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五年級的作文

時間:2024-03-31 18:19:01 五年級 我要投稿

五年級的作文9篇(實用)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文9篇(實用)

五年級的作文 篇1

  我的父親今年43歲,他長得又高又瘦,濃密的頭發中已經夾雜了許多銀絲。

  在別人的眼里,父親是一個典型的好父親,而在我的心目中,他已經不是我所熟悉的、認識的父親了。回憶起小時候和父親玩耍的那段時光,真是讓我永遠也忘不了。不知為什么,我和父親之間漸漸地產生了隔閡,不管有什么事,我不會再跟父親說了,因為結果只會是無緣無故的被臭罵一頓。

  也許因為我天生就不聰明,我總是學不好數學。每當我遇到難題時,我就會一次又一次地給自己壯膽。只有這樣,我才有勇氣去問父親。可是每次的結果都是淚流滿面。

  在父親的心目中,我不僅笨而且懶,討厭做家務活。是的,我是不愿做家務活,可是這樣的結果是父親一手造成的。

  記得有一次,我看見父母的工作太勞累了,就想為他們減輕負擔,做一頓可口的.飯菜。于是我趁父母不在家時,自己偷偷的做飯,可是沒有想到做飯這么不容易,我干的手忙腳亂。忽然,我聽到門響了,一緊張,打破了一只飯碗,不小心還把手劃破了。父親進屋以后,發現了廚房的一切,就不問青紅皂白,就破口大罵。這是我第一次做飯,得到的就是責罵嗎?我心灰意冷,聽著父親還在無休止的罵我,我的淚水奪眶而出。

  這就是我的父親!也許是我的父親的愛與眾不同,也許是我對父愛沒有領會!

五年級的作文 篇2

  每當有輕輕地腳步聲走進書房時,隨后聽見“吱吱”開門聲,我,來看書了。、

  一年級的暑假,媽媽給我買了一些書,有《安徒生童話》,《格林童話》,《十萬個為什么》。。。于是,我的讀書生活開始了。只要一有新書到書柜時,我就會像餓虎撲食般地拿起書,忘我地開始看了。媽媽叫我吃飯時,我還是一個勁兒地把書拿過來看,我一邊吃飯,一邊看書,媽媽看到后,就親切地叫我“小書蟲”。我經常看書看到上課還不知道,等老師過來,我才趕忙把它收回課桌抽屜里。

  當我看書囫圇吞棗時,我總會想起朱熹的一名名言:讀書有三到:謂心到,眼到,口到。還會想起,煮書”二字,于是我便又細細的看起書來了。我有一次借到了一本最喜歡的書,興高采烈地打開書時,我不公皺起了眉頭,因為我看到右上方有一個皺角,我一邊用重物壓平,一邊說:“這本書的主人怎么不愛護書?”當英英借了我兩本書時,我天天盼,日日盼,盼著那本書能快快回到我身邊,我如失而復得的珍寶似的抱著它。這就是我和書的`故事,我是個愛書,愛看書的小女孩。說說你們的吧!

五年級的作文 篇3

  從我們出生到現在,一定經歷過很多事,在這眾多閃亮的繁星之間,唯有為班級做貢獻的感覺最好。

  一天中午,我剛來到教室,老師還沒有來,我不經意間看見了一些廢紙。心想:教室這么臟,老師來了之后,肯定又要為這操心,要不就當一次“無名英雄”吧!說干就干,我立刻走向垃圾桶,拿起掃把,開始視察教室的每一個角落。

  我一會兒趴在地上,因為垃圾都在低處的角落里躲藏著,趴著更能看見那些躲起來的'小碎屑;一會兒跪在地上,慢慢行動,這樣就可以找出可能眼睛看不見的垃圾啦!后來干脆把掃把放在一邊,用手把那些調皮的“小犯人”抓住。有的同學說:“不用這么細致吧!趴在地上多臟啊!”我說:“沒事兒,我不怕臟!”還有的同學說:“別在這兒逞能了,這里已經很干凈了,你不就是想多拖點時間,等老師來了邀功嗎!”我說:“你可不能這樣說,你看,那兒還有些垃圾呢!”最后,我終于把教室打掃干凈。

  雖然我已經筋疲力盡,腰酸腿疼,但看著煥然一新的教室,心里舒服多了。一想到同學們可以在干凈的環境里學習,老師也可以省一份心,身上的疲憊也消去了大半。此時,同學們讀書的場景,與干凈的教室互相融合,顯得那么和諧。窗外的陽光射進教室內的地板上,反映了我心中的快樂,我就像吃了蜜一樣甜。

  老師來了,望了望教室的四周。我能看見,老師并不像往前一樣神情莊重,而是略帶微笑,或許只有我知道老師在想什么……

  下課了,同學們讀書、玩樂兒更開心了。我感覺,很多同學都向我豎起了大拇指。為班級做貢獻的感覺,真好!

五年級的作文 篇4

  周末,我去德感看媽媽,媽媽給我買了一條小狗。當我看到它時,它顯得很害怕,躲在一個角落里不肯出來。我伸出手去抱它,它怯怯地抬了抬爪子,還是讓我抱了出來。這時我才看清它的毛色是棕色的,額頭上有一撮毛卻是黑色的,眼睛就像兩顆黑葡萄一樣明亮,小鼻子皺皺的像個小老頭,虎頭虎腦的看上去可愛極了。我立刻給它起了“小虎”的名字。這天我做完作業后的`時間都給了小虎,媽媽還開我玩笑說我并不是來看她的呢。

  過了一段時間當我再次見到小虎時差點沒認出它來:只見一只威武雄壯的“衛士”嚴肅地向我走過來,看了看我,又圍著我轉了轉,仔細地嗅了嗅,然后歡快地搖起了尾巴,前爪一下子搭在了我的手上,我知道它認出來我了,我開心得不得了。都說狗是人類最忠實的朋友,看來真是不假呀!

  沒過多久,它就開始和我調皮了。有時候,我在看電視,它一下子就跳到了我的身上,舔了舔我的手,好像對我說:“主人,我也要看電視。”晚飯后,我和媽媽打羽毛球時,小虎就經常幫我們“撿”球。但是它也有一個不好的習慣——喜歡將紙撕得到處都是,我雖然教訓了它,但我還是樂意為此掃地,因為我知道它是為了吸引我的注意。

  最近幾天,小虎吃不下什么東西,以前它可是“大胃王”呢。爸爸說只要放它出去自己找些草吃它就會好的,我這樣做了后,它果真又恢復以前的健康了。原來動物也會自己治病呢!

  我太喜歡我家的小狗了。

五年級的作文 篇5

  今天,我和爸爸媽媽還有爸爸的同事一起去象頭山雷公嶺漂流。來自:作文大全早上9點我們到達象頭山國家森林公園,景區內群峰疊翠、云繚霧繞、絕谷幽巖、仙璧神石、奇花異木、珍禽異獸,心曠神怡。我們又要坐車去漂流的地方,路旁有著紅、藍、黃、粉的野花,野花下面有一條清澈見底的小溪,微風從野花上輕輕的吹過,野花們翩翩起舞,真是漂亮極了。

  到了漂流的地方,我們穿好救生衣,坐好漂流艇,把繩子搞掉,漂流艇就一直往前沖,“呼呼”風在耳邊呼呼的'吹著,水在兩邊濺起來。啊!

  好涼快啊!

  漂流艇一直隨著溪流方向向前沖,過了一半的水程,發現一塊很大的河面,爸爸說那里可以游泳,我高興地蹦了起來,差點把漂流艇搞翻,我下去游泳,叔叔、阿姨、姐姐、哥哥們也加入了我的隊伍,我們在那里玩水嬉戲,真是好玩極了,過了很久很久,爸爸叫我上來,我死皮賴臉不肯走,最后,爸爸使出了一個高招,說:“如果你在不走,我們先走了,你自己慢慢游吧”,我想沒有漂流艇我是走不動的,所以,我依依不舍的坐上漂流艇走了,只剩最后一段水程了,那里石頭特別多,坡度大,時而奔騰直下、激流澎湃、時而回旋幽谷,令人置身于仙境一般,到了終點了,我們把漂流艇還回去了,上岸喝了一碗姜湯,驅驅寒,補補神,喝完就坐車回爸爸宿舍去了。

  這次漂流我永遠都忘不了,這是最刺激最有趣的一次象頭山雷公嶺漂流。

五年級的作文 篇6

  我家的墻上長著很多株爬山虎,它們已經爬到了屋頂上,他們還在繼續爬,看來它們一定要爬遍屋頂才肯罷休。

  我站在墻邊仔細地觀察:它們的葉子都是綠油油的,像一幅幅綠色的畫,每片葉子都像綠色的手掌,它們的葉尖都朝下,像一座座綠色的小山,它們密密層層地掛在墻上,誰也不挨誰,一陣風吹來,那么多的葉子,就像在和我們問好。

  爬山虎是怎樣爬上屋頂的`呢?好奇心驅逐著我,于是我扒開了葉子,我發現了爬山虎的莖又細、又長、又軟,它們彎彎曲曲的貼在墻上,我更加仔細地觀察,發現了爬山虎來爬墻的“腳”——莖上長出了幾根像像頭發一樣細的小細絲,在細絲的上面還有一個個小圓片,小圓片緊緊地粘在墻上,我試著輕輕地拽了拽爬山虎的枝葉,可是爬山虎的枝葉拽不下來,于是我又用盡全力的拽,結果我把小細絲拽斷了,但是那些小圓片還留在墻角上。有一天刮了一場大風,下了一場大雨,一場大雨過后,我又去看爬山虎,我發現爬山虎的葉子比以前更綠、更亮、更大、更高了,它們還同樣在向我們打招呼呢!

  爬山虎可真淘氣、頑強呀!

五年級的作文 篇7

  雨越下越大,早晨迎接我的便是冰涼的雨水,以及濕濕冷冷的天氣。

  帶著濕濕冷冷的臉龐,來到一天的起點--教室。以為終于可以躲在教室一天,不用再面對雨水的洗淋,頓然想起今日的體育課,卻心想應該不會遇見雨吧?往往沒料到,上課的地點,偏偏是在教室對面的風雨操場,雖然有遮蔽物,途中卻十分的艱辛,無擋風遮雨的道路,雖撐著雨傘,風卻呼呼的把雨滴往我身打,操場地勢不平,積水嚴重,彷彿成了小池塘,布鞋通通都泡在池塘中。同學們連連喊苦,卻也要忍耐一整天的腳濕,悶悶的不舒服。

  回到教室的`我們,紛紛向老師求情,同情我們的遭遇,批準我們赤腳走遍教室吧!可憐的模樣,如此的望著老師,圓圓的眼珠里頭似乎含著淚水,老師也只好點頭答應。雖然赤腳有比較舒服,卻也不大習慣,從未在學校里頭打赤腳。到了中午吃飯時間,大家各個很火大,在暴風雨的早晨上體育課的我們,如今現在卻出了個大太陽,太陽伯伯很歡喜的迎接我們,讓我們很不是滋味。

  一整天的度過,也終于撐過了,大家的表情是喜還是哀呢?喜,終于可以回家換喜,但上安親班的同學們也只好再辛苦一下。哀,使我們狼狽不堪的雨,中午放晴,為何時間如此的不湊巧?

五年級的作文 篇8

  我,是一棵大樹。以前自由自在地在這片茂密的森林里生活。金絲雀在我的樹枝上搭鳥窩,并且孵蛋,這讓我很高興,因為新的生命要在我身上出生。而且,我的兄弟小草長得十分強壯,妹妹花朵長得十分漂亮,這讓我很開心。

  可是,這樣種安詳的生活一眨眼就消失了。一輛大卡車開進了我們這片茂盛的土地并砍伐樹木,把我和我的朋友都變成了樹樁才肯離開。

  漸漸的,漸漸的。一片茂盛的數木變成了沙漠。花朵和綠草都死了。我往下面一看,鄰居河流正在哭泣。我不解地問:“河流河流你為什么哭呀?”河流回答:“在我的懷抱中的`小魚被毒水給毒死了!那些伐木工人把垃圾都倒在我的身體里,魚兒們不喜歡污水,接著就一個個死亡。”

  我聽了河流的話之后,想對人們說:“我不讓你們人類破壞我們美好的家園!”

五年級的作文 篇9

  “小朋友,黃包車坐不坐?”“大姐,黃包車坐不?”“哎!大媽,上哪兒去呀?坐黃包車嗎?”一陣熟悉的操著濃重陜北口音的拉客聲音在耳邊響起。

  那里停著一輛破舊不堪的黃包車,裹在車子外面的黃棉布,在風雨的侵蝕下,早已褪色,變成了灰色。車子里面坐著一位青年車夫,顯然在等客人。他的皮膚被太陽曬成了古銅色,身上披著一件白色襯衫,零亂的頭發,兩只眼睛下面有一道重重的黑眼圈,似乎還有兩道長長的淚痕。我不知道他為什么哭泣?

  記得上個星期天,我和媽媽在超市的時候,我無意中聽到售貨員在說:“聽說他是個孤兒,卻不想呆在孤兒院,十歲時候就跑出來拉黃包車,怪可憐的。”這應該說的就是他吧。不知怎么,我有點兒敬佩他。

  在一個大雨滂沱的'下午,我和媽媽逛完街準備回家,可沒帶傘周圍又沒有車子,這樣出去還不把我們淋成“落湯雞”?正當我們發愁的時候,一個熟悉的聲音響起:“大姐,小妹妹,你們坐黃包車嗎?”“坐坐,當然坐,雨下得這么大,不坐才怪呢!”我搶在媽媽前面回答道。媽媽笑了笑,把我推上了車子,自己也挨著我身邊坐下。過了一會兒,雨停了,太陽出來了,天氣一下子變得很燥熱。青年車夫的衣服濕透了,不知是被雨打濕的還是被汗水浸濕的。

  快到家了,我突然想起上次在超市售貨員說的話。心想,明明是個孤兒,不在孤兒院享福,卻要這么辛苦地拉黃包車,自己養活自己。我的心里不由得一陣感動。 到家了,我下了車,媽媽付了錢。我回頭一看,那輛破舊黃包車在太陽光下,影子拉得很長很長,一直延伸到我的面前,在影子中,還包裹著一個瘦長的人影,他們好像是一對親兄弟,走在夕陽下,相依為命……

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