的.過程中遇到了種種困難，在他恐懼的時候，他仍然努力讓自己不害怕，鼓起勇氣去克服困難。
在我的生活中，也有這樣的例子：在每周星期五，我都要去外面上智慧營，要耽擱一天的課程。開始的前幾周，我沒有經驗，周四沒有去問作業，第二天學什么。到了周五，回家之后，因為不知道作業，所以整個下午沒有做作業。到了晚上，媽媽才在QQ群上問到作業。因為浪費了一下午的時間，那一周我因為補作業、補課，學習到很晚。平時周末和爸爸媽媽一起郊游的時間都沒有了。當時，我有一種想要放棄的念頭，但是，我想到了尼爾斯，他連那么大的困難都能克服，我難道連一天的課都補不回來嗎？......第二周，我吸取上一周的教訓：在周四的時候，就提前去向老師問了作業，抄寫了作文提綱，還問了第二天要上的新課。到了周末，我做完了作業，借助參考書自學了課文。周二我又去找同學抄課堂筆記。這樣一來，我周五的課程完全沒有耽擱，并且在智慧營里學到了很多在課堂里學不到的東西。每天晚上我都安排的井井有條，游刃有余，還有時間看課外書。到了周末，我們一家又開開心心地出去郊游。
“書籍是人類進步的階梯”，讀書使我們進步，讓我們在讀書的過程中收獲喜悅，懂得人生的道理。
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