二年級作文

[精選]二年級作文7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　天氣晴朗的星期天，爸爸帶我和同學一起去外婆家。

　　我們到了外婆家，外婆跟我們說：“可可，天氣怎么熱，你和同學一起去小溪邊玩水吧。”我們聽了高興得一蹦三尺高，“好啊，好啊”我連忙說。

　　吃好了飯，爸爸帶我們來到小溪邊，我和同學在玩打水仗的游戲，她用水打我，我也用水打她，不一會兒我們兩人的衣服都濕透了，可我們還是玩得興致勃勃。

　　這時，爸爸走過來跟我們說：“可可、丹丹我們來捉魚吧。”“好啊，可是我們怎么捉呢？”爸爸告訴我們，讓我們把腳下的`石頭搬起來放到對面。我和同學費了九牛二虎之力把石頭搬到了對面，可這些小魚很機靈，我們捉了好久好久一條魚也沒有捉到，天慢慢黑了，我們只好垂頭喪氣地回家了，可我們還是玩得很開心。

二年級作文 篇2

　　白云姐姐，你好。

　　你的寶寶是誰呀？

　　噢，是小白云。

　　小白云的爸爸是誰呢？

　　噢，原來是藍天。

　　白云姐姐，你好像棉花糖呀，看到你，我就像流口水。

　　白云姐姐，小白云的爸爸象藍色的大海，我真想欣賞一下海里的魚兒。

　　白云姐姐，你的寶寶好像小綿羊，多可愛呀！

　　白云姐姐，我這樣說，你不會生氣吧？

　　白云姐姐，你為什么呆在這兒不去廣場、公園那兒去玩呢？是不是舍不得離開我？

　　白云姐姐，天上有沒有神仙？如果有的`話，能不能帶著我和爸爸上去玩耍？

　　白云姐姐，我有好多好多的問題要問你。總有一天，我要為自己造一雙翅膀，到你那兒去作客呢！

二年級作文 篇3

　　我收集了很多玩具汽車，它們的品牌有寶馬z3roadster，有保時捷boxster，有迷你cooper s，還有雷諾gllo......

　　我看了很多汽車雜志。每個月我都讓爸爸媽媽去買。我看了與車有關的動畫片。我還在電腦上玩與賽車有關的`游戲《極品飛車9》，它讓我真正感受到賽車的感覺。

　　我還知道一些世界著名的汽車品牌，如：奔馳、雷克薩斯、法拉利等......

　　我很喜歡我的玩具汽車。

二年級作文 篇4

　　我有一個小堂妹，是我叔叔家的小孩，她叫文靜，今年4歲，長得很漂亮，紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一笑起來還有一對深深的酒窩，美麗的小臉像一朵盛開的鮮花，特別惹人喜愛。

　　文靜是個很淘氣的孩子。記得有一次，我正在埋頭做作業，突然聽到一聲清脆的大喊：“大姐。”我抬頭一看，原來是文靜，她見我抬起頭來，就用那調皮的眼睛看著我說：“大姐，給我一支筆和一本書好嗎?”我問：“你要它們干什么?”她說：“要了玩兒。”我就對她說：“大姐還有很多作業沒寫完，要是把筆給了你玩，就不能做作業啦!去……跟你二姐玩去，別在這瞎搗亂!”她撅起了小嘴說：“大姐壞蛋，大姐壞蛋!”說完兩只大眼睛骨碌碌地轉了轉，就走了。沒過一會兒，她又悄悄地走到我旁邊，正當我聚精會神地做著一道數學題時，筆突然被她抽去了，作業本上留下了一道長長的.“破折號”。我生氣地轉過身，看見文靜拿著我的筆把手背在身后，正歪著頭看著我呢。她那水汪汪的大眼睛直盯著我的面孔，眼里充滿了哀求，好像在對我說：“大姐，給我玩一會兒好嗎?”我看著她那副樣子，氣頓時消了一半，嚴肅地對她說：“等大姐把作業做好了，再給你玩好嗎?”她聽了我的話，眨了眨那雙機靈的大眼睛，放下筆，轉身出去了。

　　不過堂妹也很懂事。有一次，我媽媽從街上買了一些橘子，被她看見了，就連忙跑到我家，問我要橘子，我給了她一個，并給她剝好了。她拿了橘子，就朝奶奶家的方向跑去。正巧，我也要拿幾個橘子給奶奶吃，就緊跟著她出去了，這時，文靜早已跑到了奶奶面前，把我給她剝好的橘子，正朝奶奶嘴里塞呢，并問奶奶好不好吃。奶奶笑了笑說：“好吃，你真是懂事的好孩子。”我走進屋放下橘子，高興地把她抱起來對她說：“文靜真乖!”文靜用兩只小手摸著我的臉天真地說：“大姐真乖!”我和奶奶都被她逗樂了，頓時，屋里充滿了歡樂的笑聲……

　　這就是我那既淘氣又令人喜愛的小堂妹。

二年級作文 篇5

　　我愛你，春天。瞧，柳樹挺起了腰肝，飄起那令人羨慕的長發，翩翩起舞，好像在炫耀自己迷人的風采。一陣微風吹來，柳樹的肢條飄得更高了，讓你看了，總有一種心曠神怡的感覺。

　　我愛春天的藍天。春天的藍天與其他季節不一樣，它時而萬里無云，時而彩云絢麗。你抬頭望望天空，會發現藍天上有許多五顏六色的風箏，我最喜歡那個藍色的“海寶”風箏，它是由一個老爺爺放上天的。

　　那是一天陽光明媚的春天，我來到公園玩耍。在草坪邊，我看見有個老爺爺手里拿著個“海寶”風箏，特別引人注目。只見他一手舉著風箏，一手握著風箏，飛快地跑了起來。“海寶”風箏慢悠悠地飄在了空中。老爺爺加快了奔跑的速度，兩只手互相配合，一手拽風箏線，一手放風箏，只見“海寶”越飛越高。我站在邊上看得入迷了，情不自禁地喊“太好了，風箏飛起來了!”忽然耳邊響起了鼓掌聲，我回頭一看，草地邊已經聚集了很多觀看的人們。是呀，老爺爺放飛的`不僅是一個風箏，還是我們上海人的美好心愿——祝愿上海世博會圓滿召開。

　　20xx年的春天又到來了，我愛你，20xx年的春天。

二年級作文 篇6

　　水之所以純凈，不在于它不含一絲雜質，而在于它懂得沉淀。《論語》就似那經歲月沉淀的甘泉，始終純凈如初。那一字一句，都包含著一個智者對后人的聲聲叮嚀。

　　初讀《論語》，我是報以仰慕的眼光，總認為“不在其位，不謀其政”的生活太遙遠，“三人行，必有我師焉”的境界太高深，殊不知其中的道理竟如此樸素，就在一點一滴中慢慢滲透，慢慢改變著我們的行為習慣，慢慢地讓我們領悟到那歷經了千年的智慧。

　　《論語》中的孔子是一個和藹可親的老師，諄諄善誘學生做一個有仁德的正人君子。

　　他教學生坦然面對人生不如意事。“生死有命，富貴在天”，生死富貴這些，并不是人能左右的，既無法控制，何不用感嘆生死無常，富貴難料的時間來思考其他的問題，用實際行動來改變現狀。嘆人生，不如意事，十常八九，既已發生，又何必一直念念不忘，用更多的時間和精力來給這些不如意事“陪葬”呢？既無能為力，倒不如坦然面對，欣然接受來得自在。

　　他教給學生如何為人處世。“以直報怨，以德報德”他認為，不以個人愛憎報恩怨，用正直的眼光，以正確的行為對待恩怨。我們多多少少會聽到一些“怨怨相報何時了”之類的言辭，其實仔細想來，又有多少恩怨能到達不可原諒的`地步，非要用“血海深仇”來形容？其實很大程度上都是我們自己的情緒，偏見導致我們不能理性判斷，做出恰當的決定，最終導致以怨報怨，如此惡性循環。當然，以直抱怨并不等于以德抱怨，將你的寬容和仁慈浪費在一些不值得的有愧于你的人或事上，也是不明智的做法。我想，孔子交給我們的，是如何將合適的情感用到合適的事情上。

　　他教給學生如何追逐理想。“三軍可奪帥也。匹夫不可奪志也”一個人的一生若想過得充實，有意義，就要有一個自己堅守的志向。人生就像在茫茫大海上的小船，只有你設定船的航向，才能駕駛著船駛向心儀的彼岸，而理想就好像指南針，讓你能在大海中堅定地駛向前去，哪怕風吹雨打，都不怕，因為你知道前方將會是一片樂土。

　　在這細雨綿綿的季節捧一杯香茗，靜靜地感受那千年的智慧。時間一點點流逝著，《論語》經過時間的考驗，沉淀得更清澈，更醇香，用樸實真摯的語言，指引著一代又一代人前行……

二年級作文 篇7

　　松針是綠娃娃，在松樹媽媽懷里長大，風吹雨打都不怕，一年四季綠油油。

　　青蛙是綠娃娃，在荷葉媽媽懷里長大，夏日炎炎也不怕，唱著歌兒捕蚊蠅。

　　可愛的綠娃娃，替大地披上綠衣，為人類除害蟲，我愛綠娃娃。

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