六年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
我有三只寶貝鴿子，他是信鴿隊長劉鋒叔叔送給我的生日禮物。
這三只鴿子可不是一般的鴿子，他是功臣信鴿的后代。我每天精心的喂養他們，給他們吃延安的小米，商洛的玉米糝子，把它們喂得肥肥胖胖。
每天傍晚我都把他們帶到離家好幾里遠的迎賓路盡頭，給他們的腳上綁上一封信，然后放飛，讓他們練習回家。爸爸則呆在家里專等鴿子飛回，然后就給我打電話報平安。有一次，我放飛后等了好長時間也不見爸爸回電話，后來我一問才知道鴿子沒飛回去。這次放飛差點把我急死了，多虧后來遠在古城的劉鋒叔叔及時打來了電話，他問：“你怎么把一只鴿子送回來了？”我說：“我讓它飛回我家，沒想到它那么遠的飛回老家了。”劉叔叔安慰我說：“鴿子想我了，回來看看，你別急，下次我再給你送過去。”
十多天后，劉叔叔利用出差的機會把那只鴿子給我送來了。他還給我講了好多養鴿、馴鴿的`方法。我把叔叔的話牢記在心中，并按照他的指點在陽臺上給鴿子做了新窩。每天放學后我把鴿子帶上出去轉悠，這叫溜鴿。剛開始時，他在外面一見到人就嚇得咕咕叫，后來見了人很大方，一點也不怕。我放學回到家里，它就像見到老朋友一樣，落在我的肩上、頭上，總是親熱不夠，直到我要看書寫作業時它還不想離去。
今年“五一”長假期間，我坐上長途汽車，把鴿子帶到商州市再次放飛，沒想到僅過了四十多分鐘，爸爸就給我打來電話，說鴿子回家了，我當時就高興得跳了起來。從此，我一有時間就帶著鴿子長途放飛，每次它們都能平安回家，我也能平安回家。爸爸說鴿子長大了，我也長大了，媽媽也放心地讓我去放鴿。現在，我的三只鴿子已經給我繁殖了九只小鴿子，他們已經成了鴿群。我更加精心地喂養和訓練它們。
我想，等到將來我出國留學時就把它們帶到國外去放飛，讓他們為國爭光。
六年級的作文 篇2
人生短暫，卻也漫漫。一路上的風景成片，盛放又衰敗，相聚又離開。你可否珍惜那短暫又永久的緣分?
我珍惜陽光，因為它給我溫暖。珍惜夜幕降臨的一陣陣風，因為它給我清爽;珍惜綠葉，因為它給了我生機的力量;珍惜星空，因為它給了我遐想，讓我穿越無窮無盡的宇宙之中。
珍惜每一只蝴蝶，每一只蜜蜂，每一只曾經見到的小鳥，每一個你覺得弱小的生命，你付出的是你的同情心和憐憫、善良和愛心，最終你會讓愛充滿心田。你享受到了生命的尊嚴，你感受到了生命帶給你無法估量的快樂與信心。
珍惜父母的一點一滴的關愛，珍惜老師殷切的期望甚至善意的批評;珍惜同學間的每一次相聚，以及能在一起共同學習的機會，共同的生活;珍惜同聚同散，同喜同憂的緣分;珍惜別人對你的善意的微笑;珍惜你生病時別人的一句親切的問候;珍惜別人獲得你幫助后說出的一聲“謝謝。”;珍惜別人對你的寬容;珍惜在和別人分手時那一聲“再見”，那一聲“珍重”。在人生的路上，你學會了這些珍惜，你會發現情滿心田，你將生活在親情、友情、愛情編織的網中，你會感到安全而又舒心，快樂而又溫馨。
珍惜你每一次失敗挫折的'經歷，珍惜你前進中每一個曲折的腳印，珍惜成功路上每一個小小的錯誤，珍惜別人對你的每一次批評。有了這些，它將促使你在人生路上走得更快更穩，不會迷失方向，讓你走向成功的彼岸。
常常感動，因為懂得珍惜;懂得珍惜，陽光將灑遍心靈;懂得珍惜，晚風將拂過心靈。讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧，珍惜吧! 珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤不斷被珍惜，被呵護，即使心靈的土壤長不出參天大樹，但我們可以擁有對藍天的向往。
珍惜友誼之花，因為它難得。相遇難，相知更難。蕓蕓眾生，與朋友有緣，才能攜手在一片晴空下，一起游戲，一起玩耍，一起談古論今，一起開懷大笑。珍惜所擁有的，因為也許明天朋友將各奔東西，正如蒲公英總要飛到不同的地方去，星星總要在天幕上，朋友也有分離的一天。但是珍惜所擁有的，就是珍惜一份美好的回憶。當哪一天再翻開這本回憶錄時，美好的時光再現，這時我知道我珍惜了過去，然后才會懂得珍惜現在。
學會珍惜，用心珍惜，你才會擁有成功而美麗的人生。
六年級的作文 篇3
蔚藍的天空中掛著一輪金燦燦的太陽，下面是公園的草坪，到處都是青草綠樹。其間有一個四五歲的小姑娘，像只小兔子，在草坪上飛奔著放風箏。
她就是我的小伙伴，同同。她一頭烏黑油亮的短發，圓圓的.臉蛋像兩個小肉丸，一張櫻桃小嘴能說會道，生氣氣來把嘴嘟得高高的，那樣子真是可愛極了！
那天，我們一起去放風箏。一開始，我興致勃勃，拉著風箏線，使勁地跑。同同在后面托著風箏，拼命地追我。“松手！”我一聲令下，同同松開了托著風箏的手。我以為風箏會飛的高高的，可是沒想到，它卻一頭栽了下來，掉到了地上。我們很失望。接著，我們再一次放飛風箏。這次終于飛起來了，我們開心的奔跑著，風箏在天上飛，可是一不小心，風箏掛到了樹上!我費了好大的勁才把風箏從樹上拽下來。我沮喪極了，失落的坐在地上：“我不放了！這個破風箏，怎么也飛不起來！”她卻笑著對我說：“沒關系，我們再試一次，一定能成功！”聽了她的一番話，我又重新振作起來。但風箏總是飛起，落下，飛起，落下……我氣餒了。同同卻說：“沒事，沒事。”她一聲不吭地撿起風箏，拿起風箏線軸，拖著跑了起來。不一會兒，風箏沒放起來，她自己卻累得滿頭大汗。看到她這個樣子，我慢慢地站起來，雙手托起風箏，迎著風快速奔跑，太好了，風箏終于飛上了高空！我們開心極了，臉上露出燦爛的笑容。
是同同，在我沮喪的時候給我溫暖的安慰，在我氣餒的時候給我前進的力量。面對這樣一個小我幾歲的妹妹，我想：我應該學習她身上堅持不懈，積極樂觀的精神！
六年級的作文 篇4
在我們漫長的成長路上，一定少不了一些磨練，可能面對起來會很辛苦，或是很困難，但只要你勇敢去面對，挑戰，就一定會成功！
“我，我還是怕呀！怎么辦？”我在房間里走來走去，轉了一圈又一圈。那一天，不知是多久以前了。早上，爸爸還沒起床，可已經到了十點了，我和弟弟餓得肚子拼命“咕咕”叫，媽媽去上班了，可也沒留下早餐。
“姐姐，你帶我去吃早餐唄！我好餓！”弟弟幾次三番地說。我是個膽小的人，平時也沒有單獨出過門。畢竟早餐店離我們那么遠，我不會被壞人抓了吧？但在肚子一次一次的“催促”下，我還是帶著弟弟出了門。
一路上，我的手緊緊地抓住我這弟弟的手，好怕怕！但我知道，這是對我的.挑戰、磨練，我要克服自己內心的恐懼！聽說，壞人抓到嬰兒會賣掉他們，抓到小孩就殺了再賣！
想到這，我便害怕起來。不，我不能回家，繼續走！穿過了大馬路，來到了車水馬龍的世界。我漸漸放心下來。其實也沒那么可怕嘛！帶著弟弟，我進了早餐店，不再像剛才那樣怕了，向店長要了三碗面，然后吃飽回家了。
我成功了！我克服了內心的恐懼！
經過這次磨練，我膽子沒以前小了，也常常早起出門給爸爸和弟弟買早餐。磨練，是那么好！
六年級的作文 篇5
她是世界四大文明古國之一，她擁有一千多年的輝煌歷史，她是亞洲陸地上的一顆璀璨的明珠。她，就是中國。
中國，擁有著無數令人自豪的特點。錦繡山河，特產豐富，民族團結……其中，最令我驕傲的就是文化教育。
文化與中國有著極深的淵源，上至遠古時代，“女媧造人”“盤古開天辟地”……無一不在向我們招示著中國人民的文化悠久。故事不一定是真的，但是，我們中國五千年的歷史卻真實地保存下來。沒有哪一個國家能像中國一樣，有專門的“史冊”，記錄著我們的國政與輝煌。無論如何，中國，無疑是“文化系統”最強的國家。
子曰：“學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎……”這朗朗上口的語句，出自孔子撰寫的巨著《論語》之學而篇第一。眾所周知，孔子是中國著名的一位思想家，是儒家思想的重要代表。他編寫的《論語》《大學》在傳承思想的.四書五經中占有一席之位。而四書五經的文化保留至今，是因為它其中保存有珍貴的道理，通讀過后，你會感受到有一種神秘卻不可違背的力量教會你世間的善惡。民間有一說，用心讀經典，實在與圣人交談。現在，中國上下都在推廣道德教育，什么是道德教育，那就是學道理，從經典中學道理。
中國文化不僅體現在書籍方面，更體現在建筑方面。到了北京，故宮，圓明園遺址……都在無聲地訴說著曾有的輝煌。聽老人說，參觀一個建筑就是在讀一本書。就拿故宮來說吧，它有個別名叫作紫禁城，它就記錄了大清王朝的興衰，成敗，這是歲月的痕跡……
我為文化喝彩，更為中國喝彩！
六年級的作文 篇6
我、我爸、我媽、構成了我的家。
我爸，是個裁縫，有著一張古銅色的臉，他的手雖然長滿老繭，但次都能給我和我媽縫出好看、華麗的衣服來，所以，鄰居和同學都很羨慕我有這樣一個爸爸，不過，他也有嚴厲的一面，特別是對我的學習，每天晚上，他都要檢查一下我的作業，當發現錯別字時，他總要把我叫出來，毫不留情面地把我訓一頓。在他的管教下，每次老師布置的`家庭作業我幾乎都能得優加。
我媽，只是一位普普通通的家庭主婦。她很溫柔，所以我最喜歡我媽媽了，尤其喜歡她炒的菜，每次一回到家，聞到她炒的菜，便會把在學校里的壓力和煩惱拋到九霄云外。我媽不僅炒菜好，而且對我也很好，每次都護著我。記得有一回，我考試考砸了，當我一回到家，爸爸看到這分數，氣得胡子像鋼針一樣立了起來，二話不說，抽出棍子，直往我身上打，媽媽看見了，便上前抱住爸爸，叫我開跑，然后不斷地向爸爸解釋，這才使我免了一頓打。從此以后，我更愛我媽媽了。
我，是一名小學六年級的學生，雖說已經六年級，但仍然像一二年級的小同學一樣愛吃零食，我有著一頭烏黑發亮的頭發，兩條粗壯而輕快的腳，跑起來像踩著一陣風，一轉眼的功夫就跑到街上的食雜店里了。毛筆頭似的濃眉讓我看起來像個紳士，可是我的性格卻和我的外貌迥然不同，我很調皮，有時用媽媽的化妝品涂得滿臉都是，有時半夜裝鬼嚇人，有時買些爆竹去嚇街上的流浪狗……我雖然調皮，但本質善良，也很樂于助人，學習成績又好，所以，我在學校幾乎每年都能拿到“三好學生”的獎狀，這便是我，調皮但善良的我。
我的家，融洽溫馨，和和美美，從來沒有吵吵鬧鬧過
我愛我媽，我媽愛我爸，我爸愛我。我們一家三口都愛自己和和美美的家！
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級作文06-29
六年級的作文07-20
[經典]六年級的作文07-25
六年級作文(經典)07-27
六年級的作文(經典)07-27
六年級的作文(精選)08-03
六年級的作文[精選]08-20
(精選)六年級的作文08-07
(精選)六年級作文08-10