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三年級作文300字

時間:2024-04-01 11:53:30 三年級 我要投稿
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三年級作文300字

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的三年級作文300字5篇,歡迎大家分享。

三年級作文300字

三年級作文300字 篇1

  昨天我們班級和高一其他幾個班級進行了拔河比賽。

  從比賽當中我既看到了我們的精誠團結,也看到了個別同學對班級的漠視。這次的運動會準備比較倉促,比賽人員也是班會課上匆忙定的。有些同學因為身體原因不想參加,有些同學因為發動不夠,認識不到位也不想參加。

  我覺得以后做類似的事情時有這樣幾點要注意的。第一:物質條件一定要準備充分。像這次上午問體育組同事的時候說時有兩根繩子,可是下午去拿的時候卻只有一根。這樣就使我們原來預定的比賽沒法在上課時完成。第二,要注意和其他班主任的協調。這次一開始本來是打算和隔壁班比一下的.,后來其他班主任知道了之后,有好幾個班級也參加了進來。這樣就使得開始的計劃不得不臨時做出相應得調整。第三:一定要做好學生得思想動員工作。剛開始比賽的同學有個別人在敷衍,并沒有全力拼搏,所以導致了開頭的失利。而到后來的時候由于我們已經進入了狀態所以后來雖然人員有了調整但是他們都很努力。

  特別是有幾個學生手都有點受傷了還在堅持真令人感動。

三年級作文300字 篇2

  星期天早上,我正在屋里做作業,忽然,我聽見一陣叮叮當當的聲音,跑出來一看,只見媽媽提著一大袋易拉罐、塑料瓶正要往外走,我看見了,說:“媽媽,你拿著這些易拉罐干什么呢?”媽媽說:“它們沒用了,我要拿去扔掉。”我忽然想起手工課上,老師教我們怎樣變“廢”為“寶”,急忙說:“別扔掉,給我吧,我有妙用。”媽媽聽后,摸了摸我的頭笑了,把“廢品”遞給了我就上班去了。

  這時候,我班的兩位同學來我家玩了,于是,我請他們和我一起做起了手工。說做就做,不用多久,心靈手巧的小紅用兩個易拉罐做了一個“花瓶”,非常漂亮,就像剛買來的花瓶似的`。愛動腦筋的小東也制作了一盞“燈”,它讓我想到了三圣母手里拿的“寶蓮燈”,多神奇呀!我呢,也不比他們差,瞧,我制作了一艘“輪船”,制作時我先用塑料瓶子剪成一個船的形狀,再用兩個易拉罐剪成正方形,作船的“艙”,然后,再剪兩個圈子,當作跳水時用的救生圈,就這樣,我的船誕生了。

  媽媽下班回來了,看了看我們這些手工制作,驚訝地笑著說:“哇,沒想到你們這幾個小家伙還能廢品利用呀,真棒哦!”

  聽了媽媽的話,又看了看我們的杰作,我們高興地笑了。

三年級作文300字 篇3

  冬婆婆邁著沉重的腳步,春姐姐踏著輕盈的腳步來了,跳著婀娜動人的舞姿,讓人看得如癡如醉。

  大山里,皚皚白雪融化了,柳樹讓春風姐姐梳理著長長的發辮,碧綠碧綠的,想清澈見底的寶石。山上開滿了花:粉紅粉紅桃花,她用手擋著的臉,害怕地像害羞地向招手呢!俗話說得好:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”不過,杏花也不賴啊!她的皮膚是白里透黃的,有啊!這三姐妹得真是不相,真是各有千秋啊!茶花火紅火紅的,真像奧運會上傳遞的'把火炬。油菜花金黃金黃的,像金條,閃閃發光。

  在廣場上,有白發蒼蒼的老和老,有年輕的學生,也有活潑可愛的孩子,紛紛脫下棉衣,穿上了輕盈的春裝,,小孩在廣場上滑蛇板、溜冰、騎自行車,大人在跳舞、打羽毛球……

  在里,鳥兒在高聲歌唱:“春天來了!春天來了!”孩子們在寬敞明亮的教室里靜靜地讀書。

  春天真是五彩繽紛,處處洋溢著快樂的氣息,讓人感到溫暖、舒服,春天!

三年級作文300字 篇4

  我的家鄉是在具有玉都之鄉的岫巖,岫巖這個地方大家應該都不陌生。因為岫巖這個地方有山有水有,還有人人都喜歡戴的美玉。下面我就給你介紹一下岫巖吧。

  岫巖的山非常美,因為他又高又大,只要有人看過了這里的山都會贊嘆不已。岫巖有一各地方叫棋盤嶺,因為那塊的山長得像棋盤那樣所以人們稱它為棋盤山。

  岫巖的水非常凈,因為她清澈透底,沒有人往里面倒垃圾。岫巖的.水還非常甜,因為我的爸爸就是喝這里的水長大的。水里面還有許多的魚,他們每天都在水里快活的游來游去。

  岫巖的玉非常細,因為岫巖玉是中國歷史上十大名玉之一,岫巖玉物質成分復雜,物理性質、工藝美術特征等亦多有差別,因而它不是一個單一的玉種。

  這就是我的家鄉岫巖。

三年級作文300字 篇5

  天天都有客人害的我,爸爸和媽媽忙的不可開交!今天是特別的日子,媽媽竟然要我擺水果,這使我想起了以前我們在作文補習班的一次是實踐作文,那次的主題就是水果拼盤!

  在前一天邊老師就說要我們自己帶好水果準備下次的水果拼盤的游戲。第二天我們紛紛帶來了我們事先約好的每個人要帶的水果,同學們都是萬事俱備只欠邊老師來上課了!邊老師以來我們已經虎視眈眈的看著水果準備拼盤,可是邊老師卻久久沒有發號士令,只是講什么點名誰的作文寫的好,誰的作文可以來朗讀,這樣過了良久,下課了,我們激動的心久久不能平靜,知道第三節上課邊老師才舉行了活動,大家手忙腳亂,有的削水果;有的切西瓜,還有的'甚至去外面找可以用的道具,大家都各盡所能,把一個個水果拼成美麗的“高樓大廈”,最終邊老師請來了方老師做裁判,我們用盡各種方法來討好方老師,但是大公無私的方老師還是決出了最后的冠軍,他就是我們小組!我們一下子跳了起來,叫了出來,所有的累好像都在這叫聲中發泄得沒了!

  那次水果拼盤大賽讓我們是多么的快樂,我至今記憶猶新!

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