四年級作文匯總（7篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
周六的上午，媽媽拿著一筐水果對小剛說：“孩子，你奶奶感冒剛好，你去給奶奶送一些水果吧！”小剛愉快的答應了
他走著走著，迷路了。這時，小剛忽然看見了一位老爺爺，他胳膊上戴著紅袖章，手里拿著一個喇叭。他想:這個老爺爺可能是值班的，應該住在附近。于是，小剛說：“喂，老頭兒！快告訴我，4號樓3單元怎么走！”老爺爺非常生氣，想：真是一個不禮貌的孩子！他手一背，頭一仰，好像沒聽見似的'。小剛用手撓了撓頭，想：這個老爺爺怎么不告訴我呢?噢！原來是我太不禮貌了！他追了上去，走到老爺爺面前，有禮貌地說：“對不起，老爺爺，我剛才太不禮貌了！請問4號樓3單元怎么走？”老爺爺想：知錯就改就是好孩子！于是他和顏悅色地說：“向前一直走到盡頭，再往右走，就到了！”小剛說：“謝謝您！”說完敬了一個禮。
小剛按照老爺爺指的路線，很快就找到了奶奶家。奶奶看到他，高興地問他說：“你是怎樣找到奶奶家的?” 小剛說：“是一位好心的老爺爺告訴我的。
四年級作文 篇2
“孔明燈！”我一抬頭，唉呀，她身上系的繩子不知道什么時候斷掉了，她又飛上天了呀！
我火急火燎地跑回家中，拿了一根麻繩，再找出我的遙控直升飛機，將麻繩系在直升機上。我又急匆匆地拿起遙控器，把直升機駕上了藍天，盡可能地靠近空中舞蹈的曲曲身旁。大驚失色的曲曲連忙抓緊麻繩，我又把直升機慢慢從空中降下來，曲曲又回到了地面。真是有驚無險。
為了防止這種情況再次發生，我通宵達旦，奮戰了三天三夜，終于發明了——“飛行書包”。我立即給曲曲背上，這樣，曲曲出門時就不用再依靠我了。這“飛行書包”很神奇，可以控制輕重，將書包調到最輕，曲曲就可以“上天”，調到最重，則返回地面，還可以控制方向。飛行書包配上曲曲，真是天衣無縫！
哪知道，曲曲有了“飛行書包”后，忙得不可開交。張大伯家的貓咪爬上樹梢，怎么也不肯下來，曲曲將書包調到最輕，輕飄飄的飛上樹梢，將貓咪抱了下來。公園中，小明的限量版氣球飛上了藍天，絕望的流淚時，曲曲挺身而出，飛向藍天拿回了氣球；王大媽家的'小寶寶獨自在陽臺上玩，一不小心，從33層高的樓房上摔了下去，剛好我與曲曲走過及時發現，曲曲使用“飛行能力”在空中接到小寶寶，挽救了一條小生命，將小寶寶平安送回家中……
長此以往，曲曲干脆開了個慈善快遞公司，她用“飛行能力”幫助人們無償派送急用的快件，原本要2天才到的郵件半天就能送到。這下，曲曲成了名人，報紙、電視臺爭先恐后地要采訪她。
曲曲原本最討厭“隨天飛”的事情化為了引以為豪的強項，她越來越喜歡她的“飛行能力”了！
四年級作文 篇3
未來的世界非常奇妙，只要把現在的世界和它一比較，你就會發現它的奇妙之處。
在未來的世界里，所有的東西都變得科技化、便捷化，就連教室都有所不同了。坐上自己最近發明的時光穿梭機，我一下子穿越到了兩百年以后的教室。
到了以后，我發現這里的教室非常大，但一間教室就只有60名學生，所以每個人的位置都非常大，再也不會出現擁擠的情況。他們每個人的桌子上都有一臺電腦，全都是觸摸屏的.，只要用手指就可以操作。每當你把作業在電腦上寫完，電腦就可以幫你把作業改好，這樣老師就不用去熬夜批改那么多作業了，而所有老師就能和我們一樣早早地休息啦！
不僅如此，在未來由于科技太發達，黑板也“退休”了。所有老師用的都是一種會憑空出現在講臺上方的聲控虛影大屏幕。這種大屏幕不僅非常方便，而且還避免了粉筆灰污染教室，所以這種大屏幕在這個時代被廣泛使用。
在未來，不僅黑板變了，就連窗簾也變了。這種窗簾到了冬天就會散發出熱氣，到了夏天又會散發冷氣。這種窗簾真的很實用，讓教室里冬暖夏涼，時刻都能保持一種人體適宜的溫度。我不住感嘆：要是現在也有這種窗簾該多好啊！
教室參觀完以后，時間也不早了，我依依不舍地坐著時空穿梭機回去了。
相信未來世界的科技會越來越發達，不只教室，就連未來的世界也會越來越神奇。但是，只有我們從現在開始好好學習，才能在未來改變我們的生活與世界。
四年級作文 篇4
直到現在才知道，當我剛下生哭的時候，眼里是不曾噙著眼淚的，也是知道現在才知道我人生中的第一個腳印，是落在護士小姐那輕盈的手里……
3歲·血·年華·痛哭
這是我記憶中第一次流淚，也是我記憶中最可怕的一處腳印。和童年的玩伴一起玩捉迷藏，我們那時童趣的心像翻騰的海浪，時刻也不曾停息，嘴里還依稀大口大口吐著空氣，卻不料腳一滑，額頭重重地摔在前方的水泥臺上，那一刻，我似乎聽到了微微地骨頭斷裂的聲音，讓我一瞬間撕心裂肺，各個見了我交際地抱起我直竄家里，那是我依稀地感覺到哥哥的腳印變成了裂紋的紅色，而今，我的每一個步伐都會顯得沉穩而踏實，因為就是那時的一跌給了我足跡的教訓。
6歲·離去·懵懂·找不到
頭微微傾斜著，依然是那張最熟悉的臉龐，只不過臉上沒有了往日那微笑的表情，我拉著母親的手搖啊搖：“姥姥哪去了？”回答我的只是他們無語而沉重的臉龐。那一天，我聽到許多人哭得傷痛欲絕，眼圈紅紅的，當時朦朦朧朧的，知道以后再也見不到姥爺的微笑了，便不顧任何人的阻攔沖進麥田。那時恰值春天，麥田一片綠油油，可我的心卻是灰色的'。
17歲·回憶·繼續
現在的我馬上要17歲了，知道自己不會再有以前的那般童真，因為我在長大。此時的我腳正踏著此方土地，用筆抒寫我曾經的青春記憶，我知道我還有許多路未走，我還有許多腳印未揮去。
伴隨我一生的腳印呵，見證了我的風風雨雨，見證了似水般的年華，而我也知道，你在不知不覺中變大，就像我的年齡一樣……
日后，請緊緊依靠在我的身旁……
四年級作文 篇5
從小到大，是誰為了我們奉獻了自己的青春？是誰為了我們鬢上添了幾絲白發？又是誰為了我們披星戴月的工作？是老師啊！
自從父母親把我們送進幼兒園，老師就在我們身邊，像父母一樣關心我們、愛護我們，我們一直都在老師的關愛下快樂地學習，無憂地生活。
在學習上，老師無所保留地給我們傳授知識，不厭其煩地教導我們，還教會我們做人的道理。為了讓我們更好地接受知識，老師總是不辭勞苦地為我們備課。在生活中，老師無微不至地照顧著我們。當我們碰到困難，老師指導我們解決；當我們迷失方向，老師引導我們前進；當我們遇到逆境，老師教導我們積極。
老師就像園丁，撒下種子，澆灌花朵；老師就像春蠶，吐絲方盡，舍己為人；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像落紅，化作春泥，做護花者。
老用愛描繪春天，種下桃李滿天下，讓他們成為棟梁之才……千言萬語也道不盡你們為祖國的貢獻，為人類的'貢獻。
老師是最偉大的，老師的恩情、奉獻是無法估量的！
四年級作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，一轉眼的功夫就到了50年，現在科技真是越來越發達了，太陽能汽車，萬能梳子，對于以前的人來說簡直是異想天開，但是對于現在的人來說，每時每刻都能看到。
現在的教室也非常高級。比如說黑板吧！以前的黑板總是要讓老師們筋疲力盡的為同學們在黑板上寫字，弄的老師到下課都一個勁地捶背，每天都睡不好。但是現在不一樣了，老師們都可以不費勁地給我們講課了，只要老師們想寫字，把想寫地說出來，那些字就會出現在黑板上，而且還非常工整，漂亮，就像大書法家們寫的一樣，老師可以很輕松的給我們上課了。我非常開心！
比如說課桌吧！以前的課桌上要放很多書，寫作業的時候總是把字寫不工整，這令大家都很苦惱，但是現在大家不用苦惱了，因為，這個桌子可以讓你把不用地說放到一個地方，他是自動的。等你有用的`時候，說一聲：“書！”他就會把書完好無損的還給你，是不是特別方便啊！
再比如說，以前考試的試卷都是用紙制造的，它會浪費很多的樹木資源，并且污染我們賴以生存的環境，使我們的空氣變得渾濁，而在現在我們考試的試卷和作業本，都是可以重復使用的，它是用一種特殊的材料制作的，非常方便和節約！這會使我們的生活變得更加美好。
科技在不斷發展，未來還有很多我們想象不到的變化，我想象中未來的神奇教室，你喜歡嗎？
四年級作文 篇7
下雪了，雪花紛紛揚揚落下來，即使它們不知道下一秒落向何方，但它們也會給人們帶來歡樂，它們的心靈如它們的外表一樣純潔干凈，我認為它是美麗的，美麗并不指外表，它指的是任何明亮的部位。
我來到戶外，一滴調皮的雪花落在我的頭發上，我伸出舌頭有一滴落在我的舌頭上，并沒有味道但涼絲絲的`，也許是因為雪花的純凈，遠遠的看就像撒上了一層金粉，我的手伸出來，每一滴雪花落在我的手上就無影無蹤了。我用手摸了摸雪，雖冰涼涼，但總覺得心里有一絲絲暖流流入心里。我和爸爸媽媽堆起了雪人，雖然雪人并沒有想象中那么可愛，但也包含了我和爸爸媽媽的愛，雪人的嘴是我們用橡皮泥弄，彎彎的，就像它對我們笑著，雪人也是由無數個小雪花結合而成的，它們知道自己會融化，也想給最好的姿態留在我們的心里，我們的眼里。我用手輕輕彈了彈樹葉，樹葉上的雪傾瀉下來落在我的手上，很快就融化了，它們的生命是這么短暫，雪花又是這么偉大。
雪花為什么這么明亮？是因為它外表和心靈都很純潔。美麗的冰雪世界也是它們貢獻自己的身體給地球增添了美麗，所以雪花是美麗的，是明亮的，不管是什么，只要能夠給地球，給社會增添光彩就是最美麗的！
【四年級作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
四年級的作文05-29
四年級的作文07-20
四年級作文07-20
【經典】四年級的作文08-02
(精選)四年級的作文07-25
四年級作文【經典】07-27
(經典)四年級作文07-29
四年級的作文[精選]07-30
四年級作文【精選】08-02