一年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
這天中午，我和媽媽享受完一頓可口的午餐后，媽媽提出一個(gè)問題：“今天誰來洗碗呀？”我說道：“我來洗吧！”雖然話已出口，但是我還是猶猶豫豫，因?yàn)槲倚睦锵耄阂俏野淹氪蛩榱耍窃撛趺崔k？我懷著忐忑不安而又滿懷希望的`心情走進(jìn)了廚房。
首先媽媽給我示范了一遍。我認(rèn)真地觀察，把每個(gè)動(dòng)作和細(xì)節(jié)都記在心里。輪到我洗了，我用右手拿著一塊清潔布，沾了點(diǎn)洗潔精，左手緊緊拿著一只碗，生怕它從我的指尖掙脫掉。然后我小心翼翼地把碗里里外外地洗刷了一遍。接下來該洗筷子了，我左手握著筷子的“尾巴”右手拿著清潔布洗刷筷子的“頭部”，最后再把殘留的洗潔精沖洗干凈。然后我把碗筷完好無缺地放回了它們的“家”——櫥柜。
當(dāng)我看到這些被洗得干干凈凈的碗筷的時(shí)候，心想：勞動(dòng)真快樂！這次體驗(yàn)帶給我無與倫比的樂趣！
一年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在，因?yàn)榭茖W(xué)的發(fā)達(dá)環(huán)境就直接被破壞了。
天沒有以前那么藍(lán)，花草樹木全都枯死了。兩條小魚本來住在清澈見底的河水里面，但是現(xiàn)在卻住到了污水里，小魚說：“姐姐，咱們搬家吧！”但是姐姐說：“不行啊，因?yàn)檫@個(gè)城市的水都變成很臟的污水了。”小魚說：“是啊！咱們這的水的確都變成污水了。”
小魚說：以前的生活多好啊，天那么藍(lán)，草那么綠，樹那么高，花兒那么鮮艷，水涼涼的喝一口甜甜的。小魚和它的姐姐打算再找個(gè)充滿綠地的地方。它們離開了這座城市，開始尋找新的大路，它們找啊找，最后終于找到了一個(gè)沒有工廠和大樓的.地方。那里鳥語花香小鳥唱著歌，蝴蝶跳著舞熱鬧極了。它們?cè)谇宄旱暮锵丛韬人木桶殉鞘欣锖炔恢鴥羲床涣嗽璧目鄲劳靡桓啥䞍簟?/p>
從此它們過上了快樂的生活，這個(gè)故事同時(shí)也告訴了我們以后要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，并且也要多種一點(diǎn)綠化帶，少建高樓大廈，給動(dòng)物和人類一個(gè)美好的家園。
一年級(jí)作文 篇3
今天，我去姥姥家玩。
我們玩捉迷藏，我和表妹一起玩。我們石頭剪刀布，我贏了。表妹開始數(shù)數(shù)。我藏到一個(gè)神秘的地方，表妹一直找一直找，還是找不到我，我趁表妹不注意我回到姥姥家摸一個(gè)地方，表妹輸了。
今天我真開心。
一年級(jí)作文 篇4
我若是一棵樹苗，父親則是保護(hù)我不被砍拔的高山。我若是一條魚兒，母親則是我生活中必不可少的海水。
在一個(gè)夜里，我的肚子疼得厲害。媽媽知道后，心急如焚，穿上外套就抱著我往醫(yī)院跑。因?yàn)橥砩虾芾洌以诼飞线B打了幾個(gè)噴嚏。媽媽聽到后，就把外套脫下披在我身上。到了醫(yī)院，又是掛號(hào)，又是拿藥，媽媽的'額頭上布滿汗水。在黎明，我的肚子總算好多了，媽媽也一直陪在我身邊。媽媽的眼睛里滿是血絲，可她好像滿不在乎，反而和我開玩笑：“瞧你體質(zhì)多差，害得媽媽擔(dān)心。”
星期六了，我剛要出去玩，爸爸把我叫住：“玩玩玩！還玩！作業(yè)寫完了嗎！”“沒事，明天些也可以嘛！”我反駁道。爸爸的臉立刻變青：“明天有明天的事，今天有今天的事，回屋做作業(yè)！”
在我的生活里，爸爸和媽媽是我的指路燈，他們用不同的方法關(guān)心我、愛護(hù)我，為我指出正確的方向。
一年級(jí)作文 篇5
我正在寫作業(yè)，突然，轟隆隆，好像是雷公在打鼓似的.。緊接著就是雷聲大作，風(fēng)雨交加，很快，傾盆大雨便落到了我的頭上。
我趕緊把衣服和桌子拿回了屋里，眼看雨越下越大，我很擔(dān)心爸爸和媽媽回不來，后來雨下得越來越小，我沉重的心情也變得輕松起來。
一年級(jí)作文 篇6
我家有一只可愛的'小狗，它是黃色的 ，我給它起了名字叫黃黃，我每天都為它好吃 的，我喂它東西時(shí)，它吃得很香， 它看上去很高興，我心里也很高興。它是一只聽話的狗， 我喂它 東西吃時(shí)，他總是臥在那里一動(dòng)也不懂，只是搖尾巴。我愛我的小狗！
一年級(jí)作文 篇7
這段時(shí)間，我們一年級(jí)的小朋友也加入了晨跑的行列。他們剛剛形成跑步的'基本意識(shí)。有的小朋友在潘老師的帶領(lǐng)下，跑得有模有樣，不僅隊(duì)伍對(duì)得很整齊，而且很有節(jié)奏的安靜跑步。
但也不乏有些調(diào)皮的小男生邊跑邊玩，相信隨著時(shí)間的流逝，他們也會(huì)養(yǎng)成良好的跑步習(xí)慣。加油！
一年級(jí)作文 篇8
今天晚上，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一朵粉紅色的荷花，迎著微風(fēng)翩翩起舞。
夏天的時(shí)候，荷花開得很漂亮，荷葉綠油油的。在一個(gè)寧靜的夜晚，荷花公主和荷葉王子邀請(qǐng)了金魚小姐、鯉魚公子來參加他們的舞會(huì)。
舞會(huì)開始了，王子邀請(qǐng)公主來跳舞……青蛙自然也不會(huì)少啦！它就是樂手。蝌蚪就是大名鼎鼎的鋼琴家。
公主用優(yōu)美的舞姿跳著舞。我在看她的時(shí)候，她仿佛對(duì)著我俏皮地眨眼，對(duì)著我說：“來吧，我們一起來跳 我似乎就是他們其中的一員，穿著粉紅色的`公主裙，站在月光下，一陣涼風(fēng)吹過，我搖曳著與其它的荷花一起跳舞。粉紅色的公主裙隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，月光好像也在對(duì)我說你跳的好美啊，你的裙子也好漂亮啊……
過了一會(huì)兒，我才想起我不是荷花，我是在賞荷呢。
如果眼前的荷花是一幅美麗的畫，那畫家的本領(lǐng)可真的是了不起！
你是不是覺得這些荷花很美呢？
一年級(jí)作文 篇9
今天，我到草地去玩。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在努力地搬一條大青蟲。可是無論小螞蟻怎樣努力，大青蟲還是是紋絲不動(dòng)。于是小螞蟻急匆匆地走了，我便跟了上去，很快就遇上了另一只小螞蟻，那只小螞蟻用觸角向另一只小螞蟻打了招呼。就這樣，小螞蟻一個(gè)接一個(gè)地傳了下去······過了一會(huì)兒，一群螞蟻爬了過來，一起搬著大青蟲回了洞穴。
我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，我要向小螞蟻學(xué)習(xí)。
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