六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
一提到豬，大家肯定會(huì)用羞辱的語(yǔ)言罵它，什么豬腦、笨豬、肥豬、懶豬等，小豬聽后很生氣，想去上帝那改掉自己的毛病。
小豬跑到上帝那，邊哭邊對(duì)上帝說：“慈祥的上帝呀！救救我！我實(shí)在受不了了。”“怎么了？孩子？”上帝關(guān)切地問道。“我想變得勤快，想變成人！”“你想好了嗎？”“想好了！”只聽“啪”的一聲，豬圈里立刻出現(xiàn)了一個(gè)英俊瀟灑的先生，他走出豬圈，高興的叫道：“我有自由了！”但是，它的煩惱又來(lái)了。每天都得早起干活，活干完了還不能休息，又得去公司上班。它不經(jīng)抱怨道：“這哪是本豬的生活呀？”他又跑到上帝那請(qǐng)求：“上帝呀！你還是把我變成豬吧！我可不想再過這樣的鬼生活了。”“好吧！”忽然，一只白胖胖的小豬現(xiàn)身了。
一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，主人也發(fā)了善心，把豬放了出來(lái)，小豬屁顛屁顛地走到大路上，一個(gè)青年指著小豬，對(duì)他的兒子說：“你看，你要是再這么吃，總有一天會(huì)吃成它那樣胖。”小豬望了望他自己的身材，撒腿跑了。它在豬圈里想：“為什么我這么胖？要是我變得苗條就好了。”于是，它再次請(qǐng)求上帝：“上帝，我不想當(dāng)豬了，我想變得苗條。”“哦！那你想當(dāng)什么？”“嗯，兔子！”“好！”上帝話音剛落，草地上就現(xiàn)出一只毛茸茸的小兔子，小豬高興極了。一天，兔子們玩游戲，比誰(shuí)唱歌好聽，輪到小豬了，它張開大嘴，“哇哇哇”地唱起來(lái)，兔子們聽了，說：“這不是我們兔子的歌聲，我們把它趕出去。”于是，小豬離開了兔群，它難過極了，心想：“我要是有一副好嗓子，那該多好呀！”想著想著，它又跑到上帝那，對(duì)上帝說：“上帝，我想好了，我想擁有像百靈鳥一樣的好嗓子。”上帝又把小豬變成了百靈鳥，小豬在樹上歡快地唱著歌。
有一天，小豬叼來(lái)一塊肉，狐貍跑到樹下，對(duì)小豬說：“百靈鳥姐姐，你的歌聲真好聽，能為我唱一曲嗎？”“好！”小豬剛剛開口，肉就掉了下來(lái)，狐貍接住肉，對(duì)小豬得意地說：“哈哈，中計(jì)了，誰(shuí)叫你這么笨呢，哈哈…”小豬聽了生氣極了，它又飛到上帝那，對(duì)哀求上帝道：“上帝呀！侵害你恩賜我一個(gè)機(jī)靈的腦子，我想變成猴子！”“行！”這時(shí)，樹下立即出現(xiàn)了一只活潑機(jī)靈的小猴子。小豬正想爬上去，就摔了一跤，它日夜苦練，好不容易學(xué)會(huì)了爬樹，但要是從這棵樹竄到那棵樹，對(duì)小豬來(lái)說，很難，因?yàn)樾∝i現(xiàn)在是頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡(jiǎn)單，剛剛跳過去，就掉了下去，幸好摔的是屁股。小豬忍無(wú)可忍，最終還是請(qǐng)求上帝把它回歸到原位。
上帝說：“小豬，明白了嗎？不管是人還是動(dòng)物都有自己的長(zhǎng)處和短處，你的肥胖是天生的，知道嗎？”小豬聽了直點(diǎn)頭。
此從，豬圈里又出現(xiàn)了一只可愛的小豬。
小豬跑到上帝那，邊哭邊對(duì)上帝說：“慈祥的上帝呀！救救我！我實(shí)在受不了了。”“怎么了？孩子？”上帝關(guān)切地問道。“我想變得勤快，想變成人！”“你想好了嗎？”“想好了！”只聽“啪”的一聲，豬圈里立刻出現(xiàn)了一個(gè)英俊瀟灑的先生，他走出豬圈，高興的叫道：“我有自由了！”但是，它的煩惱又來(lái)了。每天都得早起干活，活干完了還不能休息，又得去公司上班。它不經(jīng)抱怨道：“這哪是本豬的生活呀？”他又跑到上帝那請(qǐng)求：“上帝呀！你還是把我變成豬吧！我可不想再過這樣的'鬼生活了。”“好吧！”忽然，一只白胖胖的小豬現(xiàn)身了。
一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，主人也發(fā)了善心，把豬放了出來(lái)，小豬屁顛屁顛地走到大路上，一個(gè)青年指著小豬，對(duì)他的兒子說：“你看，你要是再這么吃，總有一天會(huì)吃成它那樣胖。”小豬望了望他自己的身材，撒腿跑了。它在豬圈里想：“為什么我這么胖？要是我變得苗條就好了。”于是，它再次請(qǐng)求上帝：“上帝，我不想當(dāng)豬了，我想變得苗條。”“哦！那你想當(dāng)什么？”“嗯，兔子！”“好！”上帝話音剛落，草地上就現(xiàn)出一只毛茸茸的小兔子，小豬高興極了。一天，兔子們玩游戲，比誰(shuí)唱歌好聽，輪到小豬了，它張開大嘴，“哇哇哇”地唱起來(lái)，兔子們聽了，說：“這不是我們兔子的歌聲，我們把它趕出去。”于是，小豬離開了兔群，它難過極了，心想：“我要是有一副好嗓子，那該多好呀！”想著想著，它又跑到上帝那，對(duì)上帝說：“上帝，我想好了，我想擁有像百靈鳥一樣的好嗓子。”上帝又把小豬變成了百靈鳥，小豬在樹上歡快地唱著歌。
上帝說：“小豬，明白了嗎？不管是人還是動(dòng)物都有自己的長(zhǎng)處和短處，你的肥胖是天生的，知道嗎？”小豬聽了直點(diǎn)頭。
此從，豬圈里又出現(xiàn)了一只可愛的小豬。
六年級(jí)年的作文 篇2
“噢！噢！解放咯！”隨著期末考試的鈴聲的結(jié)束。同學(xué)們都?xì)g快地叫了起來(lái)。我想這對(duì)于小學(xué)一至五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)唯美的結(jié)束吧！可六年級(jí)的同學(xué)們呢？他們又是怎樣的呢？
還記得那天考試結(jié)束后，老師也走了。本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室，卻變得更加死氣沉沉了。可能大家都知道“這是一個(gè)悲劇的結(jié)束，又是一個(gè)悲劇的開始吧！”也不知道是為什么。在教室里，隱約可以聽到 幾個(gè)女同學(xué)的哭聲。
教室里的同學(xué)都接二連三哭了起來(lái)。哭聲雖小，卻震撼了每個(gè)人的心靈。“哭什么！”班長(zhǎng)忍著淚狠狠的拍了一下桌子隨之大叫道。“難道就是因?yàn)橐謩e了嗎？這是懦夫的行為。我們都是勇敢的人。既然是為了就要分別了，就更不應(yīng)愛哭，反而，應(yīng)該讓我們好好的珍惜這最后的時(shí)光。難道不是嗎？”
班長(zhǎng)的行動(dòng)，震驚了每一個(gè)人。大家都呆在了那里。然后互相的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是教室里又響起了你追我趕的腳步，又開始了玩耍嬉戲的行為。今天大家都玩得格外開心。就連本來(lái)天天鬧矛盾，天天打架的同學(xué)們。都與對(duì)方開始了這第一次，也是最后一次更是最快樂的`一次的玩耍嬉戲。
直到最后，大家都站在學(xué)校門口，約定十年以后再見面。依依惜別，無(wú)數(shù)次的回首展望。直至心靈拐彎處。可能說，同學(xué)們十年以后都見不了面。或許說肯定見不了面，但那靈魂的最深處的回憶永遠(yuǎn)都不會(huì)磨滅。直至最后一刻······
走了…真的就這么的要走了… 一直認(rèn)為自己很樂觀，一直不屑那些離愁別緒的；一直以為離別算不了什么的；一直以為流淚是懦夫的行為…可是，那天，當(dāng)身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)收拾書包走人的時(shí)候，我還是不爭(zhēng)氣的流下了眼淚…
雖然說我們都將無(wú)可回避的去面臨畢業(yè)分別的現(xiàn)實(shí)，但我的內(nèi)心深處永遠(yuǎn)都會(huì)保存著那些一串一串天真的畫面，那是我小學(xué)六年級(jí)的回憶，也是我永生的回憶。不管怎樣，我始終不會(huì)忘記，我那最純真、最快樂也是最難忘的……感動(dòng)。
我的心中是那么的舍不得，是那么的依戀。想一想，跟同學(xué)們?cè)谝黄鹩辛炅耍辛松詈竦母星椋鸵麄兎珠_了，心里肯定會(huì)有一點(diǎn)難受。因?yàn)樵谶@六年中我交了許多朋友，跟他們?cè)谝黄鸬娜兆樱矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘懷。快要畢業(yè)了，要分開了，我們?cè)跄苌岬媚兀侩x別時(shí)都會(huì)有舍不得，這是無(wú)法逃避的。不過換個(gè)角度來(lái)想，畢業(yè)并不代表著永遠(yuǎn)不會(huì)再見面，可能是對(duì)我們的考驗(yàn)。離別，并不代表著在小學(xué)期間結(jié)下的友誼就會(huì)全部失去，不是這樣的，我們只是暫時(shí)的分開，分開是為了更好的成長(zhǎng)，我們會(huì)再見面的，朋友永遠(yuǎn)都會(huì)是朋友，同學(xué)永遠(yuǎn)都會(huì)是同學(xué)。
天下沒有不散之宴席，早晚都得分開。但在只即將分開的同時(shí)，我真心的告訴你們，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們，無(wú)論何時(shí)何地，何年何月·····
再見了，我的朋友，再見了，我將攜帶我們這份永恒的真情大步駛向成長(zhǎng)的遠(yuǎn)方。
六年級(jí)年的作文 篇3
我小時(shí)候喜歡住在外婆家。
外婆愛花，愛種花和水果。院子里，有葡萄，草莓還有一株杏樹。刷滿紅色油漆的大門旁有片菜地，有茄子，蒜苗……哦！對(duì)了，那片金黃色是由油菜花鋪成的。家里的盆栽也應(yīng)該介紹一下，高聳著額頭的是滴水觀音，靜靜呆在他旁邊的是君子蘭，它們翠翠的綠色給炎熱的夏天增添了幾分涼意。
夏天住在那里，有新鮮艷紅的草莓，它們躺在白糖中，身上留著還沒蒸發(fā)的水珠，入口時(shí)，有白糖的甜滋滋，但也沒有失去它自身的味道。有如紫色珍珠般的葡萄，它們穿著光滑的.皮大衣，里面有條條纖維，交錯(cuò)在一起。當(dāng)然還少不了金黃的杏，有時(shí)不小心吃上一個(gè)沒有完全成熟的杏，酸的瞇眼，吐舌頭，搖頭。外婆笑呵呵地看著我：“又踩到地雷了吧？”（原創(chuàng)投稿 ）
外婆愛坐在門口，看自己的那片菜地，但更多時(shí)候，她是在守望著菜地中奔跑的孩子。在那個(gè)圈子里的孩子，我是最小的，最愛玩兒的。中午大人們要睡覺，我卻有很大的精氣神，聽見呼嚕聲后，就躡手躡腳地爬下床，到處亂竄：偷一串葡萄，摘幾個(gè)草莓。呀！一不小心踩倒了一朵油菜花，快跑！最終把這些戰(zhàn)利品放在茶幾上，翹個(gè)二郎腿，看電視。
淘氣的我還有些懵懂，我太愛“瘋”，一不小心把手指伸進(jìn)了門縫里，因?yàn)楦绺珀P(guān)門時(shí)，夾住了我的手，撕心裂肺的痛隨即就涌了上來(lái)，剛剛玩耍留下的汗水混著眼淚一起掛在臉龐，“哇”地哭了出來(lái)。外婆意識(shí)到了什么，趕緊起床，當(dāng)他看見我時(shí)，我的指尖滴著血，地上留下滴滴血跡，外婆二話不說，把我放在三輪車上，向醫(yī)院飛奔而去。只留下幾位表情呆滯的小朋友。
我在三輪車的搖晃中抽泣著，臉上有汗水，眼淚鼻涕都肆意地往下流。
醫(yī)院里的消毒間里，外婆守望著，我把手伸進(jìn)消毒液里，忍受著疼痛，手不停的顫抖著，外婆在旁邊安慰著：“乖，不怕，外婆在這呢，不怕。”她又給我講笑話，但平日里一聽就笑個(gè)不停的我已被疼痛遮掩。我的眼淚流干了，臉上澀澀的，眼睛有些腫脹，眼白已被染紅。終于沒什么大事，外婆給我買了些好吃的，搖搖晃晃地向家走去。
她每天細(xì)致地照顧我，我忽然覺得：疼痛本是可怕的，但因了外婆的守望使得它并不可怕了。
六年級(jí)年的作文 篇4
當(dāng)看到圓在直線上面的時(shí)候，我立刻想到——日出！因?yàn)閳A是太陽(yáng)的象征，而直線就相當(dāng)于海天交接沒有盡頭的地平線。
看：在黎明，太陽(yáng)靦腆地露出小半邊臉，吃力地慢慢地一個(gè)勁地往上爬，像負(fù)著什么擔(dān)子似的。終于，她沖出了云霧，把光輝灑向大地，霎時(shí)，大海，房屋，山嶺……一切景物都被鍍上了一道漂亮的金邊；到了正午，太陽(yáng)矯健的身軀由橘黃變成金黃，燦爛的光輝光彩奪目，十分耀眼；傍晚的太陽(yáng)臉漸漸漲得通紅，是聽了晚風(fēng)的夸贊而害羞了吧？緊接著，夕陽(yáng)西下，美麗的太陽(yáng)緩緩地滑下了山腰……
是啊，人生也是從一個(gè)開始點(diǎn)不斷地向上攀登。它仿佛像一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的扁舟，時(shí)而經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的吹打，時(shí)而享受風(fēng)和日麗的陽(yáng)光。在人生的`長(zhǎng)河中，常常面臨著洶涌滂湃的巨浪，叫人心驚肉跳。在困難面前，如果你退縮一下，想回頭，你就永遠(yuǎn)被困難的枷鎖困住，不能自拔，人生的小船將被巨浪卷翻，你會(huì)墜落河底；而如果你樹立了目標(biāo)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，不向困難低頭，就能擺脫困難的枷鎖，迎接你的是美好的未來(lái)。太陽(yáng)從升起到落下，經(jīng)歷了的多少磨難和打擊呀，但他仍然不被云霧迷住雙眼，一步一步地向前邁去，每一步都包含了他流下的艱辛的汗水，直到最后沖出重圍，綻放光彩。看著太陽(yáng)留下的一個(gè)個(gè)又穩(wěn)又深的腳印，給人們指明了一條大道，做大道的引路燈：太陽(yáng)樹立了目標(biāo)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一步，慢慢地為她的千里之行而拼搏，最后，到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
同學(xué)們，人生道路上布滿了荊棘，讓我們努力奔跑，克服困難，鑄就一片自己的新天地！
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