我的小升初作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的小升初作文，希望能夠幫助到大家。
我的小升初作文1
因?yàn)楦改腹ぷ髟颍乙恢痹谀棠碳疑蠈W(xué) 。本來說好了初中回合肥上學(xué)的，可是在五年級(jí)下學(xué)期才開學(xué)的時(shí)候，老媽托關(guān)系把我轉(zhuǎn)回到合肥上學(xué)，原因就是想初中給我上個(gè)好學(xué)校。可是如果從外地轉(zhuǎn)回合肥直上初中的話，就是上學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)校比一般孩子的錄取時(shí)間也要遲一些，（可學(xué)區(qū)內(nèi)的是四十七中，老媽不想讓我上） 那么那時(shí)候回來擇校的難度就更要大一些了。
在奶奶家的這5年里，我可是什么興趣班也沒上過，雙休日除了玩就是看課外書，五年級(jí)學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬锱旁诹饲?名 ，這可歸功于三姥（我老爸的三姐）對(duì)我付出的心血。可是回到合肥，感覺不一樣了，本來覺得自己是個(gè)電腦高手（自吹自擂的），那邊的同學(xué)連簡單的復(fù)制什么都不會(huì)的，一上信息課就向我請(qǐng)教。可是這里的同學(xué)真是太厲害了，會(huì)的東西比我多得多，學(xué)習(xí)比我好的也不少。。。
聽說擇校的方式有兩種，一種是特長生參加考試，還有一種就是憑關(guān)系了，老媽準(zhǔn)備雙管齊下。走特長生這條路？可是我從來沒有拿過什么區(qū)、市以上級(jí)別的獎(jiǎng)狀呀！今年寒假老媽給我報(bào)了希望杯，對(duì)于一個(gè)從來沒有學(xué)過奧數(shù)的人而言，希望杯這個(gè)名稱壓根就不知道是什么？拿到書一看怎么這么難呀？可是看著老媽殷切的目光，只好硬著頭皮看下去。3月11日上午是初賽，可是不巧的是3月8日這天得了病毒感冒，怎么這么不順呀？3月10日下午吊了水后晚上又是燒了一夜，老爸又到外地去了，老媽一夜不眠不休的一直照顧著我，眼睛都充了血，感動(dòng)呀！（世上只有媽媽好呀！ ）11日早上老媽問我能不能堅(jiān)持，我看了看老媽期盼的目光，說：“可以，不管怎么樣總要去試試，不然這么久的心血不是白費(fèi)了！”拖著發(fā)燒的身體進(jìn)入了考場(chǎng)，考完后臉已燒得通紅，老媽心疼得急忙帶我去醫(yī)院吊水。沒想到，居然進(jìn)入了決賽。決賽在4月8日如期舉行，在決賽結(jié)果的'焦急等待中，終于傳來了好消息，獲得了三等獎(jiǎng)，雖然是個(gè)小獎(jiǎng)，但也證明：努力終將會(huì)有回報(bào)的！
老媽希望我上四十二中，第一是離家不太遠(yuǎn)，第二是作業(yè)負(fù)擔(dān)也不是太重，從二月份老媽就開始關(guān)注這個(gè)學(xué)校的動(dòng)態(tài)了。本來準(zhǔn)備帶著證書去報(bào)名了，可是報(bào)名前接到了熟人的電話說擇校的事情已經(jīng)沒有問題了，就等著電話通知去交費(fèi)吧。雖然證書沒排上用場(chǎng)，但是聽到這個(gè)消息我們?nèi)疫�是非常高興的。老媽說本來這個(gè)證書只是報(bào)名的門檻，如果去考了，現(xiàn)在優(yōu)秀的孩子那么多，我還不一定能考上呢！接下來就是焦急的等待時(shí)間了。
終于在7月12日接到了電話，通知7月14日上午去四十二中多功能廳交擇校費(fèi)，懸在老媽心中的石頭也終于落地了。老媽開車帶著我去交費(fèi)，看見里面已經(jīng)坐滿了人，大家安靜等待著，叫到孩子名字依次排隊(duì)寫承諾書（自愿捐助）、交費(fèi)、錄電子檔案，最后通知8月5日前拿錄取通知書。
我的小升初之路終于塵埃落定了！
我的小升初作文2
話說當(dāng)年，小升初那場(chǎng)戰(zhàn)役給了我一個(gè)血與淚的洗禮，雖然說得有點(diǎn)重，不過倒是可以讓人一生難忘。
學(xué)生埋頭苦讀，家長東奔西走，在這種緊張的氣氛里，讓你不得不付出更多努力，同學(xué)們，戴上近視鏡，拿起書，讓我們一起回憶那段日子吧！
人科都說看一個(gè)人是否快樂，應(yīng)該看他晨夢(mèng)初醒那一刻的表情。我們一個(gè)個(gè)小升初的犧牲者睜開熊貓眼大喊：“早晨的時(shí)光豈能白白浪費(fèi)！我去兮！”說著讀起“英格歷史”。哎，悲哀。
上課時(shí)，聽著語文老師“之乎哲也”，數(shù)學(xué)老師“幾何解設(shè)”，再想想那些被活生生奪走的科任課，只好硬著頭皮，讓全身的精力再“神游”回老師那里，翻課本時(shí)，我們認(rèn)真閱讀，看黑板時(shí)，我們認(rèn)真聽講。下課時(shí)，我們認(rèn)真思考，是誰提出“小升初”這一“不平等條約”。不過話說回來，上課時(shí)考試等于回家被家長打，但我們就當(dāng)是鍛煉身體了。其實(shí)六年級(jí)表面上有人很輕松，其實(shí)我們?cè)谏钪惺峭纯嗟摹?/p>
每個(gè)六年級(jí)的同胞都明白一個(gè)事實(shí)，上學(xué)是不夠的，要和課外班一起上，什么十一培訓(xùn)班呀，人大附培訓(xùn)班呀，四中網(wǎng)校呀……就算忍不下去也要忍。因?yàn)槟阒溃绻悴槐葎e人努力，你就會(huì)被“淘汰”，你要比其它人更強(qiáng)，才能考上重點(diǎn)……如果有一個(gè)小小的失誤，你可能免費(fèi)獲得老師辦公室一日游和家長雞毛撣子的盛大招待，唉！郁悶！
其實(shí)，在小升初中你應(yīng)該先給自己定一個(gè)明確的目標(biāo)，你想上哪所學(xué)校？你應(yīng)該怎么努力，然后你再去報(bào)那個(gè)學(xué)校的培訓(xùn)班，再好好學(xué)習(xí)，在班里也定一個(gè)目標(biāo)。比如班里有人比你學(xué)習(xí)好，你一定要想辦法超過他，自信一些，放椴一些，微笑著面對(duì)小升初。
下面講講我的經(jīng)驗(yàn)。
我們家讓我試了十一學(xué)校和京源中學(xué)。
我從六年級(jí)上學(xué)期上了十一學(xué)校的培訓(xùn)班。進(jìn)培訓(xùn)班要先考試，1000個(gè)人選500個(gè)。進(jìn)班后，數(shù)學(xué)100分以上的被分進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，在六年級(jí)上學(xué)期期末時(shí)，有一次考試，要通過那次期末考決定誰“留下”，也就是將有一科不合格的學(xué)生拒之門外。十一學(xué)校的.學(xué)科很有個(gè)性，它只上數(shù)學(xué)，語文，科學(xué)，但考試時(shí)數(shù)學(xué)、語文、英語一起考。
在六年級(jí)下學(xué)期十一學(xué)校有一次考試，除了數(shù)、語、英還有科學(xué)。一周后，十一學(xué)校有一次報(bào)名，130分以上的被推薦，170分以上的為優(yōu)秀學(xué)員，報(bào)各時(shí)的考試也很能體現(xiàn)出十一學(xué)校的獨(dú)特。
第一題是讓你介紹自己。
第二題用英文記錄你和家長的一次談話。
第三題介紹你在數(shù)學(xué)方面的成績。
第四題你在小學(xué)有哪些收獲。
第五題用具體事例介紹你自己。
除此之外，你將埴一張報(bào)名表，再此之后，你有可能參加十一學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班考試。
當(dāng)我接到十一學(xué)校的通知時(shí)，我感覺這一學(xué)期的努力還是值得的，當(dāng)然，小升初這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役我打贏了。
我祝半出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上的學(xué)北學(xué)妹們考上自己理想的學(xué)校。
我的小升初作文3
窗外樹開花了。這是我第六次看到它。我將在它結(jié)果時(shí)，結(jié)束小學(xué)的生活。
清晨，太陽還沒從地平線升起時(shí)，我早已和像平常一樣被床頭的鬧鐘“咆哮”著從美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)中拽回來，然后開始忙碌起來。每天總有讓我忙不完的事。一到學(xué)校我就得馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。問問題，背書等任務(wù)都必須在一個(gè)早讀完成。老師也穿梭在學(xué)生們中間，一刻也沒有停過，就連下課時(shí)間也總有一堆學(xué)生圍著老師，老師走到哪，學(xué)生就跟到哪。我并沒有什么問題需要老師幫我解決，反倒還會(huì)幫一些同學(xué)解決問題。我甚至覺得我比老師還忙。不過，我并沒有覺得煩，反倒也樂在其中，就當(dāng)是幫我鞏固知識(shí)吧。
六年級(jí)了，上課總是枯燥無味的，畢竟快小升初了，每節(jié)課都要學(xué)很多東西。自然而然書也就多了，那一本本練習(xí)冊(cè)在書桌上越堆越高，越寫越厚，筆記本也是一本接著一本，手中的筆也是時(shí)常在替換。每天我就是遨游在這令我“眼花繚亂”的書海中。有時(shí)，遇到不懂的地方就向老師請(qǐng)教，可以說我們一天見老師的時(shí)間，比見父母的時(shí)間還要多幾倍；有時(shí)，我們?yōu)榱四芴岣邘追郑隽艘豁撚忠豁摰木毩?xí)題，直到自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息；有時(shí)甚至為了利用好每一分鐘，而忘記進(jìn)食，導(dǎo)致自己胃抽筋，才忍著痛，啃下一個(gè)面包緩解……
每天下午放學(xué)過后，媽媽把我接去了補(bǔ)習(xí)班。許多同學(xué)像我一樣為了能夠在最后的沖刺階段取得更好的成績紛紛都去了補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班每天晚上八點(diǎn)結(jié)束，但八點(diǎn)之后，幾乎所有的同學(xué)都會(huì)繼續(xù)留下來學(xué)習(xí)，繼續(xù)糾纏老師。我也不例外，在別人休息的時(shí)間我都會(huì)用來進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)。不斷地?cái)D壓著我，連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學(xué)題的解題方法。當(dāng)自己終于可以躺在床上，蓋上被子時(shí)，嘴里依舊背誦語文必背題
小升初好像是注定要考驗(yàn)我們的`毅力；小升初好像是注定要我們經(jīng)歷過無數(shù)次失敗與磨煉，才會(huì)給我們成功的方向；小升初好像是注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹媚闼牢一睢?/p>
小升初。這個(gè)劃破了多少人的心，然后教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)的階段。
小升初。這個(gè)刺痛了多少人的眼，然后教會(huì)我們奮起的階段。
小升初。這個(gè)破滅了多少人的愛，然后教會(huì)我們向前的階段。
小升初。我想我們應(yīng)該，轟轟烈烈地奮起，悄無聲息地綻放。
在6月26號(hào)，我結(jié)束了這2880小時(shí)的掙扎，結(jié)束了172800分鐘的奮斗，結(jié)束了10368000秒的緊張，結(jié)束了，終于結(jié)束了……
窗外，那樹盛開著花兒，還是那么的美麗。老師說，當(dāng)我們?cè)俅位貋淼臅r(shí)候那樹就會(huì)長出碩大的果實(shí)。如今，我們回來了，樹結(jié)出了碩果，我們也收獲了屬于自己的碩果。
我的小升初作文4
小升初，我由迷茫到奮斗到收獲
回首六年，猶如六秒鐘，匆匆而過，我已由一個(gè)小不點(diǎn)慢慢成長為一個(gè)大塊頭，我由迷茫到覺醒……六年了，我感謝父母，同時(shí)也感恩老師……
六年中，讓我出現(xiàn)人生轉(zhuǎn)折的是在五、六年級(jí)。
五年級(jí)——水深火熱
這是我在小學(xué)階段過得最艱辛的一年。我當(dāng)時(shí)分到了一個(gè)脾氣古怪，對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格的老師班上。在他的班上，那感覺真是水深火熱。作業(yè)中哪怕寫錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字都要受罰。那時(shí)每一天我都緊繃神經(jīng)，生怕惹怒了他，可是盡管這樣，我還是被他撕了幾次本子，當(dāng)眾挨了幾個(gè)訓(xùn)。可是我是一個(gè)不服輸?shù)娜耍医?jīng)常每天用兩三個(gè)小時(shí)寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就是為了他那幾句表揚(yáng)。我還跟他摳過氣，見他就躲。后來想想覺得不太值。不單單是我，我們班上的同學(xué)見了他都像老鼠見了貓一樣。可怕的是，無論我怎么努力也難以得到他的賞識(shí)，真不知哪兒得罪他了，差點(diǎn)兒被他整出病來。后來，我覺得好累，我開始偷偷上網(wǎng)，玩游戲……幸虧父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的這一變化，他們開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，使我重新樹立了信心。為了換個(gè)環(huán)境，我努力考上了另一所學(xué)校的超常班。
六年級(jí)——乘風(fēng)破浪
我的六年級(jí)如火箭推進(jìn)器，推進(jìn)著我走向人生關(guān)鍵的第一步，這一年我明白了競爭與艱難。
這一年對(duì)我至關(guān)重要，是一個(gè)數(shù)學(xué)大拔高與英語大提升的一年，主要是采取題海戰(zhàn)術(shù)。在這個(gè)班里，我可不像其他人那樣學(xué)得輕松。別人以前英語學(xué)得是香港朗文版，我學(xué)得是深圳KOKO英語；別人從小就學(xué)奧數(shù)，我是剛學(xué)一年，還是在精神狀態(tài)極不佳的情況下。沒辦法，我只能跑著追人家。上學(xué)期，我一面趕英語，一面為了華杯賽而努力，天天在題海中度過。周六、周日也被安排得滿滿的。現(xiàn)在想想，那時(shí)候可真辛苦啊！但每一天我都過得很開心！
后來，我開始覺得超常課程也許不太適合我，我只是一個(gè)普通的孩子，也許正常的`學(xué)習(xí)生活更適合我。爸爸媽媽也認(rèn)可了我的想法，但他們告訴我按地段劃分我只能進(jìn)一所普通的初中。普通初中？不！我要上四大名校！考完華杯賽，我就開始為了“外國語”而奮斗著……那幾個(gè)月，我天天就是英語、英語、英語……我也上課，但上得不多。最后干脆學(xué)校的課也不上了……短短的一個(gè)月時(shí)間里，我做完了兩本聽力，幾本試題……中途也有松懈的時(shí)候，最后終于還是堅(jiān)持下來了。功夫不負(fù)有心人，我以優(yōu)異的成績通過了學(xué)校的選拔，我對(duì)自己更有了信心。我覺得做好一件事首先要的是信心，鼓起勇氣就會(huì)有奇跡。終于，我如愿考上了深圳外國語學(xué)校，我覺得這是上天對(duì)我這一年辛苦學(xué)習(xí)的回報(bào)，當(dāng)然，我也知道還有許多未能考上的同學(xué)比我更優(yōu)秀，我是幸運(yùn)的。
我將會(huì)更加努力，我相信，我能行。是的，不管什么情況下信心是最重要的。
小升初使我明白很多，也長大很多，我感謝父母為我搭橋引路，我也深深地感謝在我最需要的時(shí)候教育我、幫助我的老師們，是他們的付出換來了我此時(shí)的成功。我將揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，人生的路還很長，我想通過努力終能度過難關(guān)。
我的小升初作文5
回憶似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，回憶似一杯淡淡的茶，讓你回味；回憶似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；回憶又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件難忘的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……
初中是繁忙的，是枯燥的。可是那充滿了甜甜的回憶的小學(xué)生活，卻是令人遐想的。因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，夢(mèng)總叫人回想。回想那五彩繽紛的記憶……
曾記得第一次踏進(jìn)校園，被它的芬芳所打動(dòng)，它的美麗所癡迷，它的溫暖所感動(dòng)……回想起那歷歷在目的記憶，回想起那充滿了歡聲笑語的教室，那牢不可破的友情。任由淚水從臉頰劃過，模糊了我的雙眼……
小學(xué)生涯過的又快樂，又短暫。有些記憶卻銘刻在腦海，永遠(yuǎn)留下了深刻的記憶……
悲傷，快樂，煩惱……各種星星把小學(xué)的天空點(diǎn)綴的美麗多姿，尤其是那些有趣的事，我依然記憶猶新。
炎熱的夏天，同學(xué)們的“水泡熱”也隨著夏天的炎熱涌起了一股熱潮。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同學(xué)們買來的小氣球，灌滿水，變成一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的“水晶葡萄”，用一根彈性繩子系起來。它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸運(yùn)球”，玩得可起勁了！每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)宄扇耗贸龈髯缘摹八荨北荣悾凑l的“水泡”彈得高，彈得久。沒有“水泡”的同學(xué)呢，就在一旁呼喊助威，好不激動(dòng)！這種游戲既可以放松一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)神經(jīng)，又可以增進(jìn)友誼，可謂是好處多多，何樂而不為呢？
由于“水泡熱”的波浪太大了，老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，只好下了“禁令”，同學(xué)們沒辦法，只好停止這種游戲。可同學(xué)們真是“棋高一著”啊，剛送走了“水泡熱”，又迎來了“石子浪”。
同學(xué)們的書包里都少不了有幾個(gè)光滑的石子。說起石子，它們可真是五花八門：有的`是比較圓滑的普通石子；有的是花崗巖“精制”而成的；還有的是烏黑發(fā)亮的大理石，這種石子比較“昂貴”，一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片……石子的造成有三種：少量型，中量型和大量型。分別有三個(gè)或四個(gè)，五個(gè)，二十個(gè)。玩大量型的同學(xué)比較少見，最多的是玩中量型的，因?yàn)檫@種可以隨身攜帶。瞧！同學(xué)們的“玩頭”可不小呵！隨著纖細(xì)的手指高高一拋，石子在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，可是如果“玩家”的技術(shù)不高，那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學(xué)了，石子一定會(huì)把他的頭砸出一個(gè)大包！由于同學(xué)們太熱衷于玩石子，雙手的小指指甲一定會(huì)向一邊傾斜，因?yàn)槟ゲ恋孛嫣嗔恕ｋm然這種游戲很好玩，但同學(xué)們?nèi)绻患皶r(shí)洗手，那各種細(xì)菌就會(huì)侵入身體，對(duì)身體造成太多危害。我不禁為同學(xué)們捏了一把汗！
我們每個(gè)人都擁有著，不同的回憶，但是我想珍惜，我想挽留，可是時(shí)間不等人，我們之間的友誼成為了回憶，可是以后無論我們是否在相識(shí)，相知。我們都要將淚水掩藏，幻化成力量。
六年級(jí):周佳穎
我的小升初作文6
今年四月份小升初這場(chǎng)戰(zhàn)役打響了，我和家人馬不停蹄地投入了小升初這場(chǎng)戰(zhàn)斗。
小升初滋味之一——苦
提起小升初我就會(huì)想起那沒日沒夜的投入在題海之中，數(shù)不勝數(shù)的數(shù)學(xué)班、英語班。有半個(gè)月為了準(zhǔn)備迎戰(zhàn)中學(xué)的考試連學(xué)校都不去了。每天徘徊在輔導(dǎo)班的門口。早上8點(diǎn)奧數(shù)班，下午1點(diǎn)英語班，晚上6點(diǎn)又是數(shù)學(xué)班。好不容易到了晚上9點(diǎn)下課了，回家還得寫老師留的奧數(shù)、英語作業(yè)。11點(diǎn)了我總算可以睡覺了，可早上5點(diǎn)還得爬起來背單詞。就這樣的學(xué)習(xí)，我每天還要聽著補(bǔ)習(xí)班老師的奚落與埋怨，目睹著對(duì)“淘氣生”懲罰的情景。有時(shí)我掰著手指頭計(jì)算日子，乞盼5月份的到來，結(jié)束這樣的學(xué)習(xí)生活；有時(shí)候我又害怕5月份的到來，害怕面對(duì)為之付出巨大努力而慘遭失敗的結(jié)局。
5月份一到，各個(gè)學(xué)校的畢業(yè)生的入取“大戰(zhàn)”開始了。我們接到了學(xué)校的面試、考試的通知，前后去了幾所學(xué)校“迎戰(zhàn)”。記得人大附中分校的面試是在一天晚上8點(diǎn)多通知的，我們馬上去了學(xué)校。到那兒一看，長長的隊(duì)伍從3層排到了1層樓門口。我們是8點(diǎn)20分到的，11點(diǎn)20分才面的試。哎！小升初的滋味太苦了！
小升初滋味之二——酸
隨著各個(gè)學(xué)校的面試結(jié)束，一些學(xué)校開始發(fā)錄取通知書或打電話通知。看著班里的同學(xué)都一個(gè)個(gè)炫耀自己被人大附、清華附、首師附錄取時(shí)的陽光燦爛的笑臉時(shí)，我的心里不禁有些酸楚。而且班里有些同學(xué)還同時(shí)收到了幾所學(xué)校的錄取電話，他們正在考慮去哪所學(xué)校，而我連一所學(xué)校錄取的電話也沒有接到。我到底能考上一所我理想的中學(xué)嗎？爸爸、媽媽更是著急，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著手機(jī)。但他們看到我忐忑不安的樣子，又過來安慰我：“沒有關(guān)系， ‘上山千條路，共賞一月高’，即使沒有學(xué)校錄取，你的努力也不會(huì)白費(fèi)。”雖然這是鼓勵(lì)我，但更讓我不想辜負(fù)他們的一片苦心。
小升初滋味之三——甜
我們的擔(dān)憂被一天晚上10點(diǎn)多打來的一個(gè)電話所打消。那是人大附中分校打來的電話，說我已經(jīng)被他們的.實(shí)驗(yàn)班錄取了，準(zhǔn)備明天去交卡。媽媽放下電話告訴了我，我高興得不感相信這是真的，因?yàn)槲业哪繕?biāo)本來是理工附中，對(duì)人大附中只是抱著試一試的想法，而現(xiàn)在說我被錄取了，真以為自己是在做夢(mèng)。直到第二天早上媽媽又一次對(duì)我講時(shí)，我才相信這是真的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹？我終于看到了屬于我的彩虹。
小升初已經(jīng)過去，雖然它對(duì)我的人生而言只是一小步，但它留給我的印象卻很深、很深。
如今，小升初已經(jīng)離我而去，在經(jīng)歷小升初的酸甜苦辣之后，我終于明白，在遇到挫折時(shí)要勇于面對(duì)，在遭遇失敗時(shí)要不言放棄，你終會(huì)收獲屬于你自己的成功，我想人生也應(yīng)該如此吧！
我的小升初作文7
寫這篇作文前，先查閱了“黑馬”的解釋：賽馬中實(shí)力和獲勝的機(jī)會(huì)不太清楚的馬；比喻競賽或競選中的意外獲勝者，或者料想到能取勝或作出優(yōu)異表現(xiàn)的不知名的競爭者。
現(xiàn)在總結(jié)起來，兒子是這次中不折不扣的黑馬。考上了區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班，給我省了好幾萬的捐資助學(xué)費(fèi)，換句話說就是給我掙了一筆。相比而言，我等只是馬夫，一介草民，“神啊，救救我吧！一把年紀(jì)啦……”，比不了人家公眾人物可以用私生活賣錢，看到網(wǎng)上還有有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，忙不迭的也想撈上一把，20xx不嫌多，300不嫌少。惟利是圖，不過是大實(shí)話。
在這場(chǎng)大PK中，其實(shí)最讓人茫然的是不了解賽制、對(duì)手、以及選拔標(biāo)準(zhǔn)。即使是懷揣各級(jí)證書、三好、特長，視奧數(shù)為算術(shù)、公英為拼音的超女快男也會(huì)讓娛記攪得六神無主。一位“內(nèi)部人士”的《首師附和理工附培訓(xùn)班分?jǐn)?shù)段分析》著實(shí)讓海淀人驚出一身冷汗，閱后首先檢查其文中的數(shù)據(jù)計(jì)算沒有錯(cuò)誤；回過頭來看肯定別有用心。
這場(chǎng)賽事我們是從06年6月開始準(zhǔn)備，經(jīng)過培訓(xùn)、考試、報(bào)名、面試等，直到07年5月25日暫告一段落。
去年暑期剛開班即報(bào)名參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，三期不落，非常虔誠。第一期總分150多，第二期170多，平均不及格。咱孩兒也不笨，小學(xué)成績?nèi)珒?yōu)，培訓(xùn)內(nèi)容就這么難嗎？一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓孩子在家重做一遍，還是那么多分；再逐題分析，結(jié)果應(yīng)得分?jǐn)?shù)該在200以上，這極大地提高了自信心。總算把住了脈，第三期頭次得分200欠點(diǎn)，孩子很高興、我也很滿意，可再了解其他同學(xué)都在200多以上，再一次受到了打擊，也產(chǎn)生了觸動(dòng)：機(jī)會(huì)不多了！發(fā)憤要靠后兩次來拉分。苦盡甘來，第二次接近220；可惜沒有第三次了，也正是因?yàn)榇耍囊恢痹趹抑阕愕趿?0天。
漫長的等待、胡亂的猜測(cè)、埋怨與后悔、期盼與夢(mèng)想，設(shè)計(jì)出種種在什么什么什么情況下才能錄取……，得出的結(jié)論是：理論上還可以出線，象男足；等待著25、6、7日補(bǔ)錄煎熬吧。
最難受爾后又高興的莫過于22、23兩天，每一分鐘都覺得是那么的漫長。手機(jī)鈴聲放最大，不時(shí)還得檢查檢查信號(hào)強(qiáng)度，電腦在實(shí)時(shí)監(jiān)視家長社區(qū)動(dòng)靜。該來的'都來了，而且不太晚，喜訊第一時(shí)間傳遞給家族親人和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)親人。
終于明白了中學(xué)看重的不僅僅是成績，還有基礎(chǔ)和成長。也就是小崔的“昨天、今天和明天”，鄧爺爺?shù)摹鞍l(fā)展是硬道理”，太CCTV啦！
寫作的初衷是想混點(diǎn)銀子，結(jié)束時(shí)感覺到談錢真的俗了。一肚子的話憋壞了，算是對(duì)奧數(shù)網(wǎng)的答謝，要能重聚點(diǎn)人氣就更欣慰。
希望生活還能回到“風(fēng)花雪月、花棚石凳、小坐微醺，歌一曲、茗一杯、花一簇、鳥一群”。
我的小升初作文8
轉(zhuǎn)眼間，暑假來了，空氣悶得不行，知了永不疲倦“吱呀吱呀”地叫著，仿佛沒有什么能讓它停下來；鳥兒站在樹上高聲歌唱，大樹在配合歌聲輕輕搖曳……這一切都是這么寧靜、和諧。不同的是我已站在人生的轉(zhuǎn)擇點(diǎn)上——小升初，令人慶幸的是，我一向成功邁出了一小步。
緊張
考試的前一天，我正馳騁在一望無際的學(xué)習(xí)的草原上，拼了命的復(fù)習(xí)，過了一會(huì)兒，爸爸媽媽走進(jìn)來，媽媽手中端著一杯剛泡的牛奶，騰騰的冒著熱氣。這時(shí)，房間里充滿了牛奶的香味，很溫馨。她把牛奶放到桌上后，坐了下來，拉著我的手，對(duì)我說；“女兒，這幾天你一直在復(fù)習(xí)，辛苦你了。來，喝杯牛奶，對(duì)身體有好處。”“嗯，好的。”我答應(yīng)著，照著她的意思喝了。“女兒啊，媽媽可早就說了：把練習(xí)當(dāng)作考試，把考試當(dāng)作練習(xí)。你可一定要記住啊！”“我會(huì)記住的。”我點(diǎn)頭回答。我發(fā)現(xiàn)，我說話的時(shí)候，滿嘴牛奶香。我看著爸爸，爸爸那布滿血絲的眼睛看著我，用那雙大手撫摸著我的頭，沙啞地說：“明天考試的成績并不重要，重要的是努力了就好。”“嗯。我會(huì)努力的。”我說。隨即，有點(diǎn)兒緊張鉆進(jìn)心里。
傷心
“考試時(shí)間已到，請(qǐng)監(jiān)考老師收卷……”隨著廣播的聲音，我問大聲呼喊：“解放啦！耶，耶！終于放假啦！”監(jiān)考老師收完考卷，班主任走進(jìn)來，掃視了全班，說：“同學(xué)們……”老師停了一下，繼續(xù)說：“老師想對(duì)你們說幾句話。”老師看著我們，像慈愛的`母親那樣。“老師，說吧。”前排的一位同學(xué)說。“老師，快說呀。”“是啊，老師，說吧。”同學(xué)們你一言我一語地爭執(zhí)著，老師靜靜地看著我們。等我們安靜下來，老師才開口：“六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，你們將跨入中學(xué)的校門，開始新的學(xué)習(xí)生活，希望同學(xué)們?cè)谛碌沫h(huán)境中能夠把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”老師說完，教室里有了嘈雜的聲音，過了一會(huì)兒，全班同學(xué)異口同聲地說：“祝老師事業(yè)有成、青春永駐、年年有余。”老師笑了：“倒是別人問你小學(xué)的班主任是誰，你們可別把我給忘了啊！”老師像開玩笑地說。我們也笑了：“老師，放心啦！到老也不會(huì)忘了你的！”可不知老師看見了沒有，我們每個(gè)人的眼中都含著淚，那是我們舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得學(xué)校啊！老師眼中也含著淚，她也舍不得我們嗎？這就是平時(shí)那個(gè)經(jīng)常對(duì)我們使用教棍的，又嚴(yán)厲的老師嗎？可見，師生之情是多么重呀！
快樂
終于考完試了，可以快活幾天了，這幾天與朋友們玩的不亦樂乎，有幾次都很晚才睡覺。沒到第二天早上爸爸就在嚷嚷，昨天晚上我是多么多么晚回來啊，昨天他們是多么多么擔(dān)心啊……等等，雖然我很想聽上幾句，可我不敢啊，誰叫他們是長輩呢？孩子都該尊敬長輩啊！反正這個(gè)月是過得充實(shí)又趣啦！每天快快樂樂，無憂無慮。雖然很快樂，但是卻感覺少了什么似的，怎么總有種想回學(xué)校的感覺呢？是我想同學(xué)們了吧。
明天會(huì)更美好，天空會(huì)更燦爛，陽光會(huì)更溫暖，河水會(huì)更清澈。現(xiàn)在，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的未來吧！
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