小學五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
周六媽媽帶我去向往已久的童子軍樂園去玩。
童子軍樂園是兒童攀巖拓展訓練的游樂項目。有鋼索橋、木樁子、繩索獨木橋……許多好玩險要的項目，這些項目都是離地面很高。我一去看到這個情況，心里很害怕就想打退堂鼓了。可是看見小伙伴們玩的高興快活熱鬧的場面，我心里又想躍躍欲試了。媽媽鼓勵我說；“咱們也試試好嗎？”我很快的的穿上防護服和安全鎖，全副武裝的開始訓練了。
上了獨木橋往下一看，哈！離地那么高，腿就開始打哆嗦了，我后面的小朋友有的還嚇得哭起來，我的眼淚也在眼眶里打轉轉。媽媽看到這個景象，就跑過來站在下面，大聲地鼓勵我；“手抓緊朝前看！堅持住！”我好像不害怕有點膽量了。啊！突然在一個繩索結的網扣里腳被卡住了，媽媽趕緊用手托著我的.腳，一步一步的教我怎么走。第一圈是媽媽陪著我，我才完成了所有的項目。一圈下來我渾身都冒汗了，但也很快掌握了獨立訓練的方法，可是媽媽也是累的滿頭大汗。
我的膽量變大了，遇到困難也知道自己怎么克服了。我很快的獨立跨上更高一層訓練項目。媽媽看到我勇敢開心地走獨木橋，過鋼索橋、移步木樁子……，欣慰的笑了。啊！媽媽的愛是眼神，是溫暖鼓勵的陽光，是我信心百倍克服困難險阻的力量。媽媽我愛你！
小學五年級作文 篇2
一年四季，我最喜歡生機勃勃的春天。
春天帶著暖暖的春風，輕輕地，悄悄地，來到了花園。春風吹，吹醒了花兒，花兒們有的.才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊;有的還是花骨朵兒，好像一個個小寶寶。蜜蜂飛來嗡嗡地鬧著，蝴蝶扇動著彩色的翅膀，它們在花叢中自由自在地飛來飛去，真熱鬧啊!
春風吹，吹綠了田野。地里的禾苗偷偷摸摸地鉆出泥土，探出頭來，張望外面的世界。蒜苗的頭發更長了，油菜花也綻開了笑臉，好像一個個仙子，真美呀!
春風吹，吹化了小河，小河變得活潑起來。小魚亮亮的，吐出一串串泡泡。小蝦在石頭下捉迷藏，蝌蚪成群結隊地找媽媽，水草千姿百態，像一個個舞蹈家在水底跳著優雅的舞。
啊!我找到了春天的足跡，它原來在花園里，在田野里，在小河中啊!
小學五年級作文 篇3
好讀書，讀好書，讀書好。——題記
記得第一次和書大交道時，我才四歲，爸爸送了我一套《格林童話》。書一到家，我就趕忙沖了上去把書打開，一股墨香撲鼻而來我好奇的左瞧瞧，右看看，但那時因為不識幾個字，就將其棄之了，對他不聞不理的。
兩年后，我上了一年級，偶然間在倉庫里找到這本書，這本書，這就算是一種緣分吧！然后我就靜靜地讀了起來，越讀越有勁，忘了吃，忘了睡，直到傍晚大人們發現了我，對我又是打又是罵的，不過也正因此事，我對書的'熱愛油然而生！
現在條件好了，我讀的書越來越多，對書的興趣越發濃厚。每當書頁一張張滑過我的指尖時，我感到無比幸福。因為有了書，我不再感到孤獨，反而溫馨，因為有了書我不再空虛，反而充足，因為有了書，我的筆下生出了一篇篇佳作。正因如此，讓我覺的“書是人類最好的朋友”這個比喻更加貼切！
朋友，與我一起染上讀書這高貴而美好的嗜好吧！好愛書，愛好書，愛書好。——后記
小學五年級作文 篇4
現在熱播的動畫片《喜洋洋與灰太狼》，大多數女生都喜歡美羊羊，可我也是個女生，我倒是比較喜歡灰太狼與懶洋洋。
別說，如果是在喜洋洋、沸洋洋、灰太狼等眾多男性形象中選一個最想嫁的人物，大多數女性會豪不遲疑地選擇嫁給灰太狼。灰太狼在這里是大反派，緣由不過是它吃羊，這沒辦法。狼吃羊是自然界賦予的定律，當然也是維持生態平衡的需要。換句話說，吃羊是它的生存基礎，不是邪惡本質。在長期的斗爭中，我們看到了狼頑強拼搏的精神，雖然屢次遭到挫敗，可它不屈不撓，這種堅韌的毅力是我們很多人所缺失的。
灰太狼的失敗，從內心里來講，我以為是照顧人們感情上的需要。同情弱者，同情美好的東西是人類的本能，但如果按照正常思維能力來看，這與實踐有許多想違背之處。灰太狼總是能想出新奇的法子來對付羊族，而天時、地利、當然最主要的是人和，則助了羊族的大忙，同時也維持了自然界的生態平衡。這就促使羊不能殺狼，狼也最終吃不到羊。
最愛灰太狼，主要還是緣于它對婚姻的忠誠，尖刻、暴力的紅太狼，盡管滿身的缺點，可灰太狼依然不離不棄，對老婆始終保持著聽從、關心的'態度，為紅太狼能吃到羊肉也成為它竭盡全力而努力追求的事業。我們看到，在紅太狼面前它的戰戰兢兢、唯唯諾諾，乃至對紅太狼的野蠻行徑從無怨言。有事業心，有責任心，忠誠愛人，這應該也是時下許多女孩子心中的理想目標吧。理論上講，不看結果看過程，那灰太狼就是十足的完美男生了。
小學五年級作文 篇5
星期天，我走出家門漫步在鄉間小路上，只覺得春風像慈愛的母親，輕佛著我的臉，使我感到舒爽。湛藍的天空漂浮著朵朵白云，天底下，大片大片的田野五彩斑斕，景色十分迷人。
我來到麥田地邊，只見麥苗長高了，拔節了，長長的葉子綠得發亮，大片大片的麥苗地連在一起，就像是綠色的海洋。陣陣風兒吹來，麥苗高興得手舞足蹈，它們歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。
離開麥苗地，來到一塊油菜地邊。只見油菜花開得正熱鬧。那盛開的花朵有四片金黃色的花瓣組成，仿佛一把把撐開的黃絨小傘，那花瓣是橢圓形的，摸上去像絨布一樣，聞起來有淡淡的清香，真是惹人喜愛。那還沒有完全盛開的花朵，花瓣卷在一起，猶如一個個黃色的小酒杯，有的.還是花骨朵兒，像一粒粒青色的小米粒……放眼望去，整塊地像金色的地毯。
遠處，火紅的桃花，粉紅的杏花，競相開放，棵棵柳樹舒展著柔軟的碧綠的柳枝……
春天的田野真像一幅優美的畫，令人心曠神怡！
小學五年級作文 篇6
被人相信是一種幸福，用真誠的心待人是一種幸福，能為別人做點力所能及的事情也是一種幸福……打開記憶的閘門，許多幸福的往事涌上心頭。但有一件事，雖然已經過去了很久，我仍然記得清清楚楚。
那天早晨，我們的班主任向我們說了一個消息：咱們學校的一位同學得了白血病，由于他家沒有多少錢，無法支付高額的醫療費用。于是我們學校發起了倡議，希望每個人都能獻出一點愛心，力所能及的幫助他，捐給他一點錢。捐獻活動要在明天就開始。
回到家中，我拿出了我所有的零花錢。剛要拿時，心里就出現了另一個想法：如果我把這些錢捐了，那么我怎么買書呢？正當我發愁時，媽媽走了過來，對我說：“你好像有什么心事？”我把事情的經過和我自己的想法，都告訴了媽媽。媽媽笑了笑，說：“你自己決定吧！”我想來想去，決定還是救人吧！我想要的書可以以后再買，但是這位同學的生命就只有一次。于是，我把我所有的錢都帶到了學校，捐給了身患白血病的同學。
參加了這次的`捐款活動，我覺得我很幸福。因為我盡了我自己最大的能力，去幫助一個人，去救一個人。
給予是快樂的，也是幸福的，最后祝愿這位患白血病的同學早日康復。
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