[通用]實用的四年級的作文10篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級的作文10篇，歡迎大家分享。
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四年級的作文 篇1
外婆熱情，生活很快樂，一直認為朋友是人生中最亮麗的一抹云彩，在人生中留下溫暖。外婆談起朋友時，就響叮咚泉水一樣滔滔不絕。外婆有一個特別的朋友。
這個朋友的房子只有書房一般大小，是從異地乘火車來這兒，生活窮困潦倒，但很快樂。房子緊挨著外婆小院，每天都會到小院里散散步，做做游戲。他們在一個夏夜來到這里。外公在椅上乘涼休息，外婆在這兒散著步。一聲誦讀聲引起了外婆的注意。像是稚嫩的童聲，斷斷續續地傳來。我湊近悄悄一看，一對母子在樹下做游戲呢。外公被吵鬧聲驚醒，慢悠悠地走過去和藹可親地說：你們來小院里兒玩玩吧。可是那對母子呆呆地望著外公，讓外公有點尷尬。外婆和全村人都是熟悉人，哪怕是小孩兒也認識她�？墒沁@對母子就不認識了。
我也從旁邊又湊近，想到一個法子。拿起書本，指著一個字，那個比我大一點的大孩子念出來了，而母親卻茫然無知。外公和外婆也把要說的話寫下來，拿給那個孩子看，孩子再跟母親聊聊。很快，母親也
對我們有了好感，孩子叫阿圭，母親為尋找阿圭的奶奶的去處而走遍天涯海角，現在，他們想在一個地方居住一會兒再啟程。外公樂呵呵地把一間屋子讓給他們，那是外公外婆以前居住的.地方，只要收拾收 拾就可以安家落戶了。
阿圭在夏天看見我吃西瓜，看見那鮮紅的瓜肉，常常垂涎三尺，我便給他一塊。只見他接下，拿在手中，又看著我那大西瓜。我很好奇，甚至懷疑他貪得無厭，便在紙上寫：為什么不吃手上那一塊?他看見了連忙蹦起來，搖搖頭，說了一大堆話，在紙上寫：我要給母親吃。我接過紙條，頓時恍然大悟，我自己沒有想到媽媽還在勞動，夏日炎炎，媽媽都吃不到一口西瓜!我趕緊把一大塊西瓜給他，另一大塊去拿給媽媽。
后來他們要去找阿圭的奶奶了，告別了我們。
我不知道外婆還記不記得阿圭和他的母親，還記不記得阿圭已在陽光的沐浴下茁壯成長。
四年級的作文 篇2
長著一頭烏黑發亮的頭發，兩道濃濃的眉毛，瓜子臉，一張櫻桃小嘴，皮膚黑黑的相貌平平，但很端莊。
弟弟不愛說話，但是喜歡默不吭聲地搞惡作劇。那一次，我在奶奶家吃飯，吃完飯，我見弟弟躲在廚房里畫我的`衣服，我氣得火冒三丈，真想用棍子打他，弟弟卻故意氣我，我就用棍子往下一打，只看見弟弟摔倒在地上哭了，奶奶聽見弟弟地哭聲，跑過來對我來說以后不要在欺負弟弟了。
弟弟最喜歡玩游戲。每次我和弟弟玩游戲時。他都玩得非常高興。
我非常喜歡這個既調皮，又可愛的弟弟。
四年級的作文 篇3
現在我們身邊有很多紙：A4紙、報紙、素描紙、衛生紙、卡紙、宣紙等等，可是今天我要給大家介紹的是未來的高科技紙。
未來的紙分為幾種：有電紙、廚紙、交紙和家紙。
我先介紹電紙吧。電紙，外形和普通的紙相同，但功能卻不同。電紙可以隨身攜帶并可以看電視、看電影，可以當手機用。報紙不行吧？！電紙還可以當電腦玩呢，報紙又不能吧。
再說交紙，全名交通工具萬能紙。它可以像卡紙一樣折東西（但只能是交通工具）。你可以用它折出波音777號飛機、房車、寶馬、奔馳等，甚至可以折出豪華游輪！若想要完成這些偉大的杰作，身邊必須有一個心靈手巧的人，不然這些都是不可能發生的。
家紙將會是未來最偉大的一種紙。你只需要將自己家的房子畫在家紙上，然后把它放在隨身攜帶的包包里，有了它，你就可以什么都不用帶，只需要在到達目的地后找一處空地就行，到了空地時，只需把紙放在中間，它就會變成你們家的房子了。
還有廚紙，如果你覺得在路上打開家紙太麻煩的話，那么廚紙將是你最好的選擇了！如果你想吃滿漢全席的話，大可不必花很多心思打開家紙做，只需把滿漢全席畫下來就行了，而且味道會非常棒。
如果你身邊有這幾種紙的話，你將不用花一分錢就可以出門來一次說走就走的.旅行了！但前提是你得擁有一雙靈巧的手和智慧的大腦才行！因為現在還沒有發明這些高科技紙，想要的話還得靠自己去創造才行！加油吧，為了美好的生活！
四年級的作文 篇4
人的一生有很多階段，不同的階段可以交到不同的朋友。朋友之間也是有差別的！有一些是擦肩而過，點頭示意的；有一些是見到面打打招呼，簡單聊幾句的；有一些則是可以經常在一起打打鬧鬧，說說笑笑，把自己的心里話講給對方聽的，不管多苦都一起走，一起扛，一起拼的……而我這個好朋友，就是上面說的第三種，到了好閨蜜的程度。
第一次來到了自己的初中班級，難免會在認識新朋友上遇到一些困難，但這也只是我最初的想法，就在老師調了座位以后這個想法就瞬間的消失了，因為我的前面坐著這樣一個小女孩兒——
她有一頭又黑又長的頭發，戴著一副淺粉色的眼鏡，眼鏡底下是一雙閃亮的大眼睛，一眨一眨的，看起來十分美麗，再加上兩顆小虎牙，更是顯得格外的活潑可愛。
那天，她穿著一條淺藍色的牛仔褲，一件粉白相間的外套，再配上一雙淺粉色的老爹鞋，看著是那么的青春靚麗，不得不說她還真是夠喜歡粉色呢！
嘿！那個同學，我們交個朋友吧！我鼓起勇氣問了一句。好��！她爽快的答應我之后又淺淺的一笑，兩顆可愛的小虎牙露了出來，實在是讓人記憶猶新。
也就是從那一刻開始，我們兩個成為了最要好的好閨蜜，我們每天早上約好時間在校門口見面，見面之后總是特別的開心，而她也總是給我她那標志性露著可愛虎牙的微笑。我們在學校的時候總是形影不離，下課后我們會一起去老師的辦公室里問問題，甚至巧到老師給我們的`獎勵都是一樣的；我們每天中午放學之后都要一起走，約好了帶什么樣的作業和下午上學是見面的時間和地點，就算時間再緊張，每天放學的時候都要聊個七八分鐘才依依不舍和彼此揮手……
這就是我的好朋友、好閨蜜，那個每天可以和我一起上學放學的她！那個每天可以和我說心里話的她！那個在我鞋帶開的時候蹲下來幫我系上的她，那個在我經歷失敗時給我鼓勵的她！
朋友，是在你需要幫助時第一時間站出來伸出手的那個人，朋友是在你難過流淚時第一個給你遞紙巾的那個人，朋友是在你獲得成就后第一個與你分享喜悅的那個人。朋友，就是不管你身在何處都會一直牽掛著你的那個人。
所以，我很慶幸在我初中最好的時光里能夠擁有你這么一個最好的朋友陪著我。
四年級的作文 篇5
從前，有一棵樹，它和它的朋友們一直過著悠閑快樂的生活。
有一天，有一個伐木工人來了，他砍下了這一棵樹，把它拉到了造紙廠。把它切開，再把里面的“心”拿出來，把樹皮扔掉。這棵樹感到非常痛苦。造紙廠的員工們把造成了許許多多絢麗多彩、五光十色、色彩繽紛的紙放到市場上賣。其中，這棵樹變成了紙賣給了一位老師，這位老師在這張紙上面寫了很多的班級規章制度。但是沒過幾天，一陣風吹過，把它吹到了空中，在空中飄啊飄啊飄……
這張紙飄到了一個藝術家的手里，這位藝術家很開心，他把這張紙平均分成了三塊。第一塊剪成了一張美麗的春花；第二塊折成了一只可愛的小狗，作為今年的裝飾；第三塊畫成了一幅美麗的`畫卷，是一只只可愛的小狗在玩耍，看起來真開心！
后來，這張紙變成了一張非常有用的紙，變成了建筑師手里的稿紙，一張手抄報、一張春花、一張作文紙、一本教科書……
后來，這張紙變得更開心，作用越來越大！
四年級的作文 篇6
陽春三月，是外出踏青的好時光。這不，我家奶奶也跟著老年旅游團，一起去安徽九華山游玩了。
奶奶快樂了，可我們的日子陷入了困境。沒人給我們煮晚餐，也沒人接送我上下學了�，F在，晚餐、接送都由爺爺承包了。爺爺煮菜的心意我可以接受，，可這菜的味道讓人不敢恭維。
第一天晚餐，差距就明顯出來了。桌上只有兩三個菜，看它們蔫蔫地蜷在盤子中，讓人提不起胃口。其中一碗番茄炒蛋居然沒有放鹽，我們只好蘸著醬油，勉強吃下去。平時，奶奶都會給我們煮上七八個菜，有葷有素，有紅有綠，可謂色香味俱全。
第二天，爺爺并沒有總結經驗來改善伙食，反而圖方便讓我們吃青菜炒年糕�？粗啻溆蔚牟耍以詾闀茸蛱斓暮贸砸稽c，不料菜是生的，吃得我肚子都痛了。
第三天我們終于忍不住了，直接下飯館了。
晚餐如此，早餐也好不到那里去，我的早餐由爸爸負責也是“黑暗料理”。第一天是蛋炒飯，結果炒焦了，色黑味苦。第二天，原本說好的`是炒年糕，結果一不小心放了小半包鹽，只好加水，變成了湯年糕。但還是很咸，咸的我味蕾都快麻木了。第三天由于爸爸的技術太差，所以媽媽給我煮方便面吃，雖然不太健康，卻是我這幾天中吃過最好吃的一頓了。而平時，奶奶無論燒什么菜都咸淡剛好，她每天早上會變花樣煮給我們吃，無論面還是年糕，都十分美味，就連普通的泡飯配上的小菜也是很鮮……
哎，我這幾天簡直是從煎熬中過來的，太為難我這個小吃貨了吧。
四年級的作文 篇7
大家知道水族館是飼養水生動物的地方。一般要在杭州上海那樣的大地方才會有水族館�？墒牵阒绬�，我家里也有一個水族館！
我家的水族館并不大，比較小，說實話就是一個稍大一點的魚缸罷了。那是和杭州上海的水族館是無法相比的�？墒�，我的.水族館里面照樣有魚，有蝦……雖然，我的水族館里面沒有什么珍貴的魚，養的只是一些野生的魚，小蝦之類的動物。可是，我對這一些小魚小蝦卻十分喜歡。
我在那水族館的底下鋪了許多五顏六色的鵝卵石，還有一些彈子之類的東西做裝飾品。在水族館的中間還放著一盆假山。你別說，我布置得還比較好看。連不大愛表揚人的爸爸看了都稱贊了幾聲。
我天天去觀賞那水族館。我發現最好看的還要數魚兒搶食了。我把餅干弄細研成碎末，然后，我把那些餅干碎末撒在水面上。魚兒們開始并沒有去搶著吃。可能是它們沒有發現。有的魚兒看到了食物，立刻游了過來。它先在邊上游了一會兒，看看周圍沒有什么動靜，它就迅速游到水面上來吞吃食物了。這時，一條稍微大一點的魚也游了過來。看來它也是發現了這里有食物可吃。那條大一點的魚游過來以后就把尾巴一甩，把附近的小魚全部趕走了。它自己一個人霸占那一塊有食物的地方，獨自吃了起來。別的魚兒只能夠看它一個人獨吃。有幾條魚擋不住食物的誘惑，也想游過去吃那食物。可是，都被那條大一點的魚趕走了。那條大一點的魚加快了吃食物的速度。不一會兒，就把我撒在水面上的食物吃了一個精光。你看，魚兒們爭吃食物的情景是不是非常有趣？
你如果看到了我家的水族館，一定會說我家的水族館真有趣！
四年級的作文 篇8
雖然我剛來41不久，可是我已經被這氣氛給振呆了。剛剛認識的王嘉宇，我覺得他很守信用，很真誠，但我慢慢的發現他是個說話不衛生的小伙子，老師們，同學們都不想跟他做朋友，包括我，但是他是我最好的兄弟。趙邁也是我的好伙伴，但是他很狂，我有時也許罵他，有事也很想打他，但我沒有說明我跟他也是兄弟。接下來說說我們班的周兄周智軒，他上課不認真聽，但是他有能耐，老師打了他，他不會不服氣，總是想若無其事的樣子。我們班還有一位同學，她就是郜鑫彤，他現在是我的`同桌，她每天用我掐我，我都沒有怨言，有時她生氣了，我都會安慰她，讓她消消氣，但她還是我學習的榜樣。還有我的班長白芝敏，她也是個女生，但是我不敢不聽她的話，因為她要把說話的人記在紙上，老師來了交給老師，我有幾次被他記上，老師讓我站在講臺上，那時我覺得很丟人，從此，我沒有在站到講臺上了。還有我們的老師，老師有幾天很生氣，有幾天很傷心，都是因為我們不給老師留面子，我們做錯的事，就讓我們老師承當責任，說到這里，大家一定再想老師為什么傷心吧？就是因為我們不給老師長臉，以后我要好好學習，天天向上。
41是我們永遠的家�。。。。�
四年級的作文 篇9
人們喜愛珍珠，愛它的光滑、潔白。可是又有誰愛過辛苦制造珍珠的貝殼呢？
珍珠是貝殼用沙子造出來的。沙子不像金，天生就有金燦燦的外表；沙子不像樹，能成棟梁之材；沙不像石，有堅硬的身軀，但貝殼不放棄，它用自己的血肉去磨練這個沙粒。在它鍛造珍珠時，有時會被沙子磨破，有時會著急。但它從來沒有過前功盡棄。只是默默地抱著一絲希望等待。一個貝殼一生才能造出一顆珍珠。有的還沒能造出珍珠就被貪婪的人類打開找珍珠。有的沙子無法成為珍珠，那么，那些貝殼就連它一生最微小的事都做不了。這些貝殼多像我們的母親呀，而我們就是那些沙粒，我們的媽媽不辭辛苦，幫助我們學習。我們，有的`變成了棟梁之材，有的變成了平庸的人。不管我們會變成什么樣的人，我們的媽媽始終堅信著兩個字：希望。
我愛貝殼，愛它美麗的珍珠，更愛它的堅持不懈和持之以恒的希望。
四年級的作文 篇10
“抓小魚去嘍！抓小魚去嘍！”傍晚，我們吃過晚飯，拿了一個小罐子和抓魚用的淘米籃，來到家門口的小溪里抓小魚。
來到小溪邊，溪水清澈見底，不時有小魚游動的影子閃過。溪水時急時緩，我們來到一個溪水平緩的地方，準備捉魚。
我拿起淘米籃，走進小溪。突然看見一條石斑魚游過來，我悄悄地放下淘米籃，漸漸地靠近魚兒。眼看就要到魚的'旁邊了，我奮力一撈。可石斑魚卻成精似的，尾巴一甩，早就游遠了。我拿起籃子一看，只有幾塊小石子和一些青苔�！鞍ィ@魚怎么游得這么快，這么機靈��！”我不禁感嘆。
“快來！快來！這里有條大魚！”媽媽喊道。我連忙逆水跑過去�！澳阆扔没@攔住它們的后路，然后用手把它往籃子里趕，再撈起籃子，魚兒不就抓起來了嗎？”我聽了媽媽抓魚的訣竅后，馬上尋找起獵物來。“哇！又是一條石斑魚！”我悄悄地喊道，我怕聲音一大，魚兒又驚跑了。我按照媽媽 的說法，用籃子攔住石斑魚的后路，媽媽在魚的前面。在***幫助下，我用手把魚兒趕到籃子里的范圍。我迅速撈起籃子�！鞍�！終于抓到魚兒啦！”我激動地大叫起來。只見這條黑白相間的石斑魚在籃子里活蹦亂跳，掙扎著，拼命著想往水里跳去�！凹热缓貌蝗菀鬃プ∧�，你還想逃！省省力吧！”我連忙用手抓住，把它放進裝水的罐子里。石斑魚一進水里，又歡快地游來游去，可愛極了！
就這樣，我很快又抓了幾條小魚，還有小蝦呢。天也漸漸黑了，我們只好戀戀不舍地回家了。這真是一次別開生面的抓魚活動，不僅快樂，而且受益匪淺。
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