初三優秀作文

時間：2024-04-01 06:53:52 初三我要投稿

初三優秀作文[薦]

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初三優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三優秀作文[薦]

　　初三優秀作文篇1

　　我的母親，是一位人民教師。她好似一位芭蕾舞演員。臺下的觀眾，便是一群目光如炬，急需知識哺育的孩子們。

　　從我記事的那天起，我印象中的母親便是一位身高不高，梳著馬尾辮，在廚房揮舞著菜刀，為我烹調美味佳肴的廚娘。我從來沒聽她提過學校的事。都說老師這一行是最累的，但我卻也沒聽過她一句怨言。我當然希望某月某日，坐在臺下的我可以聆聽臺上母親的一次諄諄教誨。

　　剛上完早操的我們，吵著、鬧著沖進教室。突然，我抬頭向講臺望去，只見我的'母親似一位女俠般正拿著書本，挺直身子，威風凜凜地站在那里。“同學們，我們的英語課馬上就要開始了。”母親溫柔地嗓音，飄進了我的耳朵，使這節特別的英語課變得格外親切。

　　上課時，正如我所說的那樣，她如同一位出色的舞者，時而邁著輕快的步伐，時而踱來踱去。有時，當某位同學做出了一次精彩的回答，她會對那位同學優雅地笑笑；有時，當我們正在思考一個令人百思不得其解的問題時，她也會嚴肅認真地低頭沉思。當然，同學們都知道她是我的媽媽，所以從母親的一次皺眉，一個小動作來看，她還是十分在意這次講課的效果的。隨著下課鈴聲響起，母親向我們鞠了一躬，轉身走出班門，她來不及聽到送給她的掌聲，卻只留下了那清風兩袖。

　　放學回家，看到媽媽還像往常一樣在做家務，我急忙向她跑去。“您，今天講得真不錯。”母親轉頭望向我，笑了笑。我忽然看到母親的面龐上竟又多了幾絲皺紋。我這才感覺到她現在的疲憊與那時的緊張，我竟一時失了神。

　　身為人母，身為人妻，身為教師，她是多么艱難，多么不易。每天的工作與家務對我來說不以為然。但是，這些卻像一座大山一樣壓迫著她，但她頑強地走了過來；即使學生、家長對她是多么地苛刻，她依然那么地“寵愛”著我們。

　　作為學生，我愛戴她；身為其子，我敬佩她。也許，她肯定是那在舞臺上翩翩起舞的最可愛的人，她是我的母親。

　　初三優秀作文篇2

　　最近，我感冒了，十分難受。可是我不敢去醫院，因為我最怕醫生了，因為我一感冒，就要打吊水。媽媽溫柔地對我說：“雨琪，你去看看醫生吧！不是每個醫生都是你想象中的那么可怕，再說了醫生不會無緣無故的為你打吊水的？你感冒了，他給你打吊水是為了讓你趕快好起來，你去看看病，趁早看，如果不嚴重就不用打吊水。”聽了媽媽的話我鼓起勇氣，跟媽媽去了醫院。

　　一路上，開始時，我哼著小曲兒，后來，越靠近醫院，我的腿越抖得厲害，到了醫院門口，媽媽給了我102元，然后就坐在電瓶車上說：“這102元是你的掛號錢和藥錢，錢我給你了，剩下的事情你自己去辦！”“啊！”我無奈，只好照辦。

　　我先來到掛號處掛號，拿到了掛號單，上面寫的是門診1樓，我來到了門診1樓，先敲了敲門沒有人開門，于是我跑去問掛號阿姨：“阿姨，門診1樓怎么沒有值班醫生啊？”阿姨說：“哦，今天是星期天，沒有值班醫生，你到住院部3樓去吧。”我聽了急忙跑到了住院部，乘電梯到3樓。我找到了醫生，醫生先用聽診器聽我的'心率，再聽一聽我的背部，最后診斷出我是支氣管發炎。給我開了幾服藥，叫我先到收費處去交錢，再到領藥處去領藥。我跑到了收費處，收費處阿姨先刷了我的病歷卡，再到電腦上看了看我的藥單，最后說：“65塊8。”我付了錢，阿姨找給我錢，給了我一張單子，叫我到領藥處去領藥，于是我到領藥處去領藥，阿姨先看了看我的單子，去拿了兩盒藥說：“這個藥一日三次每次十毫升，這個藥一日兩次，每次1包半。”

　　我謝過阿姨后，我心里美滋滋的——因為我戰勝了心里的恐懼，趕緊找我媽媽了，媽媽說：“醫生也沒有你想象中的那么可怕吧？他也沒有把你吃掉吧？其實最大的敵人是你自己，只要有勇氣，就可以戰勝恐懼，這次你就做得很棒！”

　　初三優秀作文篇3

　　每個人的家里應該都有幾個老物件，我也來說說我家里的老物件。

　　有次回老家，我發現閣樓放著一張桌子，四四方方，有點破舊。爺爺告訴我，它的名字叫抽屜八仙，是八仙桌的其中一種。聽爺爺說，這張桌子是太爺爺那時候留下來的。紅褐色的'油漆已經掉了許多，看上去舊舊的。抽屜八仙，顧名思義這張桌子的重點在于抽屜的設計上面，我仔細觀摩了一下，八仙桌的一側有兩個抽屜，正對面那側是沒有抽屜的，而相鄰兩側各一個抽屜。四個抽屜剛好占據完桌面下的空間，一點都不浪費。

　　為什么叫八仙桌呢？我特地去查了典故：蟠桃盛宴的時候，每位神仙都是按地位高低、本領大小依次就坐的。可是有一年八仙同時來赴宴，他們同時成仙得道，沒有大小高低之分，座位該怎么安排呢？當大家都犯愁的時候王母娘娘出了個好主意，把八仙安排在了同一張桌子上。這桌子呈正方形，八仙二人一邊，環座四周……大家都很滿意，蟠桃會也圓滿結束。漸漸地，八仙赴宴的故事也傳開了。從此，民間請客設宴，也開始使用大方桌，因八仙之名，大方桌被稱為為“八仙桌”，這個習俗流傳到今。

　　我問爺爺，這桌子這么破舊了為什么還藏在閣樓不扔掉呢？是不是有什么故事呢？家里明明有那么多新桌椅，而這張八仙桌只剩桌子已經沒有椅子的蹤跡？何況這個古老的外觀和我家的裝修如此格格不入，我家是現代風，可不是復古風哦！一連串的問題脫口而出！爺爺耐心地告訴我，做這個桌子的木材是太爺爺自己從山上砍下來的，再在眾多木料中篩選，確定好優質的木料以后再請木工師傅制作，太爺爺一直在邊上做幫手，所以是太爺爺見證了這張八仙桌的整個誕生過程，所以特別珍惜它。而爺爺從小耳濡目染，也很珍視這張八仙桌。聽完爺爺的話，我恍然大悟，這是一張有故事的八仙桌！因為是太爺爺親手參與制作，所以大家都把它當寶貝一樣對待。

　　嗯，從此以后我也會珍惜這個老物件！

　　初三優秀作文篇4

　　新的一年，在一聲聲煙花聲中到來，在電視機春晚里主持人的宣告中到來，年味也就這樣跟隨新的一年附和著來。

　　今年的團圓飯好像沒有以前那么熱鬧，餐桌上總是缺了幾個人。自從姑姑去世后，每每到過年時奶奶都會很傷心。今年如往年，奶奶又是躲在房間里默默抹著眼淚，還是那句話：你們都回來了，她再也不會回來了。傷心的情緒會傳染，這種負面情緒就這樣散播開來了，每個人都低著頭沉默不語，直到有一個人站出來說：過年就好好過年，別想那么多，節哀。所以，年味是酸的。

　　進入初三后，周末幾乎沒有來過爺爺奶奶家，這次回來，是久別的'重逢，是欣喜，是激動。下了車，我激動跑進這個陪伴我童年的老房子里，依舊是以前那樣，奶奶在廚房里忙碌著，爺爺在搖椅上看著電視。爺爺見我來，摸摸索索得下了搖椅，走著小碎步到我面前。他已經老了，可依然像以前那樣，把我舉起來。這大概就是年味的甜吧。

　　中國人都愛吃辣，因為辣椒是紅色，寓意著吉祥，餐桌上各色各樣的菜肴，都會加少許的辣椒，火紅的辣椒特別顯眼。小孩子們在玩耍中被大人上餐桌，調皮的已經開始拿起筷子準備嘗試餐桌上的美食，火紅的辣椒在舌蕾上釋放出它的本味，每一個人都被辣得嗖著空氣，大人們喝著酒，氛圍是熱的，年味是辣的。

　　零點的時刻，全中國都在等待這個一個瞬間，當十二點的鐘聲敲響，煙花聲響徹云霄，黑夜被照的如白晝般，有人在期盼新一年的到來，有人在對過去一年的遺憾。

　　年味，或許是甜的，或許是酸的，可是無論它是什么樣子的，它都是我們中華民族幾千年留下的傳統，我們要好好發揚，好好品嘗。

　　初三優秀作文篇5

　　我和奶奶最親了。在我們家里，她是和我呆在一起時間最長的。所以，我對她的回憶是最多的。

　　小的時候，覺得自己好孤單，只有奶奶一個人陪著我，所以無論她走到哪里，我就拉著她的褲子，緊緊捏著不放，像一個跟屁蟲似的。每次放學她接我回家，奶奶總是會給我買一元錢一根的吸吸糖，而我則邊走我邊給奶奶講在學校調皮搗蛋的事。

　　現在，漸漸地大了，一周回來一次，和奶奶的交流少了好多好多，在學校想她的時候也好多好多。每周，托著疲憊的身體敲開門，總會聞到一股香香的肉的味道，我脫下書包直奔廚房，“太好了!我最愛吃的芋子燒肉!”奶奶笑著：“快吃吧，知道你回來餓了，一早就燒好了。”我狼吞虎咽，只聽奶奶走來走去的腳步聲，三步、一步……好幸福的聲音。“有沒有要洗的衣服，拿出來，趁還沒天黑我給你洗了。”我一邊往嘴里送一邊說：“有，在口袋里!”然后又聽見她來來回回的腳步聲。當我吃飽喝足的時候，碗筷一放就走到冰箱前，“哇!太豐富了，我抓了一個紅紅的蘋果就開始啃。”

　　還沒有想要寫作業的想法，所以，就倚在門框上，啃著蘋果，看著奶奶在院子里洗衣服，今天還是很冷的，我都穿了兩件衣服，就忍不住問：“奶奶，你怎么不用洗衣機直接洗，然后甩干?”她彎下腰，提起一件衣服，慢慢地直起身子，吃力地把衣服放在衣板上，“先手搓，再甩干，免得浪費電。”我心里有點氣憤又有種莫名的`心顫，奶奶，不要你節約電，你的身體最重要啊!

　　奶奶的手心滿是裂痕，握著她的手，又冷又硬，用手心碰碰她的手，雖然扎手，可我還是愿意。這雙手，為我煮飯，為我洗衣服，為我撓癢癢，為我付出，我最喜歡家里的這雙手，因為它們和我最親。

　　初三優秀作文篇6

　　時過境遷，轉眼我已經是一名初中生了，我懷念小學里為我們辛勤付出的老師們，是你們教會了我們識人辨字；是你們教會了我們尊老愛幼;是你們教會了我們團結友愛。你們是我們的“第二個父母”。

　　令我記憶猶新的一位老師就是――張老師。她是一位無私奉獻，外剛內柔的好老師。

　　她戴著一副黑框大眼鏡，穿著一身運動服和一雙運動鞋。說實話，我和她師生一年還沒見她穿過裙子呢。

　　那天中午，她像以往那樣拿著一副三角板和一本教科書走進教室。今天她比以往都不同的'是她竟然要檢查我們的課本作業！我可是一個字沒寫啊，我當時真后悔怎么看那么多電視啊。老師挨個來檢查，奇怪的是大家似乎都完成了作業，只有我沒有完成。當老師走到我桌子前，我的心七上八下的，我慢慢翻開了書本，隨后迎來的是她的一句――給我站起來，下課到我辦公室去！當時的我十分尷尬，大家都對我投來異樣的眼光。就這樣我整整站了一節課，那時我體會到了老師站了一節課給我們講課的感受。

　　這節課是我上的最漫長的一節課。‘鈴鈴鈴’下課鈴聲響起了，我心里的大石頭也落下了，可是我又得去辦公室挨罵了。“報告”隨后我走到老師面前。當我進來辦公室那刻，我就已經做好了被罵的心理準備了。可是現實并不是如此。老師溫柔的對我說道:“你為什么沒有完成作業？”我如實對老師說了。老師又溫柔地叫我不要養成這種習慣，一定要按時完成作業后才能夠適當放松。之后她又教了我剛剛那節課所學的知識，因為她知道我剛剛上課一直心不在焉。

　　這就是我的老師――張老師。一位無私的好老師。

　　初三優秀作文篇7

　　是火，不能沒有燃燒；是水，不能沒有流淌；是希望，不能沒有拼搏······我們是一群風華正茂的少年，拼搏永遠是我們的風采。

　　月色朦朧，教室里靜靜地；月光微醉，教室里悄悄地。無論月夜如何靜謐，教室里依然有筆與書的摩擦聲。這是我們拼搏的主旋律。

　　拼搏于題海之中，題海之外的一切都已不很重要。上課鈴聲響起，我們“刷——”條件反射般抬起頭，卻看不到講臺，定睛一看才發覺，書已高過了頭頂。彼此笑一笑自己的傻樣，就立刻坐得端端正正，心、眼、耳、口開始工作，毫不疲憊地。

　　難得一節體育課，伴著微風，借著陽光，我們瘋似的跑著、跳著，歡呼聲此起彼伏，漸漸地盡情了、忘我了。汗水落下，揮一把，又瘋狂起來！即使炎熱浮躁的夏，我們也深感涼風習習。

　　推開辦公室的門，大吃一驚：各位老師前的同學竟在排隊！來晚了，又掉頭走向教室，想讓其他同學給我輔導習題。在同學們的爭辯中我默默參與其中。爭論完畢，有人竟問："啥時來的。”呵，真是忘我了。

　　“起床了！”聲音雖很小，但宿舍里的床幾乎同時“吱吱吱”的響了起來。不一會兒功夫，宿舍沒人了！“莫等閑，白了少年頭，空悲切······”讀書聲朗朗。我們呀，真行。梁啟超在《少年中國說》中寫道“少年智則國智，少年強則國強，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”是的，少年正是國家的希望之所在，少年，又怎么能缺乏斗志呢！高爾基說：“苦難是一所沒人愿上的大學，但從那兒畢業的都是生活的強者。”“不經歷風雨，怎能見彩虹？”為了燦爛彩虹，少年又怎能不在苦難中磨練自己呢？語文老師告訴我們“天再高又怎樣？踮起腳尖就更接近陽光。"為了更多一點感受陽光的'溫度，少年又怎能輕言放棄，不去拼搏呢？是的，我們的信念是：沒有放棄的理由，只有努力的義務。是火，我們終究會燃燒：是水，我們終究會流淌：是希望，我們終究會實現。拼搏，我們的風采！

　　初三優秀作文篇8

　　步入初三，也步入煩惱。生活平淡如白開水，喝在嘴里，品不出什么滋味。

　　也是正是這樣的生活，才會促使我對曾經的生活回味無窮。

　　早晨匆刷牙，頭頂著可愛的陽光上學去，幾米陽光瀉下，直射心田，溫暖洋溢著全身。

　　到了教室，嘰嘰喳喳的喧鬧，從未消退。同學之間笑臉相贈，溫馨之情油然而生。作文

　　“叮——”上課了，正襟危坐，細細品味教師的教導，不時幽默地話語和隨之而來的.歡笑聲劃破寧靜的面紗。

　　下課了，珍藏這美好的十分鐘，干什么呢?唱歌、聊天、看書、還是歡笑?如此難得，如此美妙!沖出教室，站在走道，與鄰班好友共同快樂，與同班同學分享美好。作文

　　午間習題從老師手中來到，飄著油墨的芳香和那熟悉的味道，拿筆開做一一干掉。被難題梗住低頭請教，同學也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。為那道題爭得面紅耳赤，無奈之下只好向老師討教。老師瞇眼微笑，不吝賜教。我們恍然大悟，相視會心一笑。

　　放學路上，瘋逗打鬧，岔道路口，分道揚鑣，回憶著同學的笑臉，口味著回家的愉悅，一禁不番傻笑。

　　這種生活是我想要，平凡中不乏色調。我愛這樣的生活，我愛這樣的味道。不會平平凡凡地混過，也不會只是打打鬧鬧的玩笑，我愛這樣的生活，色彩從來不會單調。

　　我想這樣的生活，人人都會經歷，但誰又留意了其中的美好?只細細品味之后才會知道。生活也許是一杯白開水，但是你只要加上佐料，它就會充滿味道。

　　不同的生活，不同的色調，日記本中永遠不會枯燥，我會為這樣的生活歡笑，也會在平靜之中開點玩笑!

　　初三優秀作文篇9

　　溫暖像小棉襖，暖和了人們寒冷的身軀；溫暖像路燈，照亮了人們黑暗中的路；溫暖像火爐，溫暖著冰冷的心靈。在我的身上也發生過許許多多溫暖的事。每一件事都是那樣的清晰，仿佛像昨天才發生的事。

　　有一次暑假，爸爸媽媽要出差，把我寄放在姨媽家半個月，我十分開心，心想終于不需要在爸爸媽媽嘮叨下生活了，一想到這我心里就開心極了。把我送到姨媽家后，爸媽就走了，我對姨媽說：“我可以玩玩電腦嗎？”姨媽說：“當然可以”。我當時十分高興，這里簡直就是天堂。在姨媽家我十分自由，想玩什么就玩什么，我都有點樂不思蜀了。但是那一天，我卻改變了這個想法。

　　那天天氣很冷，下起了大暴雨，而我來時又沒有帶比較厚的衣服，姨媽讓我先穿她的衣服暖和一下，等天氣好一點兒再脫下，但是我嫌大人的衣服不好看，死活不肯穿。到了晚上，我告訴姨媽我好冷，姨媽一摸我的額頭滾燙滾燙的，姨媽趕緊把燈打開，看到我臉頰通紅，急忙把我送到了醫院。經過醫生測量體溫，我高燒已經燒到將近40度，醫生對我們說必須立馬打針，否則的話就會有危險。發生這么大的事，姨媽趕緊給我媽打電話，媽媽聽到消息后。在大雨中連夜匆匆趕回來了。

　　我心想，媽媽還是很在乎我的，雖然有這么重要的工作可她還是回來照顧我，而我有時卻嫌棄父母嘮叨，想擺脫他們的管教。我在醫院打針的.時候，媽媽一會給我蓋好被子，一會把我的輸液管調慢一點，怕我頭暈，這時我感受到了溫暖。在大家細心的照顧下，我的病很快就好了。

　　從這件事中，我感受到了溫暖。我在溫暖的家庭中幸福地生活著。

　　初三優秀作文篇10

　　去年暑假，我有過一次膽顫心驚的經歷，當時的場景，事后回想，仍然歷歷在目。

　　我老爸和他的同學及他同學的女兒在深圳游玩，不知不覺就轉到一個可以蹦極的地方，老爸的同學對我說：“慧慧，怎么樣？敢不敢和我一起去蹦極？”

　　我心想，蹦極是一種極限運動，參加活動的人都會從高空跳下。當然，身上系著安全帶，可是自小就有一點兒恐高的我怎么能玩這種游戲？我又轉念一想，要是不去，我的面子可就丟光了。到底去，還是不去呢？

　　猶豫再三，我終于下定決心，去參加蹦極這項極限運動，來維護我男子漢的尊嚴。于是，我接受老爸同學的挑戰，和他一起去了蹦極站臺。

　　但是，當我站在那么高的地方時，腿不禁有點兒發抖。往下看，真是深不可測，站在這里，有一種到了九重天的感覺。

　　老爸的同學對我說：“慧慧，是不是有點兒害怕，想要退縮啊？”我回答：“才沒有，這一點兒高算什么！”老爸的同學說：“那就你先跳，怎么樣？”我立即回答：“好，一言為定。”工作人員聽了這句話，立馬給我全身武裝起來，什么安全帽，安全帶之類的東西，全給我戴上了。

　　我站在站臺邊，望著那深不見底的峽谷，我的心怦怦動起來，好像要從我的胸中跳出來似的.。身旁老爸的同學和他的女兒也在為我不停地打氣，再看看老爸，也用令我振奮的目光看著我。在這些人的鼓勵下，我豁出去了，橫豎都是一跳，不如瀟灑一點兒，體驗一下飛的感覺。我深深地吸了一口氣，以完美的曲線，縱身跳出站臺。那一刻，我有一種成了飛人的感覺，只覺得，強大的空氣讓我無法呼吸，風呼嘯地從耳邊吹過，眼前的景象迅速地變化著，我終于成功了。

　　那一刻，我知道我勝利了，我戰勝了自己，并且克服了以往的恐高癥。其實，戰勝自己，并不是那么困難，甚至，像我一樣，只需要向前邁一步，就夠了。

　　初三優秀作文篇11

　　“‘蜿蜒’的沿途一路曲折，有時候相信的，未必開花結果。”一首歌曲娓娓動聽，不只是因為它的旋律與其演唱者是誰，而是我們在某一時刻，聽懂了它而產生共鳴才覺動聽罷了。

　　距離中考僅剩二十余天，我還是原來那般碌碌無為。難題擺在面前，我卻只是一味躲避或依賴于他人。在每天似夢非夢的日子里，我最平庸，也最渺小，找不到一絲努力的勁頭。可無奈的是，時間在流逝啊！從剛開學時的一百多天，到如今所剩日子屈指可數。從一開始糾結選擇報考何種體育項目，到如今斟酌報考哪幾所學校。果然，人生總在這周而復始的`選擇之中疑惑著，迷惘著。

　　而我又如那微小的墻頭草，風吹向哪，我便倒向了哪。有時我也有超乎年齡的思考：人生苦短，何必糾結于瑣事，由著自己做喜歡的事，聽優美的歌曲，玩網絡游戲這般有多好啊。但又思緒萬千，其實這般人也只是我們眼中的所謂有趣而又自由的靈魂罷了。生為常人，即世俗之人，定會為凡事牽掛。我這個年齡，怎能有這種超脫的想法，只能是同他人一般，在這蜿蜒路上緩慢爬行，悠哉前進。

　　可在這緊張又激烈的“戰場”上，我們是無法懈怠自己的。比你優秀的人爭著向上，落后于你的人也在努力地向你靠攏，你還有什么理由留在原地，成為別人奔向勝利彼岸的墊腳石呢？我還是奮起直追吧，不能抓住這流金歲月，就會怠惰成無用之人。

　　友人總在聽說一些鼓舞人心的話之后，再嚴肅地傳達于我。有時我毫不在意她說的話，但有時想想卻又能觸動我似從夢中驚醒：是的，學習只能靠自己，只有自己堅定了，才能穩步接近成功。因為人人都想成為生活與戰場的勇士，但人人又都會糾結于惰性帶來的愉悅，不想付出，所以最終是有志者、韌性者到達理想的彼岸。

　　我懂了，也選擇了堅定與韌性，我希望在初中所剩不多的時間之中，全力以赴堅持不懈，笑著走出考場，讓青春歲月不留遺憾。

　　初三優秀作文篇12

　　如果說父愛是一片大海。他寬闊的胸懷中融有對子女深沉的愛。如果說父愛是一本書。他記載了對子女所有的付出。如果說父愛是一座山，他讓子女攀登著走向未來。如果說父愛是一本書。他記載了對子女所有的付出。如果說父愛是一座山，他讓子女攀登著走向未來。

　　讀山，讀的是父親。

　　在那遙遠而貧瘠的山區，有著一位農民拿著鋤锨磕碰著硬土塊的老人，他是我的父親。童年的夢是在父親那結實的臂

　　腕下做的，那一座又一座的山啊，將牧童悠悠的柳哨聲扯得好遠好遠，父親牽著我的手，一路上講著動人的故事……

　　我磕磕碰碰的走在大山的小路上，伴著父親深沉的愛。

　　讀山，讀的是父親。

　　父親臉上的皺紋如一座溝壑縱橫的山脈。我卻從偎依在父親胸懷中的孩子成了一為亭亭玉立的少女。我長大了，我要到那座遙遠而繁華的城市去讀書。起程的那天，父親緊握著我的手，給了我一沓錢幣。我走了，父親的眼里不僅僅有著童年時的愛，在那昏暗的燈光下，更折射出了父親大半輩子或悲或苦，或甜或喜的記憶，大半輩子山里人的幸福，父親把我送出了山的懷抱。走在兒時的路上，我握著這沉甸甸的錢，說，“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

　　讀山，讀的是父親。

　　我發奮的`讀書，在朱自清的《背影》中，我想到了自己的父親。我的成績總是數一數二的，因我沒有忘記父親的如山父愛，溝壑縱橫的臉，筆直的背脊……

　　羊尚有跪乳之愛，鴉且有反哺之義，獸亦如此，人何以堪。是山賦予了我一顆美好的心靈，是山給我的風骨支起了一個生命，是山給了我永久的期待。

　　啊!讀山，讀的是父親。

　　初三優秀作文篇13

　　我是誰？我就是我，我是生活的主角。我最愛做的事就是每天為自己點個贊。

　　我，1.65米的個子，50千克的體重。頭上豎著短短密密的黑發，充滿了陽光活躍的朝氣。方正剛毅的臉龐上嵌著一雙明亮深邃的眼睛，還有一個不大不小的紅彤彤的鼻子在不斷地噴著白霧。只可憐一張嘴巴卻沒有別人那樣懸河的本事。有點遺憾的`是幾顆青春痘散布在臉上，卻抹不去那份少年的童稚和天真。我陽光我快樂，我是生活的主角。

　　我的生活總是很充實，時間嘛，就像海綿里的水——擠一擠總會有的。在家里，我是個懂事能干、大門不出二門不邁的乖寶寶。我總是干著力所能及的家務，因為我知道對于父母的愛，我這輩子也報答不了的。其實對于一個男生來說，在家能干的事超簡單，那就是看著我那個一歲多點的小弟弟。弟弟很可愛，有時皺皺眉頭，有時揪著耳朵轉幾圈，有時還會撅著小嘴發出“嘟嘟”的聲音，真是讓人沒法不愛啊！不過他要淘起氣來，也是真要我“老”命的，但“小不點”怎能難倒“大聰明”？我可是生活的主角，我有的是辦法讓我可愛的小弟弟破涕為笑。

　　在家，我是溫室里的花朵，在學校我又是一棵拼命吮吸知識營養的小草。媽媽面前的乖寶寶在學校搖身一變，變成了小老虎。我是語文老師的得力助手，語文成績當然屬一流，其他課上也總能出現我勇于發言的身影，贏得同學們熱烈的掌聲是我最得意的時刻；課間我與同學嬉戲打鬧，跳繩踢毽子拔河玩球，玩得痛快淋漓；吃飯時我負責掌勺，把香噴噴的飯菜平均分到每只期待地碗中；發獎臺上總有我驕傲的笑臉。有時我想，在家的磨練讓我擁有了非凡的毅力，學習生活我當然是主角。

　　“我是一只小小小小鳥，想要飛當然飛得高……”唱著自編的歌謠，我快樂地飛奔在上學的路上，我就我，獨一無二，我的生活我做主。我喜歡，我就給自己點個贊。

　　初三優秀作文篇14

　　世界上最珍貴的也許就是親情了，因為我們跟親情是分不開的，今天的英語課，老師讓我見證了親情的偉大，英語課我們學到什么是觸動，老師講了讓她觸動的一件事情。她講到她的母親在20xx年查出了肺癌，老師說她每天都打電話回去，她爸總跟她說她母親很好沒事，但是事實上她母親已經很嚴重了，父母是想讓老師放心工作，到了20xx年三月時，老師說她請了10天假回家，她見到她母親的時候母親已經很瘦了。到了最后一天老師該回來教書了，但老師不想回來，她父親叫她一定要回來，如果沒回來的話母親就會意識到自己的病情的惡化，老師舍不得的回來了教書，到了20xx年的7月十四日回去，母親已經自己不能自理了，她看到母親的樣子她與母親抱在一起哭了。老師講到她母親時在我們面前哭了，她說她每天都陪在母親的身邊，母親說得最多的是很痛很熱，在母親去世的前一天，老師在北京的朋友打點話給她，知道她的情況后打了四萬多塊前給老師，而他們已經很多年沒聯系了，朋友能在我們最無住的時候幫我們，那才是真正的友誼。而十九號的時候她母親去世了。說到這老師又哭了，我們班里的`很多同學都哭了。

　　老師教我們的這一年半中幾乎沒笑，她說她不笑的原因是因為她很自責，她說她三月回去時就不應該回去教書，一位多么孝順的老師啊，但在我們不知道這情況的時候我們總說她每天都不笑的，而且還有人叫她鄂魚。她還跟我們講了許多許多，都讓我們很感動，我想說的是：“老師，你不必自責，因為你已經是一位合格的女兒也是一位合格的老師，我們因為有你這樣的老師感到驕傲，我們會以你為榜樣，我們也會努力的，因為我們要讓你的付出得到所因得的回報，老師謝謝你，謝謝你能把你心里所想的告訴我們，也許你想讓我們知道親情的美好，老師堅強的活下去才是對你母親的回報。”

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