五年級的作文9篇（實用）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我的父親今年43歲，他長得又高又瘦，濃密的頭發中已經夾雜了許多銀絲。
在別人的眼里，父親是一個典型的好父親，而在我的心目中，他已經不是我所熟悉的、認識的父親了。回憶起小時候和父親玩耍的那段時光，真是讓我永遠也忘不了。不知為什么，我和父親之間漸漸地產生了隔閡，不管有什么事，我不會再跟父親說了，因為結果只會是無緣無故的被臭罵一頓。
也許因為我天生就不聰明，我總是學不好數學。每當我遇到難題時，我就會一次又一次地給自己壯膽。只有這樣，我才有勇氣去問父親。可是每次的結果都是淚流滿面。
在父親的心目中，我不僅笨而且懶，討厭做家務活。是的，我是不愿做家務活，可是這樣的結果是父親一手造成的。
記得有一次，我看見父母的工作太勞累了，就想為他們減輕負擔，做一頓可口的.飯菜。于是我趁父母不在家時，自己偷偷的做飯，可是沒有想到做飯這么不容易，我干的手忙腳亂。忽然，我聽到門響了，一緊張，打破了一只飯碗，不小心還把手劃破了。父親進屋以后，發現了廚房的一切，就不問青紅皂白，就破口大罵。這是我第一次做飯，得到的就是責罵嗎？我心灰意冷，聽著父親還在無休止的罵我，我的淚水奪眶而出。
這就是我的父親！也許是我的父親的愛與眾不同，也許是我對父愛沒有領會！
五年級的作文 篇2
每當有輕輕地腳步聲走進書房時，隨后聽見“吱吱”開門聲，我，來看書了。、
一年級的暑假，媽媽給我買了一些書，有《安徒生童話》，《格林童話》，《十萬個為什么》。。。于是，我的讀書生活開始了。只要一有新書到書柜時，我就會像餓虎撲食般地拿起書，忘我地開始看了。媽媽叫我吃飯時，我還是一個勁兒地把書拿過來看，我一邊吃飯，一邊看書，媽媽看到后，就親切地叫我“小書蟲”。我經常看書看到上課還不知道，等老師過來，我才趕忙把它收回課桌抽屜里。
當我看書囫圇吞棗時，我總會想起朱熹的一名名言：讀書有三到：謂心到，眼到，口到。還會想起，煮書”二字，于是我便又細細的看起書來了。我有一次借到了一本最喜歡的書，興高采烈地打開書時，我不公皺起了眉頭，因為我看到右上方有一個皺角，我一邊用重物壓平，一邊說：“這本書的主人怎么不愛護書？”當英英借了我兩本書時，我天天盼，日日盼，盼著那本書能快快回到我身邊，我如失而復得的珍寶似的抱著它。這就是我和書的`故事，我是個愛書，愛看書的小女孩。說說你們的吧!
五年級的作文 篇3
從我們出生到現在，一定經歷過很多事，在這眾多閃亮的繁星之間，唯有為班級做貢獻的感覺最好。
一天中午，我剛來到教室，老師還沒有來，我不經意間看見了一些廢紙。心想：教室這么臟，老師來了之后，肯定又要為這操心，要不就當一次“無名英雄”吧！說干就干，我立刻走向垃圾桶，拿起掃把，開始視察教室的每一個角落。
我一會兒趴在地上，因為垃圾都在低處的角落里躲藏著，趴著更能看見那些躲起來的'小碎屑；一會兒跪在地上，慢慢行動，這樣就可以找出可能眼睛看不見的垃圾啦！后來干脆把掃把放在一邊，用手把那些調皮的“小犯人”抓住。有的同學說：“不用這么細致吧！趴在地上多臟啊！”我說：“沒事兒，我不怕臟！”還有的同學說：“別在這兒逞能了，這里已經很干凈了，你不就是想多拖點時間，等老師來了邀功嗎！”我說：“你可不能這樣說，你看，那兒還有些垃圾呢！”最后，我終于把教室打掃干凈。
雖然我已經筋疲力盡，腰酸腿疼，但看著煥然一新的教室，心里舒服多了。一想到同學們可以在干凈的環境里學習，老師也可以省一份心，身上的疲憊也消去了大半。此時，同學們讀書的場景，與干凈的教室互相融合，顯得那么和諧。窗外的陽光射進教室內的地板上，反映了我心中的快樂，我就像吃了蜜一樣甜。
老師來了，望了望教室的四周。我能看見，老師并不像往前一樣神情莊重，而是略帶微笑，或許只有我知道老師在想什么……
下課了，同學們讀書、玩樂兒更開心了。我感覺，很多同學都向我豎起了大拇指。為班級做貢獻的感覺，真好！
五年級的作文 篇4
周末，我去德感看媽媽，媽媽給我買了一條小狗。當我看到它時，它顯得很害怕，躲在一個角落里不肯出來。我伸出手去抱它，它怯怯地抬了抬爪子，還是讓我抱了出來。這時我才看清它的毛色是棕色的，額頭上有一撮毛卻是黑色的，眼睛就像兩顆黑葡萄一樣明亮，小鼻子皺皺的像個小老頭，虎頭虎腦的看上去可愛極了。我立刻給它起了“小虎”的名字。這天我做完作業后的`時間都給了小虎，媽媽還開我玩笑說我并不是來看她的呢。
過了一段時間當我再次見到小虎時差點沒認出它來：只見一只威武雄壯的“衛士”嚴肅地向我走過來，看了看我，又圍著我轉了轉，仔細地嗅了嗅，然后歡快地搖起了尾巴，前爪一下子搭在了我的手上，我知道它認出來我了，我開心得不得了。都說狗是人類最忠實的朋友，看來真是不假呀！
沒過多久，它就開始和我調皮了。有時候，我在看電視，它一下子就跳到了我的身上，舔了舔我的手，好像對我說：“主人，我也要看電視。”晚飯后，我和媽媽打羽毛球時，小虎就經常幫我們“撿”球。但是它也有一個不好的習慣——喜歡將紙撕得到處都是，我雖然教訓了它，但我還是樂意為此掃地，因為我知道它是為了吸引我的注意。
最近幾天，小虎吃不下什么東西，以前它可是“大胃王”呢。爸爸說只要放它出去自己找些草吃它就會好的，我這樣做了后，它果真又恢復以前的健康了。原來動物也會自己治病呢！
我太喜歡我家的小狗了。
五年級的作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽還有爸爸的同事一起去象頭山雷公嶺漂流。來自：作文大全早上9點我們到達象頭山國家森林公園，景區內群峰疊翠、云繚霧繞、絕谷幽巖、仙璧神石、奇花異木、珍禽異獸，心曠神怡。我們又要坐車去漂流的地方，路旁有著紅、藍、黃、粉的野花，野花下面有一條清澈見底的小溪，微風從野花上輕輕的吹過，野花們翩翩起舞，真是漂亮極了。
到了漂流的地方，我們穿好救生衣，坐好漂流艇，把繩子搞掉，漂流艇就一直往前沖，“呼呼”風在耳邊呼呼的'吹著，水在兩邊濺起來。啊！
好涼快啊！
漂流艇一直隨著溪流方向向前沖，過了一半的水程，發現一塊很大的河面，爸爸說那里可以游泳，我高興地蹦了起來，差點把漂流艇搞翻，我下去游泳，叔叔、阿姨、姐姐、哥哥們也加入了我的隊伍，我們在那里玩水嬉戲，真是好玩極了，過了很久很久，爸爸叫我上來，我死皮賴臉不肯走，最后，爸爸使出了一個高招，說：“如果你在不走，我們先走了，你自己慢慢游吧”，我想沒有漂流艇我是走不動的，所以，我依依不舍的坐上漂流艇走了，只剩最后一段水程了，那里石頭特別多，坡度大，時而奔騰直下、激流澎湃、時而回旋幽谷，令人置身于仙境一般，到了終點了，我們把漂流艇還回去了，上岸喝了一碗姜湯，驅驅寒，補補神，喝完就坐車回爸爸宿舍去了。
這次漂流我永遠都忘不了，這是最刺激最有趣的一次象頭山雷公嶺漂流。
五年級的作文 篇6
我家的墻上長著很多株爬山虎，它們已經爬到了屋頂上，他們還在繼續爬，看來它們一定要爬遍屋頂才肯罷休。
我站在墻邊仔細地觀察：它們的葉子都是綠油油的，像一幅幅綠色的畫，每片葉子都像綠色的手掌，它們的葉尖都朝下，像一座座綠色的小山，它們密密層層地掛在墻上，誰也不挨誰，一陣風吹來，那么多的葉子，就像在和我們問好。
爬山虎是怎樣爬上屋頂的`呢？好奇心驅逐著我，于是我扒開了葉子，我發現了爬山虎的莖又細、又長、又軟，它們彎彎曲曲的貼在墻上，我更加仔細地觀察，發現了爬山虎來爬墻的“腳”——莖上長出了幾根像像頭發一樣細的小細絲，在細絲的上面還有一個個小圓片，小圓片緊緊地粘在墻上，我試著輕輕地拽了拽爬山虎的枝葉，可是爬山虎的枝葉拽不下來，于是我又用盡全力的拽，結果我把小細絲拽斷了，但是那些小圓片還留在墻角上。有一天刮了一場大風，下了一場大雨，一場大雨過后，我又去看爬山虎，我發現爬山虎的葉子比以前更綠、更亮、更大、更高了，它們還同樣在向我們打招呼呢！
爬山虎可真淘氣、頑強呀！
五年級的作文 篇7
雨越下越大，早晨迎接我的便是冰涼的雨水，以及濕濕冷冷的天氣。
帶著濕濕冷冷的臉龐，來到一天的起點－－教室。以為終于可以躲在教室一天，不用再面對雨水的洗淋，頓然想起今日的體育課，卻心想應該不會遇見雨吧？往往沒料到，上課的地點，偏偏是在教室對面的風雨操場，雖然有遮蔽物，途中卻十分的艱辛，無擋風遮雨的道路，雖撐著雨傘，風卻呼呼的把雨滴往我身打，操場地勢不平，積水嚴重，彷彿成了小池塘，布鞋通通都泡在池塘中。同學們連連喊苦，卻也要忍耐一整天的腳濕，悶悶的不舒服。
回到教室的`我們，紛紛向老師求情，同情我們的遭遇，批準我們赤腳走遍教室吧！可憐的模樣，如此的望著老師，圓圓的眼珠里頭似乎含著淚水，老師也只好點頭答應。雖然赤腳有比較舒服，卻也不大習慣，從未在學校里頭打赤腳。到了中午吃飯時間，大家各個很火大，在暴風雨的早晨上體育課的我們，如今現在卻出了個大太陽，太陽伯伯很歡喜的迎接我們，讓我們很不是滋味。
一整天的度過，也終于撐過了，大家的表情是喜還是哀呢？喜，終于可以回家換喜，但上安親班的同學們也只好再辛苦一下。哀，使我們狼狽不堪的雨，中午放晴，為何時間如此的不湊巧？
五年級的作文 篇8
我，是一棵大樹。以前自由自在地在這片茂密的森林里生活。金絲雀在我的樹枝上搭鳥窩，并且孵蛋，這讓我很高興，因為新的生命要在我身上出生。而且，我的兄弟小草長得十分強壯，妹妹花朵長得十分漂亮，這讓我很開心。
可是，這樣種安詳的生活一眨眼就消失了。一輛大卡車開進了我們這片茂盛的土地并砍伐樹木，把我和我的朋友都變成了樹樁才肯離開。
漸漸的，漸漸的。一片茂盛的數木變成了沙漠。花朵和綠草都死了。我往下面一看，鄰居河流正在哭泣。我不解地問：“河流河流你為什么哭呀？”河流回答：“在我的懷抱中的`小魚被毒水給毒死了！那些伐木工人把垃圾都倒在我的身體里，魚兒們不喜歡污水，接著就一個個死亡。”
我聽了河流的話之后，想對人們說：“我不讓你們人類破壞我們美好的家園！”
五年級的作文 篇9
“小朋友，黃包車坐不坐？”“大姐，黃包車坐不？”“哎！大媽，上哪兒去呀？坐黃包車嗎？”一陣熟悉的操著濃重陜北口音的拉客聲音在耳邊響起。
那里停著一輛破舊不堪的黃包車，裹在車子外面的黃棉布，在風雨的侵蝕下，早已褪色，變成了灰色。車子里面坐著一位青年車夫，顯然在等客人。他的皮膚被太陽曬成了古銅色，身上披著一件白色襯衫，零亂的頭發，兩只眼睛下面有一道重重的黑眼圈，似乎還有兩道長長的淚痕。我不知道他為什么哭泣？
記得上個星期天，我和媽媽在超市的時候，我無意中聽到售貨員在說：“聽說他是個孤兒，卻不想呆在孤兒院，十歲時候就跑出來拉黃包車，怪可憐的。”這應該說的就是他吧。不知怎么，我有點兒敬佩他。
在一個大雨滂沱的'下午，我和媽媽逛完街準備回家，可沒帶傘周圍又沒有車子，這樣出去還不把我們淋成“落湯雞”？正當我們發愁的時候，一個熟悉的聲音響起：“大姐，小妹妹，你們坐黃包車嗎？”“坐坐，當然坐，雨下得這么大，不坐才怪呢！”我搶在媽媽前面回答道。媽媽笑了笑，把我推上了車子，自己也挨著我身邊坐下。過了一會兒，雨停了，太陽出來了，天氣一下子變得很燥熱。青年車夫的衣服濕透了，不知是被雨打濕的還是被汗水浸濕的。
快到家了，我突然想起上次在超市售貨員說的話。心想，明明是個孤兒，不在孤兒院享福，卻要這么辛苦地拉黃包車，自己養活自己。我的心里不由得一陣感動。 到家了，我下了車，媽媽付了錢。我回頭一看，那輛破舊黃包車在太陽光下，影子拉得很長很長，一直延伸到我的面前，在影子中，還包裹著一個瘦長的人影，他們好像是一對親兄弟，走在夕陽下，相依為命……
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