五年級的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
今天，我們班來了個(gè)“小間諜”。把我們的課堂搞的是一塌糊涂。下面就由我來把事情的來龍去脈告訴大家吧。
事情是這樣的：我們上課不久，忽然，我們班就來了個(gè)“小間諜”——蜜蜂。這可把我們班的同學(xué)嚇壞了，班里除了老師的講課聲和蜜蜂的“嗡嗡”，一切都靜悄悄的`。好像班里只有老師和蜜蜂似的。蜜蜂所過之處，只留下了同學(xué)們縮頭的身影。有的同學(xué)吧帽子都戴上了，甚至有的同學(xué)躲在了桌子下面不敢出來。我們班平時(shí)很淘氣的同學(xué)，這時(shí)卻當(dāng)起了英雄。拿起書，對著蜜蜂狂拍。可是，最后都以失敗告終。有的男生卻對這只蜜蜂視而不見，似乎沒有這只蜜蜂。而他們卻說：“這時(shí)勇敢者的作為，對于一般般的對手，就要保持無視對方的態(tài)度……”
時(shí)間一分一秒的過去了。幾乎沒有一個(gè)人聽到老師講什么，忽然，蜜蜂不見了，啊！原來在老師的鼻子上。老師拿起一本書，向蜜蜂打去。可是被敏捷的蜜蜂躲了過去，打在自己的鼻子上。一次、兩次、三次，老師徹底被激怒了。拿起黑板擦，擺出了武松打虎的架勢，和蜜蜂展開了激烈的戰(zhàn)斗。終于，蜜蜂受不了老師的“粉末大法”，離開了教師。老師剛說：“繼續(xù)上課。”下課鈴響了，我們伴隨著鈴聲結(jié)束了‘這場鬧劇’。
下課了，我們紛紛議論，我的同桌說：“太精彩了，沒想到老師‘打架’的時(shí)候有這么帥”。我們連忙點(diǎn)頭。就在這時(shí)候，不知道誰說了句“這蜜蜂好像是我們的間諜，是來幫我們的吧，為我們演了場有趣的“電影”，也為我們逃過了上課”。我們大家相互看了看，頓時(shí)無語……
五年級的作文 篇2
噼里啪啦！噼里啪啦！過年啦！
家家戶戶都掛起了紅燈籠，貼上紅對聯(lián)，大街上一束束燈光光彩奪目，如同一條條閃光的長河。我們一家吃著團(tuán)圓飯，餐桌上山珍海味，應(yīng)有盡有。吃完飯，奶奶和爺爺還給我壓歲錢，祝我又長大了一歲，我接過了壓歲錢，一蹦三丈高，心里樂開了花。
我們再到姑姑家拜年，我祝姑姑龍馬精神，祝哥哥姐姐龍年吉祥、龍騰虎躍，他們祝我生龍活虎。大家都喜氣洋洋，屋里全是我們的歡聲笑語。接近午夜的時(shí)候，我們依依不舍地離開了姑姑家。
回家的時(shí)候，新年的鐘聲已經(jīng)敲響，一束束煙花升上天空，有的像綻開的花朵，有的像圓圓的蘑菇，還有的像絢麗的流星雨。天上又下起了鵝毛大雪，像無數(shù)的`白精靈從天而降，火樹銀花，看得我心花怒放。
我們走在燈火輝煌的大街上，媽媽出了個(gè)上聯(lián)：爆竹聲聲辭舊歲。爸爸立刻對出下聯(lián)：歌聲陣陣迎新年。我也來了個(gè)橫批：辭舊迎新。這個(gè)除夕夜可真快樂！
噼里啪啦！噼里啪啦！過年啦！它給我們帶來了無比的快樂和幸福。
五年級的作文 篇3
我們學(xué)校每年都要舉辦一次勞動(dòng)節(jié)，為的是讓同學(xué)們掌握更多的技能。而這次，我們五年級要掌握的技能是釘紐扣。我每天在家認(rèn)真地練習(xí)，做好了充分的準(zhǔn)備去參賽，卻不知等待我的是不幸中的萬幸。
“都準(zhǔn)備好了嗎？”老師問道。“嗯。”此時(shí)，比賽還未開始，但同學(xué)們卻已緊張得手心里都纂出了汗，大大影響了穿針引線的'速度。“開始！”老師一聲令下，只見五十雙手齊刷刷地努力把線穿過針眼。“我的運(yùn)氣不錯(cuò)！”當(dāng)我一次就把線穿過針眼后，暗自得意著。可就在這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了：不知是誰，竟在我的線上打了一個(gè)小結(jié)，而且正好在線的中間部分！我一下慌了手腳，不知如何是好。淡定！要淡定！我提醒自己。只好孤注一擲了，我用力一拉，終于把結(jié)拉過了針眼，我這才舒了口氣。可沒想到，那個(gè)結(jié)在我釘紐扣的過程中更是礙事：我穿第一次線時(shí)，學(xué)習(xí)剛才的方法，用力把小結(jié)拉過布，可沒想到這一拉在布上留下了一個(gè)洞，而我特意打好的，準(zhǔn)備擋在布下面的大結(jié)也穿過了布，我又只得重穿一次。一連試了好幾次，我才把大結(jié)擋在了布頭下面，但這時(shí)，第一名已經(jīng)產(chǎn)生，把整個(gè)鈕扣都釘好了。我抬頭一看，本想看第一名是誰，沒想到卻看到周圍同學(xué)都釘都又快又好，即使釘?shù)寐囊仓辽倏p了一道線了，而我卻才把線穿在布上，這下糟了！我趕快縫了幾針，眼見三道線快縫完了，老師突然說：“還剩五秒！”這時(shí)，同學(xué)們幾乎都站了起來，示意自己釘好了，而我卻最后一個(gè)結(jié)還沒有打完，我一急，用了一下力，沒想到受力點(diǎn)竟是有小結(jié)的那個(gè)地方，那兒本來就不牢，我再一用力，線立刻斷了。怎么辦？眼見三分鐘到了，老師逐個(gè)來檢查，我束手無策……檢查到我了，老師竟只看我鈕扣的正面釘?shù)檬欠衿秸纯次意o扣的背面！我暗自欣喜：這真是不幸中的萬幸啊！線上的結(jié)讓我步入倒霉，而老師的疏忽卻使我躲過困境。
下課了，我和同學(xué)們還在交談著釘紐扣時(shí)發(fā)生的事……
五年級的作文 篇4
我的小學(xué)生活開始，就有了許多的好朋友。但唯有讀書，可以讓我反璞歸真，告訴我做人的道理。讀書也漸漸成了我生活中不可缺少的一部分。打開記憶的寶箱，有無數(shù)顆閃爍的繁星，而最亮的就是我和書發(fā)生的故事了。
從幼兒園開始，我就喜歡上了讀書。從天線寶寶到文學(xué)名著，我都非常喜歡。隨著年級的升高，媽媽告訴我遠(yuǎn)離閑書，多做功課，特別是一些帶彩圖的書，直接被“封殺”。我的心頓時(shí)灰暗了，看來好景不長啊，可我讀書的興趣絲毫未減，我暗下決心，一定找借口把自己的“閑書生涯”進(jìn)行下去。每次放學(xué)，我都早早把作業(yè)寫完。騙媽媽說：“我要上廁所”，媽媽爽快答應(yīng)，然后就把書藏在懷里，眼睛左顧右盼，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我看到入神的'時(shí)候，竟然連媽媽站在我面前都沒有察覺，自然少不了一番教育。
我的書房有各類書籍，《水滸傳》，《三國演義》，《淘氣包馬小跳》和《昆蟲記》等。一天，我借寫作業(yè)的借口把自己關(guān)到書房，高興又激動(dòng)的捧起《三國演義》，津津有味看起來。只聽門一響，媽媽進(jìn)來了，我都來不及藏了，以后我再也不敢讀閑書了，不過我相信，總有一天媽媽會支持我讀書的，我會努力的。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍，可以使我們武裝頭腦，學(xué)會生活，也可以教我們怎樣關(guān)愛別人尊重他人……
我愛讀書，書愛我，我們是知心的朋友。我一定將讀書進(jìn)行到底。
五年級的作文 篇5
我的媽媽，大眼睛雙眼皮，長長的頭發(fā)如美麗的瀑布，高高的高跟鞋穿得嘎嘎響。
媽媽每天下班回來，高跟鞋一拖，就跑進(jìn)廚房。只聽叮叮當(dāng)當(dāng)，乒乒乓乓。不一會，一桌有香有色的晚餐出現(xiàn)在我面前。有我最喜歡吃的紅燒排骨，媽媽溫柔的聲音從廚房里傳出來：玲玲，吃飯了。望著滿桌的'飯菜，我狼吞虎咽地吃起來。媽媽摸著我的肩膀說，“閨女，慢點(diǎn)吃。”我抬起頭瞅了媽媽一眼：“您怎么不吃啊”。媽媽微微一笑：“媽媽喜歡看著你吃。”媽媽的笑容像美麗的芍藥花。
有一天，奶奶過生日，全家人急匆匆下樓，可是干等媽媽也不下來。我偷偷上樓一看，原來媽媽是在抹化妝品，媽媽放下了了這個(gè)，又拿起了那個(gè)——-在我的記憶當(dāng)中媽媽永遠(yuǎn)是美麗而溫柔的，可是有一次卻讓我見識到媽媽的另外一面
那次期中考試過后，成績發(fā)下來了，我考得一點(diǎn)也不好。我拿著卷子，膽戰(zhàn)心驚地回到了家，媽媽拿起卷子，一向微笑的眼睛突然瞪得圓圓的，媽媽罵了我“考試前告訴你認(rèn)真，認(rèn)真，別馬虎，你就不聽，結(jié)果得了這么少得分”。我趴在床上嗚嗚地哭了很久，媽媽也沒搭理我。
媽媽，你要再溫柔一點(diǎn)，好嗎？我多么希望美麗的媽媽永遠(yuǎn)都那么溫柔啊！
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