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小學(xué)五年級作文

時間:2024-04-01 07:21:15 五年級 我要投稿

小學(xué)五年級作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)五年級作文

小學(xué)五年級作文 篇1

  我的爺爺是一名白發(fā)蒼蒼,戴著老花鏡的老人。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)退休了,可他的愛好還多得很呢!其中,爺爺最喜歡的就是彈鋼琴。他除了平時刻苦自學(xué)以外,還報考了老年大學(xué)的鋼琴專業(yè),學(xué)得可認真啦!

  明天,保準又是爺爺上課的日子了。為什么呢?因為我晚上早早做完作業(yè),爺爺就以百米賽跑的速度沖進了書房,把琴凳搬到鋼琴旁邊,又緊緊關(guān)閉好門窗,專心致志地練了起來。一小時,兩小時……直到我要上床睡覺時,他才戀戀不舍地離開鋼琴,收拾好書包,又悄悄地拿出CD機,戴著耳機,聽著優(yōu)雅的鋼琴曲,酣然入夢了。

  第二天早上,我被一陣嘈雜的對話聲吵醒。我起床一看,發(fā)現(xiàn)老天爺變臉了!昨天還是晴空萬里,可此時外面瓢潑大雨,狂風(fēng)大作。我心想:這么大的雨,可怎么出門啊!正想著,只聽奶奶急切地說道:

  “外面又是狂風(fēng),又是大雨,而且你都多大年紀了,你能行嗎?!”

  媽媽也大聲說:“爸,您看外面風(fēng)雨多大,您還是別去了,打個電話請個假不就行了唄!“

  聽到這里,我知道是怎么回事了,便也急忙勸說爺爺……但無論我們好說歹說,爺爺?shù)幕卮疬是堅定的一個字:“不!”

  就這樣,爺爺在我們的.勸說聲中,很快背好書包,穿好雨披,冒著風(fēng)雨上學(xué)去了。

  有志者事竟成,經(jīng)過六年的勤奮學(xué)習(xí),爺爺?shù)那偎囈苍絹碓礁叱恕U绱蠹宜赖模瑺敔敩F(xiàn)在已經(jīng)是他們老年合唱團的鍵盤手了。

  我的爺爺既有鋼琴天賦,又有勤奮刻苦的精神。

  我愛我的爺爺!

小學(xué)五年級作文 篇2

  為了讓我親近大自然,媽媽帶我來到鄉(xiāng)下,體驗一下鄉(xiāng)村生活的情趣。

  我來到了一家美麗的農(nóng)家小院,小院后面有一條小河,小河清澈見底。河里有小蝦、小魚還有好多小螃蟹。在河床里我追你,你追我地做著游戲。突然一陣風(fēng)吹過來,平靜的像面鏡子的河面蕩起了波紋。

  河邊的柳樹在陽光的照射下顯得更加生機勃勃。柳枝有的`垂在水面上,好像在跟河水說著悄悄話;有的隨著微風(fēng)微微擺動。在柳樹旁邊還有著一簇簇墨綠色的植物,在上面有一朵朵紅色的花朵,在綠色的襯托下顯得格外鮮艷。

  眼前的景色讓我想到,每個人的心中都有一個夢想,都有自己的詩和遠方。植物也有自己的夢想,花朵希望自己能夠開出美麗的花,樹希望自己能長得更高,長得茂盛。所以他們冬天在儲存精力,春天發(fā)芽展示自己最美好的姿態(tài)。

  在河面上還有一座橫跨小河的石橋,它架起了兩個鄉(xiāng)村的友誼。看著橋上來來往往的人,他們彼此親切地打著招呼。讓我想到我雖然住在人員密集的高樓里,但是人與人之間很陌生,誰也不理誰。但這里的人們互相關(guān)心、互相關(guān)照,充滿了人情味兒。

  小院里有幾座小木屋,那里彌漫著童話般的氣息。它們被一片果樹林圍繞著,隨手可以摘到杏品嘗。在小樹林里還有一個雙人秋千,給這個豐富多彩的小院又增添了幾分情趣。除了小木屋外,還有幾座白色的房子,雪白的墻上有很多翠綠的爬山虎,讓整個房子都充滿春天的生機。

  這時兩只小鳥從我眼前飛過,我跟著他們不知不覺已經(jīng)來到了那條小河邊。看著鳥兒蕩起的一圈圈漣漪,也讓我回想起了一串串溫馨的往事。

小學(xué)五年級作文 篇3

  星期天我們?nèi)页酝晖盹垼艿芴嶙h要玩猜拳的游戲,于是我、弟弟、爸爸和媽媽四個人玩起了石頭、剪刀、布的游戲。

  前兩局爸爸故意讓著弟弟,我連聲說:不公平,不公平。第三局爸爸發(fā)揮出他的真實水平,一舉將我拿下,我成了爸爸的手下敗將。按照規(guī)則,爸爸要刮我的鼻子。爸爸連連擺手:算了,我這九陰白骨爪還不把你的小鼻子刮爛嘍!弟弟連聲抗議:不行,耍賴不是好孩子!快點刮,快點刮!

  爸爸極不情愿的在我的鼻子上劃了一下。就這輕輕地一劃,我感覺我的鼻子火辣辣的.疼,像被利器劃過一樣。我一把抓過爸爸的手說:爸爸,你耍賴,玩游戲手里還藏暗器。一邊說我一邊打開爸爸的手。爸爸的手里什么也沒有,但是我看到了怎樣的一雙手啊。寬大的手掌上布滿了厚厚的老繭,深深淺淺的紋理中滿是灰漬,好像沒洗干凈一樣。手背上舊疤沒掉又落上了新傷。再看看我和弟弟的手白白嫩嫩的,像絲綢一樣光滑,就連媽媽的手也是軟軟滑滑的。看到這里,我再也忍不住了,眼淚大滴大滴地往下落。

  爸爸看到我哭了,連忙安慰我說:怎么了?被爸爸的手刮疼了不是?爸爸以后注意好不好?

  我擦干眼淚,對爸爸說:爸爸,以后在工地上干活的時候要注意安全,別把自己弄傷了。爸爸高興地對媽媽說:你看,寶貝女兒長大了,知道心疼爸爸了。遵命!女兒。

  我在心里默默地對爸爸說:爸爸,我一定努力學(xué)習(xí),考上好的大學(xué),不再讓您受這種苦!

小學(xué)五年級作文 篇4

  昨天,我拖著沉沉的、疲憊的身子,拿著期末考試的成績單,心驚膽戰(zhàn)地回到了家中。至于為啥心驚膽戰(zhàn),身為學(xué)生的你們應(yīng)該知道。

  我冷靜地把寫著82.5分的數(shù)學(xué)成績交給了媽媽,媽媽雖沒有罵我,但是我知道,媽媽又要給我說一堆道理。

  果然,你看看你,又考這么點分,你看看人家劉穎,科科都考了高分,媽媽又拿我跟別人作比較。我沉默著聽完了媽媽的長篇大論,接著回到了房間,我并沒有哭,而是生氣。

  天天都說什么,分數(shù)不重要,盡力就好。如果你考差了,沒有關(guān)系,下次努力就好了……到頭來還不是在拿我在跟別人作比較、如果我了就拿我來炫耀,如果沒就又讓我努力,以為努力就考得了高分嗎?媽媽,您該不會真以為努力就行了吧,你女兒難道不是平常人嗎?你以為你女兒是神童嗎?

  我也算是知道了,在大人的眼中,考不好就活不了了才是他們對我們的意見。

  這只是我在領(lǐng)到成績后由我深深的怨念所寫出的.產(chǎn)物,語言可能有些偏激,總之這是一篇用來吐槽的作文,所以說應(yīng)試教育的思想已經(jīng)在大人們的心中,扎根了嗎。

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