八年級作文

時間：2024-04-01 09:18:33 初二我要投稿

八年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文

八年級作文篇1

　　暑假里，我們一家人和朋友們一起到了廣西北海。一天下午，我們穿上泳衣，帶上游泳圈，準備去著名的“銀灘”。我們到達銀灘的時候，那兒非常的熱鬧，到處是人山人海。我們在一個涼棚下放好東西，就馬上投入了大海的懷抱。

　　白白的浪花跟我嬉戲呢！它們趁我不注意，在我腳上調皮地搔癢。我還不太會游泳，爸爸帶著我前面慢慢地走去，打算帶我到水深一點、人少一點的地方教我。我想，應該很容易吧！于是我跟著爸爸走到了最前面。

　　慢慢地，水越來越深，一直漫到我的胸口來，我有點害怕了，但爸爸鼓勵我，并一直抓著我的游泳圈，我才放下心來。

　　爸爸讓我復習學過的游泳動作，并教我隨著海浪上下浮動。每次一個海浪涌過來，我們就趁機往上一跳，不讓海水漫過我們的頭。海里的人們都興奮地尖叫著，躲避海浪的“襲擊”。剛開始我躲過了幾個浪，很開心。但是這情形不久，一個更大的浪來了，我沒躲過，喝了一肚子水。

　　“呸！呸！咸死了！不學了！不學了！”我大聲嚷嚷，掙脫爸爸的手，氣得回到了岸上。真巧，在岸上又碰到了媽媽，媽媽見我嗆了一下水就不去游泳了，就使出了“嘮叨神功”，我只好趕緊跟著媽媽又下了海。媽媽告訴我，越是水深的地方，海浪就越平穩，但是到了水淺的地方，海浪卻越來越高，沖擊的力量也就越大。我仔細觀察，發現真是的是這樣。水深的.地方盡管看起來可怕，但海水是一起一伏地，只要隨著海水浮動，就好像躺在搖籃里。可是站在淺淺的海水里，海浪走到我們面前時，卻已經掀得很高了，有時候跳起來都躲不過呢！但有的時候，海浪經過很多人身邊時，已經沒有太大的威力了，出現了一大片白花花的浪花，這時我們不用跳起來也沒關系。

　　跟著媽媽，我躲過了許多大浪。我得意忘形，突然，一個浪把我頭朝下腳朝上地打到了海里，我好不容易才浮上來，真狼狽！等我爬出來一看，和我們一起來的一位阿姨也被打到了海里，她手忙腳亂地抓住了別人，使勁站起來，差點把別人的褲子都拉下來啦！大家都哈哈大笑起來，可是誰也沒有生氣，又都高興地沖起浪來。

　　慢慢地，天色不早了，海水開始漲潮了，我們回到了岸上。突然，不知是誰在沙灘上放起了煙花，五彩的禮花在美麗的銀灘天空盛開，映著天邊的晚霞，大家都被這美景迷住了，簡直忘記了自己還要干什么。

八年級作文篇2

　　親情，是詩人的“慈母手中線，游子身上衣”；親情，是詩人的“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”；親情，是詩人的“夕陽西下，斷腸人在天涯”。

　　親情，不僅僅是詩詞的字里行間，她更是人世間最寶貴的東西。她會在寒冬時給予我們溫暖，在傷心時給予我們安慰，在失敗時，給予我們鼓勵。享有親情，是幸福的。從呱呱墜地的那一刻起，我們便開始感受這份親情。隨著年齡的不斷增長，這份親情也越來越濃郁。媽媽為我們做家務，爸爸為我們在外拼搏掙錢，奶奶給我們煮飯、喂飯。

　　盡管這一切在我們眼中都是微不足道的，可這一切的一切，卻飽含了親人對我們無言的愛。可是有許多人卻身在福中不知福，老是抱怨父母太少關心自己，或者抱怨父母不夠愛自己。你們是否知道，當你們說出這一句抱怨時，父母的心里是一種什么樣的感受？難道這一切都是他們的錯嗎？父母為了給自己的孩子一個良好的學習環境，終日在外工作。累了，不能休息，餓了，不能吃飯。

　　可他們非但沒有盼來孩子遞給的一杯茶，一句“您辛苦了”，反而盼來這樣的抱怨。他們的心里能好過嗎？與大多數的'古代文人相比，我們是幸福的。試看他們多少人都是被迫離開家鄉、離開親人，四處流浪漂泊，最后直到客死他鄉也無法回到親人的懷抱，一生都無法享受那份屬于他的親情。而我們呢？我們無時不刻都在享受著親情的付出。要知道，他們雖然是我們的父母，可是并沒有賒欠我們什么，他們本可不必如此為我們操心，可是因為親情，他們選擇了這么做。所以，我們必須努力學習，以優異的成績報答父母，讓他們不會后悔自己選擇了這條辛苦的“付出之路”。

　　這就是親情，她展現了親人對我們深深地愛與迫切的期待。愛，她在黑暗中為我們照亮了前行的路，在絕望時為我們帶來了希望之音。親情，這就是愛。

八年級作文篇3

　　輝輝走了。

　　夜深人靜，開車的爸爸突然回來，眼睛里淚光閃閃，滿臉悲戚的告訴我們這個事實。

　　那一霎那間，像是什么東西被抽去了，留下酸苦的血液。

　　但我不知為什么沒有哭，爸爸說是大伯告訴他并讓他和媽媽回去，我有些阻止的意思，害怕他們回來再說輝輝走得很遠了，他們的堅定熔化了我小小的阻止，他們走后，我愣怔著。

　　輝輝有一種奇怪的先天性血液疾病，注定他一生只能在床上度過，也注定他唯一的彩色獲取是來自于那臺有些舊的電視，老天是怎么了，讓他十五歲的生命黯淡的那么快。

　　記得最后一次見他，他在用把手揉碎的點心喂他家故意跑到他床上想偷咬一口他手中點心的小貓，細瘦的手讓小貓舔了一遍又一遍，他大大的眼睛盯著小貓，小貓也不時抬眼看他，人與動物之間囤積著熱熱的羨慕，小貓的.羨慕是主人可以不費吹灰之力的得到食物。

　　而他的羨慕有些沉重，沉重了，是健康。

　　突然想笑，笑生命如此薄弱。

　　第一次見他，我跟他拿紙牌玩起“搭火車”的游戲，因為耍賴，我贏了好幾次，并用毫不心虛的口氣對他說：“你輸，你命背，命背不能怪政府，”他笑了，那笑純凈的不含雜質，他是被我逗笑的，他嘴角向上一翹，眼睛微瞇，一抹光輝，我心亮如白晝。

　　此后，我每回來，細細捕捉，我總能看到那抹光輝，有時在微微側臉；有時在看到電視上歡騰場面。這抹光輝讓回去時的我心情舒暢。

　　可是，灰了，灰的徹底。

　　我的心被凍結。痛感麻木了神經。

　　爸爸媽媽回來了。他們說輝輝下葬了。他走的很從容，很安詳，像睡著了一般。

　　他們聽大伯說，輝輝走前，他讓大媽抱著他，到屋前屋后轉一圈，他說：“媽，我要走了，讓我好好看看家里。”可剛到了門口，死神已罩住了他的明亮雙眸，將他的靈魂與軀體扯離，靜夜里，一個少年未發育完全的嗓音消逝，傳來的，只有一個母親的悲愴哭喊，一位父親心靈的重重的擊打之音。

　　我推窗，想讓風帶走我的淚，朦朧中，我看見一個少年，跑在太陽的光輝中，見我，停下，叫了一聲：“妹妹﹗”羞澀的他從來只是默默陪我玩，還沒叫過我妹妹。

　　我親愛的哥哥，請你在天堂保留你的光輝。

八年級作文篇4

　　不知道什么時候起、漸漸愛上了老人滄桑的年齡。

　　——題記

　　一個文字把紙寫穿。是累字還是淚。我不懂。我盯著文字似要把它看穿。最后只剩下麻木又空洞的眼神。

　　浮夸的著裝，繁華的都市。我看著四周，漸漸模糊不清。到底要怎樣，才算是真正的自己。

　　我從不承認自己有多懦弱。我本來就不脆弱。我不會因為明天體檢開口喊著“我怕疼，我想咬人”每每聽到這樣的話，我為什么總不自覺露出一種譏諷的微笑。是不是我變壞了？

　　我曾嫉妒我曾埋怨為什么都給她們那么多美好的，而我卻一無是處。如今還是一樣嫉妒。我終究沒變，還是沒有長大對不對？

　　我不明白，都說我幼稚，都說我樂觀，都說我沒危機感。我笑了。是不是所有人必須把所有的情感表現在臉上，感情都浸透在文字里才算真正的情感性格？

　　最后的`最后，我不會辯解，也不想。然后她拿我當一個傾訴的對象，說了失戀，說著悲傷。我不會安慰。只是習慣性的說“想那么多干嘛？”；她當我是好閨蜜，總是喜歡忍不住諷刺我。我習慣性的笑著選擇無視那刺耳的話語；我不知道她把我當什么，她喜歡給我取滿大街不堪的綽號。更有不熟的他她她。。。接著我忘了，我自己在哪里？她們嘴里說的形容詞是在描敘我對吧？

　　我知道我不夠好，可是就如我所說的。我的一切需要你們來指指點點么？有時候，我怕我會沖動，去扇誰一巴掌。

　　或許我也是幸運的，遇見了毒蛇卻優秀的你們。在你們身邊，我的確不會輕易抬頭仰望天空，有時候對比的目光讓人灼傷。但有時候會覺得很有氣場。會有人挺我。

　　一如既往的，我不會抒情煽涙的文字。

　　還是那句，我在你們心中算什么，你們在我心中一樣地位。

　　我笑了、

　　我發現、

　　我喜歡自己現在的文字和交流方式、

　　可偏偏又喜歡當初的那情感。

　　那時候的自己。多單純。沒有那么多的東西可以讓我去想。

　　越長大越孤單。

　　小學的時候你哭了，會有一大群人來噓寒問暖怎么了？

　　中學的時候你哭了，只有幾個死黨會來關心。

　　高中的時候，只剩下自己擦眼淚。在深夜。

八年級作文篇5

　　我，一個活潑開朗的陽光男孩，不對足球、籃球感興趣，卻對大自然情有獨鐘，這還歸功于我的小學老師——錢老師。

　　錢老師雖然貌不驚人，自稱“大餅臉”，卻很受同學們的愛戴。這不，這節語文課又有新活動了：“同學們，這兩節語文課我們去感受自然、沐浴陽光吧！”“耶——！”同學們一哄而散，都躺到班級前的草坪上。

　　雖然剛剛進入初春，但草坪上的小草一直都是郁郁蔥蔥的，細細的草尖兒像調皮的小刺猬扎得我又痛又癢，手枕后腦勺，藍天白云映入眼簾，暖暖的春風像媽媽的手輕撫過我的臉龐，真舒服啊！我愜意地側過身子：“咦，這些長著些許小三角形葉子的是什么草呢？”禁不住好奇，我趴在草坪上研究起來：“呀，這兒有株‘巨人版馬蘭頭’。”“哦，那邊上怎么有一排‘韭菜’？”

　　我立刻把這些稀奇古怪的新發現帶回教室讓錢老師“鑒定”。錢老師是一個“植物達人”，微博上經常曬出她拍攝的植物，好像沒有她不知道名稱的。她也是童心未泯，趴下來和我一起研究：“呶，這是莠草，一種雜草。嗯，這不是‘超大型馬蘭頭’，這可是‘兔耳朵草’，哦，我小時候就是用它的葉子來做青團的哦。呀，這不是艾草嗎？！也不知道怎么會出現在這里，每年端午節，家家戶戶都要把它掛在門上驅蟲呢！”……

　　自那次“感受自然”后，我便對大自然產生了濃厚的興趣，一棵樹、一朵花、一片葉子、一棵小草，都可以讓我欣賞半天，“大葉黃楊”、“杜鵑”、“紫薇”、“紫荊花”……一個個名字伴我度過了色彩斑斕的小學時光。

　　當然，后來的那一次“校園一日游”主題活動就更加難忘了。記得那時已臨近初夏，校園里的花草正生機勃勃，我們在巡游中發現了一批外來入侵者——“加拿大一枝黃花”。錢老師告訴我們，這是一種長勢很瘋狂的雜草，往往掠奪其它植物的營養，只怪當初將它當做觀賞植物從加拿大引進的`“糊涂蟲”，現在這種雜草在我國的遍布之廣都不可控制了。一聽老師的話，我們個個怒不可遏，紛紛去討伐這“眼中之釘”，半節課的功夫，我們就把它們消滅殆盡。事后，我們不禁為自己這次“拯救校園植物”的壯舉洋洋自得。

　　自然，是美好的；自然，是奇妙的；自然，是多變的；自然，是令人向往的；自然，是帶來快樂的。讓我們用明亮的雙眼去觀察自然、接近自然、感受自然吧！

八年級作文篇6

　　窗外的雨嘩嘩地下著，我獨自一個人呆坐在教室里，沒錯，我沒有帶雨具，也沒有人來接我。同學們一個個被家長接走了，天漸漸地黑了，教室里也慢慢暗了下來，對面樓的最后一盞燈也無情地熄滅了，我的心里如同結了一層厚厚的`冰箱，孤獨、冰冷、難受。這時，同學小燕突然進來了。我好奇地問：“你怎么來了?”“給你送傘呀。”她回答得是那么干脆，那么自然，那么隨便，而我心里卻激起了不尋常的波瀾，它沖破了我心里的堅冰;也似倒進了一杯熱水，它融化了我心里的冰箱。我心里感到好溫暖好感動。

八年級作文篇7

　　還記得我們在一起吃冰棍，還記得我們一起到圖書館看書嗎？現在，一切都不復存在了。

　　再也沒有你們的一聲聲：“寶貝！”只有你們的責罵。時光倒流，你們牽著剛剛學會走路的我，一步一步的往前走，幸福的感覺從臉上的笑容溫暖到內心，黑的發亮的頭發在陽光的照射中猶如一朵朵盛開的花朵，沒有皺紋的笑容，讓炎熱的夏日添加了一道涼風，讓人們更加的清爽，讓人們感受到幸福的味道。然而現在，你們刻意的隱藏著頭上那雪白的發絲，刻意的不再微笑，讓皺紋不在臉上蔓延，每天都冷著一張臉，讓自己變的更加威嚴，努力的'管教我，恐怕我的翅膀硬了，飛向那浩藍的天空。

　　每當我做錯了事，再也沒有曾經那溫暖我的心，關切的話，帶給我的只有：“你怎么這么不小心！”“沒事的，寶貝！慢慢來！”這些話仿佛早已不復存在。

　　每當我發燒感冒時，你只是告訴我該吃哪些藥，并沒有像從前那樣“茶來伸手，飯來張口”在嚴重到要到醫院檢查時，你也沒有急急忙忙的送我去醫院，而是淡定的告訴我怎樣打車去醫院，如何看病。每當我聽到這些話，眼淚都到眼里打轉，你像是沒看見似得，低頭將病歷本塞進我的手里，將我推出家門，然后將門關上。站在家門口的我，堅強的打著車到醫院檢查。

　　眨眼間，隨著我的成長，你們也慢慢地衰老。上了大學，你們再也無法像以往那樣拿著早點目送著我往學校走去，只能含著眼淚喃喃自語，因為你們的培養，因為你們的教育，遇到生病，遇到做家務事時，我總會自信滿滿，遇到考試成績失敗，我也不會灰心喪氣。

　　是你們，在過去的嚴厲中，讓我學會了獨立，是你們，在我最孤獨時，給予了我關愛，更是你們，賜予了我生命的意義。

　　爸、媽，謝謝你們賜予了我生命！愛你們！

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